Список вопросов базы знаний

Деятельность, направленная на обучение учащихся, развитие у них исследовательского типа мышления, главной целью которой является образовательный результат, - это

Динамическое состояние вербальной или документальной (зафиксированной) информации - это

Документ, в котором планируется деятельность во всех ее направлениях и видах, - это ___ план

Документ, в котором планируется одно конкретное дело – это ___ план

Документ, в котором планируется одно направление или вид деятельности, – это ___ план

Документ, в котором планируются конкретные ближайшие действия, - это ___ план

Зависимости между сос­тавными частями конкретной науки - это

Задача, выдвигаемая педагогам и связанная с развитием личности и коллектива, - это

Задача, выдвигаемая педагогом в совместной деятельности с воспитанниками и связанная с достижением конкретных практических результатов, с изменениями в характере организации коллективной деятельности, - это

Заключительный этап планирования состоит из: 1) выбора содержания и средств,
2) прогноза результатов, 3) распределения событий во времени, 4) выбора структуры плана, 5) оформления плана

Испытания для определения уровня знаний обучающегося - это

Качественная характеристика социальной среды, позволяющая социализированным субъектам устанавливать и достигать определенные цели во взаимодействии друг с другом, - это

Конечный итог, следствие, завершающее собой какое-либо действие, - это

Координирующая функция плана: 1) отражает то, каким образом, какими средствами деятельность организуется, 2) отражает то, кто является субъектом и объектом деятельности, 3) указывает порядок деятельности, 4) отражает взаимодействие субъектов деятельности

Моделирующий этап планирования состоит из: 1) целеполагания, 2) коллективного планирования, 3) выбора содержания и средств, 4) прогноза результатов, 5) распределения событий во времени

Один из видов деятельности школьников, направленный на социализацию обучаемых, развитие творческих способностей школьников во внеучебное время, - это

Один из критериев передового педагогического опыта, выражающийся в соответствии этого опыта современным тенденциям общественного развития, передовым идеям педагогической науки, - это

Определение конкретных направлений и видов деятельности – это ___ функция плана

Организация процесса обучения, при которой для проведения учебных занятий учащиеся одного и того же возраста группируются в небольшие коллективы (классы), сохраняющие свой состав в течение установленного периода времени, - это

Организованные и целенаправленные занятия с учащимися, проводимые школой для расширения и углубления знаний, умений, навыков развития индивидуальных способностей учащихся, а также как организация их разумного отдыха, - это

Осуществление какого-либо плана, идеи - это

Отражение замысла, представление результатов через конкретные действия – это ___ функция плана

Отражение комплексного подхода к воспитанию и обучению, что позволяет вычленить как элементы содержания образования, так и взаимосвязи между учебными предметами, - это

Педагогический процесс, направленный на совершенствование форм и функций организма человека, развитие физических качеств, способностей, формирование двигательных навыков и умений, - это ___ воспитание

План выполняет следующие функции: 1) направляющую, 2) прогнозирующую, 3) координирующую, 4) контрольную, 5) репродуктивную (воспроизводящую)

План на длительный период времени (год и более) - это

План средней перспективы, когда планируется определенный этап деятельности, - это ___ план

Планируемое содержание и формы работы, предусматривающие реализацию конкретных целей и задач, - это

Плановое развитие, заключённое обычно в форму программы, - это

По основанию «в зависимости от субъекта планирования» планы бывают: 1) индивидуальный, 2) коллективный, 3) этапный

По основанию «по длительности планируемого периода» планы бывают:
1) индивидуальный, 2) долгосрочный, 3) этапный, 4) краткосрочный, 5) оперативный

По основанию «по масштабу планирования» планы бывают: 1) общешкольные, 2) комплексные, 3) тематические, 4) планы первичных коллективов

По основанию «по охвату содержания» планы бывают: 1) комплексный, 2) долгосрочный, 3) этапный, 4) тематический, 5) предметный

Подготовительный этап планирования состоит из: 1) анализа результатов, 2) определения предмета планирования, 3) диагностики, 4) структурирования предмета

Процесс организации и стимулирования трудовой деятельности учащихся, формирования у них трудовых умений и навыков, воспитания добросовестного отношения к своей работе, стимулирования творчества, инициативы и стремления к достижению более высоких результатов – это ___ воспитание

Процесс преобразования информации без изменения ее качества - это

Процесс приобщения индивида к социуму, включения в общественную жизнь - это

Результат педагогической деятельности учителя, отражающий уровень овладения им совокупностью профессиональных умений, самостоятельно используемых им при реализации стоящих перед ним педагогических задач, - это

Совокупность имеющихся средств, возможностей, которые могут быть использованы для достижения определённых целей, решения каких-либо задач, - это

Совокупность приемов и средств, направленных на четкую и эффективную организацию учебных занятий, - это

Совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные цели, - это

Соответствие явления или процесса определенному (относительно завершенному) состоянию, материальная или идеальная модель которого представляется в качестве цели, - это

Способ исследования педагогических объектов, позволяющий вычленять отдельные части из целого и подвергать их самостоятельному изучению, - это

Схема, изображение или описание какого-либо явления или процесса, аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности - это

Форма отражения общих признаков и качеств явлений действительности - это

Целенаправленный процесс в системе образования, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие её ценностно-смысловой сферы, - это ___ воспитание

Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности – это ___ воспитание

Шаги педагогического планирования: 1) определение предмета планирования; 2) анализ результатов и имеющегося состояния; 3) целеполагание; 4) выбор средств достижения поставленных целей

Этап планирования, который включает в себя анализ результатов и имеющегося опыта, диагностику, обобщение результатов анализа – это ___ этап

Этап планирования, который включает в себя определение предмета и отрезка времени, структурирование предмета – это ___ этап