Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста

Вопрос id:1644151
У нервного ребенка чувство пережитого испуга может остаться и трансформироваться в___
Вопрос id:1644152
Укажите соответствие между признаками неврозов и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Астеническая неврастения
одна из форм неврозов, при которой повышенная возбудимость сочетается с раздражительностью, слабостью, быстрой утомляемостью, снижением работоспособности, неустойчивым настроением
Истерия
одна из форм неврастении, характеризующаяся повышенной плаксивостью, боязливостью, повышенной утомляемостью
Гиперстеническая неврастения
заболевание, возникающее в связи с психотравмирующей обстановкой
Неврастения
одна из форм неврастении, характеризующаяся повышенной возбудимостью, вспыльчивостью, упрямством
Вопрос id:1644153
Укажите соответствие между видами эмоций и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Праксические эмоции
эмоции, связанные с потребностью в самоутверждении, в славе: стремление завоевать признание, почет; чувство уязвленного самолюбия и желание взять реванш; приятное щекотание самолюбия; чувство гордости; чувство превосходства; чувство удовлетворения тем, что как ты вырос в собственных глазах, повысил ценность своей личности
Глорические эмоции
переживания, возникающие на основе потребности в содействии, помощи, покровительстве другим людям: желание приносить другим людям радость и счастье; чувство беспокойства за судьбу кого-либо; сопереживание удачи и радости другого; чувство преданности; чувство участия, жалости
Коммуникативные эмоции
эмоции, возникающие на основе потребности в общении: желание общаться, делиться мыслями и переживаниями, найти им отклик; чувство симпатии, расположения; чувство уважения к кому-либо; чувство признательности, благодарности; чувство обожания кого-либо; желание заслужить одобрение от близких и уважаемых людей
Альтруистические эмоции
эмоции, вызываемые деятельностью, изменением ее в ходе работы, успешностью или неуспешностью ее, трудностями ее осуществления и завершения: желание добиться успеха в работе; чувство напряжения; увлеченность, захваченность работой
Вопрос id:1644154
Укажите соответствие между видами эмоций и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Гностические эмоции
эмоции, связанные с лирическими переживаниями: наслаждение красотой; чувство изящного, грациозного; чувство возвышенного или величественного; наслаждение звуками; чувство волнующего драматизма; поэтически-созерцательное состояние; чувство душевной мягкости, растроганности
Гедонистические эмоции
эмоции, связанные с потребностью в познавательной гармонии: стремление нечто понять, проникнуть в сущность явления; чувство удивления или недоумения; чувство ясности или смутности мысли; радость открытия истины
Акизитивные эмоции
эмоции, возникающие в связи с интересом к накоплению, коллекционированию: стремление нечто многократно приобретать, накапливать, коллекционировать; радость по случаю увеличения своих накоплений; приятное чувство при обозрении своих накоплений
Эстетические эмоции
эмоции, связанные с удовлетворением потребности в телесном и душевном комфорте: наслаждение приятными физическими ощущениями от вкусной пищи, тепла, солнца и т.д.; чувство беззаботности, безмятежности; нега (сладкая лень); чувство веселья; приятная бездумная возбужденность
Вопрос id:1644155
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Обследование
автоматизированный компонент сознательного действия, возникающий в результате многократного повторения
Навык
дидактический метод иодновременно мыслительная операция, посредством которых устанавливаются черты сходства иразличия между предметами (объектами) иявлениями
Сравнение
специально организованное восприятие предмета (объекта) с целью использования его результатов в какой-либо практической деятельности
Знания
обобщенный опыт, отражающий объективную реальность окружающего мира
Вопрос id:1644156
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Сочувствие
комплекс альтруистических актов, основанных на сострадании, сопереживании и сочувствии
Эмпатическй дистресс
переживание собственных эмоциональных состояний по поводу чувств другого человека
Содействие
осознанная эмоциональная реакция сочувствия
Эмпатия
постижение эмоционального состояния, проникновение и вчувствование в переживания другого человека
Вопрос id:1644157
Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями
Левая частьПравая часть
патологическая адаптация
реакция, которая наиболее полно отвечает потребностям в определённой ситуации
физиологическая адаптация
психический механизм защиты внутреннего мира ребенка
психическое здоровье
реакция, при которой организм не может перестроиться должным образом и функциональные системы работают в неблагоприятных режимах
стресс
состояние душевного благо­получия, характеризующееся отсутствием болезненных психических явлений и обеспечивающее адекватную услови­ям окружающей действительности реакцию поведения и дея­тельности
Вопрос id:1644158
Укажите соответствие между профессиональными терминами и их определениями
Левая частьПравая часть
психологическая коррекция
совокупность педагогических и лечебных мер, направленных на исправление недостатков в развитии и поведении ребенка
цель коррекционной работы
система специальных приемов, направленных на преодоление недостатков развития аномальных детей (термин появился в конце XIX – начале XX века в связи с деятельностью
М. Монтессори)
коррекция
психолого-педагогическая коррекция отклонений в психофизическом развитии ребенка на основе создания оптимальных психолого-педагогических условий для развития творческого потенциала личности каждого ребенка
коррекционно-воспитательная работа
определенная форма психолого-педагогической деятельности по исправлению таких особенностей психического развития, которые по принятой в возрастной психологии системе критериев не соответствуют гипотетической (оптимальной) модели этого развития, средней норме
Вопрос id:1644159
Укажите соответствие между проявлениями патологического сна и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Стереотипные движения
наблюдаются при засыпании, пробуждении и во время сна. Различают «качание во сне», «биение во сне», «складывание», движение типа «челнок»
Качание во сне
ребенок лежит на животе и бьется лбом или щекой о подушку, приподнимаясь при этом на вытянутых руках, движения следуют короткими сериями по 5– 15 раз и повторяются несколько раз в течение ночи, появление данного феномена может быть связанно с небольшими органическими поражениями головного мозга
Движения типа «челнок»
представляет собой маятникообразные движения головой, совершаемые ребенком строго ритмично, возникают при засыпании или пробуждении
Биение во сне
при засыпании, а также во время сна ребенок переворачивается на живот, встает на четвереньки и раскачивается в переднезаднем направлении. Феномен формируется после предшествующих других стереотипных движений, как правило, в возрасте от 1,5 года до 3 лет
Вопрос id:1644160
Укажите соответствие между проявлениями патологического сна и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Складывание
явления, которые происходят во типу «взрыва», однократно и кратковременно, начинаются во сне и могут продолжаться в период бодрствования, к их числу относятся: вздрагивание во сне (ночные миоклонии); скрипение зубами (бруксизм); приступы ночной астмы; боли во сне (никталгии); приступообразные рвоты; ночные страхи
Странные позы
могут носить постоянный характер и относятся к одной из разновидностей нарушений основного суточного биоритма: сон-бодрствование, избранная поза является наиболее продолжительной и при ее изменении ребенок все равно возвращается к ней
Сон с открытыми глазами
в норме встречается у новорожденного и в раннем детстве, первые 3 часа веки не плотно закрыты и видна белая полоска белка, глаза повернуты вверх и внутрь, в середине ночи и под утро феномен не отмечается, феномен может быть сопутствующим признаком энуреза или прогрессивной мышечной дистрофии
Пароксизмальные явления
ритмичное поднимание и опускание верхней части туловища из положения лежа на спине в положение сидя, движение начинается медленно, а потом доходит до резких ударов головы о колени, наблюдается чаще у мальчиков, днем поведение таких детей характеризуется расторможенностью, аллергическими и астматическими проявлениями
Вопрос id:1644161
Условные рефлексы на внешние раздражители называются ___
Вопрос id:1644164
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Эмоции
процессы, отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека в форме переживаний
Эмоциональная децентрация
способность гармонично откликаться на состояния других людей и в целом явлений окружающего мира (чувствовать себя в гармонии с природой, с людьми или человеком), эмоциональное созвучие
Эмпатия
механизм преодоления эгоцентризма личности, заключающийся в изменении точки зрения, позиции субъекта в результате столкновения, сопоставления и интеграции ее с позициями, отличными от собственной
Эмоциональная синтония
постижение эмоционального состояния, проникновение и в чувствование в переживания другого человека
Вопрос id:1644165
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Перцепция
сложившийся способ действия с предметом или форма поведения, в определенной ситуации приобретающие характер потребности

Высшая нервная деятельность

совокупность безусловных и условных рефлексов, а также высших психических функций, которые обеспечивают адекватное поведение в изменяющихся природных и социальных условиях
Навык
автоматизированный компонент сознательного действия, возникающий в результате многократного повторения
Привычка
психологическое восприятие, непосредственное отражение объективной деятельности органами чувств
Вопрос id:1644166
Финалом дефицита внимания к ребенку могут стать ___ и полная социальная дезадаптация, завершающаяся неспособностью приспособиться к жизни в окружающем мире
Вопрос id:1644167
Формирование перцептивных действий в онтогенезе должно соответствовать психолого-педагогическому руководству данным процессом: от игр иупражнений с реальными предметами к использованию моделей предметов идалее кзрительному различению иузнаванию обозначенных свойств предметов - это
?) ощупывание
?) обследование
?) различие на вкус
?) хватание
?) прослушивание
Вопрос id:1644168
Функциональная форма энуреза может исчезнуть даже без медикаментозного лечения к ___у юношей и у девушек с появлением первых менструаций
?) 18– 20 годам
?) 14– 16 годам
?) 12– 13 годам
?) 16– 18 годам
Вопрос id:1644169
Функциональной единицей ВНД является ___
Вопрос id:1644170
Чем младше ребенок, тем больше преобладает ___сигнальная система – конкретное, образное, эмоциональ­ное отображение действительности
?) третья
?) четвертая
?) вторая
?) первая
Вопрос id:1644171
Экстероцептивные рефлексы делят на рефлексы, вызываемые ___ (действующими на расстоянии) и ___(действующими при непосредственном соприкосновении) раздражителями
?) контактными
?) сенсорные
?) слуховые
?) дистантными
Вопрос id:1644172

Верны ли утверждения:

А) В настоящее время деятельность государства по защите материнства и детства осуществляется по направлению совершенствования законодательной базы и разработки гарантий по защите института материнства и детства;

Б) В настоящее время деятельность государства по защите материнства и детства осуществляется по созданию механизмов, направленных на реализацию этих гарантий и норм

?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
Вопрос id:1644173

Верны ли утверждения:

А) В дошкольном возрасте заметно повышаются устойчивость нервной системы к нагрузке и способность к концентрации внимания, в сочетании с высокой пластичностью нервной системы это значительно облегчает целенаправленное обучение ребенка

Б) В связи с постоянно нарастающей аллергической реактивностью организма у детей дошкольного возраста уже встречаются аллергические и инфекционно-аллергические заболевания, такие, как бронхиальная астма, ревматизм, нефриты, геморрагический васкулит и др.

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-да
Вопрос id:1644174

Верны ли утверждения:

А) В отечественной педиатрии широко используется схема, предложенная в 1906 г. Н.П.Гундобиным, в основу которой положены некоторые биологические особенности растущего организма, согласно которой выделяют пять периодов детства

Б) В отечественной педиатрии широко используется схема, предложенная в 1906 г. Н.П.Гундобиным, в основу которой положены некоторые биологические особенности растущего организма, согласно которой выделяют три периода детства

?) А-да; Б-нет
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-да
?) А-нет; Б-нет
Вопрос id:1644175

Верны ли утверждения:

А) В последние десятилетия прошлого века в связи с изменившимися социально-экономическими условиями в стране была ослаблена профилактическая направленность медицинского обслуживания детей, а также пропаганда здорового образа жизни

Б) Проект «Здоровье» позволит обеспечить раннее выявление и своевременное лечение таких тяжелых аномалий, как умственная отсталость, слепота, карликовость и иные, ведущих к инвалидизации детей

?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
Вопрос id:1644176

Верны ли утверждения:

А) В соответствии с законодательством (Закон об образовании) правоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон

Б) На основе договора и в соответствии со своими уставными целями и задачами дошкольное образовательное учреждение вправе реализовывать дополнительные образовательные программы, а также оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-да
Вопрос id:1644177

Верны ли утверждения:

А) Все новорожденные дети очень чувствительны к различным микробам: стафилококкам, стрептококкам, кишечной палочке, сальмонеллам

Б) Предупреждение инфицирования новорожденных путем строгого соблюдения гигиенических требований – обязательное условие ухода за ними

?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
Вопрос id:1644178

Верны ли утверждения:

А) Гетерохрония проявляется периодами ускорения и замедления роста и развития, отсутствием параллелизма в этом процессе;

Б) Гетерохрония проявляется равномерным ускорением роста и развития

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
Вопрос id:1644179

Верны ли утверждения:

А) Гигиена находится на стыке общественных и природоведческих наук и является в большей степени общественной, чем медико-биологической дисциплиной

Б) При анализе взаимоотношений социальных и биологических факторов, влияющих на здоровье, не акцентируется социальная обусловленность здоровья

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
Вопрос id:1644180

Верны ли утверждения:

А) Детский организм отличается от организма взрослого человека, прежде всего быстрым ростом и развитием

Б) За первый год жизни ребенок удваивает массу тела, вырастает на 10 см, начинает ходить

?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-да
Вопрос id:1644181

Верны ли утверждения:

А) Для сенситивного периода характерно усиление дисгармонии в развитии органов и систем как на физическом, так и на функциональном уровнях

Б) Сенситивные периоды очень важны только для психического развития ребенка

?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
Вопрос id:1644182

Верны ли утверждения:

А) Для человека характерен прямой онтогенез

Б) Для человека характерен непрямой онтогенез

?) А-нет; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-да
?) А-да; Б-нет
Вопрос id:1644183

Верны ли утверждения:

А) Дошкольный возраст отличается более медленным темпом роста ребенка, однако гораздо более интенсивным, чем в старшие возрастные периоды

Б) Дошкольный возраст отличается более быстрым темпом роста ребенка, однако гораздо менее интенсивным, чем в старшие возрастные периоды

?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
Вопрос id:1644184

Верны ли утверждения:

А) На протяжении раннего и дошкольного возраста в соответствии с изменениями длительности бодрствования, сна и перерывов между кормлениями, режим меняется несколько раз

Б) На протяжении раннего и дошкольного возраста в соответствии с изменениями длительности бодрствования, сна и перерывов между кормлениями, режим меняется один раз

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-да
Вопрос id:1644185

Верны ли утверждения:

А) Потребность человека в витаминах повышается при заболеваниях, в условиях продолжительного систематического охлаждения, недостаточной инсоляции, напряженной физической и умственной работы;

Б) Потребность человека в витаминах понижаается при заболеваниях, в условиях продолжительного систематического охлаждения, недостаточной инсоляции, напряженной физической и умственной работы

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
Вопрос id:1644186

Верны ли утверждения:

А) Сенситивные периоды развития - это время качественного скачка в развитии ребенка водной или нескольких, связанных другсдругом,областей;

Б) Сенситивные периоды развития - это периоды особой восприимчивости детей к тем или иным способам и видам деятельности

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
Вопрос id:1644187

Верны ли утверждения:

А) Только что родившийся человек отличается от взрослого рядом качественных особенностей и не представляет собой его простую уменьшенную копию

Б) Только что родившийся человек практически не отличается от взрослого и представляет собой его простую уменьшенную копию

?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
Вопрос id:1644188

Верны ли утверждения:

А) У детей первых трех лет жизни при ранней диагностике могут сформироваться хронические заболевания

Б) У детей первых трех лет жизни при ранней диагностике и правильном лечении не формируются хронические заболевания, если они не обусловлены генетическими факторами

?) А-нет; Б-нет
?) А-да; Б-да
?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-да
Вопрос id:1644189

Верны ли утверждения:

А) Фаза плацентарного развития начинается с третьего лунного месяца (после формирования плаценты), в этой фазе хотя и устанавливается обособленное от матери кровообращение, питание плода происходит за счет поступления необходимых веществ из материнского организма

Б) В фазе плацентарного развития устанавливается обособленное от матери кровообращение, питание плода происходит за счет поступления необходимых веществ из материнского организма

?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
Вопрос id:1644190

Верны ли утверждения:

А) Быстрый рост и увеличение массы тела в грудном возрасте требуют большего, по сравнению с детьми старшего возраста и взрослыми, поступления питательных веществ и кислорода

Б) Быстрый рост и увеличение массы тела в грудном возрасте требуют меньшего, по сравнению с детьми старшего возраста и взрослыми, поступления питательных веществ и кислорода

?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
Вопрос id:1644191

Верны ли утверждения:

А) В дошкольном возрасте заметно повышаются устойчивость нервной системы к нагрузке и способность к концентрации внимания

Б) В дошкольном возрасте снижена устойчивость нервной системы к нагрузке и способность к концентрации внимания

?) А-да; Б-да
?) А-да; Б-нет
?) А-нет; Б-нет
?) А-нет; Б-да
Вопрос id:1644192

Верны ли утверждения:

А) Для защиты от инфекций особенно важны грудное вскармливание в течение первого года жизни, правильный уход, своевременное проведение специфической профилактики с помощью вакцин

Б) Для защиты от инфекций особенно важны правила соблюдения гигиены в течение первого года жизни

?) А-да; Б-да
?) А-нет; Б-нет
?) А-нет; Б-да
?) А-да; Б-нет
Вопрос id:1644193
___ – период развития ребенка от 1 года до 3 лет, этот возраст характеризуется совершенствованием пищеварительной системы, двигательных навыков, речи и психики
Вопрос id:1644194
Для нормального развития организма в пищу детей должны входить в достаточном количестве ___ – пищевые вещества, необходимые для поддержания жизненных функций
Вопрос id:1644195
Обеспечение достаточной двигательной ___ – необходимое условие, повышающее эффективность обучения и оздоровления
Вопрос id:1644196
Период новорожденности
?) с рождения до 15 дней
?) с рождения до 90 дней
?) с рождения до 28 дней
?) с рождения до 60 дней
Вопрос id:1644197
Состояние душевного благо­получия, характеризующееся отсутствием болезненных психических явлений и обеспечивающее адекватную услови­ям окружающей действительности реакцию поведения и дея­тельности является показателем ___ (ответ дайте словами).
Вопрос id:1644198
___ - это сложные изменения, происходящие в клетках, в результате которых пищевые вещества превращаются в составные части самой клетки
Вопрос id:1644199
___ – тип образовательного учреждения в Российской Федерации, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности
?) Детский центр
?) Интернат
?) Детское дошкольное учреждение
?) Школа
Вопрос id:1644200
___ – это особая группа вспомогательных веществ, которые используются в процессе приготовления пищи для улучшения ее вкусовых качеств
?) Пищевые добавки
?) Витаминоподобные вещества
?) Красители
?) Добавки
Вопрос id:1644201
___ – это особая группа вспомогательных веществ, которые предотвращаюю микробную или окислительную порчу продуктов
?) Пищевые добавки
?) Консерванты
?) Добавки
?) Витаминоподобные вещества
Вопрос id:1644202
___ – наука, изучающая влияние на организм человека факторов окружающей среды и социальных условий
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit