Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Психологическая служба в школе

Вопрос id:1357251
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
психолого-педагогическая реабилитация
восстановление ребенка как субъекта деятельности и общения
медико-педагогическая реабилитация
преодоление школьных и семейных репрессий в отношении запущенных детей, разрешение конфликтных ситуаций
социально-педагогическая реабилитация
укрепление или восстановление утраченного здоровья
Вопрос id:1357252
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
профилактика
устранение, сглаживание, снятие причин, условий и факторов, которые вызывают те или иные отклонения в развитии личности
реабилитация
комплексная, многоуровневая, поэтапная динамическая система взаимосвязанных действий, направленных на восстановление человека в правах, статусе, здоровье, умственных способностях
коррекция
работа психолога с конкретными отклонениями в поведении и развитии детей
Вопрос id:1357253
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
психологическая поддержка
профессиональное общение преподавателя с учащимися, коллегами, родителями, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание благоприятного психологического климата, оптимизацию учебной деятельности и взаимоотношений в коллективе
педагогическое общение
процесс, в котором взрослый помогает ребенку поверить в себя и свои способности, избежать ошибок, сосредоточиться на позитивных сторонах и преимуществах ребенка с целью укрепления его самооценки
психологическое просвещение
вид деятельности психолога, предполагающий приобщение людей к психологическим знаниям
Вопрос id:1357254
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
школьная адаптация
процесс формирования механизма приспособления ребенка к требованиям и условиям обучения в школе
школьная дезадаптация
необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной деятельности в условиях обучения в коллективе сверстников
психологическая готовность к школе
образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний и реакций, повышенного уровня тревожности, искажений в личностном развитии
Вопрос id:1357255
Установите соответствие
Левая частьПравая часть

я-концепция

особая социально-психологическая и демографическая группа, имеющая свои собственные нормы, установки, специфические формы поведения, которые образуют особую субкультуру
подростки
способность рассматривать и оценивать собственные действия, умение анализировать содержание и процесс своей мыслительной деятельности
рефлексия
уровень самосознания, выражающийся в стремлении понять себя, свои возможности и особенности, свое сходство с другими людьми и свое отличие
Вопрос id:1357256
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
кризис зависимости
возрастной кризис, симптомами которого являются строптивость, упрямство, негативизм, обесценивание взрослых, отрицательное отношение к требованиям, выполнявшимся ранее
кризис независимости
новообразование младшего подросткового возраста, которое выражается в стремлении к независимости, самостоятельности, утверждении своего личностного достоинства
чувство взрослости
возрастной кризис, симптомами которого являются чрезмерное послушание, зависимость от старших или сильных, регресс к старым интересам, вкусам, формам поведения
Вопрос id:1357257
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
слабость воли
поведение, предполагающее целенаправленность, самоконтроль, возможность воздерживаться в случае необходимости от тех или иных действий
воля
неорганизованность, действие по наиболее сильному мотиву, сравнительно легкий отказ от достижения поставленной цели вопреки ее объективной значимости
волевое поведение
способность человека достигать сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия
Вопрос id:1357258
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
эмпатия
некоторые нормы, стиль общения, одежды, интересы, взгляды, предпочтения, характерные для молодежи
средства общения
вербальные и невербальные коммуникативные навыки и умения, обеспечивающие контакт с партнером или с группой людей, определяющие процесс и уровень понимания другого человека, самораскрытия и получения удовлетворения от общения
подростковая (юношеская) субкультура
эмоциональная отзывчивость на переживания другого человека, способность представлять себя на его месте, понимать его чувства, переживания, мысли
Вопрос id:1357259
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
ригидность подростковых эмоций
инертность, негибкость, косность, тенденция к самоподдержанию
стратегия преодоления трудностей
тенденция к неосознанному желанию сохранить ту или иную переживаемую эмоцию, как позитивную, так и негативную
тенденция к самоподкреплению
формирование таких качеств и умений, которые позволяют человеку не просто справляться с возникающими трудностями, но чувствовать, что он как личность стал сильнее, компетентнее, его возможности выросли
Вопрос id:1357260
Установите соответствие
Левая частьПравая часть

перфекционализм

крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим
акцентуация характера
тотальное и стабильное нарушение социальной адаптации индивида
психопатия
навязчивое стремление к совершенству во всех делах, контролирование других, проявление презрения к другим
Вопрос id:1357261
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
эффект обращения
в разной степени осознанные надежды, планы, проекты, стремления, опасения, притязания, связанные с более или менее отдаленным будущим
спутанная идентичность
внутренняя установка консультируемого на ожидаемую помощь психолога
временная перспектива будущего
путаница ролей, которая является результатом трудного детства или тяжелого быта
Вопрос id:1357262
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
углубленная профконсультация
форма индивидуальной консультации, в процессе которой происходит обучение правилам выбора профессии, дается информация о многообразии профессий, об интересах и склонностях
первичная профконсультация
руководство выбором профессии, оказание помощи в выборе профессии, наиболее отвечающей индивидуальным особенностям, склонностям и способностям человека
профориентация
форма индивидуальной консультации, основывающейся на глубоком всестороннем изучении человека: его интересов, состояния здоровья, типа мышления, особенностей характера и др.
Вопрос id:1357263
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
неблагоприятные ФС
состояние динамического рассогласования, возникающее при нагрузке, превышающей возможности человека
функциональное состояние
состояние адекватной мобилизации, когда человек на повышающиеся требования реагирует увеличением степени напряжения функциональных возможностей
благоприятные ФС
интегративный комплекс наличных характеристик тех функций и качеств человека, которые прямо или косвенно обусловливают выполнение деятельности
Вопрос id:1357264
Устойчивое состояние, характеризующееся противоречивостью развития: непродуктивностью деятельности и отношений, подражанием отрицательным примерам поведения, эмоциональным состоянием негативного характера, реакциями ухода из-под опеки и увлечениями в неразумных пределах, называется
?) личностной тревожностью
?) акцентуацией характера
?) педагогической запущенностью
?) школьной дезадаптацией
Вопрос id:1357265
Устойчивое состояние, характеризующееся противоречивостью развития: непродуктивностью деятельности и отношений, подражанием отрицательным примерам поведения, эмоциональным состоянием негативного характера, реакциями ухода из-под опеки и увлечениями в неразумных пределах, называется педагогической
Вопрос id:1357266
Устранение, сглаживание, снятие причин, условий и факторов, которые вызывают те или иные отклонения в развитии личности, - это
Вопрос id:1357267
Учебная деятельность имеет определенную структуру
?) контроль и оценка
?) мотивы учения
?) учебные задачи и действия
?) внутренний план действий
?) анализ и рефлексия
Вопрос id:1357268
Учебная деятельность имеет определенную структуру: мотивы учения, учебные задачи, учебные действия, контроль и
Вопрос id:1357269
Учебная деятельность становится ведущей для детей ___ возраста
?) старшего дошкольного
?) среднего школьного
?) младшего школьного
?) старшего школьного
Вопрос id:1357270
Фаза кризиса подросткового возраста, для которой характерна ломка старых привычек, стереотипов, распада сформировавшихся ранее структур, называется
?) посткритической
?) кульминационной
?) позитивной
?) негативной
Вопрос id:1357271
Фаза кризиса подросткового возраста, для которой характерны формирование новых структур, построение новых отношений, называется
?) посткритической
?) негативной
?) предкритической
?) кульминационной
Вопрос id:1357272
Форма проявления эмоционального неблагополучия ребенка, выражающаяся в волнении, повышенном беспокойстве, ожидании плохого отношения к себе, отрицательной оценки со стороны педагогов, сверстников, - это
?) аутоагрессия
?) тревожность
?) негативизм
?) дезадаптация
Вопрос id:1357273
Форма проявления эмоционального неблагополучия ребенка, выражающаяся в волнении, повышенном беспокойстве, ожидании плохого отношения к себе, отрицательной оценки со стороны педагогов, сверстников, - это школьная
Вопрос id:1357274
Формирование таких качеств и умений, которые позволяют человеку не просто справляться с возникающими трудностями, но чувствовать, что он как личность стал сильнее, компетентнее, его возможности выросли, - это
?) тенденция к самоподкреплению
?) ригидность подростковых эмоций
?) волевое поведение
?) стратегия преодоления трудностей
Вопрос id:1357275
Формирование таких качеств и умений, которые позволяют человеку не просто справляться с возникающими трудностями, но чувствовать, что он как личность стал сильнее, компетентнее, его возможности выросли, - это ___ преодоления трудностей
Вопрос id:1357276
Функциональное состояние организма, наступающее вследствие выполнения какой либо деятельности и выражающееся во временном снижении работоспособности, называется
?) перфекционализмом
?) акцентуацией
?) утомлением
?) дезадаптацией
Вопрос id:1357277
Центральным личностным новообразованием подросткового возраста является становление
Вопрос id:1357278
Чувство обретения адекватности и владения личностью собственным Я независимо от изменения ситуации – это
?) идентичность
?) идентификация
?) педантичность
?) перфекционализм
Вопрос id:1357279
Эмоциональная отзывчивость на переживания другого человека, способность представлять себя на его месте, понимать его чувства, переживания, мысли - это
?) симпатия
?) эмпатия
?) антипатия
?) рефлексия
Вопрос id:1357280
Эмоциональная отзывчивость на переживания другого человека, способность представлять себя на его месте, понимать его чувства, переживания, мысли, - это
Вопрос id:1357281
Эмоционально заостренное ощущение предстоящей угрозы – это
Вопрос id:1357282
Эффект, состоящий в том, что у детей, о высоких способностях которых сообщается учителем (независимо от реального уровня этих способностей), уровень интеллектуального развития действительно существенно возрастает, - это эффект
?) Селье
?) Пиаже
?) Маслоу
?) Розенталя
Вопрос id:1357283
Эффект, состоящий в том, что у детей, о высоких способностях которых сообщается учителем (независимо от реального уровня этих способностей), уровень интеллектуального развития действительно существенно возрастает, - это эффект
Copyright testserver.pro 2013-2024