Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы педагогического мастерстваВопрос id:1348197 Необходимость и естественность педагогическогосотрудничества в определении зоны ближайшего развития были обоснованы ?) А.А. Леонтьевым ?) Н.В. Кузьминой ?) А.А. Бодалевым ?) Л.С. Выготским Вопрос id:1348198 Непосредственное ознакомление учащихся с определеннымипредметами в естественной среде является дидактической функцией урока- ?) эссе ?) лекции ?) похода ?) диалога Вопрос id:1348199 Неприятие логики и аргументов говорящего вызываетнепонимание ?) фонетическое ?) семантическое ?) логическое ?) стилистическое Вопрос id:1348200 Нестандартные уроки: пресс-конференция, бенефис,митинг, панорама, телемост, диалог - относятся к урокам, ?) напоминающим публичные формыобщения ?) основанным на имитациидеятельности учреждений ?) опирающимся на фантазии ?) основанным на нетрадиционнойорганизации учебного материала Вопрос id:1348201 Нравственно-профессиональные чувства, отношения,убеждения входят в нравственную саморегуляцию как компонент ?) эмоциональный ?) регулятивный ?) морально-этический ?) оценочный Вопрос id:1348202 Нравственные знания, моральные понятия,профессиональные требования к личности учителя в нравственной саморегуляцииповедения представляют компонент ?) регулятивный ?) оценочный ?) деятельно-поведенческий ?) нормативный Вопрос id:1348203 Обдуманный и ожидаемый результат, к которому стремитсяучитель в результате взаимодействия с учащимися, называется ?) целью обучения ?) идеальным объектом ?) прогнозом ?) проектировочной основой Вопрос id:1348204 Объединение людей, специально организуемое дляосуществления целей воспитания, можно рассматривать как ?) педагогический коллектив ?) педагогическую систему ?) совокупность педагогическихкадров ?) субъектность Вопрос id:1348205 Объект педагогического труда - ?) процесс воспитания ?) общество ?) развитие личности ?) человек Вопрос id:1348206 Объект педагогического труда одновременно является и ?) субъектом ?) целью ?) средством ?) ценностью Вопрос id:1348207 Объективной основой появления авторитета являются ?) личностные потребности ?) властные амбиции ?) ценности карьеры ?) общественные потребности Вопрос id:1348208 Обязательность сохранения в тайне всей информации,полученной о другом человеке (в частности - ученике) в ходе работы носитназвание принципа ?) ответственности ?) гуманизма ?) соблюдения нравственных норм ?) конфиденциальности Вопрос id:1348209 Одним из первых выдвинул идею взаимосвязи умственного,нравственного и физического воспитания ?) Аристотель ?) Платон ?) Квинтиллиан ?) Сократ Вопрос id:1348210 Одно из важнейших оснований педагогического такта -это ?) справедливость в отношениях сучащимися ?) знание преподаваемогопредмета ?) знание возрастной психологии ?) любовь к детям и знание ихособенностей Вопрос id:1348211 Опора руководителя на мнение коллектива проявляется в___ стиле управления ?) демократичном ?) авторитарном ?) либеральном ?) пассивном Вопрос id:1348212 Определенный уровень способностей, знаний, умений,навыков, необходимых для успещного выполнения специальной работы, называется ?) профессиональной культурой ?) духовностью ?) педагогической культурой ?) мастерством Вопрос id:1348213 Организация речи и соответствующего ей речевогоповедения учителя, которые влияют на создание эмоционально-психологическойатмосферы общения педагогов и учеников, называется ?) речевой деятельностью ?) коммуникативным поведением ?) речемыслительнойкоммуникативностью ?) речевой техникой Вопрос id:1348214 Основные формы взаимодействия - приказ, указание,инструкция, выговор в ___ стиле управления ?) агрессивном ?) демократичном ?) либеральном ?) авторитарном Вопрос id:1348215 Основными свойствами интегрированного урока являются ?) занимательность исинтетичность ?) синтетичность иуниверсальность ?) доступность и эмоциональность ?) аналитичность и логичность Вопрос id:1348216 Основой процесса убеждения является ?) внушение ?) аналогия ?) анализ ?) аргументация Вопрос id:1348217 Особая форма отражения обостренного состояния противоречий в межличностных отношениях,связанных с отрицательными эмоциональными переживаниями, называется ?) экспрессией ?) аффектом ?) конфликтом ?) эмпатией Вопрос id:1348218 Осознание общественной значимости педагогическойпрофессии, убежденность в правильности профессионального выбора,сформированность системы педагогических принципов включаются в понимание такойстороны педагогической позиции, как ?) поведенческая ?) материальная ?) мировоззренческая ?) духовная Вопрос id:1348219 Оспаривание материальных благ, лидирующего положения,признания славы, популярности - причина возникновения конфликта, называемая ?) “конфликт мгновеннойэмоциональной разрядки” ?) “дележ общего объектапритязаний” ?) “ущемление чувствасобственного достоинства” ?) “неподтверждение ролевыхожиданий” Вопрос id:1348220 Отдельные действия, которые образуют продуктивнуюдеятельность, связанную с решением нетиповых теоретических и практическихзадач, называются ?) технологией ?) профессионально-педагогическимиумениями ?) творческими способностями ?) талантом Вопрос id:1348221 Отдельные лица или группы людей, которые осуществляютвоспитательное влияние, но своей функции не осознают, называются ?) воспитательными средствами ?) субъектами воспитания ?) субъектами непреднамеренноговоспитательного воздействия ?) объектами воспитания Вопрос id:1348222 Официальная нагрузка учителя в среднем составляет___ часов в неделю ?) 18-24 ?) 30-36 ?) 6-12 ?) 10-15 Вопрос id:1348223 Оценки и самооценки, осознанные критерии оценкиличности и ее поведения в нравственной саморегуляции составляют компонент ?) оценочный ?) морально-этический ?) эмоционально-волевой ?) регулятивный Вопрос id:1348224 Ощущение тяжести и теплоты в конечностях, спокойного илегкого дыхания, ощущения мышечного расслабления, покоя, приятного состоянияотдыха возникает в ?) ситуациях отдыха ?) состоянии релаксации ?) ходе самовнушения ?) процессе самоприказа Вопрос id:1348225 Педагог борется с конфликтной ситуацией, единоличноопределяет правого и виноватого с позиции ?) замалчивания ?) поиска путей целесообразноговмешательства в конфликт ?) устрашения ?) авторитарного вмешательства вконфликт Вопрос id:1348226 Педагог в общении как бы замыкается в себе, его речьбольшей частью монологична, он никак не реагирует на слушателей, - все этохарактерно для модели ?) гиперрефлексивной ?) неконтактной ?) гипорефлексивной ?) негибкого реагирования Вопрос id:1348227 Педагог останавливает ссору, просит конфликтующихпоменяться местами и высказать все обвинения, которые приходят в голову,используя метод ?) “обнажения агрессии” ?) “эмоционального возмещения” ?) “обмена позиций” ?) “расширения духовного горизонта” Вопрос id:1348228 Педагог побуждает конфликтующие стороны ссориться вего присутствии и достаточно длительное время не пресекает ссоры, используяметод ?) “принудительного слушанияоппонента” ?) “обмена позиций” ?) “обнажения агрессии” ?) “выхода чувств” Вопрос id:1348229 Педагог старается не замечать конфликтных ситуаций, не вмешивается в конфликт до тех пор, пока ему на него не укажут, в позиции ?) активной деятельности ?) поиска путей целесообразного вмешательства ?) невмешательства ?) замалчивания Вопрос id:1348230 Педагог, подобно горной вершине возвышается надклассом, он парит в мире знаний, в мире науки, обучаемые - безликая массаслушателей в модели ?) дифференцированного внимания ?) дикторской ?) неконтактной ?) авторитарной Вопрос id:1348231 Педагогическая техника включает две группы умений: ?) умение объяснить материал иумение оценить знания учеников ?) суггестивные и перцептивные ?) умение управлять своимповедением и умение воздействовать на личность и коллектив ?) вербельные и невербальные Вопрос id:1348232 Педагогическое поведение, соответствующее профессиональным требованиям, может быть названо ?) саморегуляцией ?) педагогическим тактом ?) педагогической этикой ?) системой ценностей Вопрос id:1348233 Педсоветы желательно проводить ?) 1 раз в месяц ?) 2 раза в год ?) по мере возникновения проблем ?) 1 раз в четверть Вопрос id:1348234 Первый “пик” кривой работоспособности приходится навремя ?) с 11-12 до 14-15 часов ?) с 5-6 часов до 9-10 часов ?) с 12-13 до 16-17 часов ?) с 8-9 до 12-13 Вопрос id:1348235 По идее А.Б. Добровича, корректность и сдержанностьповедения, умение считаться с ситуацией, понимать интересы других ираспределять ответственность между собой и ими проявляется в позиции ?) “пристройка рядом” ?) “ пристройка сверху” ?) “пристройка снизу” ?) “ позиция неучастия” Вопрос id:1348236 По интенсивности труда самым напряженным является время ?) внеклассной работы ?) урока ?) методической работы ?) подготовки к уроку Вопрос id:1348237 По мнению А.Б. Добровича, учитель демонстрируетнезависимость, решение взять ответственность на себя в позиции ?) “пристройка снизу” ?) “пристройка сверху” ?) “пристройка рядом” ?) “ позиция неучастия” Вопрос id:1348238 По мнению А.Б. Добровича, учитель обнаруживаетзависимую, подчиненную и неуверенную в себе личность в позиции ?) “ позиция неучастия” ?) “пристройка рядом” ?) “пристройка сверху” ?) “пристройка снизу” Вопрос id:1348239 По определению К.С. Станиславского, счастливаякомбинация многих творческих способностей человека в соединении с творческойволей называется ?) эмоциональностью ?) талантом ?) интуицией ?) креативностью Вопрос id:1348240 По содержанию различают конфликты ?) разрушающие, созидающие ?) межличностные, межгрупповые ?) деловые, личные ?) эпизодические, хронические Вопрос id:1348241 По способу воздействия внушение может быть ?) прямым и косвенным ?) преднамеренным и непреднамеренным ?) активным и пассивным ?) произвольным и непроизвольным Вопрос id:1348242 По тому, какой эффект конфликт оказывает на жизньличности, группы, он может быть ?) активным, пассивным ?) разрушающим, созидающим ?) эпизодическим, хроническим ?) стрессовым, невротическим Вопрос id:1348243 Повторяющееся без изменений поведение, восприятие илиоценка называются ?) дискурсивными ?) эволюционными ?) перманентными ?) стереотипными Вопрос id:1348244 Подготовка к урокам занимает в среднем ___ на урок ?) 3 часа ?) 20 минут ?) 30 минут ?) 1 час Вопрос id:1348245 Позволяет посвятить учеников в конечные цели изученияне только данной темы, раздела, но и всего материала ?) урок-эссе ?) интегрированный урок ?) лекция ?) интегральный урок Вопрос id:1348246 Показывает, как, опираясь на объективные законы,развивать и обогащать различные способности ?) технология В.Ф. Шаталова ?) педагогическая система Л.В.Занкова ?) система К.С. Станиславского ?) теория А.С. Макаренко |
Copyright testserver.pro 2013-2024