Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы педагогического мастерстваВопрос id:1348147 Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся ?) 1,3,5,7 ?) 1,3,4,5,6 ?) 1,3,4,5,7 ?) 2,4,6 Вопрос id:1348148 Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют ?) 1,4,5 ?) 2,3,5 ?) 1,2,3,4 ?) 1,2,4 Вопрос id:1348149 Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются ?) 1,2,3,4,5 ?) 2,4,6 ?) 1,2,3,5,7 ?) 1,3,5,7 Вопрос id:1348150 Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется ?) ценностной ориентацией ?) познавательной активностью ?) познавательным интересом ?) целью познания Вопрос id:1348151 Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это ?) выразительность ?) понятность речи ?) содержательность речи ?) полисемия Вопрос id:1348152 Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются ?) дискуссиями ?) нестандартными уроками ?) уроками-эссе ?) лекциями Вопрос id:1348153 Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов ?) прямым ?) длительного действия ?) авторитарным ?) косвенным Вопрос id:1348154 Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется ?) стилем ?) индивидуальностью ?) имиджем ?) характером Вопрос id:1348155 Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером ?) вырабатывать одинаковый стильповедения ?) сглаживать свои особенности ?) придерживаться общихнравственных норм ?) добиваться равной эффективностив работе Вопрос id:1348156 Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется ?) базовой культурой ?) внутренней культурой ?) духовной культурой ?) педагогической позицией Вопрос id:1348157 Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется ?) мимикой ?) имиджем ?) пантомимикой ?) жестикуляцией Вопрос id:1348158 К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены ?) невежды ?) ремесленники от воспитания ?) консерваторы ?) дельцы от воспитания Вопрос id:1348159 К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование ?) не нарушать логику изложения ?) добиваться внимания всехучащихся ?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности ?) обращать внимание надисциплину учеников Вопрос id:1348160 Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает ?) взаимодействие учителя и ученика ?) личность учителя ?) учебный процесс ?) культура педагога Вопрос id:1348161 Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока ?) по дидактическим категориям ?) комплексного ?) функционального ?) по структурным элементам Вопрос id:1348162 Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась ?) Н.В. Кузьминой ?) О.А. Абдуллиной ?) Л.Ф. Спириным ?) В.С. Ильиным Вопрос id:1348163 Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется ?) направленностью учителя ?) педагогическим мастерством ?) творческим потенциалом ?) позицией педагога Вопрос id:1348164 Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника ?) 2,3,4 ?) 1,3,5 ?) 1,2,4,5 ?) 1,2,3,4,5 Вопрос id:1348165 Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет ?) учитель ?) общество ?) ученик ?) микросоциум Вопрос id:1348166 Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне ?) практическом ?) технологическом ?) методологическом ?) методическом Вопрос id:1348167 Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен ?) требованием педагогапрекратить ссору ?) выражением сожаления иизвинений ?) включением в общую значимуюдеятельность ?) переходом к другому предметуразговора Вопрос id:1348168 Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора ?) В.Ф. Шаталова ?) Ш.А. Амонашвили ?) Е.Н. Ильина ?) С.Н. Лысенковой Вопрос id:1348169 Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество ?) 1,2,3 ?) 1,3.4 ?) 2,3,4 ?) 1,2,3,4 Вопрос id:1348170 Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется ?) духовной культурой ?) субкультурой ?) контркультурой ?) массовой культурой Вопрос id:1348171 Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей ?) 1,2,3 ?) 3,4,5 ?) 1,2,3,4,5 ?) 1,2,3,5 Вопрос id:1348172 Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются ?) объектами воспитания ?) субъектами воспитания ?) воспитательными средствами ?) элементами педагогическойсистемы Вопрос id:1348173 Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются ?) воспитательными средствами ?) объектами воспитания ?) элементами педагогическойсистемы ?) субъектами воспитания Вопрос id:1348174 Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели ?) авторитарной ?) дифференцированного внимания ?) дикторской ?) неконтактной Вопрос id:1348175 Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим ?) тактом ?) мастерством ?) действием ?) умением Вопрос id:1348176 Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется ?) “выходом чувств” ?) “расширением духовногогоризонта” ?) “обменом позиций” ?) “эмоциональным возмещением” Вопрос id:1348177 Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется ?) “ эмоциональным возмещением” ?) “обменом позиций” ?) “принудительным слушаниемоппонента” ?) “выходом чувств” Вопрос id:1348178 Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется ?) рефлексией ?) убеждением ?) внушением ?) эмпатией Вопрос id:1348179 Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется ?) лекцией ?) устным журналом ?) проблемным уроком ?) деловой игрой Вопрос id:1348180 Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно ?) переключиться на другой виддеятельности ?) провести сеанс релаксации ?) отвлечься от предстоящегоурока ?) хорошо отдохнуть Вопрос id:1348181 Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется ?) альтернативным ?) конкретным ?) репродуктивным ?) творческим Вопрос id:1348182 На втором этапе деловой игры ?) подводятся итоги ?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры ?) участники изучают специальнуюлитературу ?) оцениваются предложенияигроков Вопрос id:1348183 На втором этапе интегрального урока ?) формируется познавательныйинтерес ?) воспроизводятся способыдеятельности ?) ученикам предлагается новаяинформация по теме ?) усваивается часть опытатворческой деятельности Вопрос id:1348184 На первом этапе деловой игры участники ?) работают в микрогруппах ?) выдвигают идеи, программируютдеятельность ?) прослушивают вводную лекцию ?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему Вопрос id:1348185 На первом этапе интегрального урока ?) воспроизводятся способыдеятельности ?) формируется познавательныйинтерес ?) усваивается часть опытатворческой деятельности ?) ученикам предлагается новаяинформация по теме Вопрос id:1348186 На пятом этапе деловой игры ?) оцениваются индивидуальныепредложения ?) проводится индивидуальнаяработа с участниками ?) происходит ролевая защитаидеи ?) подводятся итоги в формегруппового анализа Вопрос id:1348187 На третьем этапе деловой игры ?) проходит публичная ролеваязащита идеи ?) участники игры прослушиваютвводную лекцию ?) подводятся итоги ?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах Вопрос id:1348188 На третьем этапе интегрального урока ?) усваивается часть опытатворческой деятельности ?) ученикам предлагается новаяинформация по теме ?) формируется познавательныйинтерес ?) приобретенные знаниязакрепляются Вопрос id:1348189 На четвертом этапе деловой игры ?) оцениваются индивидуальныепредложения ?) участники вносят предложения ?) проводится публичная ролеваязащита идеи ?) подводятся итоги Вопрос id:1348190 На четвертом этапе интегрального урока ?) усваивается часть опытатворческой деятельности ?) формируется познавательныйинтерес ?) приобретенные знаниязакрепляются ?) воспроизводятся способыдеятельности Вопрос id:1348191 Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки, ?) выгодные человеку ?) изменившиеся в недавнемпрошлом ?) усвоенные людьми в детстве ?) усвоенные в зрелом возрасте Вопрос id:1348192 Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал ?) А.С. Макаренко ?) К.Д. Ушинский ?) К. Роджерс ?) И. Шумпетер Вопрос id:1348193 Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи ?) тактические ?) стратегические ?) оперативные ?) ситуативные Вопрос id:1348194 Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум ?) 2,3,4,5 ?) 1,2,3,4,5 ?) 1,3,5 ?) 1,2,3,4 Вопрос id:1348195 Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как ?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу ?) нарушается последовательностьдействий ?) утомляемость только повысится ?) снижается внимание Вопрос id:1348196 Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается ?) уровнем внимания ?) проявлением таланта ?) сверхзадачей ?) сверх-Я |
Copyright testserver.pro 2013-2024