Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 2,4,6
?) 1,3,4,5,7
?) 1,3,5,7
?) 1,3,4,5,6
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 1,4,5
?) 2,3,5
?) 1,2,3,4
?) 1,2,4
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 1,3,5,7
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,5,7
?) 2,4,6
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) познавательной активностью
?) познавательным интересом
?) целью познания
?) ценностной ориентацией
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) содержательность речи
?) выразительность
?) понятность речи
?) полисемия
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) уроками-эссе
?) лекциями
?) нестандартными уроками
?) дискуссиями
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) длительного действия
?) прямым
?) косвенным
?) авторитарным
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) стилем
?) характером
?) имиджем
?) индивидуальностью
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
?) сглаживать свои особенности
?) придерживаться общихнравственных норм
?) добиваться равной эффективностив работе
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) духовной культурой
?) базовой культурой
?) педагогической позицией
?) внутренней культурой
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) жестикуляцией
?) имиджем
?) пантомимикой
?) мимикой
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) дельцы от воспитания
?) невежды
?) ремесленники от воспитания
?) консерваторы
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) обращать внимание надисциплину учеников
?) добиваться внимания всехучащихся
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
?) не нарушать логику изложения
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) культура педагога
?) взаимодействие учителя и ученика
?) личность учителя
?) учебный процесс
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) по структурным элементам
?) функционального
?) по дидактическим категориям
?) комплексного
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) Л.Ф. Спириным
?) В.С. Ильиным
?) Н.В. Кузьминой
?) О.А. Абдуллиной
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) педагогическим мастерством
?) творческим потенциалом
?) позицией педагога
?) направленностью учителя
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 1,2,4,5
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,5
?) 2,3,4
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) ученик
?) микросоциум
?) общество
?) учитель
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) технологическом
?) методическом
?) методологическом
?) практическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) требованием педагогапрекратить ссору
?) включением в общую значимуюдеятельность
?) выражением сожаления иизвинений
?) переходом к другому предметуразговора
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) В.Ф. Шаталова
?) Ш.А. Амонашвили
?) С.Н. Лысенковой
?) Е.Н. Ильина
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 1,2,3
?) 2,3,4
?) 1,2,3,4
?) 1,3.4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) субкультурой
?) контркультурой
?) массовой культурой
?) духовной культурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 3,4,5
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,5
?) 1,2,3
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) элементами педагогическойсистемы
?) воспитательными средствами
?) субъектами воспитания
?) объектами воспитания
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) объектами воспитания
?) воспитательными средствами
?) субъектами воспитания
?) элементами педагогическойсистемы
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) дикторской
?) дифференцированного внимания
?) авторитарной
?) неконтактной
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) умением
?) действием
?) тактом
?) мастерством
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “обменом позиций”
?) “эмоциональным возмещением”
?) “выходом чувств”
?) “расширением духовногогоризонта”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “выходом чувств”
?) “принудительным слушаниемоппонента”
?) “ эмоциональным возмещением”
?) “обменом позиций”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) рефлексией
?) эмпатией
?) внушением
?) убеждением
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) устным журналом
?) деловой игрой
?) проблемным уроком
?) лекцией
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) отвлечься от предстоящегоурока
?) провести сеанс релаксации
?) хорошо отдохнуть
?) переключиться на другой виддеятельности
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) конкретным
?) творческим
?) альтернативным
?) репродуктивным
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) подводятся итоги
?) участники изучают специальнуюлитературу
?) оцениваются предложенияигроков
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) работают в микрогруппах
?) прослушивают вводную лекцию
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
?) происходит ролевая защитаидеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
?) подводятся итоги
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) подводятся итоги
?) участники вносят предложения
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) выгодные человеку
?) усвоенные в зрелом возрасте
?) усвоенные людьми в детстве
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) И. Шумпетер
?) К. Роджерс
?) А.С. Макаренко
?) К.Д. Ушинский
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) тактические
?) ситуативные
?) оперативные
?) стратегические
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 1,2,3,4
?) 2,3,4,5
?) 1,3,5
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) снижается внимание
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
?) нарушается последовательностьдействий
?) утомляемость только повысится
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) проявлением таланта
?) сверхзадачей
?) уровнем внимания
?) сверх-Я
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit