Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 1,3,5,7
?) 1,3,4,5,7
?) 2,4,6
?) 1,3,4,5,6
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 1,4,5
?) 1,2,3,4
?) 2,3,5
?) 1,2,4
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,5,7
?) 1,2,3,5,7
?) 2,4,6
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) ценностной ориентацией
?) познавательным интересом
?) познавательной активностью
?) целью познания
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) полисемия
?) выразительность
?) содержательность речи
?) понятность речи
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) нестандартными уроками
?) дискуссиями
?) лекциями
?) уроками-эссе
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) прямым
?) авторитарным
?) косвенным
?) длительного действия
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) имиджем
?) характером
?) стилем
?) индивидуальностью
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) придерживаться общихнравственных норм
?) сглаживать свои особенности
?) добиваться равной эффективностив работе
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) внутренней культурой
?) базовой культурой
?) духовной культурой
?) педагогической позицией
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) пантомимикой
?) жестикуляцией
?) имиджем
?) мимикой
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) консерваторы
?) дельцы от воспитания
?) ремесленники от воспитания
?) невежды
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
?) обращать внимание надисциплину учеников
?) не нарушать логику изложения
?) добиваться внимания всехучащихся
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) взаимодействие учителя и ученика
?) личность учителя
?) учебный процесс
?) культура педагога
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) комплексного
?) функционального
?) по дидактическим категориям
?) по структурным элементам
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) Л.Ф. Спириным
?) О.А. Абдуллиной
?) В.С. Ильиным
?) Н.В. Кузьминой
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) позицией педагога
?) творческим потенциалом
?) педагогическим мастерством
?) направленностью учителя
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 1,3,5
?) 2,3,4
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,4,5
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) учитель
?) общество
?) микросоциум
?) ученик
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) технологическом
?) практическом
?) методологическом
?) методическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) переходом к другому предметуразговора
?) включением в общую значимуюдеятельность
?) требованием педагогапрекратить ссору
?) выражением сожаления иизвинений
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) Ш.А. Амонашвили
?) В.Ф. Шаталова
?) С.Н. Лысенковой
?) Е.Н. Ильина
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 1,2,3,4
?) 2,3,4
?) 1,2,3
?) 1,3.4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) массовой культурой
?) субкультурой
?) контркультурой
?) духовной культурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 1,2,3
?) 3,4,5
?) 1,2,3,5
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) воспитательными средствами
?) объектами воспитания
?) субъектами воспитания
?) элементами педагогическойсистемы
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) элементами педагогическойсистемы
?) объектами воспитания
?) воспитательными средствами
?) субъектами воспитания
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) авторитарной
?) неконтактной
?) дифференцированного внимания
?) дикторской
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) действием
?) мастерством
?) умением
?) тактом
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “выходом чувств”
?) “обменом позиций”
?) “расширением духовногогоризонта”
?) “эмоциональным возмещением”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “выходом чувств”
?) “ эмоциональным возмещением”
?) “принудительным слушаниемоппонента”
?) “обменом позиций”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) внушением
?) рефлексией
?) убеждением
?) эмпатией
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) деловой игрой
?) лекцией
?) устным журналом
?) проблемным уроком
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) отвлечься от предстоящегоурока
?) переключиться на другой виддеятельности
?) хорошо отдохнуть
?) провести сеанс релаксации
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) репродуктивным
?) альтернативным
?) конкретным
?) творческим
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
?) участники изучают специальнуюлитературу
?) оцениваются предложенияигроков
?) подводятся итоги
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) формируется познавательныйинтерес
?) воспроизводятся способыдеятельности
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) работают в микрогруппах
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
?) прослушивают вводную лекцию
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
?) происходит ролевая защитаидеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
?) подводятся итоги
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) формируется познавательныйинтерес
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) приобретенные знаниязакрепляются
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) участники вносят предложения
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
?) подводятся итоги
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) усвоенные людьми в детстве
?) усвоенные в зрелом возрасте
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) выгодные человеку
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) А.С. Макаренко
?) К.Д. Ушинский
?) К. Роджерс
?) И. Шумпетер
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) тактические
?) стратегические
?) ситуативные
?) оперативные
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,5
?) 1,2,3,4
?) 2,3,4,5
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) снижается внимание
?) утомляемость только повысится
?) нарушается последовательностьдействий
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) сверхзадачей
?) сверх-Я
?) уровнем внимания
?) проявлением таланта
Copyright testserver.pro 2013-2024