Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 1,3,4,5,7
?) 1,3,5,7
?) 1,3,4,5,6
?) 2,4,6
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 1,4,5
?) 1,2,4
?) 1,2,3,4
?) 2,3,5
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 1,3,5,7
?) 1,2,3,5,7
?) 2,4,6
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) познавательной активностью
?) познавательным интересом
?) ценностной ориентацией
?) целью познания
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) содержательность речи
?) выразительность
?) полисемия
?) понятность речи
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) дискуссиями
?) нестандартными уроками
?) уроками-эссе
?) лекциями
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) косвенным
?) длительного действия
?) прямым
?) авторитарным
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) индивидуальностью
?) характером
?) стилем
?) имиджем
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) добиваться равной эффективностив работе
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
?) придерживаться общихнравственных норм
?) сглаживать свои особенности
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) духовной культурой
?) базовой культурой
?) педагогической позицией
?) внутренней культурой
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) пантомимикой
?) мимикой
?) жестикуляцией
?) имиджем
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) консерваторы
?) дельцы от воспитания
?) невежды
?) ремесленники от воспитания
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) не нарушать логику изложения
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
?) обращать внимание надисциплину учеников
?) добиваться внимания всехучащихся
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) личность учителя
?) взаимодействие учителя и ученика
?) культура педагога
?) учебный процесс
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) по дидактическим категориям
?) функционального
?) по структурным элементам
?) комплексного
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) Л.Ф. Спириным
?) Н.В. Кузьминой
?) В.С. Ильиным
?) О.А. Абдуллиной
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) педагогическим мастерством
?) творческим потенциалом
?) направленностью учителя
?) позицией педагога
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,4,5
?) 1,3,5
?) 2,3,4
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) общество
?) учитель
?) микросоциум
?) ученик
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) методологическом
?) методическом
?) технологическом
?) практическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) включением в общую значимуюдеятельность
?) требованием педагогапрекратить ссору
?) выражением сожаления иизвинений
?) переходом к другому предметуразговора
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) Е.Н. Ильина
?) С.Н. Лысенковой
?) В.Ф. Шаталова
?) Ш.А. Амонашвили
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 2,3,4
?) 1,2,3,4
?) 1,2,3
?) 1,3.4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) духовной культурой
?) массовой культурой
?) субкультурой
?) контркультурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 1,2,3
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,5
?) 3,4,5
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) элементами педагогическойсистемы
?) объектами воспитания
?) воспитательными средствами
?) субъектами воспитания
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) элементами педагогическойсистемы
?) воспитательными средствами
?) объектами воспитания
?) субъектами воспитания
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) дикторской
?) авторитарной
?) неконтактной
?) дифференцированного внимания
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) умением
?) действием
?) мастерством
?) тактом
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “расширением духовногогоризонта”
?) “эмоциональным возмещением”
?) “обменом позиций”
?) “выходом чувств”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “ эмоциональным возмещением”
?) “выходом чувств”
?) “обменом позиций”
?) “принудительным слушаниемоппонента”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) внушением
?) эмпатией
?) убеждением
?) рефлексией
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) лекцией
?) устным журналом
?) деловой игрой
?) проблемным уроком
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) переключиться на другой виддеятельности
?) хорошо отдохнуть
?) провести сеанс релаксации
?) отвлечься от предстоящегоурока
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) репродуктивным
?) альтернативным
?) конкретным
?) творческим
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
?) участники изучают специальнуюлитературу
?) подводятся итоги
?) оцениваются предложенияигроков
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) воспроизводятся способыдеятельности
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
?) прослушивают вводную лекцию
?) работают в микрогруппах
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) воспроизводятся способыдеятельности
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) происходит ролевая защитаидеи
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
?) подводятся итоги
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) подводятся итоги
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) участники вносят предложения
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) усвоенные в зрелом возрасте
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) выгодные человеку
?) усвоенные людьми в детстве
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) А.С. Макаренко
?) И. Шумпетер
?) К.Д. Ушинский
?) К. Роджерс
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) тактические
?) ситуативные
?) оперативные
?) стратегические
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 1,2,3,4
?) 2,3,4,5
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,5
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) утомляемость только повысится
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
?) нарушается последовательностьдействий
?) снижается внимание
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) уровнем внимания
?) проявлением таланта
?) сверх-Я
?) сверхзадачей
Copyright testserver.pro 2013-2024