Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 1,3,4,5,7
?) 2,4,6
?) 1,3,5,7
?) 1,3,4,5,6
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 1,4,5
?) 2,3,5
?) 1,2,3,4
?) 1,2,4
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 1,2,3,5,7
?) 1,3,5,7
?) 2,4,6
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) целью познания
?) познавательной активностью
?) ценностной ориентацией
?) познавательным интересом
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) выразительность
?) полисемия
?) понятность речи
?) содержательность речи
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) лекциями
?) дискуссиями
?) уроками-эссе
?) нестандартными уроками
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) прямым
?) длительного действия
?) косвенным
?) авторитарным
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) стилем
?) индивидуальностью
?) характером
?) имиджем
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) придерживаться общихнравственных норм
?) сглаживать свои особенности
?) добиваться равной эффективностив работе
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) внутренней культурой
?) педагогической позицией
?) духовной культурой
?) базовой культурой
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) имиджем
?) мимикой
?) пантомимикой
?) жестикуляцией
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) дельцы от воспитания
?) консерваторы
?) невежды
?) ремесленники от воспитания
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) добиваться внимания всехучащихся
?) не нарушать логику изложения
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
?) обращать внимание надисциплину учеников
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) взаимодействие учителя и ученика
?) культура педагога
?) личность учителя
?) учебный процесс
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) по структурным элементам
?) по дидактическим категориям
?) функционального
?) комплексного
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) Л.Ф. Спириным
?) В.С. Ильиным
?) Н.В. Кузьминой
?) О.А. Абдуллиной
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) направленностью учителя
?) творческим потенциалом
?) позицией педагога
?) педагогическим мастерством
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,4,5
?) 1,3,5
?) 2,3,4
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) учитель
?) микросоциум
?) общество
?) ученик
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) методическом
?) методологическом
?) технологическом
?) практическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) переходом к другому предметуразговора
?) выражением сожаления иизвинений
?) включением в общую значимуюдеятельность
?) требованием педагогапрекратить ссору
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) Ш.А. Амонашвили
?) Е.Н. Ильина
?) С.Н. Лысенковой
?) В.Ф. Шаталова
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 1,2,3
?) 2,3,4
?) 1,2,3,4
?) 1,3.4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) духовной культурой
?) субкультурой
?) массовой культурой
?) контркультурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 1,2,3,5
?) 1,2,3
?) 3,4,5
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) объектами воспитания
?) воспитательными средствами
?) субъектами воспитания
?) элементами педагогическойсистемы
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) воспитательными средствами
?) субъектами воспитания
?) элементами педагогическойсистемы
?) объектами воспитания
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) дикторской
?) неконтактной
?) авторитарной
?) дифференцированного внимания
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) умением
?) действием
?) мастерством
?) тактом
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “эмоциональным возмещением”
?) “выходом чувств”
?) “расширением духовногогоризонта”
?) “обменом позиций”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “принудительным слушаниемоппонента”
?) “выходом чувств”
?) “обменом позиций”
?) “ эмоциональным возмещением”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) рефлексией
?) эмпатией
?) внушением
?) убеждением
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) устным журналом
?) проблемным уроком
?) деловой игрой
?) лекцией
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) хорошо отдохнуть
?) провести сеанс релаксации
?) отвлечься от предстоящегоурока
?) переключиться на другой виддеятельности
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) альтернативным
?) конкретным
?) творческим
?) репродуктивным
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) участники изучают специальнуюлитературу
?) оцениваются предложенияигроков
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
?) подводятся итоги
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) формируется познавательныйинтерес
?) воспроизводятся способыдеятельности
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
?) прослушивают вводную лекцию
?) работают в микрогруппах
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
?) происходит ролевая защитаидеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
?) подводятся итоги
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) формируется познавательныйинтерес
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
?) участники вносят предложения
?) подводятся итоги
?) оцениваются индивидуальныепредложения
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) приобретенные знаниязакрепляются
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) выгодные человеку
?) усвоенные людьми в детстве
?) усвоенные в зрелом возрасте
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) И. Шумпетер
?) К. Роджерс
?) К.Д. Ушинский
?) А.С. Макаренко
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) оперативные
?) ситуативные
?) стратегические
?) тактические
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 2,3,4,5
?) 1,2,3,4
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,5
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) снижается внимание
?) нарушается последовательностьдействий
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
?) утомляемость только повысится
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) проявлением таланта
?) сверх-Я
?) сверхзадачей
?) уровнем внимания
Copyright testserver.pro 2013-2024