Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348047
Автор науки об актерском мастерстве К. С. Станиславский
?) нет, автор науки об актерском мастерстве не К. С. Станиславский
?) да, автор науки об актерском мастерстве К. С. Станиславский
Вопрос id:1348048
Автором работы "Педагогическая режиссура" является И. А. Зимняя
?) да, автором работы "Педагогическая режиссура" является И. А. Зимняя
?) нет, автором работы "Педагогическая режиссура" не является И. А. Зимняя
Вопрос id:1348049
В числе одного из слагаемых актерского искусства, которым должен владеть учитель-мастер, выделяется обаяние
?) да, в числе одного из слагаемых актерского искусства, которым должен владеть учитель-мастер, выделяется обаяние
?) нет, в числе одного из слагаемых актерского искусства, которым должен владеть учитель-мастер, не выделяется обаяние
Вопрос id:1348050
Искусство режиссуры педагога должно заключаться в творческой организации сценария урока с созданием при этом целостного произведения
?) да, искусство режиссуры педагога должно заключаться в творческой организации сценария урока с созданием при этом целостного произведения
?) нет, искусство режиссуры педагога не должно заключаться в творческой организации сценария урока с созданием при этом целостного произведения
Вопрос id:1348051
Сверхзадача - целевая установка
?) нет, сверхзадача - не целевая установка
?) да, сверхзадача - целевая установка
Вопрос id:1348052
Выделяются ли в числе инновационных уроков деловые игры, уроки-эссе, уроки-экскурсии
?) да, в числе инновационных уроков выделяются деловые игры, уроки-эссе, уроки-экскурсии
?) нет, в числе инновационных уроков не выделяются деловые игры, уроки-эссе, уроки-экскурсии
Вопрос id:1348053
Для деятельности мастера-педагога характерен демократический стиль общения с учащимися
?) да, для деятельности мастера-педагога характерен демократический стиль общения с учащимися
?) нет, для деятельности мастера-педагога не характерен демократический стиль общения с учащимися
Вопрос id:1348054
Инновационный урок является основной формой организации и проведения занятий в школе
?) да, инновационный урок является основной формой организации и проведения занятий в школе
?) нет, инновационный урок не является основной формой организации и проведения занятий в школе
Вопрос id:1348055
Педагогика сотрудничества базируется на идее гуманизма
?) нет, педагогика сотрудничества не базируется на идее гуманизма
?) да, педагогика сотрудничества базируется на идее гуманизма
Вопрос id:1348056
Познавательный интерес является избирательной направленностью учебно-познавательной деятельности обучаемого
?) нет, познавательный интерес не является избирательной направленностью учебно-познавательной деятельности обучаемого
?) да, познавательный интерес является избирательной направленностью учебно-познавательной деятельности обучаемого
Вопрос id:1348057
Целью урока является обучение, воспитание, развитие учащихся
?) да, целью урока является обучение, воспитание, развитие учащихся
?) нет, целью урока не является обучение, воспитание, развитие учащихся
Вопрос id:1348058
А.С. Макаренко разработал способы овладения педагогической техникой, среди которых
?) педагогическая практика
?) педагогические знания
?) перцептивный тренинг
?) рефлексия и эмпатия
Вопрос id:1348059
Автор книги “Великая дидактика” - это
?) Ж.-Ж. Руссо
?) Я.А. Коменский
?) И.Г. Песталоцци
?) Д. Локк
Вопрос id:1348060
Авторитет выражается в способности
?) добиваться цели
?) подчинять своей воле окружающих людей
?) воздействовать на чувства человека
?) направлять поступки и логик умышления другого человека по желательному пути
Вопрос id:1348061
Активные действия взрослого и готовность их принять уребенка характеризуют
?) взаимодействие
?) педагогическое воздействие
?) дружеские взаимоотношения
?) общение
Вопрос id:1348062
Аристотель в своей книге “Риторика” выделял два способа доказательства истины
?) аналогия и логика
?) пример и силлогизм
?) анализ и синтез
?) утверждение и намек
Вопрос id:1348063
Большой знаток человеческой души, мастер-педагог,перед которым, по словам Н.К. Крупской, детские души раскрывались как цветы, -это
?) Л.Н. Толстой
?) В.А. Сухомлинский
?) А.С. Макаренко
?) К.Д. Ушинский
Вопрос id:1348064
В 50-х гг. XIX в. в одной из саратовских гимназий работал преподавателем литературы
?) Н.Г. Чернышевский
?) К.Д. Ушинский
?) В.А. Сухомлинский
?) А.С. Макаренко
Вопрос id:1348065
В зависимости от наличия или отсутствия у внушающего цели воздействия и осознанного применения усилий для ее достижения различают внушение
?) произвольное и непроизвольное
?) преднамеренное и непреднамеренное
?) активное и пассивное
?) демократичное и авторитарное
Вопрос id:1348066
В общении выделяются две стороны
?) воздействие и действие
?) воздействие и восприятие
?) отношение и взаимодействие
?) взаимоотношение и отношение
Вопрос id:1348067
В пассивную позицию, когда ребенок является толькоисполнителем того, что задано учителем, ставят его отношения
?) объект-объектные
?) субъект-объектные
?) субъект-субъектные
?) объект-субъектные
Вопрос id:1348068
В педагогике сотрудничества воплотилась идея превращения воспитания в
?) субъект-объектный процесс
?) коллективную творческую деятельность
?) субъект-субъектный процесс
?) совместную деятельность
Вопрос id:1348069
В педагогическом процессе тот, кто воздействует на воспитанника - это
?) цель
?) средство
?) субъект
?) объект
Вопрос id:1348070
В содержание педагогической культуры входят культура 1) педагогического мышления 2) педагогического знания 3) духовно-нравственная 4) педагогического общения 5) поведения и внешнего вида
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,4,5
?) 1,2,3,4
?) 1,3,5
Вопрос id:1348071
В структуре педагогической позиции выделяются такие стороны, как
?) методологическая и технологическая
?) техническая и методическая
?) духовная и материальная
?) мировоззренческая и поведенческая
Вопрос id:1348072
В структуру авторитета входят компоненты: 1-профессиональный, 2-личностный, 3-индивидуальный, 4-социальный, 5-ролевой
?) 1,3,5
?) 1,2,3,4,5
?) 2,3,4
?) 1,2,4,5
Вопрос id:1348073
В ходе объяснения учитель не только сообщает конечные выводы науки, а воспроизводит в какой-то мере путь их открытия в процессе
?) школьной лекции
?) модульной технологии
?) проектного обучения
?) проблемного изложения знаний
Вопрос id:1348074
Важнейший показатель педагогического мастерства -
?) владение методикой преподавания
?) высокий уровень сплоченности ученического коллектива
?) авторитет учителя
?) высокий уровень образованности, воспитанности и самостоятельности школьников
Вопрос id:1348075
Взаимное и плодотворное развитие качеств личности педагога и его учеников на основе равенства в общении и партнерства в совместной деятельности называется
?) общением
?) отношением
?) педагогическим взаимодействием
?) педагогическим воздействием
Вопрос id:1348076
Взаимодействие педагогов и воспитанников, в процессе которого создается благоприятная атмосфера, способствующая развитию личности ребенка, называется
?) ценностно-ориентационным единством
?) перцептивным воздействием
?) коллективной деятельностью
?) педагогическим общением
Вопрос id:1348077
Взаимодействие строится на исполнительности одной изсторон в ___ общении
?) демократическом
?) устойчивом
?) диалогическом
?) монологическом
Вопрос id:1348078
Взаимоотношения с обучаемыми педагог строит направленно и последовательно - на основе задуманной программы, не обращая внимания на обстоятельства, которые требуют изменения в общении, в модели
?) авторитарной
?) негибкого реагирования
?) неконтактной
?) дикторской
Вопрос id:1348079
Видел искусство воспитателя в том, чтобы лучше научить воспитанника (джентльмена) правильномыслить, чем много знать -
?) Ж.-Ж. Руссо
?) Я.А. Коменский
?) Д. Локк
?) Томас Мор
Вопрос id:1348080
Внешне выглядит внимательным и восприимчивым, имеет ободряющую, поддерживающую улыбку, часто кивает головой в знак согласия
?) идеалист
?) синтезатор
?) прагматик
?) аналитик
Вопрос id:1348081
Внешне выглядит открытым, общительным, много шутит,легко устанавливает контакт с другими людьми, быстро соглашается
?) синтезатор
?) идеалист
?) прагматик
?) аналитик
Вопрос id:1348082
Внешне выглядит прямолинейным, правдивым,убедительным, согласие или несогласие быстро выражает невербальными средствами
?) синтезатор
?) аналитик
?) реалист
?) прагматик
Вопрос id:1348083
Внешне выглядит скептичным, ироничным, если с чем-тоне согласен - настораживается - эти черты присущи
?) синтезатору
?) прагматику
?) идеалисту
?) аналитику
Вопрос id:1348084
Внешне выглядит холодным, замкнутым, трудным для установления контакта и понимания его особенностей, эмоционально плохо реагирующий
?) аналитик
?) идеалист
?) синтезатор
?) прагматик
Вопрос id:1348085
Во взаимоотношениях преобладают дружеские отношения,педагог находится в диалоге с обучаемыми, поощряет их инициативу в модели
?) активного взаимодействия
?) гиперрефлексивной
?) авторитарной
?) гипорефлексивной
Вопрос id:1348086
Воздействие на эмоции и установку школьника посредством шутки, иронии, совета, аналогии является
?) требованием
?) намеком
?) убеждением
?) экспрессией
Вопрос id:1348087
Возможность свободно ориентироваться в постановке каждого урока, учесть достигнутый уровень для решения новых задач помогает учителю планирование
?) тематическое
?) поурочное
?) пошаговое
?) перспективное
Вопрос id:1348088
Волевые процессы, усилия личности, направленные на самоконтроль и коррекцию поведения, в нравственной саморегуляции являются компонентом
?) нормативным
?) эмоциональным
?) регулятивным
?) деятельностно-поведенческим
Вопрос id:1348089
Воспитание доброжелательности и оптимизма; контроль своего поведения (регуляция мышечного напряжения, темпа движений, речи,дыхания); разрядка в деятельности (трудотерапия, музыкотерапия, юмор,библиотерапия, имитационная игра); самовнушение относятся к
?) важнейшим способам саморегуляции
?) адаптационным механизмам
?) педагогической технике
?) волевой составляющей педагогического мастерства
Вопрос id:1348090
Все варианты стилей общения можно свести к двум типам
?) пассивному и активному
?) демократическому и авторитарному
?) диалогическому и монологическому
?) устойчивому и неустойчивому
Вопрос id:1348091
Все речевые высказывания как ввопросительной, так и в утвердительной форме, целью которых является получение информации или оказание воспитательного воздействия, называются
?) вводными фразами
?) тенденциозными вопросами
?) требованиями
?) вопросами
Вопрос id:1348092
Встряхивание головой, постоянное поправление волос,почесывание затылка, переносицы - это жесты
?) коммуникативные
?) сорняки
?) описательно-изобразительные
?) психологические
Вопрос id:1348093
Второй “пик” работоспособности приходится на время
?) с 14-15 до 18-19 часов
?) с 18-19 часов до 22-23 часов
?) с 17-18 до 20-21 часа
?) с 20-21 часа до 23-24 часов
Вопрос id:1348094
Выбор метода обучения на основе прошлого опыта, когда удачно примененный метод используется в педагогической практике, является решением
?) рефлексивным
?) ассоциативным
?) на основе проб и ошибок
?) интуитивным
Вопрос id:1348095
Выбор методов обучения по привычке, когда один из методов возводится в абсолют, является решением
?) на основе проб и ошибок
?) рефлексивным
?) ассоциативным
?) интуитивным
Вопрос id:1348096
Выделение гностических, проектировочных,конструктивных, коммуникативных, организаторских умений связано с
?) этапами управления учебно-воспитательным процессом
?) целостным подходом к педагогическому процессу
?) функциями, выполняемыми учителями
?) компонентами педагогической деятельности
Copyright testserver.pro 2013-2024