Список вопросов базы знаний

Клиническая психология является базовой отраслью психологии для всех остальных психологических направлений

Личностные кризисы лежат в основе неожиданных поворотов человеческой жизни

Личность - интеграция в человеке его биологических свойств с социальными качествами

Личность - категория, отличная от индивида

Личность может развиваться вне общества

Личность ограничивается рамками тела человека

Наличие психики у человека позволяет ему строить последовательную программу действий

Особые качества познавательной сферы - умственная деятельность, мышление - называются интеллектом

Психика выступает в качестве вспомогательного регулятора поведения

Психические функции человека являются следствием возрастного развития индивида

Раскрытие психологических закономерностей формирования человека как личности является важнейшей задачей для психологии

Сознательных психических явлений больше, чем бессознательных

Социальная психология изучает влияние социума на личность

Становление личности происходит в процессе взросления

Субъективные переживания, или элементы внутреннего опыта человека, называются психосоматическими явлениями

Субъективные психические явления - проявление влияния внешней среды

Усталость является психическим процессом

Устойчивость исследуемого психического явления, его повторяемость и закрепленность в структуре личности называется

Устойчивые особенности различных психических сфер и темперамента называются восприятием

Факты внутреннего, или субъективного, опыта человека называются

Человеческая психика мало отличается от психики животных

Экспериментальные методы для изучения психических явлений в 1975 году предложил

Запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить, - непроизвольная память

Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта - память

Непроизвольное запоминание - продукт специальных мнемических действий

Память на информацию, которая была хорошо обработана и интегрирована в общие знания, хранящиеся в памяти у человека, - долговременная память

Произвольная память - запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить

Аномальная линия развития в раннем детстве (около 3-5 лет) характеризуется пассивностью и безразличием к людям

В истории отечественной психологии представление о психологической сущности личности неоднократно изменялось

В психологии принято подразделять социализацию на первичную и вторичную

Индивидуальность содержит в себе лишь те индивидные и личностные свойства человека, такое их сочетание, которое данного человека отличает от других людей

Личность - конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих

Некоторые родители могут специально создавать среду, отрицательно коррелирующую с генотипом ребенка

По мере своего роста ребенок начинает выходить за пределы окружения, создаваемого ему родителями, выбирать и строить свое собственное

По мнению Б. Г. Ананьева, личность - общественный индивид, объект и субъект исторического процесса

Понятие "индивид" характеризует человека как носителя определенных социальных свойств

Понятие "личность" является сугубо психологическим:

Понятия "личность" и "индивидуальность" с точки зрения отечественной психологии совпадают

Процесс социализации осуществляется постоянно и не прекращается даже в зрелом возрасте

Психоаналитическая теория понимает развитие как адаптацию биологической природы человека к жизни в обществе

Ряд лонгитюдных исследований показывает, что определенная степень устойчивости у личности имеется, хотя мера этого постоянства для различных личностных свойств неодинакова

Формируясь и развиваясь как личность, человек приобретает только положительные качества:

Идею двухфазной эволюции психических функций личности предложил Б. Г. Ананьев

Когда понимают мотивацию со стороны физиологических механизмов активирования в памяти следов (энграмм) тех внешних объектов, которые способны удовлетворить потребности организма, можно говорить об потребностно-информационной концепции

Тактильно-вибраторные функции рук, речеслуховые и зрительно-пространственные функции человека инволюционируют раньше всех

Ускорение процессов роста и созревания в раннем онтогенезе составляет сущность созревания

Эмоции, которые усиливают работоспособность, называются астеническими

Болевые ощущения в анализаторах вызывает запороговое усиление силы раздражителя

В зависимости от внешних условий чувствительность не варьирует

В зависимости от условий чувствительность органов чувств к различным раздражителям изменяется