Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогическая психология (магистр)

Вопрос id:1169037
Процесс получения управляющей системой информации о состоянии управляемой системы – это
?) определение программы действий по достижению цели
?) установление исходного состояния психической деятельности
?) обеспечение обратной связи
?) цель обучения
Вопрос id:1169038
Процесс порождения внешних действий, высказываний и т.д. на основе преобразования ряда внутренних структур – это
?) ассоциация
?) интериоризация
?) рефлектирование
?) экстериоризация
Вопрос id:1169039
Процесс соотнесения объекта оценивания с эталоном (нормой) называется
?) децентрацией
?) оценкой
?) рефлексией
?) мнемоникой
Вопрос id:1169040
Процесс составления тематического плана, представляющего собой научно обоснованное распределение во времени (объем и последовательность) содержания учебного материала по предмету, – это
?) педагогическое проектирование
?) педагогический диагноз
?) предварительное планирование
?) педагогическое прогнозирование
Вопрос id:1169041
Процесс формирования внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности – это
Вопрос id:1169042
Процесс формирования внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности – это
?) аффилиация
?) интериоризация
?) понимание
?) внутренняя речь
Вопрос id:1169043
Процесс, направленный на выявление существенных связей и отношений между предметами окружающего мира на основе представленного учебного материала, называется
?) осмыслением
?) обучаемостью
?) закреплением
?) восприятием
Вопрос id:1169044
Психическое явление «заражения», механизм которого рассматривается в социальной психологии как способ интеграции групповой деятельности, лежит в основе
?) проблемного обучения
?) эмоционального сопереживания
?) программированного обучения
?) мыслительного содействия
Вопрос id:1169045
Психологическая готовность к школьному обучению может включать следующие компоненты (готовности)
?) волевую
?) физическую
?) умственную
?) мотивационную
Вопрос id:1169046
Психологическая готовность к школьному обучению может включать следующие компоненты (готовности)
?) речевую
?) физическая
?) коммуникативную
?) умственную
Вопрос id:1169047
Психологические аспекты формирования профессиональной педагогической деятельности, а также особенности личности, которые способствуют или препятствуют успешной деятельности, составляют предмет
?) психологии воспитания
?) психологии обучения
?) психологии учителя
?) практической педагогики
Вопрос id:1169048
Развитие личности в условиях целенаправленной организации деятельности ребенка, детского коллектива есть предмет психологии
?) воспитания
?) личности
?) детской
?) обучения
Вопрос id:1169049
Развитие познавательной деятельности в условиях систематического обучения составляет предмет
?) психологии обучения
?) педологии
?) педагогической психологии
?) экспериментальной педагогики
Вопрос id:1169050
Развитию психики свойственны
?) направленность
?) закономерность
?) принципиальность
?) необратимый характер изменений
Вопрос id:1169051
Реализация основного предназначения того или иного педагогического процесса – это ___ функция
?) воспитательная
?) доминирующая
?) образовательная
?) развивающая
Вопрос id:1169052
С точки зрения современных требований в состав профессионально обусловленных свойств и характеристик современного учителя входят
?) общая направленность личности учителя
?) коммуникативность
?) организаторские качества
?) предприимчивость
Вопрос id:1169053
С точки зрения современных требований в состав профессионально обусловленных свойств и характеристик современного учителя входят
?) перцептивно–гностические качества
?) экспрессивность
?) профессиональная работоспособность
?) предприимчивость
Вопрос id:1169054
С целью получения необходимой информации непосредственно от участников тех или иных педагогических событий применяется
?) наблюдение
?) изучение документации
?) беседа
?) эксперимент
Вопрос id:1169055
Связь психических процессов (ощущений, представлений, мыслей, чувств, движений и т.п.), при которой протекание одного из них вызывает появление другого, – это
?) интериоризация
?) рефлектирование
?) ассоциация
?) экстериоризация
Вопрос id:1169056
Система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем ___ путем образования дополнительных ассоциаций, называется мнемоникой
Вопрос id:1169057
Ситуация образовательного напряжения, возникающая спонтанно или организуемая учителем, требующая своего продуктивного разрешения через совместную деятельность всех ее участников, называется
?) образовательной ситуацией
?) ориентировочной основой действия
?) проблемной ситуацией
?) оперантным поведением
Вопрос id:1169058
Сложное личностное образование, включающее в себя, по крайней мере, осознание ребенком объективной значимости учения и понимание субъективной значимости учения для себя, – это
?) смысл учения
?) мотивация к учебе
?) степень обучаемости
?) учебный интерес
Вопрос id:1169059
Снижение уровня запоминаемого материала в результате поступления другой информации, которой оперирует субъект, называется
Вопрос id:1169060
Совокупность интеллектуальных свойств человека, от которых при наличии и относительном равенстве других необходимых условий зависит продуктивность учебной деятельности, – это
?) саморегуляция учебной деятельности
?) закрепление
?) восприятие
?) обучаемость
Вопрос id:1169061
Согласно взглядам Г.В.Гегеля, «самоотталкивание» внутри себя, возникающее благодаря разотождествлению и раздвоению мышления по двум функциям – имитации и конструирования содержания, – это
Вопрос id:1169062
Согласно Л.В.Занкову, в переходе школьников от односторонности выявления свойств объекта (по цвету) к многосторонности, состояло самое главное изменение
?) мыслительной деятельности школьников
?) практической деятельности школьников
?) индивидуальных вариантов развития
?) деятельности наблюдения
Вопрос id:1169063
Согласно Л.В.Занкову, в расширении охвата предметов, рассматриваемых в одном и том же аспекте, и возникновении многоаспектного подхода к вещам, состояло самое главное изменение
?) мыслительной деятельности школьников
?) индивидуальных вариантов развития
?) деятельности наблюдения
?) практической деятельности школьников
Вопрос id:1169064
Содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи – это
?) предварительное планирование
?) педагогический диагноз
?) педагогическое проектирование
?) педагогическое прогнозирование
Вопрос id:1169065
Сознательное формирование и исполнение намерений и целей – это
?) внутренняя позиция
?) произвольность поведения
?) рефлексия
?) временная перспектива
Вопрос id:1169066
Социальная психология выделяет следующие уровни сплоченности
?) диффузная группа
?) организация
?) ассоциация
?) коллектив
Вопрос id:1169067
Социальная психология выделяет следующие уровни сплоченности
?) группа
?) коллектив
?) ассоциация
?) кооперация
Вопрос id:1169068
Социальная ситуация ___ – своеобразное отношение ребенка к окружающей его социальной действительности, определяющей путь, следуя по которому ребенок приобретает новые свойства личности
Вопрос id:1169069
Способ выполнения действий, сложившийся в результате упражнений и представляющий собой автоматизированные компоненты сознательной деятельности, называется
?) задачей
?) процессом
?) процедурой
?) навыком
Вопрос id:1169070
Способность (подготовленность) к выполнению определенной деятельности, опирающейся на знания и навыки и совершенствующейся вместе с ними, – это
?) умения
?) гениальность
?) операция
?) профессиональная пригодность
Вопрос id:1169071
Способность человека, которая позволяет ему свои мысли, эмоциональные состояния, действия и отношения сделать предметом специального рассмотрения и практического преобразования, называется
?) рефлексией
?) атрибуцией
?) фрустрацией
?) аффилиацией
Вопрос id:1169072
Способы, при помощи которых дети разного возраста применяют правила, называются
?) атрибуцией
?) «практическими правилами»
?) эгоцентрической (реалистической) перспективой
?) релятивистской перспективой
Вопрос id:1169073
Средство мысленного воспроизведения в обобщенной форме предметов, явлений действительности и связей между ними – это
Вопрос id:1169074
Стиль педагогической деятельности, характеризующийся рассмотрением ученика как объекта педагогического воздействия, а не равноправного партнера, – это ___ стиль
?) попустительский
?) авторитарный
?) демократический
?) анархический
Вопрос id:1169075
Стремление подростка ощущать себя и считаться взрослым называется
?) чувством взрослости
?) интериоризацией
?) эгоцентризмом
?) децентрацией
Вопрос id:1169076
Структурная перестройка системы образования, модернизация содержания и методов учебной и воспитательной работы, установление новых форм связи между образованием и миром труда – это
?) педагогическая деятельность
?) самообразование
?) реформа образования
?) учебная деятельность
Вопрос id:1169077
Субъективно переживаемые отношения между людьми, проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, – это
?) чувство взрослости
?) межличностные отношения
?) адаптация
?) личностный рост
Вопрос id:1169078
Сформированность у школьника целостной системы представлений о своих возможностях и умениях их реализовывать, в том числе о возможностях целеобразования и целеудержания, – это
?) применение на практике полученных знаний
?) учебный интерес
?) обучаемость
?) саморегуляция учебной деятельности
Вопрос id:1169079
Теория, предполагающая построение образования на основе творческой самореализации учащихся и педагогов в процессе создания ими образовательных продуктов в изучаемых областях знаний и деятельности, – это
?) дедуктивно–синтетическая логика
?) дидактическая эвристика
?) теория развивающего обучения
?) теория поэтапного формирования умственных действий
Вопрос id:1169080
Традиционно выделяют следующие виды восприятия
?) зрительное
?) двигательное
?) слуховое
?) вкусовое
Вопрос id:1169081
Традиционно выделяют следующие виды восприятия
?) обонятельное
?) двигательное
?) вкусовое
?) осязательное
Вопрос id:1169082
Установите соответствие между аспектами образования и их содержанием
Левая частьПравая часть
социальный масштаб измерения
государственная, муниципальная, частная
ступень образования
дошкольное, школьное, профессиональное, последипломное
форма собственности образовательных учреждений
образование в мире, в определенной стране, обществе, регионе, организации и т.д.
Вопрос id:1169083
Установите соответствие между видами отклонений от хода конструктивного развития в период юности
Левая частьПравая часть
диффузия идентичности
потеря чувства времени, проявляющаяся двояко – либо возникает ощущение жестчайшего цейтнота, либо человек чувствует себя одновременно и очень молодым, и очень старым
диффузия времени
неприятие всех свойств и ролей (семейных ролей и привычек, профессиональных и полоролевых стереотипов, национальности и т.д.)
отрицательная идентичность
невозможность юношей или девушек выработать свои ценности, цели и идеалы; сталкиваясь с проблемами развития, они не в состоянии завершить психосоциальное самоопределение, избегают адекватных и характерных для их возраста требований и возвращаются на более раннюю ступень развития, в известной степени оправдывающую их поведение
Вопрос id:1169084
Установите соответствие между видами профессионального мышления и их содержанием
Левая частьПравая часть
практическое
воспроизводящее определенные способы, приемы профессиональной деятельности по образцу
репродуктивное
непосредственно включенное в практику человека, связанное с целостным видением ситуации в профессиональной деятельности, прогнозированием ее изменений, выработкой планов
теоретическое
направлено на выявление отвлеченных закономерностей, правил, на системный анализ развития данной области труда
продуктивное
в ходе которого ставятся проблемы, выявляются новые стратегии, обеспечивающие эффективность труда
Вопрос id:1169085
Установите соответствие между видами профессионального мышления и их содержанием
Левая частьПравая часть
словесно-логическое
мышление, при котором профессиональные задачи решаются с помощью реального изменения ситуации на основе наблюдаемого двигательного акта
интуитивное
мышление, опирающееся на использование понятий, логических конструкций, знаков
аналитическое
мышление, характеризующееся быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, минимальной осознанностью
наглядно-действенное
мышление, включающее развернутые во времени мыслительные операции, представленные в сознании человека
Вопрос id:1169086
Установите соответствие между возрастными этапами и особенностями развития школьников, характеризующими эти этапы
Левая частьПравая часть
школьники выпускных классов
обостренность сознания и чувств в связи с предстоящим жизненным самоопределением и выбором профессии
средний школьный возраст
коллективизм, общие интересы и совместная деятельность, стремление к утверждению своего достоинства и престижа среди товарищей
младшие школьники
императивные (повелительные) элементы, обусловливаемые указаниями, советами и требованиями учителя
Copyright testserver.pro 2013-2024