Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогическая психология (магистр)

Вопрос id:1168887
Второй этап развития психологической педагогики длился с конца XIX в. до середины XX в.
?) да
?) нет
Вопрос id:1168888
Наблюдение - основной эмпирический метод целенаправленного систематического изучения человека
?) да
?) нет
Вопрос id:1168889
Педагогическая мысль впервые изложена в труде Яна Амоса Коменского "Великая дидактика" в 1657 г.
?) нет
?) да
Вопрос id:1168890
Предмет педагогики - межличностные отношения, которые обеспечивают развитие человека
?) нет
?) да
Вопрос id:1168891
Предмет педагогической психологии - механизмы, закономерности и условия, обеспечивающие процесс формирования личности в образовательном процессе
?) нет
?) да
Вопрос id:1168892
Предметом педагогической психологии являются факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального и личностного развития человека
?) да
?) нет
Вопрос id:1168893
Профессия педагога наиболее чувствительна к психологии, поскольку деятельность педагога непосредственно направлена на человека, на его развитие
?) да
?) нет
Вопрос id:1168894
Психология воспитания - отрасль психологической науки, которая изучает закономерности формирования личности на разных возрастных этапах, рассматривает влияние ближнего и дальнего социального окружения на развитие ребенка
?) нет
?) да
Вопрос id:1168895
Психология обучения - отрасль психологической науки, которая изучает факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального и личностного развития человека
?) да
?) нет
Вопрос id:1168896
Психология обучения рассматривает влияние ближнего и дальнего социального окружения на развитие ребенка
?) нет
?) да
Вопрос id:1168897
Разные психологи вкладывают одинаковое содержание в понятия, используемые научные категории в педагогической психологии
?) нет
?) да
Вопрос id:1168898
С. Л. Рубинштейн в "Основах психологии" дал развернутую характеристику учения как усвоения знаний
?) нет
?) да
Вопрос id:1168899
Формирование - деятельность или экспериментатора-исследователя, или учителя, связанная с организацией усвоения определенного элемента социального опыта (понятия, действия) учеником
?) да
?) нет
Вопрос id:1168900
Целью любого воздействия теории и практики педагогической психологии является становление, развитие участников образовательного процесса и системы образования в целом
?) да
?) нет
Вопрос id:1168901
Аспекты деятельности педагогов, направленные на поддержание целостности педагогического процесса, – это аспекты
?) функциональные
?) содержательные
?) организационные
?) воспитательные
Вопрос id:1168902
Большое влияние на развитие концепции проблемного обучения оказали работы американского психолога и педагога ___ (укажите фамилию)
Вопрос id:1168903
В динамике психического развития ребенка выделяют следующие составляющие
?) развитие познавательной сферы
?) развитие индивида
?) развитие психологической структуры и содержания деятельности
?) развитие личности
Вопрос id:1168904
В качестве основы для формирования того или иного профессионального мышления выступают его следующие виды
?) пассивное
?) практическое
?) теоретическое
?) репродуктивное
Вопрос id:1168905
В качестве основы для формирования того или иного профессионального мышления выступают его следующие виды
?) наглядно-действенное
?) словесно-логическое
?) пассивное
?) наглядно-образное
Вопрос id:1168906
В качестве основы для формирования того или иного профессионального мышления выступают его следующие виды
?) активное
?) интуитивное
?) аналитическое
?) продуктивное
Вопрос id:1168907
В качестве характерных черт теоретического мышления В.В.Давыдовым были выделены следующие операции:
?) обощение как продукт мыслительной деятельности
?) анализ как способ выявления генетически исходной основы некоторого целого
?) рефлексия, благодаря которой человек постоянно рассматривает основания самого мышления
?) планировние как стремление к мысленному экспериментированию
Вопрос id:1168908
В организационном плане целостность педагогического процесса обеспечивается путем согласования отдельных линий педагогического взаимодействия
?) процесса межличностного общения школьников как членов одного классного коллектива
?) процесса освоения воспитанниками содержания образования без непосредственного участия педагога
?) процесса взаимодействия педагогов и воспитанников на уровне неформального общения
?) процесса делового взаимодействия педагогов и воспитанников по поводу содержания образования
?) процесса углубленного изучения воспитанников
Вопрос id:1168909
В своей совокупности потребности, интересы, желания, мечты и др. составляют ___ личности, выступающую в качестве интегративного внутреннего фактора мотивации поведения и деятельности человека.
Вопрос id:1168910
Важнейшие элементы внутренней структуры личности, закрепленные жизненным опытом индивида, всей совокупностью его переживаний и отграничивающие значимое, существенное для данного человека от незначимого, несущественного, – это
?) «практические правила»
?) осмысление
?) саморегуляция учебной деятельности
?) ценностные ориентации
Вопрос id:1168911
Ведущей в младшем школьном возрасте становится ___ деятельность
Вопрос id:1168912
Ведущей деятельностью дошкольного возраста является сюжетно–ролевая
Вопрос id:1168913
Внутренне необходимый и всеобщий момент в процессе развития у ребенка не природных, а исторических особенностей человека, – это
?) центрация
?) мобилизация
?) обучение
?) интонирование
Вопрос id:1168914
Воздействие на объект (процесс), которое выбрано из множества возможных воздействий с учетом поставленной цели, состояния объекта (процесса), его характеристик и ведет к улучшению функционирования или развития данного объекта, называется
?) рефлектированием
?) управлением
?) пониманием
?) интериоризацией
Вопрос id:1168915
Возникновение психического состояния интеллектуального затруднения, предполагающего поиск нового способа действия, называется ___ ситуацией
Вопрос id:1168916
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
ориентировочная основа действия
система представлений человека о цели, плане и средствах осуществления предстоящего или выполняемого действия
программированное обучение
заранее упорядоченная последовательность заданий (задач), которая выступает управляющим средством по отношению к деятельности ученика
обучающая программа
обучение по заранее разработанной программе, в которой предусмотрены действия как учащихся, так и педагога (или заменяющей его обучающей машины)
Вопрос id:1168917
Выделяют как минимум три основных типа направленности педагогической деятельности:
?) формально педагогическую
?) профессиональную
?) истинно педагогическую
?) ложно педагогическую
Вопрос id:1168918
Выделяют следующие возможные отклонения от хода конструктивного развития в период юности
?) юношеские фантазии
?) инфантилизм
?) отрицательную идентичность
?) застой в работе
Вопрос id:1168919
Выделяют следующие возможные отклонения от хода конструктивного развития в период юности: диффузии
?) времени
?) пространства
?) личности
?) идентичности
Вопрос id:1168920
Выделяют следующие этапы организации активизирующего консультационного взаимодействия со школьниками:
?) уточнения профконсультационной гипотезы
?) совместного подведения итогов
?) совместного решения выделенной проблемы
?) профессионального воспитания
Вопрос id:1168921
Выделяют следующие этапы организации активизирующего консультационного взаимодействия
?) профессиональной аттестации
?) уточнения профконсультационной гипотезы
?) предварительного анализа
?) консультирования
Вопрос id:1168922
Выделяют три формы научения
?) когнитивное
?) оперантное поведение
?) пассивное
?) реактивное поведение
Вопрос id:1168923
Выработка определенных изменений в познавательной деятельности учащихся – это
?) установление исходного состояния психической деятельности
?) обеспечение переработки информации, полученной по каналу обратной связи
?) цель обучения
?) определение программы действий по достижению цели
Вопрос id:1168924
Движение мысли от восприятия конкретных предметов и явлений к образованию представлений и от обобщения конкретных представлений к понятиям – это
?) дедуктивно-синтетическая логика
?) эмпирическое обобщение
?) индуктивно-аналитическая логика
?) теоретическое обобщение
Вопрос id:1168925
Действия, для выработки которых нужно, чтобы организм активно «экспериментировал» с окружающей средой и таким образом устанавливал связи между различными ситуациями называются, ___ поведением
Вопрос id:1168926
Действия, при которых организм пассивно реагирует на какие–то внешние факторы и в нервной системе как бы незаметно и более или менее непроизвольно возникают изменения нейронных цепей и формируются новые следы памяти, называются
?) реактивным поведением
?) когнитивным научением
?) рефлектированием
?) оперантным поведением
Вопрос id:1168927
Действия, при которых осуществляется оценка той или иной ситуации с учетом прошлого опыта и возможных ее последствий, по итогам которой принимается наиболее подходящее решение, называются ___ научением
Вопрос id:1168928
Деятельность учителя при проблемном обучении состоит в
?) формировании познавательных способностей, интереса, мотивов деятельности по усвоению новых знаний
?) руководстве усмотрением проблемы учащимися
?) оказании помощи учащимся в анализе условий
?) деятельности по нахождению способа решения проблемы
Вопрос id:1168929
Деятельность, имеющая своим объектом целостность жизни как таковую, интегрирующая в себе ее частные проявления, – это
?) психологический контакт
?) духовная деятельность
?) мыслительное содействие
?) практическая деятельность
Вопрос id:1168930
Деятельность, обусловливающая основные изменения в психологических особенностях ребенка в определенном периоде его развития, называется
Вопрос id:1168931
Деятельность, результатом которой является создание новых материальных и ___ ценностей, называется творчеством.
Вопрос id:1168932
Дидактическими вариантами подхода «обучения в малых группах» являются
?) ролевая игра
?) индивидуально–групповая работа
?) командно–игровая работа
?) социально–психологический тренинг
Вопрос id:1168933
Дистанция между уровнем актуального и потенциального развития, которая определяется разницей между степенью сложности задач, решаемых ребенком самостоятельно, и тех, которые посильны учащемуся только при участии наставника или в сотрудничестве со сверстниками, составляет
?) зону ближайшего развития
?) педагогический процесс
?) филогенез
?) онтогенез
Вопрос id:1168934
Для ученика решение учебной проблемы связано с реализацией двух основных функций
?) помощь в нахождении способов самоконтроля
?) формирование познавательных способностей, интереса, мотивов деятельности по усвоению новых знаний
?) уточнение формулировки проблемы
?) деятельность по нахождению способа решения проблемы
Вопрос id:1168935
Дошкольное детство – период в развитии ребенка от рождения до поступления в ___, который характеризуется интенсивным созреванием организма и формированием психики.
Вопрос id:1168936
Единство социальной и познавательной потребности ребенка по отношению к школьному обучению называется внутренней ___ школьника
Copyright testserver.pro 2013-2024