Список вопросов базы знаний

Ведущей деятельностью младенца с первых недель его жизни и до года является

Ведущей деятельностью ребенка от 1 до 3 лет его жизни является

Ведущей для детей от 6 до 10 лет является деятельность, связанная с овладением обобщенными способами действия, саморазвитием обучающихся благодаря решению поставленных преподавателем задач; она называется

Выполнение корректурных заданий с чередованием вычеркивания букв направлено на

Главное новообразование у детей младшего школьного возраста

Деятельность, обусловливающая основные изменения в психологических особенностях ребенка в определенном периоде его развития, называется

Деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей, называется

Единство социальной и познавательной потребности ребенка по отношению к школьному обучению называется

Единый процесс физического и духовного формирования личности, ее социализации, сознательно ориентированный на некоторые идеальные образы, на исторически обусловленные социальные эталоны, – это

Если у детей, о высоких способностях которых сообщает учитель независимо от реального потенциала, уровень их интеллектуального развития действительно существенно возрастает, то имеет место

Изучением деятельности ученика как особой формы познания того, что уже постигнуто человечеством и представлено в учебном процессе в виде содержания образования, занимается

Изучением познания как процесса психического отражения окружающей действительности отдельно взятым человеком занимается

Индивидуально-психологические свойства личности, отличающие ее от других, отвечающие требованиям данной профессиональной деятельности и являющиеся условием успешного выполнения, называются

Интеллектуальный момент между желанием что-то сделать и разворачивающимися действиями, позволяющий более или менее адекватно оценить будущий поступок с точки зрения его результатов, называется

Интенсивность учебной работы, поведенческая форма выражения мотивации учения – это

Интерес к профессии и склонность заниматься ею представляет

Использование принятых именно в данной области способов задания предмета труда, приемов анализа профессиональных ситуаций, путей решения проблемных задач - это

Качественное выполнение действия, устранение лишних движений и возможность положительного переноса умения характеризуется как

Мысленное воспроизведение определенных способов, приемов профессиональной деятельности по образцу, - это ___ мышление.

Мысленное решение профессиональных задач, связанное с использованием понятий, логических конструкций, знаков, – это ___ мышление.

Мышление, в ходе которого ставятся проблемы, выявляются новые стратегии, обеспечивающие эффективность труда, - это ___ мышление.

Мышление, направленное на выявление отвлеченных закономерностей, правил, на системный анализ предмета труда, – это ___ мышление.

Мышление, направленное на представление ситуации и изменений в ней, которые человек хочет получить в результате своей профессиональной деятельности, - это ___ мышление.

Мышление, непосредственно включенное в практику человека и связанное с целостным видением ситуации в профессиональной деятельности, с постановкой целей, выработкой планов, – это ___ мышление.

На активное участие родителей в образовательном процессе, повышение их компетентности в воспитании детей направлены программы дошкольного учреждения, представляющие модель

На интенсивное речевое общение взрослого с ребенком и детей друг с другом направлены программы дошкольного учреждения, представляющие модель

На подготовку детей к школе и развитие навыков счета, чтения и письма направлены программы дошкольного учреждения, представляющие модель

На развитие психических функций и личностных качеств, являющихся основой успешного овладения ребенком знаний, направлены программы дошкольного учреждения, представляющие модель

Научно организованное информирование о профессиях, предназначенное для молодежи в целях практической помощи в выборе специальности, – это

Необходимый уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в коллективе сверстников определяется как

Неспособность индивида изменить собственную познавательную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению или представлению, даже при наличии противоречащей его опыту информации, – это

Обобщенная форма отражения субъектом общественно-исторического опыта, приобретенного в процессе совместной деятельности и существующего в виде понятий, опредмеченных в схемах действия, социальных ролях, нормах и ценностях, – это

Обучение, при котором с помощью всей системы дидактических форм, методов и средств моделируется предметное и социальное содержание будущей профессии, а усвоение абстрактных знаний как знаковых систем накладывается на канву этой деятельности, называется

Овладение дошкольником грамматикой и лексикой языка, определенная степень осознанности речи, становление форм (внешняя – внутренняя, диалогическая – монологическая) и функций (общения, обобщения, планирования, оценивания и т.д.) речи – это ___ готовность к школе.

Овладение обобщенными способами действия, саморазвитие обучающихся благодаря решению специально поставленных преподавателем задач называется

Один из видов мышления, связанный с представлением ситуации и изменений в ней с помощью образов сознания, называется

Один из возможных результатов оценивания, выраженный в условно-формальных баллах, - это

Один из механизмов развития познавательных процессов личности, формирования ее моральной зрелости и совершенствования навыков общения, который функционирует на основе способности восприятия точки зрения другого человека, называется

Один из основных способов познания, предполагающий заинтересованное отношение субъекта, своеобразное его вживание в изучаемую реальность называется

Одно из основных новообразований детей дошкольного возраста

Оперирование не конкретными образами и представлениями, а понятиями, умение сопоставлять их, переходить от одного суждения к другому представляет собой

Определение прямых и косвенных признаков особенностей протекания рабочих процессов, причин возникновения отклонений, возможных последствий, а также способов их предупреждения и устранения предполагает

Особенности человека, влияющие на эффективность осуществления его труда по основным характеристикам (производительность, надежность и др.) представляют собой

Осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека, – это

Осуществление развернутых во времени, имеющих выраженные этапы мыслительных операций, представленных в сознании человека, – это ___ мышление.

Отношение дошкольника к учебной деятельности как к общественно значимому делу и стремление к приобретению знаний – это ___ готовность к школе.

Отношение личности к объектам, ради которых развертывается ее деятельность, называется

Отчетливое понимание цели, но смутное представление способов ее достижения, наличие ошибок при выполнении действий на этапе формирования умения характеризуется как

Отчетливое понимание, как надо выполнять действие, но неточное его осуществление на этапе формирования навыка характеризуется как

Позитивные изменения человека в реальных формах активности, вызванные интересами и потребностями профессионально значимого совершенствования, носят название