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Список вопросов базы знаний

Немецкий язык. Методика анализа и изучения текста

Вопрос id:952544
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?)

Sie sahen, dass der Mann am Steuer nervös wurde; er schwitzte, und seine Augen

blinzelten, und die Frau flüsterte ihm von hinten etwas zu.

?)

In diesem Augenblick schon krachte ein Stein gegen den Wagen, aber er

klatschte nur gegen das zusammengepackte Zelt.

?)

Es dauerte zwei Minuten, ehe der Wagen weiterkonnte - die Pferde der Treckleute

waren müde, und vorn irgendwo stockte der Zug.

?)

Es war fast ganz still, nur die müden Rufe der Leute aus dem Treck waren zu hören

und das Weinen eines Kindes, aber plötzlich hörten sie hinten aus dem Hof Geschrei, ein heiseres Gebrüll, und sie blickten zurück.

Вопрос id:952545
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?)

Das Mädchen war rot geworden, blickte Schneider an, aber genau an seinen Augen vorbei, und sehr plötzlich rief sie dem Pferd ein hartes kleines Wort zu und zog die

Zügel an.

?) Das Mädchen schnellte hoch, sah auf die roten Schachteln.
?) Schmitz sah Schneider nicht an, er wandte sich sofort ab und ging in den Hof zurück.
?) Er erschrak, als er Schmitz hörte, der herangekommen war und die Zigaretten in den Wagen warf.
Вопрос id:952546
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?) Er war dunkel, hatte einen dichten schwarzen Bart, sein Kopf war fest umwickelt.
?) „Ich werde hingehen“, sagte Schneider.
?) Drinnen im Zimmer sagte der Hauptmann: „Bjeljogorsche“.
?) Er sagte es fast ohne Betonung, doch mit einer gewissen Freude.
Вопрос id:952547
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?) Als Schneider auf den Hof kam, sah er, dass der Hausmeister drüben in der Direktorwohnung eine Fahne gehisst hatte, einen kümmerlichen roten Lappen, auf dem, ungeschickt ausgeschnitten, eine gelbe Sichel und ein weißer Hammer aufgenäht waren.
?) Er hörte, dass auch im Südosten das Brummen wieder deutlich wurde.
?) Er ging langsam an den Beeten vorbei und stockte erst, als er an die Jauchegrube kam.
?) Schießen war nicht zu hören.
Вопрос id:952548
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?) Vor ein paar Monaten hatten SS-Einheiten von der Bahn aus ungarische Aufständische bekämpft, die in der Schule lagen, aber es war nur ein sehr kurzes Gefecht gewesen: man sah die Spuren der Beschießung kaum noch an der Hausfront.
?) Er lag schon ein paar Monate da.
?)

Nur der Blindgänger war liegengeblieben, er war rostig, ein armlanges, rundspitz

zulaufendes Stück Eisen, das man kaum bemerkte.

?) An der Jauchegrube lag der Blindgänger.
Вопрос id:952549
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?) Diese einundeinhalb Meter schienen ihn unendlich weit hinausgehoben zu haben.
?) Er sah im Gras die Fußstapfen von Otten und Feinhals, die das MG in die Jauchegrube geworfen hatten, aber die Oberfläche der Jauchegrube war wieder glatt, ein grünes, fettes Glatt.
?) Schneider ging etwas langsamer, als er an dem Blindgänger vorbei musste.
?)

Schneider ging weiter an den Beeten vorbei, durch die Baumschule, über die Wiese und

kletterte den Bahndamm hinauf.

Вопрос id:952550
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?) Das Brummen kam genau aus der Richtung, in der die Schienen liefen.
?) Aber er hörte es deutlicher.
?) Er sah am Dorf vorbei in die weite Ebene links vom Schienenstrang und sah nichts.
?) Er lauschte, ob irgendwo noch geschossen wurde. Aber nichts.
Вопрос id:952551
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?) Schneider setzte sich und fing an zu rauchen.
?) Es sah sehr klein aus, weil links vom Bahndamm kein einziges Haus stand.
?) Das Dorf war ganz still, es lag wie tot da mit seinen Bäumen, kleinen Häusern und dem viereckigen Kirchturm.
?) Schneider setzte sich und wartete.
Вопрос id:952552
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?) Seine Tränen waren versiegt.
?) Drinnen saß Schmitz neben dem Mann, der „Bjeljogorsche“ sagte. Immer wieder.
?) Der Mann starrte mit seinen dunklen Augen vor sich hin und sagte „Bjeljogorsche“, wie eine Melodie, die Schmitz schön erschien.
?) Jedenfalls hätte er dieses Wort unendlich oft hören können. Der andere Patient schlief.
Вопрос id:952553
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?) Es wisperte, von rechts kommend, zischte an ihnen vorbei wie eine Zündschnur,
?) und jemand schien ihm die Hand wegzuschlagen und ihn heftig am Oberarm zu zerren.
?) es festhaken wollte, krachte es neben ihm,
?)

die nach links abzubrennen schien, still und gefährlich, und als er sein Sturmgepäck

zurecht schieben,

Вопрос id:952554
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?) zischte und puffte leise,
?) nur ferne brodelte etwas,
?) als koche etwas über.
?) Pause, ganz still war es,
Вопрос id:952555
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?)

er hatte die Augen zugekniffen und sagte jetzt dreimal hintereinander, mit winzigen

Pausen dazwischen: „Jawohl, Herr Oberstleutnant“.

?) Dann fiel ihm ein, dass er die Augen geschlossen hatte, und er schlug sie auf:
?) er sah den Kopf des Hauptmanns, hörte nun auch die Stimme lauter;
?) der Kopf stand in einem dunklen, schmutzig umrahmten Fensterausschnitt, und das Gesicht des Hauptmanns war müde, unrasiert und übellaunig,
Вопрос id:952556
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?) gleichgültigen Gesicht, der auf dem hopsenden Ding sitzen blieb, rief ins Fenster.
?) das näher kam, und sah sie um eine Ecke biegen, langsam, das Tempo verringernd,
?) Dann hörte er die Maschine knattern, verfolgte ihr trockenes Geräusch,
?) bis sie vor ihm stehenblieb, brummend, staubbedeckt, und der Fahrer mit seinem müden,
Вопрос id:952557
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?) Und breitbeinig und langsam, die Zigarre im Mund, trat der Hauptmann aus der Tür,
?) ein finsterer, dicker Pilz mit seinem Stahlhelm, er kletterte lustlos in den Beiwagen,
?) sagte „Los“, und die Maschine hopste hoch und rappelte davon, hastig,
?) in Staub gehüllt, dem brodelnden Durcheinander da vorn entgegen.
Вопрос id:952558
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?) der ganz dick verpackt neben ihm lag,
?) Er spürte kaum Schmerz; in seinem linken Arm,
?) sonst nichts; sonst war alles heil.
?) steif und blutig, feucht und fremd, spürte er ein leises Unbehagen,
Вопрос id:952559
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?) die eine Handbreit über der grauen Staubwolke im Osten stand.
?) die Füße in den Stiefeln kreisen lassen, den Kopf hochheben,
?) Er konnte die Beine einzeln hochheben,
?) und er konnte liegend rauchen, vor sich die Sonne,
Вопрос id:952560
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?) dass er fast vierundzwanzig Stunden nichts gegessen hatte als ein säuerlich-synthetisches Bonbon,
?) Aller Lärm war irgendwie entfernt und gedämpft, schien,
?) als sei sein Kopf mit einer Watteschicht umgeben, und es fiel ihm ein,
?) nichts getrunken als ein wenig Wasser, rostig und lauwarm mit dem Geschmack von Sand.
Вопрос id:952561
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?) dunkle ferne Explosionen,
?) die in entfernte Stadtteile pufften,
?) die am Rande des Krieges leise dahin zu orgeln schienen.
?) In der Stille hörten sie nur die einzelnen Granaten einschlagen,
Вопрос id:952562
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?) Die Stille wurde drückender, je näher die Schritte des kleinen Mannes von hinten kamen,
?) und dann sah Feinhals das Gesicht des Generals ganz nah: gelb, groß und traurig mit schneeweißen Brauen,
?) eine schwärzliche Spur von Staub um den dünnen Mund,
?) und in diesem Gesicht war zu lesen, dass auch diese Schlacht verloren war.
Вопрос id:952563
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?) als ob man nichts am Körper hat,
?) an dem Kleid!
?) Man hat das Gefühl,
?) das ist aber das Schönste
Вопрос id:952564
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?) Nun legte der Kaiser seine Kleider ab,
?) und die Betrüger tanzten um ihn herum und taten so,
?) die neuen Kleider anprobierten.
?) als ob sie ihm
Вопрос id:952565
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?) die unsichtbare Schleppe
?) bückten sich und hoben
?) Die Kammerherren, die die Schleppe tragen sollten,
?) vom Fußboden auf.
Вопрос id:952566
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?) und ging weiter durch die Straßen,
?) Er nahm eine noch stolzere Haltung an
?) und seine Kammerherren trugen die Schleppe,
?) die gar nicht da war.
Вопрос id:952567
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?) in der man Porträts von berühmten Sängern
?) Im Foyer ist eine interessante Fotoausstellung,
?) und Sängerinnen sehen kann, außerdem Fotos
?) verschiedener Szenen aus bekannten Opern.
Вопрос id:952568
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?) Tschajkowskij, Mussorgskij,
?) wird mit den großen russischen Komponisten
?) Das Repertoire der russischen klassischen Oper
?) Rimskij-Kоrsakow, Borodin verbunden.
Вопрос id:952569
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?) die einen einzigartigen Bilder des Theaters schaffen.
?) der Generationen von Schauspielern,
?) und erhalten die Kontinuität
?) Die wahren die Traditionen
Вопрос id:952570
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?) kennzeichnen berühmte Schauspieltheater, und
?) das wird von den Theaterliebhabern geschätzt.
?) Die einheitliche künstlerische Orientation
?) und permanente Gesellschaft
Вопрос id:952571
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?) desto mehr konnte er sich
?) über Lebensweise der dort wohnenden Indianer orientieren
?) des Landes vordrang,
?) Je mehr Humboldt ins Innere
Вопрос id:952572
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?) die keinen festen Wohnsitz haben,
?) unter den wilden Indianer Menschen vor,
?) herum schweifen und von der Jagd leben.
?) In Europa stellte man sich
Вопрос id:952573
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?) Der erste wissenschaftliche Ausflug,
?) den früher durch den Sklavenhandel.
?) den Humboldt unternahm, galt der Halbinsel Araya,
?) und die Perlenfischerei berühmten Gegenden.
Вопрос id:952574
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Левая частьПравая часть
палеография
историко-филологическая дисциплина, изучающая письменные памятники и разрабатывающая теоретические принципы их классификации, а также основные методы их описания
герменевтика
филологическая дисциплина, изучающая письменные тексты, произведения литературы, фольклора, документы в целях их критической проверки: установления оригинальности данного текста, индивидуально-стилистической манеры письма, отдельных приемов описания материала,
лингвистика текста
историко-филологическая дисциплина, изучающая создание и развитие знаков письменности; устанавливает закономерности исторически сложившихся особенностей письма, исследует индивидуальные особенности писцов или отдельных рукописей
Вопрос id:952575
Установите связь между наукой и определением
Левая частьПравая часть
текстология
филологическая дисциплина, изучающая способы постро ения художественно выразительной речи, прежде всего про заической и устной
источниковедение
научная дисциплина, цель которой заключается в том, чтобы описать сущность и организацию предпосылок и условий человеческой коммуникации
риторика
система междисциплинарных исследований, направленная на выявление неочевидных связей элементов одного текста или различных текстов
Вопрос id:952576
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть

Er nickte nur, machte „hm“, stellte sich vor sie und sagte: „Wir haben nicht viel

Zeit, Jungens. Ich werde den Spieß schicken

und euch gleich zu den Kompanien verteilen lassen“.
Jetzt brauchten sie kein Karree mehr zu bilden, und der Hauptmann, der an ihnen vorbeiging, nahm nicht einmal die Hand an die Mütze;
er hatte keine Koppel um, einen Strohhalm zwischen den Zähnen, und sein dickes Gesicht mit den schwarzen Brauen sah gemütlich aus.

Aber sie hatten an seinem gesunden

Gesicht vorbei schon lange gesehen, dass die Gefechtswagen fertig gepackt dort standen und auf den Fensterbänken in den offenen,

schmutzigen Fenstern die Sturmgepäcke lagen, grünliche korrekte Pakete, die Koppel daneben mit allem, was dazugehörte: Brotbeutel, Patronentaschen, Spaten und Gasmaske.
Вопрос id:952577
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
Vor den kleinen Häusern hockten Landser im Schatten, irgendwo standen Gewehrpyramiden, zehn ungefähr schienen es zu sein, und sie sahen,
ging gar nicht an ihnen vorbei.
Der Oberleutnant, der aus einem Häuschen kam,

dass die Landser die Koppel schon umgeschnallt hatten: die Stahlhelme an den Karabinerhaken

glänzten rötlich.

Er blieb gleich in der Mitte vor ihnen stehen, und sie sahen, dass er nur einen Orden hatte, einen kleinen schwarzen Orden,

der eigentlich gar kein Orden war, eine nichtssagende Medaille, aus

schwarzem Blech gestanzt, aus der zu ersehen war, dass er Blut fürs Vaterland vergossen hatte.

Вопрос id:952578
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
Auch der General, der Oberst, der Hauptmann, sogar der Oberleutnant,
und er sagte: „Schön“, und nach einer kleinen Pause mit einem Blick auf seine Uhr: „Ihr seid müde, ich weiß, aber ich kann nichts machen - wir müssen in einer Viertelstunde weg“.

Das Gesicht des Oberleutnants war müde

und traurig, und als er sie jetzt anblickte, blickte er erst auf ihre Orden, dann in ihre Gesichter,

dachten sie alle das gleiche: die Fahrt war ermüdend gewesen, langweilig, zum Kotzen, aber es war nicht ernst gewesen.
Er legte den Packen auf einen wackeligen Gartentisch und fing an, sie einzuteilen, und während sie gezählt und zugewiesen wurden,
die waren weit weg, die konnten ihnen nichts wollen.
Вопрос id:952579
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Левая частьПравая часть
Aber die hier, denen gehörten sie, diesem Unteroffizier, der die Hand an die Mütze nahm, die Hacken zusammenknallte, wie man es vor vier Jahren einmal getan hatte,
oder diesem büffeligen Feldwebel, der nun von hinten herantrat, die Zigarette wegschmiss und sein Koppel zurechtrückte - denen gehörten sie, bis sie gefangen waren oder irgendwo lagen, verwundet - oder tot.
Von den tausend Mann war einer allein übriggeblieben, der nun vor dem Unteroffizier stand und sich hilflos umblickte, weil niemand mehr neben, hinter und vor ihm war;
und als er den Unteroffizier wieder ansah, fiel ihm ein, dass er durstig war, sehr durstig, und dass von der Viertelstunde schon mindestens acht Minuten vergangen waren.
„Schön“, sagte der Oberleutnant noch einmal, und Feinhals wusste nicht,
ob er wirklich die Sonne meinte oder die Phrase nur gewohnheitsmäßig von sich gab.
Вопрос id:952580
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Левая частьПравая часть

Feinhals dachte daran, dass er jetzt schon

vier Jahre unterwegs war, vier Jahre schon,

und der Strahl, der herauskam, war halb so dick wie ein kleiner Finger, aber schlimmer war noch, dass fast zehn Mann dort standen, drängend, schimpfend, die gegenseitig ihre Kochgeschirre wegstießen.

Feinhals lief dorthin, wo die anderen hingelaufen waren, und er fand die

Wasserstelle sofort: der Kran war ein rostiges Eisenrohr mit ausgeleiertem Gartenhahn zwischen mageren Kiefernstämmen,

dass er unendlich viel Kraft hatte.
Er riss das Kochgeschirr vom Brotbeutel, zwängte sich zwischen die anderen und spürte plötzlich,
und damals auf der Postkarte hatte gestanden, dass er zu einer mehrwöchigen Übung einberufen würde.
Вопрос id:952581
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
Er quetschte sein Geschirr zwischen die anderen, hinein in diese stets sich verschiebende Vielzahl blecherner Öffnungen, und er wusste nicht mehr, welches sein eigenes war;
er verfolgte seinen Arm, sah, dass das dunkler emaillierte seins war, schob es mit kräftigem Ruck durch und fühlte etwas, was ihn zittern ließ: es wurde schwer.
Plötzlich zog er es zurück, weil er spürte, wie seine Hände kraftlos wurden, es zitterte in seinen Adern von Schwäche,
und während hinter ihm die Stimmen riefen: „Antreten - los voran!“ setzte er sich, nahm das Kochgeschirr zwischen die Knie und beugte sich darüber wie ein Hund über seinen Napf.
Er wusste nicht mehr, was schöner war, zu trinken oder zu spüren,
wie sein Kochgeschirr schwerer wurde.
Вопрос id:952582
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
Die zweite Ladung lag vor ihnen, nicht allzu weit: Sandfontänen zeichneten sich wie zerfließende Pilze auf dem hellen Dunkel des östlichen Himmels ab,

und ihm fiel auf, dass es jetzt hinter ihnen dunkel

war und vor ihnen etwas heller.

Die dritte Ladung hörte er nicht: zwischen ihnen schien man mit Zuschlaghämmern Sperrholzplatten
zu zerschlagen, krachend, splitternd, nah, gefährlich.
Dreck und Pulverdampf trieben nahe der Erde hin, und als er sich herumgeworfen hatte, an die Erde gepresst,
den Kopf vorn in der Mulde der Böschung, die er aufgeworfen hatte, hörte er, wie der Befehl durchgegeben wurde: „Fertigmachen zum Sprunge!“
Вопрос id:952583
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
пропозиция
критерий текстуальности, который обозначает факторы, которые делают текст релевантным для актуальной или реконструируемой комму никативной ситуации
изотопическая сеть текста
обозначенное в речи действительное или возможное положение дел; стабильный семантический компонент предложения (высказывания), спо собный получать истинностное значение
ситуативность
совокупность семантических отношений между отдельными лексемами, что позволяет установить когнитивные связи между отдельными, иногда достаточно удаленными друг от друга компонентами текста
Вопрос id:952584
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
простая линейная прогрессия
тип тематической про грессии, для которого характерна двойная рема, компо ненты которой при тематизации образуют исходные точки для развития отдельных тематических прогрессий
прогрессия с производными темами
тип тематической про грессии, для которого характерно последовательное развертывание информации, когда рема предшествующего предложения становится темой последующего предложения
прогрессия с расщепленной темой
тип тематической про грессии, для которого характерно следующее: каждое предложение текста, не имея в своем составе элементов после довательной тематизации или сквозной тематизации, служит для выражения общей тематической на правленности текста (фрагмента текста)
Вопрос id:952585
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
актуальное членение
это совокупность семантических отношений между отдельными лексемами, что позволяет установить когнитивные связи между отдельными, иногда достаточно удаленными друг от друга компонентами текста
изотопическая сеть текста
тип тематической про грессии, для которого характерно на личие одной темы, повторяющейся в каждом предложении (высказывании) текста. Тем самым одна и та же тема, пронизывая весь текст (фрагмент текста), связывает его воедино
прогрессия со сквозной темой
членение высказывания на две части – тему (данное, известное) и рему (новое, неизвестное)
Вопрос id:952586
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
когерентность
тип отношений единиц текста, соот несенность языковых выражений с одним и тем же объектом действительности
когезия
критерий текстуальности, который охватывает чисто содер жательные (точнее, когнитивные) взаимосвязи в тексте
кореференция
критерий текстуальности, который затрагивает способ образова ния поверхностной структуры текста; отвечает на вопрос, каким образом соотносятся друг с другом компоненты текста
Вопрос id:952587
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
микротекст
предположение, на основании которых говорящий предугадывает, является ли предмет или обстоятельства общения известными слушателю, будут ли они необходимыми предпосылками для понимания высказы вания
макротекст
сверхфразовое единство (сложное синтакси ческое целое), текст в узком смысле слова
пресуппозиция
целое речевое произведение, т.е. текст в широком смысле слова
Вопрос id:952588
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
коммуникативная организация текста
объединенная смысловой связью последовательность единиц (фонем, морфем, лексем, словосочетаний, предложений), основными свойствами которой являются связность и цельность
текст
совокупность выразительно значимых изменений звучания человеческого голоса
интонация
соотнесенность его компонентов с точки зрения выражения актуального содержания (наиболее важного с точки зрения говорящего)
Вопрос id:952589
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
контекст литературного произведения -
присутствующие в писательских текстах отсылки к предшествующим литературным формам: отдельным произведениям, их фрагментам или группам
подтекст
прямо или косвенно связанная с ним безгранично широкая сфера литературных фактов и внехудожественных явлений
реминисценции
неявный, скрытый смысл сказанного
Вопрос id:952590
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
Drei Stunden später lag er müde irgendwo auf magerem Steppengras und sah einer Gestalt nach, die im grauen Dunkel davonkroch;
diese Gestalt hatte ihm zwei fettige Papiere, ein Stück Brot, eine Rolle Drops und sechs Zigaretten gebracht.
Seine Hände wurden wieder stark,
er konnte den Napf heben und trinken.
Dann löste er das Papier von den Drops, steckte eins in den Mund, und als er den dünnen säuerlich-synthetischen Geschmack im Mund verspürte, trieb es ihm den Speichel aus den Drüsen,

er spülte den ersten Schwall dieser süßvermischten Bitternis hinunter - und er hörte

plötzlich die Granaten, die stundenlang vorn auf einer entfernten Linie

herumgebummelt hatten.

Вопрос id:952591
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Левая частьПравая часть
лирический герой
явление художественной речи, категория, характеризующая все литературно-художественные тексты
образ автора
наиболее яркое воплощение образа автора, характерное для лирического произведения
тема –
свернутое содержание текста, которое сопоставимо с его замыслом
Вопрос id:952592
Устная и ___ речь являются воплощением, материализацией человеческого языка - основного средства общения.
Вопрос id:952593
Утверждал, что диалогичность составляет основу гуманитарных дисциплин и художественного творчества
?) Э.Сепир
?) М.М.Бахтин
?) Р.Барт
?) Ю.М.Лотман
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