Список вопросов базы знаний

?) Теория сжатия текста опирается на такое важное свойство языка, как грамматический плеоназм (термин Шарля Балли)

?) Ключевую роль в языковой компрессии на семантическом уровне играют прагматические предусловия текста, основанные на фоновых знаниях аудитории

?) На более высоком – семантическом – уровне языковая компрессия связана с такими явлениями, как имплицитность, скрытые смыслы, пресуппозиции, контекст

?) Термины «текст» и «дикция» применимы к двум граням одного феномена - связного высказывания

?) Теория сжатия текста опирается на такое важное свойство языка, как грамматический плеоназм (термин Шарля Балли)

?) Деловые тексты обнаруживают стремление разнообразить наименования в потоке речи, обновлять словесный инвентарь

?) Все живые языки пребывают в движении - они развиваются, совершенствуются, меняются

?) Текст статичен, а дискурс динамичен

?) Язык изменяется именно потому, что он функционирует

?) Все живые языки пребывают в движении - они развиваются, совершенствуются, меняются

?) Теория сжатия текста опирается на такое важное свойство языка, как грамматический плеоназм (термин Шарля Балли)

?) Компрессия текста осуществляется под влиянием целеустановки самого текста и целеустановки всех других текстов

?) Текст статичен, а дискурс динамичен

?) Понятие о языке как о динамически изменяющейся системе было впервые выдвинуто французскими функционалистами

?) Тексты художественные, публицистические обнаруживают стремление разнообразить наименования в потоке речи, обновлять словесный инвентарь

?) Автор не только не формирует собственный текст, но и не имеет никакой возможности влиять на читателя

?) Язык изменяется именно потому, что он функционирует

?) Понятие о языке как о динамически изменяющейся системе было впервые выдвинуто французскими функционалистами

?) Текст статичен, а дискурс динамичен

?) Личностное начало в большей степени проявляется в деловом тексте, нежели в тексте художественном

?) Полное отсутствие избыточной информации всегда дает отрицательный результат, так как «неразбавленный концентрат» трудно усвоить

?) Понятие избыточной информации обычно неприменимо к текстам

?) Текстообразование осуществляется под влиянием целеустановки самого текста и целеустановки конкретного автора текста

?) Автор не только формирует собственно текст, но и направляет читателя в его интерпретации текста

?) Автор не только формирует собственно текст, но и направляет читателя в его интерпретации текста

?) Прагматическая установка текста исходит из самого текста - его назначения, его вида, жанра

?) Текстообразование осуществляется под влиянием целеустановки самого текста и целеустановки конкретного автора текста

?) Информация официально-делового текста, например текста закона, нуждается в обязательном свертывании

?) Понятие избыточной информации обычно применимо к текстам научно-техническим, официально-деловым, учебным

?) Полное отсутствие избыточной информации всегда дает отрицательный результат, так как «неразбавленный концентрат» трудно усвоить

?) Прием свертывания художественной информации можно найти в кинорекламе, в книжном обозрении

?) Сжатие двух-трех сообщений в одно простое предложение с сохранением объема информации совершенно невозможно

?) В научном тексте (как техническом, так и гуманитарном) – это реферирование, написание аннотаций, тезисов

?) Прием свертывания художественной информации можно найти в кинорекламе, в книжном обозрении

?) Понятие избыточной информации обычно применимо к текстам научно-техническим, официально-деловым, учебным

?) Отсутствие повторной номинации нарушает смысловые связи текста

?) Связи противительные, причинно-следственные, условно-временные передаются не с помощью соответствующих союзов и союзных слов, а позиционным соположением компонентов межфразовых единств

?) Повышают структурную напряженность текста скачки в тема-рематических последовательностях

?) Поэтому сжатие двух-трех сообщений в одно простое предложение с сохранением объема информации, например сложного предложения, – это закономерное явление, особенно свойственное художественному тексту

?) Использование повторной номинации также способствует потере смысла сообщения

?) Имплицитные, а не эксплицитные связи также дают возможность передать смысловые и логические взаимоотношения компонентов межфразовых единств без помощи сигналов этой связи

?) Поэтому сжатие двух-трех сообщений в одно простое предложение с сохранением объема информации, например сложного предложения, – это закономерное явление, особенно свойственное художественному тексту

?) В художественном или публицистическом тексте напряженность создается использованием схем, формул, цифровых и буквенных символов, использованием терминов-носителей емкой научной информации

?) Повышают структурную напряженность текста скачки в темарематических последовательностях

?) Имплицитные, а не эксплицитные связи также дают возможность передать смысловые и логические взаимоотношения компонентов межфразовых единств без помощи сигналов этой связи

?) Повышают структурную напряженность текста скачки в темарематических последовательностях

?) Тексты художественные, лирические обычно ориентируются на безличностное представление авторства

?) Связи противительные, причинно-следственные, условно-временные передаются не с помощью соответствующих союзов и союзных слов, а позиционным соположением компонентов межфразовых единств

?) Экстенсивный способ повышения информативности текста связан с введением дополнительной информации, которая конкретизирует, поясняет, расширяет знания о предмете сообщения

?) В научном тексте, особенно в тексте научно-техническом, напряженность создается использованием схем, формул, цифровых и буквенных символов, использованием терминов-носителей емкой научной информации

?) Интенсивный способ повышения информативности текста связан с процессом свертывания информации за счет сокращения объема текстового пространства при сохранении объема самой информации

?) Особенность художественного текста создает особую текстовую тональность модальности, которая связана с передачей значений необходимости, возможности

?) Экстенсивный способ повышения информативности текста связан с введением дополнительной информации, которая конкретизирует, поясняет, расширяет знания о предмете сообщения

?) Особенность официально-делового текста, как и в большинстве случаев научного, создает особую текстовую тональность, которая связана с передачей значений образности, экспрессивности

?) Интенсивный способ повышения информативности текста связан с процессом свертывания информации за счет сокращения объема текстового пространства при сохранении объема самой информации

?) В научном тексте, особенно в тексте научно-техническом, напряженность создается использованием схем, формул, цифровых и буквенных символов, использованием терминов-носителей емкой научной информации

?) Предел информационной насыщенности текста определяется его типологическими признаками

?) Субъект речи в лирике не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Интенсивный способ применяется при создании рефератов, обзоров, тезисов

?) Немаловажную роль в деле повышения информационных и информативных качеств текста играют различного рода сноски, ссылки, системы указателей и полей, выделения курсивом, разрядкой и т.д.

?) Интенсивный способ применяется при создании рефератов, обзоров, тезисов

?) Экстенсивный способ активно используется как в научно-технической, так и в художественной литературе и литературе учебной

?) Установка художественного текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) Немаловажную роль в деле повышения информационных и информативных качеств текста играют различного рода сноски, ссылки, системы указателей и полей, выделения курсивом, разрядкой и т.д.

?) Интенсивный способ применяется при создании рефератов, обзоров, тезисов

?) Экстенсивный способ активно используется как в научно-технической, так и в художественной литературе и литературе учебной

?) Немаловажную роль в деле повышения информационных и информативных качеств текста играют различного рода сноски, ссылки, системы указателей и полей, выделения курсивом, разрядкой и т.д.

?) Повествование в деловом тексте часто бывает стилизованным - под речь сказителя, рассказчика

?) Особенность официально-делового текста, как и в большинстве случаев научного, создает особую текстовую тональность модальности, которая связана с передачей значений необходимости, возможности

?) Тексты официально-деловые, инструктивные обычно ориентируются на безличностное представление авторства

?) Ощущение стиля автора приводит читателя к созданию в воображении и самого образа автора

?) Персонификация – явление, которое характерно только для нехудожественных текстов

?) Ощущение стиля автора приводит читателя к созданию в воображении и самого образа автора

?) Категории времени и пространства в художественном и нехудожественном тексте совершенно одинаковые

?) Тексты официально-деловые, инструктивные обычно ориентируются на безличностное представление авторства

?) Особенность официально-делового текста, как и в большинстве случаев научного, создает особую текстовую тональность модальности, которая связана с передачей значений необходимости, возможности

?) Субъект речи в деловом тексте не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Герои научных произведений часто живут вне книги - за границами авторского текста

?) Установка делового текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) Повествование в художественном тексте часто бывает стилизованным - под речь сказителя, рассказчика

?) К авторской речи относят те части художественного текста, где присутствует прямая речь персонажей

?) Повествование в художественном тексте часто бывает стилизованным - под речь сказителя, рассказчика

?) Субъект речи в деловом тексте не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Установка делового текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) Формально к авторской речи относят те части художественного текста, где отсутствует прямая речь персонажей

?) Установка делового текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) Субъект речи в деловом тексте не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Собственно-авторская речь строится от третьего лица, тогда автор сам становится и действующим лицом

?) художественный текст

?) образ автора

?) идиостиль

?) модальность

?) понятие «образ автора»

?) художественный текст

?) представление

?) общая модальность

?) ненапряженный текст

?) экстенсивный способ повышения информативности текста

?) интенсивный способ повышения информативности текста

?) словесно избыточные фразы

?) синтаксическая компрессия

?) лакунизация

?) повторная номинация

?) информационная компрессия

?) образ автора

?) идиостиль

?) художественный образ

?) художественный текст

?) символ традиционный

?) образ-индикатор

?) образ-троп

?) образ-символ

?) образ-троп

?) образ-индикатор

?) образ-символ

?) символ традиционный

?) образ-троп

?) символ традиционный

?) образ-символ

?) образ-индикатор

?) дискурс

?) информативность текста

?) прагматическая установка текста

?) информационная насыщенность

?) зевгма

?) апозиопезис

?) импликация

?) парцелляция

?) интенсивный способ повышения информативности текста

?) экстенсивный способ повышения информативности текста

?) словесно избыточные фразы

?) ненапряженный текст

?) художественный текст

?) представление

?) понятие «образ автора»

?) общая модальность

?) зевгма

?) импликация

?) парцелляция

?) апозиопезис

?) эллипсис

?) бессоюзие

?) универбация

?) словосложение

?) словосложение

?) универбация

?) бессоюзие

?) эллипсис

?) бессоюзие

?) словосложение

?) эллипсис

?) универбация

?) информативность текста

?) прагматическая установка текста

?) дискурс

?) информационная насыщенность

?) фонетическая компрессия

?) языковая компрессия

?) информационная компрессия

?) аббревиация

?) художественный текст

?) представление

?) общая модальность

?) понятие «образ автора»

?) художественный образ

?) образ автора

?) идиостиль

?) художественный текст

?) аббревиация

?) фонетическая компрессия

?) языковая компрессия

?) информационная компрессия

?) прагматическая установка текста

?) информативность текста

?) дискурс

?) информационная насыщенность.

?) повторная номинация

?) лакунизация

?) информационная компрессия

?) синтаксическая компрессия

?) повторная номинация

?) синтаксическая компрессия

?) информационная компрессия

?) лакунизация

?) аббревиация

?) информационная компрессия

?) языковая компрессия

?) фонетическая компрессия

?) повторная номинация

?) информационная компрессия

?) лакунизация

?) синтаксическая компрессия

?) информационная компрессия

?) фонетическая компрессия

?) языковая компрессия

?) аббревиация

?) словесно избыточные фразы

?) ненапряженный текст

?) экстенсивный способ повышения информативности текста

?) интенсивный способ повышения информативности текста