Список вопросов базы знаний

Приобретение детьми умений передавать впечатления о предметах и явлениях с помощью выразительных образов является основной задачей воспитания и обучения в процессе ___ деятельности

Процесс воспроизведения мелодии голосом и переживания содержания песни называется

Процесс передачи детям общественно-исторического опыта музыкальной деятельности с целью их подготовки к предстоящей работе в любых областях жизни называется музыкальным

Развитие у детей интереса к рисованию, лепке, направленное на выявление способности замечать красивое в окружающем (картинках, игрушках), осуществляется на занятиях в ___ группе

Развитие эстетического восприятия, оценки, первоначальных проявлений вкуса осуществляется при помощи метода

Раскрытие личности ребенка, его индивидуальности, развитие его творческого потенциала, основанного на самовыражении ребенка, его саморазвитии, на сотрудничестве и сотворчестве, является целью эстетического

Результатом процесса музыкального воспитания является музыкальное

Рисунок на бумаге или картоне карандашом, пером, углем или с помощью специальных приспособлений и машин называется

С правилами поведения в театре знакомят детей в ___ группе

Самостоятельно могут придумывать музыкально-дидактические игры, проводить их, используя в качестве дидактического материала детские музыкальные игрушки и инструменты, дети ___ группы

Свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных ценностей над материальными, называется

Система гармоничных цветовых соотношений, отражающих красочное многообразие окружающего мира, называется

Слова с противоположным значением

Слова, различные по звучанию, но тождественные или близкие по смыслу

Специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая прибаутка называется

Способ передачи информации и влияния на формирование личности называется

Способ построения художественного произведения, принцип связи однотипных и разнородных компонентов и частей, согласованных между собой и целым, называется

Способность активно, эмоционально воспроизводить характер, настроение музыки в движении называется

Способность выделять выразительные средства в литературных произведениях и соотносить их с содержанием называется поэтическим

Способность запомнить музыкальное произведение, воспроизвести его мелодию по памяти называется

Способность эмоционально воспринимать музыку, которая проявляется в любви к слушанию музыки, в узнавании музыкального произведения, в чувствительности к точности интонации, называется

Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах называется

Театр масок, ростовые куклы относятся к

Театр плоской картинки, на кружках, конусный театр относятся к

Умение переживать музыкальное произведение в связи с его образным содержанием называется эмоциональной

Установите соответствие между понятиями и их определениями

Установите соответствие между понятиями и их определениями

Установите соответствие между понятиями и их определениями

Установите соответствие между понятиями и их определениями

Установите соответствие между понятиями и их определениями

Установите соответствие между понятиями и их определениями

Установите соответствие между понятиями и их определениями

Установите соответствие между театрализованными играми и их видами

Философская дисциплина, изучающая мораль, называется

Философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и жизни, об искусстве как особом виде общественной идеологии называется

Фланелеграф, теневой театр относятся к

Формирование практических действий и навыков преобразования окружающий среды и культурного поведения осуществляется при помощи метода

Формирование умения слушать художественные произведения, эмоционально отзываться на них является одной из задач

Формирование эмоционально-положительной отзывчивости на прекрасное и отрицательное отношение к безобразному в окружающем мире осуществляется при помощи метода

Художественная деятельность дошкольников, которая способствует воспитанию способности правдиво и творчески отражать свои впечатления в графической и пластической форме, называется

Художественное отражение действительности в зрительно воспринимаемых образах называется изобразительным

Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности называется воспитанием

Эмоционально-двигательные игры с детьми первого года жизни, когда ребенка похлопывают, покачивают, поглаживают, тормошат, подбрасывают, называются

«Воспитатель, понимающий природу памяти, будет беспрестанно прибегать к повторениям не для того, чтобы починить разваливающееся, но для того, чтобы укрепить и вывести на нем новый этаж», - писал

«Дети и взрослые. Зачем и как работают взрослые люди. Зачем и как люди отдыхают» является содержанием программы «Я - человек», раздела

«Детская мысль …направлена на дифференциацию и обобщение явлений действительности. Именно на основе такой дифференциации возникают первые общие представления о природных и общественных явлениях, дающие первый контур того, что условно может быть названо мировоззрением - мировоззрением в том смысле, что в этих общих представлениях начинают складываться тенденции не просто к знанию об единичных фактах, а к знанию об их связи», - писал

«Детское изобразительное творчество мы понимаем как сознательное отражение ребенком окружающей действительности в рисунке, лепке, конструировании, отражение, которое построено на работе воображения, на отображении своих наблюдений, а также впечатлений, полученных через слово, картинку и другие виды искусства», - писал(а)

«Мой организм. Мои чувства. Мои мысли. Мои поступки. Мои умения. Моя семья, моя родословная. Как мы живем в детском саду» является содержанием программы «Я - человек», раздела

«Предметы рукотворного мира. Человек создает технику. Живая, неживая природа и человек. Материалы, созданные человеком. Человек - художник» является содержанием программы «Я - человек», раздела

«Что такое Земля, Какие люди живут на Земле, Как люди заселили Землю, Твоя страна, твой народ»является содержанием программы «Я - человек», раздела