Список вопросов базы знаний

?) верно, педагогические операции - ведущий элемент технологического подхода в воспитании

?) неверно, педагогические операции - не ведущий элемент технологического подхода в воспитании

?) неверно, сущность воспитания - не деятельность самого ребенка по освоению накопленного человечеством опыта собственными интеллектуальными, духовными и физическими усилиями

?) верно, сущность воспитания - деятельность самого ребенка по освоению накопленного человечеством опыта собственными интеллектуальными, духовными и физическими усилиями

?) неверно, цель педагогического воздействия - не формирование ценностного отношения ребенка к субъектам и объектам окружающего мира

?) верно, цель педагогического воздействия - формирование ценностного отношения ребенка к субъектам и объектам окружающего мира

?) неверно

?) верно

?) да

?) нет

?) верно

?) неверно

?) да

?) нет

?) нет

?) да

?) верно, деловые мотивы не выражаются в способности к сотрудничеству, к игре, к общей активности

?) неверно, деловые мотивы выражаются в способности к сотрудничеству, к игре, к общей активности

?) неверно, игра с правилом не позволяет детям соотносить свое поведение с образцом поведения, заданным в правиле, задумываться, правильно ли они действуют

?) верно, игра с правилом позволяет детям соотносить свое поведение с образцом поведения, заданным в правиле, задумываться, правильно ли они действуют

?) верно, овладение речью - достаточное условие формирования произвольного и осознанного поведения

?) неверно, овладение речью - недостаточное условие формирования произвольного и осознанного поведения

?) неверно, осознанность - сознательная постановка целей, выработка отношения к окружающей действительности

?) верно, осознанность - несознательная постановка целей, выработка отношения к окружающей действительности

?) неверно, потребность во взаимопонимании - не отличительная особенность личностной формы общения

?) верно, потребность во взаимопонимании - отличительная особенность личностной формы общения

?) верно, игрушка сюжетная не обогащает представления детей о мире взрослых, их деятельности

?) неверно, игрушка сюжетная обогащает представления детей о мире взрослых, их деятельности

?) неверно, метод моделирования и конструирования не содействует проявлениям самостоятельности. творчества, выдумки

?) верно, метод моделирования и конструирования содействует проявлениям самостоятельности. творчества, выдумки

?) неверно, способ передачи информации и влияния на формирование личности - это не метод

?) верно, способ передачи информации и влияния на формирование личности - это метод

?) неверно, техническая игрушка не помогает малышу знакомиться с достижениями технической мысли, со способами управления предметами, не дает представление о способности человека воздействовать на окружающий мир

?) верно, техническая игрушка помогает малышу знакомиться с достижениями технической мысли, со способами управления предметами, дает представление о способности человека воздействовать на окружающий мир

?) верно, эмоциональная активность - незаинтересованное восприятие познавательного материала, сопереживание, сочувствие, желание принять участие в событии, оценить его

?) неверно, эмоциональная активность - заинтересованное восприятие познавательного материала, сопереживание, сочувствие, желание принять участие в событии, оценить его

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) да

?) нет

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) да, в процессе обучения двигательному действию навыки его выполнения последовательно переходят в умения

?) нет, в процессе обучения двигательному действию умения последовательно переходят в навыки

?) нет, первоначальное разучивание первым этапом обучения детей физическим упражнениям не является

?) да, первоначальное разучивание является первым этапом обучения детей физическим упражнениям

?) нет, питание, гигиена, одежда и обувь факторами системы физического воспитания дошкольников не считаются

?) да, питание, гигиена, одежда и обувь считаются факторами системы физического воспитания дошкольников

?) да, принцип индивидуализации считается принципом физического воспитания в дошкольном учреждении

?) нет, принцип индивидуализации принципом физического воспитания в дошкольном учреждении не считается

?) да, сила не является важным физическим качеством дошкольника

?) нет, сила является важным физическим качеством дошкольника

?) да, аутэкология раскрывает особенности жизни организмов в сообществе с другими организмами

?) нет, аутэкология рассматривает жизнедеятельность отдельно взятых организмов

?) нет, Ж. Ж. Руссо не полагал, что в воспитании должны участвовать природа, люди и вещи

?) да, Ж. Ж. Руссо полагал, что в воспитании должны участвовать природа, люди и вещи

?) да, программа "Юный эколог" состоит из пяти подпрограмм

?) нет, программа "Юный эколог" состоит не из пяти подпрограмм

?) нет, экологическое воспитание детей считается новым направлением дошкольной педагогики

?) да, экологическое воспитание детей не считается новым направлением дошкольной педагогики

?) нет, Ян Амос Коменский считал, что знакомить детей с началами астрономии не следует в конце второго - начале третьего года жизни

?) да, Ян Амос Коменский считал, что знакомить детей с началами астрономии следует в конце второго - начале третьего года жизни

?) верно, игра - форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в специально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры

?) неверно, игра - форма деятельности в условных ситуациях, не направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в специально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры

?) нет, методы обучения - система последовательных взаимосвязанных способов работы обучаемых детей и педагога, которые направлены на достижение дидактических задач

?) да, методы обучения - система последовательных взаимосвязанных способов работы обучаемых детей и педагога, которые направлены на достижение не дидактических задач

?) верно, обучение - способ организации образовательного процесса

?) неверно, обучение - не способ организации образовательного процесса

?) верно, опосредованное обучения - наблюдение педагогом за тенденциями развития детей, изучение их уровня и организация предметно-материальной среды: последовательный подбор средств, с помощью которых можно оптимизировать процесс усвоения новых знаний, умений, упрочить возникшие интересы

?) неверно, опосредованное обучения - не наблюдение педагогом за тенденциями развития детей, изучение их уровня и организация предметно-материальной среды: последовательный подбор средств, с помощью которых можно оптимизировать процесс усвоения новых знаний, умений, упрочить возникшие интересы

?) неверно, педагогический процесс - не направленное и не организованное взаимодействие взрослых и детей, реализующее цели образования и воспитания в условиях образовательной системы

?) верно, педагогический процесс - направленное и организованное взаимодействие взрослых и детей, реализующее цели образования и воспитания в условиях образовательной системы

?) нет, обобщающие занятия не относятся к основным типам экологических занятий в детском саду

?) да, обобщающие занятия относятся к основным типам экологических занятий в детском саду

?) да, предметные игры не относятся к дидактическим играм экологического содержания

?) нет, предметные игры относятся к дидактическим играм экологического содержания