Список вопросов базы знаний

?) нет, сенсорное обследование объектов природы не является ведущим видом деятельности в экологическом воспитании младших дошкольников

?) да, сенсорное обследование объектов природы является ведущим видом деятельности в экологическом воспитании младших дошкольников

?) да, словесная дидактическая игра позволяет оценить экологические знания дошкольников

?) нет, словесная дидактическая игра не позволяет оценить экологические знания дошкольников

?) да, совместная деятельность детей и воспитателя в уголке природы не является компонентом технологии экологического воспитания детей средней группы

?) нет, совместная деятельность детей и воспитателя в уголке природы является компонентом технологии экологического воспитания детей средней группы

?) да

?) нет

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) да

?) нет

?) неверно, сущность проблемно-поискового метода - несамостоятельный поиск детьми способа решения намеченного замысла

?) верно, сущность проблемно-поискового метода - самостоятельный поиск детьми способа решения намеченного замысла

?) верно, формирование личности включает вкладывание в его душу ростков прекрасного и доброго, развитие воображения и фантазии, пробуждение стремления к творчеству

?) неверно, формирование личности не включает вкладывание в его душу ростков прекрасного и доброго, развитие воображения и фантазии, пробуждение стремления к творчеству

?) неверно, эстетика изучает природу, основные законы развития и функционирования эстетического, основные закономерности возникновения, развития и места в жизни общества искусства

?) верно, эстетика не изучает природу, основные законы развития и функционирования эстетического, основные закономерности возникновения, развития и места в жизни общества искусства

?) неверно, эстетическое воспитание - не целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности

?) верно, эстетическое воспитание - целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности

?) неверно, эстетическое воспитание включает воспитание эстетического отношения к окружающей действительности и эстетическое воспитание средствами искусства

?) верно, эстетическое воспитание не включает воспитание эстетического отношения к окружающей действительности и эстетическое воспитание средствами искусства

?) да, зонирование - расчленение помещения на функциональные участки художественно-планировочными средствами

?) нет, зонирование - не расчленение помещения на функциональные участки художественно-планировочными средствами

?) нет, интонация не относится к выразительным средствам театрализованных игр

?) да, интонация относится к выразительным средствам театрализованных игр

?) нет, книга - не главный предмет в литературно-художественной деятельности

?) да, книга - главный предмет в литературно-художественной деятельности

?) нет, свет, чистота, простор - не обязательные условия эстетически организованной среды

?) да, свет, чистота, простор - главнейшие условия эстетически организованной среды

?) да, специальная сцена - вся окружающая обстановка, организованная по законам красоты и пользы

?) нет, специальная сцена - плоскость, вокруг которой могут перемещаться дети, передвигать фигурки

?) неверно

?) верно

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) да

?) неверно

?) верно

?) да, графические модели объектов природы в экологическом образовании дошкольников не используются

?) нет, графические модели объектов природы в экологическом образовании дошкольников используются

?) нет, зимний сад относится к экологическим пространствам, создаваемым в помещении детского сада

?) да, зимний сад не относится к экологическим пространствам, создаваемым в помещении детского сада

?) да, модель, основные компоненты которой и связи между ними обозначаются при помощи предметов заменителей, графических знаков или символов - это предметно-схематическая модель

?) нет, модель, основные компоненты которой и связи между ними обозначаются при помощи предметов заменителей, графических знаков или символов - это не предметно-схематическая модель

?) нет, форма организации педагогического процесса в экологическом образовании дошкольников - это не цикл наблюдений

?) да, форма организации педагогического процесса в экологическом образовании дошкольников - это цикл наблюдений

?) да, экологический подход к содержанию объектов природы предполагает создание индивидуальных условий, максимально копирующих естественную среду их обитания

?) нет, экологический подход к содержанию объектов природы не предполагает создание индивидуальных условий, максимально копирующих естественную среду их обитания

?) истинно

?) ложно

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) ложно

?) истинно

?) да

?) нет