Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии

Вопрос id:500972
Работа по изменению поведения обязательно должна сопровождаться выработкой и закреплением привлекательной для подростка альтернативы — утверждается правилом
?) привлекательной альтернативы
?) субъективного взаимодействия
?) причинности
?) доверительного взаимодействия
Вопрос id:500973
Ребенок ставится перед необходимостью решить какую-либо проблему при использовании метода
?) коррекции поведения
?) внушения
?) приучения
?) воспитывающих ситуаций
Вопрос id:500974
Если у детей и подростков на первый план в поведении выходят горячность, легкая взрывчатость, драчливость, то их можно отнести к:
?) возбудимому варианту дисгармонического инфантилизма
?) педагогически запущенным
?) психически неустойчивым
?) гармоническому варианту психической незрелости
Вопрос id:500975
Задержка психического развития психогенного происхождения характеризуется:
?) повышенным фоном настроения, непосредственностью, легкой внушаемостью
?) органическим поражением центральной нервной системы
?) длительной соматической недостаточностью различного происхождения
?) стойкими сдвигами нервно-психической сферы ребенка, нарушением вегетативных и психических функций
Вопрос id:500976
Наиболее опасны с точки зрения эпидемиологии факторы
?) экономические
?) социальные
?) психологические
?) биологические
Вопрос id:500977
Всегда легче предупредить, чем исправить, — утверждается правилом
?) индивидуального подхода
?) превентивности
?) причинности
?) системности
Вопрос id:500978
Первый критический возраст для проявления лжи:
?) 15-16 лет
?) 3-4 года
?) 11-14 лет
?) 6-8 лет
Вопрос id:500979
К позитивным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относятся(-ится):
?) модификация поведения
?) приучение
?) приказы
?) просьбы и мягкое физическое манипулирование
Вопрос id:500980
К формам профилактической работы с проституцией на федеральном уровне можно отнести:
?) привлечение внимания общественности к проблемам детской проституции
?) организацию детского досуга
?) контроль за порнографической и видеоинформационной продукцией
?) расширение сети центров помощи детям и подросткам с проблемами
Вопрос id:500981
Злокачественная агрессия проявляется в:
?) самоутверждении
?) в наступательной активности человека
?) получении удовольствия
?) деструктивности, жестокости, не является защитой от нападения и угрозы
Вопрос id:500982
У двух третей людей с возбудимым вариантом дисгармонического инфантилизма признаки незрелости проходят в возрасте
?) 40 лет
?) 15 лет
?) 20 лет
?) 30 лет
Вопрос id:500983
Гиперактивному ребенку очень тяжело заставить себя делать то, что требуют взрослые, поэтому в первую очередь необходимо
?) чаще использовать запреты
?) чаще использовать поощрения
?) учить его соблюдать определенные правила и следовать инструкциям
?) строго следить за его работой
Вопрос id:500984
Кризис возрастного развития детей как задержку в психическом развитии, сопровождающуюся депрессивными состояниями, выраженной неудовлетворенностью собой, а также трудноразрешимыми проблемами внутреннего (личностного) и внешнего (межличностного) характера определяет:
?) В. Леви
?) Э. Фромм
?) А. Гезелл
?) Р. Немов
Вопрос id:500985
Наиболее типичные черты трудных подростков: отвращение к школе, вражда к учителю, отсутствие всякого интереса к школьной работе, интерес к ярким впечатлениям улицы, склонность к азарту, грубые, дерзкие и циничные выходки — выделяет:
?) Н.В. Ялпаева
?) П.П. Блонский
?) А.Д. Гонеева
?) В.Н. Мясищев
Вопрос id:500986
Отклонение от трудовой деятельности серьезным нарушением считают:
?) городские родители
?) городские школьники
?) сельские школьники
?) сельские родители
Вопрос id:500987
Это ребенок с мозговой травмой или задержкой умственного развития. Это «расторможенный» ребенок, у которого нарушения дисциплины объясняются ослабленным интеллектом и отсутствием способностей оценивать свои поступки. Таких подростков относят к группе:
?) психотик
?) враг родителей
?) испорченный ребенок
?) органик
Вопрос id:500988
Классы коррекционно-развивающего обучения открываются не позднее ____________________ общеобразовательной школы.
?) 2-3 классов
?) 9 класса
?) 4-6 классов
?) 7-8 классов
Вопрос id:500989
Требование сдвинуть профилактическую и коррекционную работу в сторону младшего школьного возраста определяется как:
?) гуманный подход
?) вариативность работы
?) требование дифференциации индивидуализации работы
?) требование возрастной необходимости
Вопрос id:500990
Шпаргалка для взрослых начинается рекомендацией «Быть внимательным к нуждам и потребностям ребенка» для работы с детьми
?) депрессивными
?) аутичными
?) агрессивными
?) гиперактивными
Вопрос id:500991
Основной признак характеристики 14-летних детей
?) золотой возраст, когда ребенок уравновешен
?) интроверсия сменяется экстраверсией, подросток становится энергичным
?) взрывчатость частично проходит, отношение к миру становится более позитивным
?) ведущим становится обращение внутрь себя, интровертность
Вопрос id:500992
Второй критический возраст (пик) проявления лжи:
?) 15-16 лет
?) 6-8 лет
?) 3-4 года
?) 11-14 лет
Вопрос id:500993
Из перечисленного, по технологии личностно-ориентированного развивающего обучения необходимо исходить из:
?) максимально выявить, инициировать, использовать, «окультурить» индивидуальный (субъективный) опыт ребенка
?) использовать систему дидактических приемов
?) помочь личности познать себя, самоопределиться и самореализоваться, а не формировать заранее заданные свойства
?) развить индивидуальные познавательные способности каждого ребенка
?) опираться на все психические процессы
Вопрос id:500994
В предупреждении отставания особенно важно:
?) наказание
?) убеждение
?) требование
?) поощрение
Вопрос id:500995
Школьная зрелость — это:
?) сформированность нравственных качеств личности
?) способность ребенка выдерживать нагрузки, связанные с длительным сидением за партой
?) способность ребенка успешно справиться со школьной работой
?) способность ребенка вступать в контакт с другими людьми
Вопрос id:500996
Необычный, но нормальный характер поведения свойственен ученикам
?) педагогически запущенным
?) гармонического варианта психической незрелости
?) психологически неустойчивым
?) возбудимого варианта дисгармонического инфантилизма
Вопрос id:500997
Основной причиной упрямства в дошкольном возрасте является:
?) необходимость доказывать и отстаивать свое право на «хочется»
?) ущемление ребенка в его маленьких правах
?) неосознанное утверждение своей воли
?) защита себя от внушающих воздействий ближайшего окружения
Вопрос id:500998
«Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского актуального развития», — утверждал:
?) Л.С. Выготский
?) И.С. Якиманская
?) А.Н. Леонтьев
?) Н.А. Менчинская
Вопрос id:500999
Первое место в перечне причин девиантного поведения занимает:
?) масса свободного времени
?) отсутствие значительных материальных возможностей родителей
?) желание завоевать авторитет
?) желание обратить на себя внимание
Вопрос id:501000
В воспитательно-профилактической и коррекционной работе следует использовать различные формы, способы и стратегии в зависимости от конкретного случая, — утверждается правилом:
?) системности
?) причинности
?) гибкости
Вопрос id:501001
Сенсорное развитие, соответствующее возрасту: освоение эталонов-образцов цвета, формы, величины, эталонов звуков; накопление обобщенных представлений о свойствах предметов, свойствах материалов является задачей КРО
?) детей среднего школьного возраста
?) детей дошкольного возраста
?) детей младшего школьного возраста
?) старших подростков
Вопрос id:501002
К группе «благоприятного» типа родительского отношения к ребенку относятся семьи:
?) тревожные
?) покровительствующие
?) отстраненные
?) индеферентные
Вопрос id:501003
Научно-познавательные способности учителя проявляются в умении
?) подобрать и подготовить учебный и наглядный материал, оборудование
?) сплотить учеников, занять их полезным делом
?) овладеть новыми научными знаниями и технологиями педагогического труда
?) устанавливать педагогически целесообразные отношения с учениками, родителями, коллегами
Вопрос id:501004
Наибольшие трудности учителя испытывают при работе:
?) с детьми, которыми не занимаются родители
?) с детьми, которые дерзят, сквернословят в общении с учителями и товарищами
?) с детьми, которые не хотят учиться (второгодники, дети из классов коррекции)
?) с детьми, которые постоянно лгут
Вопрос id:501005
Основополагающим элементом профессиональной устойчивости является способность учителя к:
?) рефлексии
?) освоению новых программ
?) саморегуляции, самодеятельности
?) диагностической функции
Вопрос id:501006
Третье обострение упрямства приходится на:
?) 15-16 лет
?) 2,5-3,5 лет
?) 11-13 лет
?) 6-7 лет
Вопрос id:501007
Из перечисленного ниже признаками двигательной расторможенности являются:
?) очень говорлив
?) проявляет признаки беспокойства
?) постоянно ерзает
?) часто бывает забывчив
?) не может дождаться вознаграждения
Вопрос id:501008
Если девиантное поведение подростка проявляется в повышенной активности или пассивности, болтливости или замкнутости, импульсивности и непредсказуемости, то причиной его являются:
?) социально обусловленные качества личности
?) особенности отдельных психических процессов
?) вредные привычки
?) низкая общая культура
Вопрос id:501009
В основе неблаговидных поступков ребенка (воровство, ложь) лежат процессы развития воли, саморегуляции и приобретения опыта нравственного поведения, утверждает:
?) М. Буянов
?) М. Раттер
?) К. Ушинский
?) Н. Гуткина
Вопрос id:501010
Основными причинами делинквентного поведения подростков в первую очередь являются(-ется):
?) отсутствие чувства безопасности
?) психологические трудности
?) физические недостатки
?) врожденная агрессия
Вопрос id:501011
Шесть типов юных правонарушителей, с точки зрения психотерапевта, выделяет:
?) М. Буянов
?) В. Леви
?) В. Клайн
?) М. Раттер
Вопрос id:501012
Индивидуальная образовательная программа основывается на:
?) знании особенностей ученика как личности со всеми только ей присущими характеристиками
?) учете стиля познавательной деятельности ученика
?) стандартной типовой программе
?) приспособлении ученика к стандартным программам
Вопрос id:501013
Когнитивный компонент готовности к педагогической деятельности включает:
?) определенный уровень общепедагогических и специальных знаний
?) умение определять и применять способы наиболее эффективного достижения поставленных целей
?) умение управлять собой в конкретных ситуациях и направлять свои профессиональные усилия на всестороннее развитие личности ребенка
?) ценности педагогической деятельности, позволяющие учителю удовлетворять свои потребности и служащие ориентиром в его профессиональной работе
Вопрос id:501014
Коррекционно-воспитательная деятельность — это:
?) активизация социальных связей детей и подростков
?) совокупность мер педагогического воздействия на личность ребенка с недостатками в развитии и отклонениями в поведении
?) улучшение индивидуальных личностных качеств ребенка
?) изменение познавательных возможностей ребенка с отклонениями в развитии
Вопрос id:501015
Изначальная толерантность, пути и природа употребления вещества (препарата) относятся к факторам
?) биологическим
?) социальным
?) психологическим
?) экономическим
Вопрос id:501016
Главной функцией учителя является:
?) информационная функция
?) диагностирование познавательной деятельности учащихся
?) когнитивная функция
?) управление процессом обучения, воспитания, развития, формирования
Вопрос id:501017
Ребенок, уровень невоспитанности которого выражен в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста, отнесен к категории
?) трудновоспитуемых
?) психологически неустойчивых
?) социально запущенных
?) педагогически запущенных
Вопрос id:501018
В технологии личностно-ориентированного развивающего обучения особое значение придается такому фактору развития, как:
?) система сформированности умений и навыков
?) система сформированности у ребенка знаний
?) субъективный опыт жизнедеятельности ребенка
?) развитие самостоятельности
Вопрос id:501019
«Мы никогда не можем, не смеем ставить крест на ребенке, который в данный момент кажется совсем испорченным; детская душа может неожиданно и незаметно перемениться и совсем отойти от всего, что угнетало нас в нем», считает:
?) А.М. Прихожан
?) В. Леви
?) В.В. Зеньковский
?) В.И. Гарбузов
Вопрос id:501020
Форма работы, построенная на профилактике и предупреждении вредных привычек и негативных отклонений в поведении, на формировании и утверждении здорового образа жизни, называется:
?) санитарно-просветительской
?) психопрофилактической
?) организационно-управленческой
?) психогигиенической
Вопрос id:501021
Воспитательно воздействует на детей в виде мелочной опеки, жесткого контроля и чрезмерной защиты от мнимых опасностей «семья»:
?) «крепость»
?) «санаторий»
?) авторитарная
?) «третий лишний»
Copyright testserver.pro 2013-2024