Список вопросов базы знанийЕГЭ Информатика
Вопрос id:396151 Тема/шкала: B7-Анализ диаграмм и электронных таблиц-Электронные таблицы и диаграммы Дан фрагмент электронной таблицы.
Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак. Вопрос id:396152 Тема/шкала: B7-Анализ диаграмм и электронных таблиц-Электронные таблицы и диаграммы Дан фрагмент электронной таблицы.
Какое целое число должно быть записано в ячейке A1, чтобы диаграмма, построенная по значениям ячеек диапазона A2:С2, соответствовала рисунку? Известно, что все значения ячеек из рассматриваемого диапазона неотрицательны. Вопрос id:396153 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Автомат получает на вход четырёхзначное восьмеричное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам. 1. Складываются первая и вторая, а также третья и четвёртая цифры. 2. Полученные два восьмеричных числа записываются друг за другом в порядке возрастания (без разделителей); основание системы счисления не пишется. Пример. Исходное число: 63318. Суммы: 6+3 = 118; 3+1 = 48. Результат: 411. Определите, какое из следующих чисел может быть результатом работы автомата.
?) 812 ?) 617 ?) 1512 ?) 1213 Вопрос id:396154 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Автомат получает на вход трёхзначное десятичное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам. 1. Перемножаются первая и вторая, а также вторая и третья цифры. 2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке возрастания (без разделителей). Пример. Исходное трёхзначное число: 157. Произведения: 1*5 = 5; 5*7 = 35. Результат: 535. Определите, какое из следующих чисел может быть результатом работы автомата.
?) 8290 ?) 3556 ?) 3216 ?) 3572 Вопрос id:396155 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Автомат получает на вход трёхзначное десятичное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам. 1. Перемножаются первая и вторая, а также вторая и третья цифры. 2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей). Пример. Исходное трёхзначное число: Исходное трёхзначное число: 751. Произведения: 7*5 = 35; 5*1 = 5. Результат: 355. Определите, какое из следующих чисел может быть результатом работы автомата.
?) 9082 ?) 3556 ?) 3216 ?) 2716 Вопрос id:396156 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=0; k:=1; while s < 66 do begin k:=k+3; s:=s+k; end; write(k); end. Вопрос id:396157 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы, записанной ниже на разных языках программирования.
Вопрос id:396158 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения программы. Для Вашего удобства программа представлена на пяти языках программирования.
Вопрос id:396159 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения программы. Для Вашего удобства программа представлена на пяти языках программирования.
Вопрос id:396160 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=0; k:=0; while k < 30 do begin k:=k+3; s:=s+k; end; write(s); end. Вопрос id:396161 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=1; k:=0; while k < 13 do begin s:=s+2*k; k:=k+4; end; write(s+k); end. Вопрос id:396162 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 1; s := 0; while n <= 101 do begin s := s + 7; n := n + 1 end; write(s) end. Вопрос id:396163 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 2; s := 35; while n <= 25 do begin s := s + 20; n := n + 5 end; write(s) end. Вопрос id:396164 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 24; s := 0; while n <= 28 do begin s := s + 20; n := n + 2 end; write(s) end. Вопрос id:396165 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 3; s := 0; while n <= 7 do begin s := s + n; n := n + 1 end; write(s) end. Вопрос id:396166 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=0; k:=1; while k < 11 do begin s:=s+k; k:=k+1; end; write(s); end. Вопрос id:396167 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=5; k:=0; while k < 15 do begin k:=k+2; s:=s+k; end; write(s); end. Вопрос id:396168 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 12; s := 5; while n <= 25 do begin s := s + 12; n := n + 2 end; write(s) end. Вопрос id:396169 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 4; s := 0; while n <= 8 do begin s := s + n; n := n + 1 end; write(s) end. Вопрос id:396170 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=0; k:=0; while s < 100 do begin s:=s+k; k:=k+4; end; write(k); end. Вопрос id:396171 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 0; s := 512; while s >= 0 do begin s := s - 20; n := n + 1 end; write(n) end. Вопрос id:396172 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=2; k:=2; while s < 50 do begin s:=s+k; k:=k+2; end; write(k); end. Вопрос id:396173 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 4; s := 0; while n <= 13 do begin s := s + 15; n := n + 1 end; write(s) end. Вопрос id:396174 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы:
var n, s: integer; begin n := 4; s := 0; while n <= 13 do begin s := s + 15; n := n + 1; end; write(s) end. Вопрос id:396175 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var n, s: integer; begin n := 3; s := 0; while n <= 26 do begin s := s + 6; n := n + 1 end; write(s) end. Вопрос id:396176 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы: var k, s: integer; begin s:=3; k:=1; while k < 25 do begin s:=s+k; k:=k+2; end; write(s); end. Вопрос id:396177 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы
var n, s: integer; begin n := 4; s := 0; while n <= 8 do begin s := s + 15; n := n + 1 end; write(s) end. Вопрос id:396178 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396179 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396180 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396181 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
Вопрос id:396182 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396183 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396184 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396185 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396186 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396187 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):
Вопрос id:396188 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы, записанной ниже на разных языках программирования:
Вопрос id:396189 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Арифметическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования).
Вопрос id:396190 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Автомат получает на вход трёхзначное десятичное число, в котором нет цифр больше, чем 7. По этому числу строится новое число по следующим правилам. 1. Вычисляется сумма первой и второй, а также второй и третьей цифры. 2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей). Пример. Исходное трёхзначное число: 157. Суммы: 1 + 5 = 6; 5 + 7 = 12. Результат: 126. Определите, какое из следующих чисел может быть результатом работы автомата.
?) 1510 ?) 146 ?) 1210 ?) 1014 Вопрос id:396191 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Автомат получает на вход трехзначное десятичное число, в котором нет цифр больше, чем 6. По этому числу строится новое число по следующим правилам. 1. Вычисляется сумма первой и второй, а также второй и третьей цифры. 2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке возрастания (без разделителей). Пример. Исходное трехзначное число: 156. Суммы: 1+5 = 6; 5+6 = 11. Результат: 611. Определите, какое из следующих чисел может быть результатом работы автомата.
?) 513 ?) 1011 ?) 512 ?) 1110 Вопрос id:396192 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Учитель предложил детям потренироваться в действиях с шестнадцатеричными цифрами и поиграть в такую игру. Он предлагает детям три шестнадцатеричные цифры, следующие в порядке невозрастания. Ученики должны сначала найти разность первой и второй цифр, потом — разности второй и третьей цифр. Обе разности должны быть записаны как десятичные числа. Затем эти числа записываются друг за другом в порядке невозрастания (правое число меньше или равно левому).
Пример. Исходные цифры: A, A, 3. Разности: A − A = 010; A − 3 = 1010 − 310 = 710. Результат: 70.
Укажите, какая из следующих последовательностей символов может быть получена в результате.
?) 131 ?) 133 ?) 212 ?) D1 Вопрос id:396193 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Учитель предложил детям потренироваться в действиях с шестнадцатеричными цифрами и поиграть в такую игру. Он предлагает детям три шестнадцатеричные цифры, следующие в порядке невозрастания. Ученики должны сначала найти разность первой и второй цифр, потом — разности второй и третьей цифр. Обе разности должны быть записаны как десятичные числа. Затем эти числа записываются друг за другом в порядке неубывания (левое число меньше или равно правому).
Пример. Исходные цифры: B, 3, 3. Разности: B − 3 = 810; 3 − 3 = 010. Результат: 08.
Укажите, какая из следующих последовательностей символов может быть получена в результате.
?) 122 ?) 212 ?) 313 ?) 3A Вопрос id:396194 Тема/шкала: B6-Анализ и построение алгоритмов для исполнителей-Проверка числовой последовательности на соответствие алгоритму Учитель предлагает детям три цифры. Ученики должны сначала найти сумму первой и второй цифр, потом — сумму второй и третьей цифр. Затем полученные числа записываются друг за другом в порядке невозрастания (правое число меньше или равно левому). Пример. Исходные цифры: 6, 3, 9. Суммы: 6 + 3 = 9; 3 + 9 = 12. Результат: 129.
Укажите, какая из следующих последовательностей символов может быть получена в результате.
?) 1915 ?) 1815 ?) 188 ?) 1518 Вопрос id:396195 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Геометрическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=0; k:=0; while s < 80 do begin s:=s+2*k; k:=k+4; end; write(s); end. Вопрос id:396196 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Геометрическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
var k, s: integer; begin s:=0; k:=0; while k < 12 do begin s:=s+2*k; k:=k+3; end; write(s); end. Вопрос id:396197 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Геометрическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования).
var n, s: integer; begin n := 1; s := 26; while s <= 205 do begin s := s + 20; n := n * 2; end; write(n) end. Вопрос id:396198 Тема/шкала: B8-Анализ программ-Геометрическая прогрессия Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования).
Вопрос id:396199 Тема/шкала: B9-Кодирование и декодирование информации. Передача информации-Определение времени передачи файла У Васи есть доступ к Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения им информации 218 бит в секунду. У Пети нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Васи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 214 бит в секунду. Петя договорился с Васей, что тот будет скачивать для него данные объемом 6 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Пете по низкоскоростному каналу. Компьютер Васи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах), с момента начала скачивания Васей данных, до полного их получения Петей? В ответе укажите только число, слово «секунд» или букву «с» добавлять не нужно. Вопрос id:396200 Тема/шкала: B9-Кодирование и декодирование информации. Передача информации-Определение времени передачи файла У Васи есть доступ к Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения им информации 219 бит в секунду. У Пети нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Васи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 215 бит в секунду. Петя договорился с Васей, что тот будет скачивать для него данные объемом 10 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Пете по низкоскоростному каналу. Компьютер Васи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 1024 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах), с момента начала скачивания Васей данных, до полного их получения Петей? В ответе укажите только число, слово «секунд» или букву «с» добавлять не нужно. |