Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221724 Следование трем фазам (вызов, осмысление новой информации, рефлексия) является главной частью технологии: ?) программированного обучения ?) модульного обучения ?) полного усвоения ?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму Вопрос id:221725 Сущность и назначение урока в процессе обучения состоит в: ?) использовании организационных форм обучения ?) использовании разнообразных методов обучения воспитания ?) коллективно-индивидуальном взаимодействии учителя и учащихся ?) реализации принципов обучения Вопрос id:221726 Если психология изучает законы развития психики человека, то педагогика, в свою очередь, изучает: ?) законы личного развития человека ?) законы управления развитием личности ?) законы управления сознанием человека ?) законы управления личностью Вопрос id:221727 Конкретное научно обоснованное специальным образом организованное обучение для достижения конкретной, реально выполнимой цели обучения, воспитания и развития учащегося принято называть: ?) технологией обучения ?) методикой преподавания ?) педагогической технологией ?) дидактикой Вопрос id:221728 О готовности ученика применять правила, принципы и т.п. свидетельствует: ?) установление им различия между фактами и следствиями ?) демонстрация им правильного использования метода или процедуры ?) оценка им значимости того или иного продукта деятельности исходя из внешних критериев ?) предположительное описание им будущих последствий, вытекающих из имеющихся данных Вопрос id:221729 Коллектив представляет собой ... ?) структурированную организацию, в которой все интересы людей подчинены цели общего дела ?) социально-психологическую контактную группу людей, функционирующую в рамках той или иной организации ?) психологическую общность людей, объединенных взаимной симпатией и интересами ?) социально-психологическую контактную группу людей, функционирующую вне рамок какой-либо организации Вопрос id:221730 В личностно-ориентированном обучении одной из сущностных характеристик учебного процесса, показателем перехода его на личностно-смысловой уровень выступает: ?) целостность ?) диалогичность ?) осознанность ?) проблемность Вопрос id:221731 Технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «учитель-ученик», «ученик- ученик», «учитель-автор», «ученик-автор» в ходе постановки и решения учебно-познавательных задач, принято называть: ?) информационными ?) диалоговыми ?) коммуникативными ?) модульными Вопрос id:221732 Опыт диалогического общения: ?) возникает спонтанно ?) заложен генетически ?) приобрести нельзя ?) накапливается постепенно Вопрос id:221733 Авторами технологии развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму являются: ?) Ч. Темпл, К. Мередит ?) П. Ланжевен, Анри Валлон ?) Дж. Кэрролл, Б. Блум ?) Б.Ф. Скиннер Вопрос id:221734 Педагогическое взаимодействие включает в себя: ?) педагогическое влияние и его восприятие воспитанником ?) педагогическое влияние, его восприятие воспитанником и трансляция этого влияния другим сверстникам ?) педагогическое влияние, его активное восприятие и усвоение воспитанником и собственную активность последнего по ответному влиянию на педагога и самого себя ?) влияние педагога на детский коллектив и воздействие коллектива на личность ребенка Вопрос id:221735 Наглядные методы обучения условно можно подразделить на две большие группы: ?) индуктивные и дедуктивные ?) аудиальные и визуальные ?) иллюстраций и демонстраций ?) репродуктивные и продуктивные Вопрос id:221736 Одно из главных правил воспитания — «правило трех П» — расшифровывается как: ?) понимание, принятие и признание ?) понимание, принятие, поощрение ?) поощрение, послушание, признание ?) последовательность, постепенность, послушание Вопрос id:221737 Содержание образования реализуется на уровнях: ?) процесса обучения, структуры личности ученика ?) учебного предмета, учебного материала ?) учебной программы, учебного стандарта ?) общего теоретического представления, учебного плана Вопрос id:221738 Из перечисленных факторов, к факторам, влияющим на формирование школьного сообщества, относятся: ?) особенности управления школой ?) социально-экономические особенности территории, на которой расположена школа ?) особенности педагогического и ученического коллективов школы ?) содержание образования ?) методы обучения Вопрос id:221739 Об организации ценностных ориентаций можно судить по: ?) целенаправленному изучению различных точек зрения с тем, чтобы вынести собственное суждение ?) проявлению осознания эстетических факторов в одежде, интерьере, архитектуре, живописи ?) проявлению интереса к учебному предмету ?) принятию учеником на себя ответственности за свое поведение Вопрос id:221740 О готовности ученика к восприятию явлений можно судить по: ?) устойчивому проявлению самостоятельности в учебной работе ?) целенаправленному изучению различных точек зрения с тем, чтобы вынести собственное суждение ?) внимательному слушанию высказываний окружающих ?) участию в обсуждении темы в классе Вопрос id:221741 Умения: анализировать деятельность коллег; воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях — относятся к группе умений: ?) перцептивных ?) организационных ?) адаптационных ?) гностических (познавательных) Вопрос id:221742 Субъектами педагогического процесса выступают: ?) педагоги и воспитанники ?) все взрослые, оказывающие влияние на ребенка ?) образовательные институты ?) педагоги Вопрос id:221743 Категория образования приобрела статус ведущей категории для характеристики предмета педагогической науки: ?) в ХХ в ?) в эпоху Просвещения ?) в XIX в ?) в эпоху Возрождения Вопрос id:221744 При организации проблемного обучения учебный материал готовится таким образом, чтобы можно было: ?) передавать знания ученикам в готовом виде ?) разработать набор одинаковых проблемных ситуаций ?) создать систему усложняющихся проблемных ситуаций ?) не учитывать имеющиеся у конкретного ученика знания Вопрос id:221745 Разработка урока начинается с определения: ?) конечной цели ?) формы организации ?) приемов обучения ?) методов обучения Вопрос id:221746 Состояние интеллектуального затруднения человека, возникающее в случае, когда он не знает, как объяснить явление, факт, процесс действительности, не может достичь цели известным ему способом, — это: ?) продуктивное мышление ?) познавательная потребность ?) творческая деятельность ?) проблемная ситуация Вопрос id:221747 В группу принципов управления деятельностью воспитанников входит: ?) принцип коллективности обучения и воспитания детей ?) принцип гуманистической направленности педагогического процесса ?) принцип опоры на положительное в человеке, поддержки сильных сторон его личности ?) принцип преемственности, последовательности и систематичности педагогического процесса Вопрос id:221748 Методы воспитания, с помощью которых прежде всего организуется деятельность воспитуемых и стимулируются позитивные ее мотивы, называют: ?) методами убеждений ?) методами диалога ?) методами упражнений ?) методами управления Вопрос id:221749 Из перечисленных технологий, при классификации технологий по преобладающему методу выделяются: ?) индивидуальные ?) диалогические ?) игровые ?) групповые ?) творческие Вопрос id:221750 Гуманистические направления в педагогике имеют свои корни в: ?) учениях мыслителей Древнего мира ?) педагогических трудах эпохи Возрождения ?) трудах педагогов, работавших в 20-е годы ХХ в ?) трудах российских демократов XIX в Вопрос id:221751 Первым методологическим основанием, определяемым в ходе педагогического исследования, является: ?) предмет исследования ?) объект исследования ?) цель исследования ?) проблема исследования Вопрос id:221752 Установление педагогически целесообразных отношений педагога с обучаемыми, другими педагогами, представителями общественности, родителями называется: ?) педагогической техникой ?) коммуникативным компонентом педагогической деятельности ?) педагогической технологией ?) конструктивным компонентом педагогической деятельности Вопрос id:221753 Интерпретация словесного материала учеником выступает в качестве показателя: ?) синтеза ?) знания ?) анализа ?) понимания Вопрос id:221754 Собственная биография ученика; результаты его повседневной жизнедеятельности, реального взаимоотношения с миром вещей и людей; итоги обучения — это: ?) основы формирования содержания образования ?) источники субъектного опыта ?) личностные функции ученика ?) структура субъектного опыта Вопрос id:221755 Первые усилия руководства школы в период становления педагогического коллектива должны быть направлены на обеспечение ... ?) психологического единства педагогов ?) бесконфликтности в коллективе ?) возможности самостоятельной деятельности каждого педагога ?) строгой производственной дисциплины Вопрос id:221756 Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ — это определяется принципом ... ?) учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения ?) соответствия содержания образования уровню развития школьников ?) соответствия содержания общим целям современного образования ?) структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования Вопрос id:221757 Умение разбить материал на составляющие, чтобы ясно выступала его структура, относится к такой категории учебных целей, как: ?) понимание ?) анализ ?) оценка ?) применение Вопрос id:221758 В структуру мировоззрения входят: ?) интеллектуальный, эмоциональный, волевой компоненты ?) интеллектуальный и эмоциональный компоненты ?) интеллектуальный и практически действенный компоненты ?) интеллектуальный, эмоционально-волевой и практически-действенный компоненты Вопрос id:221759 Наиболее распространенными в современной школе являются уроки: ?) совершенствования знаний и умений ?) контроля и самоконтроля ?) усвоения нового материала ?) комбинированные |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit