Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221724 Следование трем фазам (вызов, осмысление новой информации, рефлексия) является главной частью технологии: ?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму ?) программированного обучения ?) модульного обучения ?) полного усвоения Вопрос id:221725 Сущность и назначение урока в процессе обучения состоит в: ?) коллективно-индивидуальном взаимодействии учителя и учащихся ?) реализации принципов обучения ?) использовании разнообразных методов обучения воспитания ?) использовании организационных форм обучения Вопрос id:221726 Если психология изучает законы развития психики человека, то педагогика, в свою очередь, изучает: ?) законы управления сознанием человека ?) законы управления развитием личности ?) законы управления личностью ?) законы личного развития человека Вопрос id:221727 Конкретное научно обоснованное специальным образом организованное обучение для достижения конкретной, реально выполнимой цели обучения, воспитания и развития учащегося принято называть: ?) методикой преподавания ?) педагогической технологией ?) дидактикой ?) технологией обучения Вопрос id:221728 О готовности ученика применять правила, принципы и т.п. свидетельствует: ?) установление им различия между фактами и следствиями ?) предположительное описание им будущих последствий, вытекающих из имеющихся данных ?) оценка им значимости того или иного продукта деятельности исходя из внешних критериев ?) демонстрация им правильного использования метода или процедуры Вопрос id:221729 Коллектив представляет собой ... ?) структурированную организацию, в которой все интересы людей подчинены цели общего дела ?) психологическую общность людей, объединенных взаимной симпатией и интересами ?) социально-психологическую контактную группу людей, функционирующую вне рамок какой-либо организации ?) социально-психологическую контактную группу людей, функционирующую в рамках той или иной организации Вопрос id:221730 В личностно-ориентированном обучении одной из сущностных характеристик учебного процесса, показателем перехода его на личностно-смысловой уровень выступает: ?) проблемность ?) осознанность ?) диалогичность ?) целостность Вопрос id:221731 Технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «учитель-ученик», «ученик- ученик», «учитель-автор», «ученик-автор» в ходе постановки и решения учебно-познавательных задач, принято называть: ?) информационными ?) диалоговыми ?) модульными ?) коммуникативными Вопрос id:221732 Опыт диалогического общения: ?) возникает спонтанно ?) приобрести нельзя ?) накапливается постепенно ?) заложен генетически Вопрос id:221733 Авторами технологии развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму являются: ?) П. Ланжевен, Анри Валлон ?) Ч. Темпл, К. Мередит ?) Б.Ф. Скиннер ?) Дж. Кэрролл, Б. Блум Вопрос id:221734 Педагогическое взаимодействие включает в себя: ?) педагогическое влияние, его восприятие воспитанником и трансляция этого влияния другим сверстникам ?) влияние педагога на детский коллектив и воздействие коллектива на личность ребенка ?) педагогическое влияние, его активное восприятие и усвоение воспитанником и собственную активность последнего по ответному влиянию на педагога и самого себя ?) педагогическое влияние и его восприятие воспитанником Вопрос id:221735 Наглядные методы обучения условно можно подразделить на две большие группы: ?) индуктивные и дедуктивные ?) репродуктивные и продуктивные ?) аудиальные и визуальные ?) иллюстраций и демонстраций Вопрос id:221736 Одно из главных правил воспитания — «правило трех П» — расшифровывается как: ?) поощрение, послушание, признание ?) понимание, принятие и признание ?) последовательность, постепенность, послушание ?) понимание, принятие, поощрение Вопрос id:221737 Содержание образования реализуется на уровнях: ?) общего теоретического представления, учебного плана ?) учебного предмета, учебного материала ?) учебной программы, учебного стандарта ?) процесса обучения, структуры личности ученика Вопрос id:221738 Из перечисленных факторов, к факторам, влияющим на формирование школьного сообщества, относятся: ?) содержание образования ?) особенности управления школой ?) социально-экономические особенности территории, на которой расположена школа ?) методы обучения ?) особенности педагогического и ученического коллективов школы Вопрос id:221739 Об организации ценностных ориентаций можно судить по: ?) проявлению интереса к учебному предмету ?) принятию учеником на себя ответственности за свое поведение ?) целенаправленному изучению различных точек зрения с тем, чтобы вынести собственное суждение ?) проявлению осознания эстетических факторов в одежде, интерьере, архитектуре, живописи Вопрос id:221740 О готовности ученика к восприятию явлений можно судить по: ?) устойчивому проявлению самостоятельности в учебной работе ?) целенаправленному изучению различных точек зрения с тем, чтобы вынести собственное суждение ?) внимательному слушанию высказываний окружающих ?) участию в обсуждении темы в классе Вопрос id:221741 Умения: анализировать деятельность коллег; воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях — относятся к группе умений: ?) организационных ?) перцептивных ?) гностических (познавательных) ?) адаптационных Вопрос id:221742 Субъектами педагогического процесса выступают: ?) педагоги и воспитанники ?) все взрослые, оказывающие влияние на ребенка ?) педагоги ?) образовательные институты Вопрос id:221743 Категория образования приобрела статус ведущей категории для характеристики предмета педагогической науки: ?) в ХХ в ?) в эпоху Возрождения ?) в эпоху Просвещения ?) в XIX в Вопрос id:221744 При организации проблемного обучения учебный материал готовится таким образом, чтобы можно было: ?) разработать набор одинаковых проблемных ситуаций ?) не учитывать имеющиеся у конкретного ученика знания ?) передавать знания ученикам в готовом виде ?) создать систему усложняющихся проблемных ситуаций Вопрос id:221745 Разработка урока начинается с определения: ?) приемов обучения ?) формы организации ?) методов обучения ?) конечной цели Вопрос id:221746 Состояние интеллектуального затруднения человека, возникающее в случае, когда он не знает, как объяснить явление, факт, процесс действительности, не может достичь цели известным ему способом, — это: ?) творческая деятельность ?) проблемная ситуация ?) продуктивное мышление ?) познавательная потребность Вопрос id:221747 В группу принципов управления деятельностью воспитанников входит: ?) принцип опоры на положительное в человеке, поддержки сильных сторон его личности ?) принцип гуманистической направленности педагогического процесса ?) принцип преемственности, последовательности и систематичности педагогического процесса ?) принцип коллективности обучения и воспитания детей Вопрос id:221748 Методы воспитания, с помощью которых прежде всего организуется деятельность воспитуемых и стимулируются позитивные ее мотивы, называют: ?) методами диалога ?) методами упражнений ?) методами управления ?) методами убеждений Вопрос id:221749 Из перечисленных технологий, при классификации технологий по преобладающему методу выделяются: ?) групповые ?) диалогические ?) игровые ?) творческие ?) индивидуальные Вопрос id:221750 Гуманистические направления в педагогике имеют свои корни в: ?) учениях мыслителей Древнего мира ?) трудах российских демократов XIX в ?) трудах педагогов, работавших в 20-е годы ХХ в ?) педагогических трудах эпохи Возрождения Вопрос id:221751 Первым методологическим основанием, определяемым в ходе педагогического исследования, является: ?) цель исследования ?) проблема исследования ?) предмет исследования ?) объект исследования Вопрос id:221752 Установление педагогически целесообразных отношений педагога с обучаемыми, другими педагогами, представителями общественности, родителями называется: ?) конструктивным компонентом педагогической деятельности ?) коммуникативным компонентом педагогической деятельности ?) педагогической технологией ?) педагогической техникой Вопрос id:221753 Интерпретация словесного материала учеником выступает в качестве показателя: ?) синтеза ?) понимания ?) знания ?) анализа Вопрос id:221754 Собственная биография ученика; результаты его повседневной жизнедеятельности, реального взаимоотношения с миром вещей и людей; итоги обучения — это: ?) основы формирования содержания образования ?) личностные функции ученика ?) структура субъектного опыта ?) источники субъектного опыта Вопрос id:221755 Первые усилия руководства школы в период становления педагогического коллектива должны быть направлены на обеспечение ... ?) психологического единства педагогов ?) бесконфликтности в коллективе ?) строгой производственной дисциплины ?) возможности самостоятельной деятельности каждого педагога Вопрос id:221756 Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ — это определяется принципом ... ?) соответствия содержания общим целям современного образования ?) соответствия содержания образования уровню развития школьников ?) структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования ?) учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения Вопрос id:221757 Умение разбить материал на составляющие, чтобы ясно выступала его структура, относится к такой категории учебных целей, как: ?) применение ?) понимание ?) анализ ?) оценка Вопрос id:221758 В структуру мировоззрения входят: ?) интеллектуальный и практически действенный компоненты ?) интеллектуальный, эмоционально-волевой и практически-действенный компоненты ?) интеллектуальный, эмоциональный, волевой компоненты ?) интеллектуальный и эмоциональный компоненты Вопрос id:221759 Наиболее распространенными в современной школе являются уроки: ?) усвоения нового материала ?) контроля и самоконтроля ?) комбинированные ?) совершенствования знаний и умений |
Copyright testserver.pro 2013-2024