Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221674 Совокупность личностного подхода к фундаментальности образования, творческого начала, сущностного и секмеологического подхода, профессионализма, синтез двух культур (технической и гуманитарной), использование новейших информационных технологий составляют основу: ?) гуманизма ?) экзистенциализма ?) инновационного образования ?) педоцентризма Вопрос id:221675 Авторство технологии «Мастерская знаний» принадлежит: ?) Ч. Темплу, К. Мередиту ?) Дж. Кэрроллу, Б. Блуму ?) Б.Ф. Скиннеру ?) П. Ланжевену, Анри Валлону Вопрос id:221676 Из перечисленных уровней, уровнями формирования содержания образования являются: ?) процесса обучения ?) учебного предмета ?) общего теоретического представления ?) структуры личности ?) учебного материала Вопрос id:221677 На всех уровнях управления конфликты рассматриваются как проблемы, которые могут быть решены, — это: ?) цель управленческой деятельности руководителя ?) алгоритм действий в конфликтной ситуации ?) личностная особенность руководителя ?) основной принцип менеджмента Вопрос id:221678 С воспитательной точки зрения наиболее ценным и значимым для ребенка является поручение, которое ... ?) дается ему педагогом в присутствии детского коллектива ?) дается ему детским коллективом (в том числе и по совету педагога) ?) дается ему педагогом в присутствии других учителей ?) дается ему педагогом Вопрос id:221679 Осмысление и соединение различных ценностных ориентаций, разрешение возможных противоречий между ними и формирование системы ценностей входят в категорию учебных целей, называемую: ?) пониманием ?) организацией ценностных ориентаций ?) распространением ценностной ориентации на деятельность ?) усвоением ценностной ориентации Вопрос id:221680 Умения: рационально сочетать индивидуальную, парную и коллективную работу; быстро распределять задания в группе (с учетом условий, индивидуальных особенностей школьников); корректно предъявлять требования — относятся к группе умений: ?) перцептивных ?) коммуникативных ?) адаптационных ?) организационных Вопрос id:221681 Использование педагогом воспитательной силы коллектива является формой: ?) прямого педагогического воздействия ?) неуправляемого педагогического воздействия ?) управляемого педагогического воздействия ?) косвенного педагогического воздействия Вопрос id:221682 Воспитание и социализация соотносятся следующим образом: ?) воспитание и социализация — тождественные понятия ?) воспитание и социализация — два равнозначных процесса, отражающие различные варианты взаимодействия личности и общества ?) воспитание включает в себя социализацию ?) воспитание является составной частью процесса социализации Вопрос id:221683 Системы развивающего обучения опираются на положение о том, что ... ?) обучение ориентируется на достигнутый уровень развития ?) обучение идет впереди развития ?) развитие ведет за собой обучение ?) обучение и развитие не связаны между собой Вопрос id:221684 К макрофакторам социализации принадлежит: ?) этнос ?) телевидение ?) город ?) субкультура Вопрос id:221685 При усвоении учебной информации ученик «пропускает» ее через свой субъектный опыт и превращает в: ?) способы действия ?) умения и навыки ?) индивидуальное знание ?) эмоционально-ценностные отношения Вопрос id:221686 Постановка учебной задачи, ее совместное с учащимися решение и организация оценки найденного способа действия — таковы три составляющие: ?) линейного программированного обучения ?) личностно-ориентированного обучения ?) воспитывающего обучения ?) развивающего обучения в системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова Вопрос id:221687 Принцип учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения предполагает, что ... ?) необходимо учитывать не только содержание образования само по себе, но и способы его передачи школьникам ?) необходимо предусматривать в составе содержания, кроме знаний, умений и навыков, элементы, которые отражают опыт творческой деятельности и личностного отношения к общечеловеческим ценностям ?) содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ ?) следует развивать у школьников самостоятельность, творческие возможности, воспитывать качества личности человека, живущего в современном демократическом обществе Вопрос id:221688 Перевод информации в новые формы и определение взаимосвязей между идеями, фактами и ценостями свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как: ?) синтез ?) применение ?) понимание ?) анализ Вопрос id:221689 Вид деятельности руководителя школы совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия системы педагогической деятельности школы общегосударственным требованиям и планам развития школы называется: ?) внутришкольным контролем ?) государственным контролем ?) созданием самоуправляющейся школы ?) системой внутришкольного управления Вопрос id:221690 Такие элементы технологии, как диагностика готовности учащихся к диалогическому общению, переработка учебного материала в систему проблемно-конфликтных вопросов и задач, проектирование способов взаимодействия участников дискуссии, используются для: ?) определения содержания образования ?) определения личностных функций учащихся ?) разработки программированного обучения ?) введения в ситуацию диалога Вопрос id:221691 Принятием коллективных решений, формированием единой педагогической позиции всех работников школы по наиболее сложным вопросам жизни коллектива, требованиями коллектива к каждому члену в выполнении принятых решений, созданием необходимого общественного мнения вырабатывается единство педколлектива: ?) организационное ?) волевое ?) интеллектуальное ?) управленческое Вопрос id:221692 Из перечисленного, возникновение проблемной ситуации возможно при: ?) конструирование ?) логический анализ текста ?) рационализация и изобретение ?) решение нетиповых задач ?) составление задач Вопрос id:221693 Основоположником социальной педагогики считается: ?) Г. Ноль ?) А. Дистервег ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:221694 Эстетическое воспитание учащихся осуществляется: ?) через эстетизацию школьного быта и отношений детей, наблюдение природы и искусство ?) средствами искусства и наблюдением природы ?) исключительно средствами искусства ?) через познание закономерностей художественного творчества Вопрос id:221695 Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это: ?) способы обучения ?) принципы обучения ?) цели обучения ?) методы обучения Вопрос id:221696 Интегративное качество личности, включающее в себя внутреннюю свободу и уважение к обществу и государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, правовое сознание и поведение, гармоничное проявление национальных и интернациональных чувств, принято называть: ?) гражданственностью ?) гуманностью ?) креативностью ?) толерантностью Вопрос id:221697 Овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике — это: ?) знания ?) методы ?) навыки ?) умения Вопрос id:221698 Если учитель предпочитает составлять план с учетом непредвиденных обстоятельств, то он относится к группе: ?) NF ?) NT ?) SJ ?) SP Вопрос id:221699 Диагностическое описание всех существенных для жизнедеятельности в современном мире сторон, свойств и качеств личности называется: ?) профессиональной компетентностью ?) профессиограммой педагога ?) моделью личности педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога Вопрос id:221700 Метод обучения, представляющий собой монологичный способ изложения учебного материала большого объема, называется: ?) цитированием ?) рассказом ?) лекцией ?) беседой Вопрос id:221701 Систематической воспитательной работой руководства школы и самого педагогического коллектива, созданием благоприятного психологического климата, развитием взаимопонимания, взаимопомощи в целом, обеспечивается единство педколлектива: ?) организационное ?) волевое ?) интеллектуальное ?) психологическое Вопрос id:221702 Психологическое единство коллектива включает единство: ?) эмоциональное и мотивационное ?) интеллектуальное и управленческое ?) коммуникативное и коммуникационное ?) организационное и характерологическое Вопрос id:221703 Если учитель считает основной целью обучения понимание материала, глубину его изучения, то он относится к группе: ?) SJ ?) NT ?) NF ?) SP Вопрос id:221704 Средства обучения выступают как: ?) источник формирования содержания образования ?) приемы и методы обучения ?) источник информации и инструмент освоения материала ?) практические методы обучения Вопрос id:221705 Функция субъектного опыта в усвоении (познании) заключается в: ?) реализации личностных функций обучаемых ?) организации субъект-субъектных отношений в процессе познания ?) избирательном восприятии действительности ?) формировании социально-заданных характеристик личности Вопрос id:221706 Научное проектирование и воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий называется: ?) педагогической технологией ?) педагогической техникой ?) конструктивным компонентом педагогической деятельности ?) педагогическим прогнозированием Вопрос id:221707 Форма организации обучения, при которой каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, подобранное в соответствии с его уровнем подготовки и познавательными возможностями, называется: ?) групповой ?) индивидуальной ?) фронтальной ?) комбинированной Вопрос id:221708 Стадия управленческого цикла, определяемая как деятельность по оптимальному выбору идеальных и реальных дел и разработке программы их достижения, называется: ?) организацией ?) анализом ?) планированием ?) контролем Вопрос id:221709 Из перечисленных методов обучения, к практическим методам обучения относятся: ?) упражнения ?) аннотирование ?) практические работы ?) собеседование ?) лабораторные работы Вопрос id:221710 Предметы, представления, понятия; операции, приемы, правила выполнения действий (умственных и практических); эмоциональные коды (личностные смыслы, установки, стереотипы) входят в содержание: ?) эмоционально-ценностных отношений ?) субъектного опыта ?) интеллекта ?) субъект-субъектных отношений Вопрос id:221711 Деятельность учителя и учащихся на уроке, при которой все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, называется: ?) индивидуальной ?) фронтальной ?) групповой ?) комбинированной Вопрос id:221712 Диалогичность социального воспитания основывается на: ?) равноправии воспитателя и воспитанников ?) желании воспитателя вести диалог с воспитанниками ?) равенстве воспитателя и воспитанников ?) независимости воспитанников от воспитателей Вопрос id:221713 В избирательности к познанию мира, устойчивости этой избирательности, способах проработки учебного материала, эмоционально-личностном отношении к объектам познания проявляется: ?) субъектность, индивидуальность ученика ?) творческая направленность личности ?) познавательная потребность ученика ?) совокупность личностных свойств ученика Вопрос id:221714 Предметом сравнительной педагогики является: ?) сравнение образовательных и воспитательных систем в различных странах ?) сравнение развития учащихся различных возрастов ?) сравнение различных учебно-воспитательных учреждений ?) сравнение авторских педагогических концепций Вопрос id:221715 Методическая структура урока по сравнению с дидактической характеризуется: ?) независимостью от принципов обучения ?) большей вариативностью ?) меньшей вариативностью ?) полным соответствием Вопрос id:221716 Моделируемый объект учебной деятельности, совместная деятельность участников игры, правила игры, принятие решения в изменяющихся условиях, эффективное применение решения являются основными структурными элементами: ?) дидактической игры ?) объяснения ?) изложения ?) контрольной работы Вопрос id:221717 Метод контроля, при котором учитель дает учащимся записанные на доске, листочках или карточках задания (задачи, примеры), выполняемые ими в течение 10-12 минут, называется: ?) фронтальным опросом ?) контрольной работой ?) письменным опросом ?) тестированием Вопрос id:221718 Материалы и орудия учебного процесса, позволяющие рационально и успешно достигать цели обучения, называются ___________________ обучения. ?) способами ?) средствами ?) методами ?) приемами Вопрос id:221719 Педагогические исследования на границах медицины и геронтологии осуществляются представителями: ?) социальной педагогики ?) педагогики третьего возраста ?) лечебной педагогики ?) сурдопедагогики Вопрос id:221720 Из перечисленных умений, к адаптационным умениям относятся: ?) использовать активные методы обучения ?) снимать психологический барьер при работе над учебным материалом ?) создавать средства наглядности (схемы, таблицы, правила, инструкции и т.д.) и использовать их в качестве ориентировочных опор ?) подходить к решению методических вопросов в зависимости от условий обучения Вопрос id:221721 Религиозная организация выступает в качестве: ?) мезофактора социализации ?) макрофактора социализации ?) микрофактора социализации ?) мегафактора социализации Вопрос id:221722 Если учитель предпочитает делать подробную разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) NT ?) SJ ?) NF ?) SP Вопрос id:221723 Уровень подготовки специалиста, позволяющий ему выполнять свои профессиональные функции, называется: ?) квалификацией педагога ?) моделью личности педагога ?) профессиональной компетентностью ?) профессиограммой педагога |
Copyright testserver.pro 2013-2024