Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогика

Вопрос id:221674
Совокупность личностного подхода к фундаментальности образования, творческого начала, сущностного и секмеологического подхода, профессионализма, синтез двух культур (технической и гуманитарной), использование новейших информационных технологий составляют основу:
?) гуманизма
?) экзистенциализма
?) инновационного образования
?) педоцентризма
Вопрос id:221675
Авторство технологии «Мастерская знаний» принадлежит:
?) Ч. Темплу, К. Мередиту
?) Дж. Кэрроллу, Б. Блуму
?) Б.Ф. Скиннеру
?) П. Ланжевену, Анри Валлону
Вопрос id:221676
Из перечисленных уровней, уровнями формирования содержания образования являются:
?) процесса обучения
?) учебного предмета
?) общего теоретического представления
?) структуры личности
?) учебного материала
Вопрос id:221677
На всех уровнях управления конфликты рассматриваются как проблемы, которые могут быть решены, — это:
?) цель управленческой деятельности руководителя
?) алгоритм действий в конфликтной ситуации
?) личностная особенность руководителя
?) основной принцип менеджмента
Вопрос id:221678
С воспитательной точки зрения наиболее ценным и значимым для ребенка является поручение, которое ...
?) дается ему педагогом в присутствии детского коллектива
?) дается ему детским коллективом (в том числе и по совету педагога)
?) дается ему педагогом в присутствии других учителей
?) дается ему педагогом
Вопрос id:221679
Осмысление и соединение различных ценностных ориентаций, разрешение возможных противоречий между ними и формирование системы ценностей входят в категорию учебных целей, называемую:
?) пониманием
?) организацией ценностных ориентаций
?) распространением ценностной ориентации на деятельность
?) усвоением ценностной ориентации
Вопрос id:221680
Умения: рационально сочетать индивидуальную, парную и коллективную работу; быстро распределять задания в группе (с учетом условий, индивидуальных особенностей школьников); корректно предъявлять требования — относятся к группе умений:
?) перцептивных
?) коммуникативных
?) адаптационных
?) организационных
Вопрос id:221681
Использование педагогом воспитательной силы коллектива является формой:
?) прямого педагогического воздействия
?) неуправляемого педагогического воздействия
?) управляемого педагогического воздействия
?) косвенного педагогического воздействия
Вопрос id:221682
Воспитание и социализация соотносятся следующим образом:
?) воспитание и социализация — тождественные понятия
?) воспитание и социализация — два равнозначных процесса, отражающие различные варианты взаимодействия личности и общества
?) воспитание включает в себя социализацию
?) воспитание является составной частью процесса социализации
Вопрос id:221683
Системы развивающего обучения опираются на положение о том, что ...
?) обучение ориентируется на достигнутый уровень развития
?) обучение идет впереди развития
?) развитие ведет за собой обучение
?) обучение и развитие не связаны между собой
Вопрос id:221684
К макрофакторам социализации принадлежит:
?) этнос
?) телевидение
?) город
?) субкультура
Вопрос id:221685
При усвоении учебной информации ученик «пропускает» ее через свой субъектный опыт и превращает в:
?) способы действия
?) умения и навыки
?) индивидуальное знание
?) эмоционально-ценностные отношения
Вопрос id:221686
Постановка учебной задачи, ее совместное с учащимися решение и организация оценки найденного способа действия — таковы три составляющие:
?) линейного программированного обучения
?) личностно-ориентированного обучения
?) воспитывающего обучения
?) развивающего обучения в системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова
Вопрос id:221687
Принцип учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения предполагает, что ...
?) необходимо учитывать не только содержание образования само по себе, но и способы его передачи школьникам
?) необходимо предусматривать в составе содержания, кроме знаний, умений и навыков, элементы, которые отражают опыт творческой деятельности и личностного отношения к общечеловеческим ценностям
?) содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ
?) следует развивать у школьников самостоятельность, творческие возможности, воспитывать качества личности человека, живущего в современном демократическом обществе
Вопрос id:221688
Перевод информации в новые формы и определение взаимосвязей между идеями, фактами и ценостями свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как:
?) синтез
?) применение
?) понимание
?) анализ
Вопрос id:221689
Вид деятельности руководителя школы совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия системы педагогической деятельности школы общегосударственным требованиям и планам развития школы называется:
?) внутришкольным контролем
?) государственным контролем
?) созданием самоуправляющейся школы
?) системой внутришкольного управления
Вопрос id:221690
Такие элементы технологии, как диагностика готовности учащихся к диалогическому общению, переработка учебного материала в систему проблемно-конфликтных вопросов и задач, проектирование способов взаимодействия участников дискуссии, используются для:
?) определения содержания образования
?) определения личностных функций учащихся
?) разработки программированного обучения
?) введения в ситуацию диалога
Вопрос id:221691
Принятием коллективных решений, формированием единой педагогической позиции всех работников школы по наиболее сложным вопросам жизни коллектива, требованиями коллектива к каждому члену в выполнении принятых решений, созданием необходимого общественного мнения вырабатывается единство педколлектива:
?) организационное
?) волевое
?) интеллектуальное
?) управленческое
Вопрос id:221692
Из перечисленного, возникновение проблемной ситуации возможно при:
?) конструирование
?) логический анализ текста
?) рационализация и изобретение
?) решение нетиповых задач
?) составление задач
Вопрос id:221693
Основоположником социальной педагогики считается:
?) Г. Ноль
?) А. Дистервег
?) А.С. Макаренко
?) С.Т. Шацкий
Вопрос id:221694
Эстетическое воспитание учащихся осуществляется:
?) через эстетизацию школьного быта и отношений детей, наблюдение природы и искусство
?) средствами искусства и наблюдением природы
?) исключительно средствами искусства
?) через познание закономерностей художественного творчества
Вопрос id:221695
Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это:
?) способы обучения
?) принципы обучения
?) цели обучения
?) методы обучения
Вопрос id:221696
Интегративное качество личности, включающее в себя внутреннюю свободу и уважение к обществу и государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, правовое сознание и поведение, гармоничное проявление национальных и интернациональных чувств, принято называть:
?) гражданственностью
?) гуманностью
?) креативностью
?) толерантностью
Вопрос id:221697
Овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике — это:
?) знания
?) методы
?) навыки
?) умения
Вопрос id:221698
Если учитель предпочитает составлять план с учетом непредвиденных обстоятельств, то он относится к группе:
?) NF
?) NT
?) SJ
?) SP
Вопрос id:221699
Диагностическое описание всех существенных для жизнедеятельности в современном мире сторон, свойств и качеств личности называется:
?) профессиональной компетентностью
?) профессиограммой педагога
?) моделью личности педагога
?) профессионально важными характеристиками педагога
Вопрос id:221700
Метод обучения, представляющий собой монологичный способ изложения учебного материала большого объема, называется:
?) цитированием
?) рассказом
?) лекцией
?) беседой
Вопрос id:221701
Систематической воспитательной работой руководства школы и самого педагогического коллектива, созданием благоприятного психологического климата, развитием взаимопонимания, взаимопомощи в целом, обеспечивается единство педколлектива:
?) организационное
?) волевое
?) интеллектуальное
?) психологическое
Вопрос id:221702
Психологическое единство коллектива включает единство:
?) эмоциональное и мотивационное
?) интеллектуальное и управленческое
?) коммуникативное и коммуникационное
?) организационное и характерологическое
Вопрос id:221703
Если учитель считает основной целью обучения понимание материала, глубину его изучения, то он относится к группе:
?) SJ
?) NT
?) NF
?) SP
Вопрос id:221704
Средства обучения выступают как:
?) источник формирования содержания образования
?) приемы и методы обучения
?) источник информации и инструмент освоения материала
?) практические методы обучения
Вопрос id:221705
Функция субъектного опыта в усвоении (познании) заключается в:
?) реализации личностных функций обучаемых
?) организации субъект-субъектных отношений в процессе познания
?) избирательном восприятии действительности
?) формировании социально-заданных характеристик личности
Вопрос id:221706
Научное проектирование и воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий называется:
?) педагогической технологией
?) педагогической техникой
?) конструктивным компонентом педагогической деятельности
?) педагогическим прогнозированием
Вопрос id:221707
Форма организации обучения, при которой каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, подобранное в соответствии с его уровнем подготовки и познавательными возможностями, называется:
?) групповой
?) индивидуальной
?) фронтальной
?) комбинированной
Вопрос id:221708
Стадия управленческого цикла, определяемая как деятельность по оптимальному выбору идеальных и реальных дел и разработке программы их достижения, называется:
?) организацией
?) анализом
?) планированием
?) контролем
Вопрос id:221709
Из перечисленных методов обучения, к практическим методам обучения относятся:
?) упражнения
?) аннотирование
?) практические работы
?) собеседование
?) лабораторные работы
Вопрос id:221710
Предметы, представления, понятия; операции, приемы, правила выполнения действий (умственных и практических); эмоциональные коды (личностные смыслы, установки, стереотипы) входят в содержание:
?) эмоционально-ценностных отношений
?) субъектного опыта
?) интеллекта
?) субъект-субъектных отношений
Вопрос id:221711
Деятельность учителя и учащихся на уроке, при которой все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, называется:
?) индивидуальной
?) фронтальной
?) групповой
?) комбинированной
Вопрос id:221712
Диалогичность социального воспитания основывается на:
?) равноправии воспитателя и воспитанников
?) желании воспитателя вести диалог с воспитанниками
?) равенстве воспитателя и воспитанников
?) независимости воспитанников от воспитателей
Вопрос id:221713
В избирательности к познанию мира, устойчивости этой избирательности, способах проработки учебного материала, эмоционально-личностном отношении к объектам познания проявляется:
?) субъектность, индивидуальность ученика
?) творческая направленность личности
?) познавательная потребность ученика
?) совокупность личностных свойств ученика
Вопрос id:221714
Предметом сравнительной педагогики является:
?) сравнение образовательных и воспитательных систем в различных странах
?) сравнение развития учащихся различных возрастов
?) сравнение различных учебно-воспитательных учреждений
?) сравнение авторских педагогических концепций
Вопрос id:221715
Методическая структура урока по сравнению с дидактической характеризуется:
?) независимостью от принципов обучения
?) большей вариативностью
?) меньшей вариативностью
?) полным соответствием
Вопрос id:221716
Моделируемый объект учебной деятельности, совместная деятельность участников игры, правила игры, принятие решения в изменяющихся условиях, эффективное применение решения являются основными структурными элементами:
?) дидактической игры
?) объяснения
?) изложения
?) контрольной работы
Вопрос id:221717
Метод контроля, при котором учитель дает учащимся записанные на доске, листочках или карточках задания (задачи, примеры), выполняемые ими в течение 10-12 минут, называется:
?) фронтальным опросом
?) контрольной работой
?) письменным опросом
?) тестированием
Вопрос id:221718
Материалы и орудия учебного процесса, позволяющие рационально и успешно достигать цели обучения, называются ___________________ обучения.
?) способами
?) средствами
?) методами
?) приемами
Вопрос id:221719
Педагогические исследования на границах медицины и геронтологии осуществляются представителями:
?) социальной педагогики
?) педагогики третьего возраста
?) лечебной педагогики
?) сурдопедагогики
Вопрос id:221720
Из перечисленных умений, к адаптационным умениям относятся:
?) использовать активные методы обучения
?) снимать психологический барьер при работе над учебным материалом
?) создавать средства наглядности (схемы, таблицы, правила, инструкции и т.д.) и использовать их в качестве ориентировочных опор
?) подходить к решению методических вопросов в зависимости от условий обучения
Вопрос id:221721
Религиозная организация выступает в качестве:
?) мезофактора социализации
?) макрофактора социализации
?) микрофактора социализации
?) мегафактора социализации
Вопрос id:221722
Если учитель предпочитает делать подробную разработку каждого занятия, то он относится к группе:
?) NT
?) SJ
?) NF
?) SP
Вопрос id:221723
Уровень подготовки специалиста, позволяющий ему выполнять свои профессиональные функции, называется:
?) квалификацией педагога
?) моделью личности педагога
?) профессиональной компетентностью
?) профессиограммой педагога
Copyright testserver.pro 2013-2024