Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221674 Совокупность личностного подхода к фундаментальности образования, творческого начала, сущностного и секмеологического подхода, профессионализма, синтез двух культур (технической и гуманитарной), использование новейших информационных технологий составляют основу: ?) гуманизма ?) экзистенциализма ?) педоцентризма ?) инновационного образования Вопрос id:221675 Авторство технологии «Мастерская знаний» принадлежит: ?) Ч. Темплу, К. Мередиту ?) Дж. Кэрроллу, Б. Блуму ?) Б.Ф. Скиннеру ?) П. Ланжевену, Анри Валлону Вопрос id:221676 Из перечисленных уровней, уровнями формирования содержания образования являются: ?) общего теоретического представления ?) структуры личности ?) учебного предмета ?) учебного материала ?) процесса обучения Вопрос id:221677 На всех уровнях управления конфликты рассматриваются как проблемы, которые могут быть решены, — это: ?) основной принцип менеджмента ?) цель управленческой деятельности руководителя ?) личностная особенность руководителя ?) алгоритм действий в конфликтной ситуации Вопрос id:221678 С воспитательной точки зрения наиболее ценным и значимым для ребенка является поручение, которое ... ?) дается ему педагогом в присутствии других учителей ?) дается ему педагогом в присутствии детского коллектива ?) дается ему детским коллективом (в том числе и по совету педагога) ?) дается ему педагогом Вопрос id:221679 Осмысление и соединение различных ценностных ориентаций, разрешение возможных противоречий между ними и формирование системы ценностей входят в категорию учебных целей, называемую: ?) усвоением ценностной ориентации ?) пониманием ?) распространением ценностной ориентации на деятельность ?) организацией ценностных ориентаций Вопрос id:221680 Умения: рационально сочетать индивидуальную, парную и коллективную работу; быстро распределять задания в группе (с учетом условий, индивидуальных особенностей школьников); корректно предъявлять требования — относятся к группе умений: ?) адаптационных ?) коммуникативных ?) перцептивных ?) организационных Вопрос id:221681 Использование педагогом воспитательной силы коллектива является формой: ?) прямого педагогического воздействия ?) неуправляемого педагогического воздействия ?) управляемого педагогического воздействия ?) косвенного педагогического воздействия Вопрос id:221682 Воспитание и социализация соотносятся следующим образом: ?) воспитание и социализация — тождественные понятия ?) воспитание и социализация — два равнозначных процесса, отражающие различные варианты взаимодействия личности и общества ?) воспитание является составной частью процесса социализации ?) воспитание включает в себя социализацию Вопрос id:221683 Системы развивающего обучения опираются на положение о том, что ... ?) развитие ведет за собой обучение ?) обучение ориентируется на достигнутый уровень развития ?) обучение идет впереди развития ?) обучение и развитие не связаны между собой Вопрос id:221684 К макрофакторам социализации принадлежит: ?) субкультура ?) этнос ?) город ?) телевидение Вопрос id:221685 При усвоении учебной информации ученик «пропускает» ее через свой субъектный опыт и превращает в: ?) умения и навыки ?) способы действия ?) эмоционально-ценностные отношения ?) индивидуальное знание Вопрос id:221686 Постановка учебной задачи, ее совместное с учащимися решение и организация оценки найденного способа действия — таковы три составляющие: ?) личностно-ориентированного обучения ?) линейного программированного обучения ?) развивающего обучения в системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова ?) воспитывающего обучения Вопрос id:221687 Принцип учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения предполагает, что ... ?) необходимо предусматривать в составе содержания, кроме знаний, умений и навыков, элементы, которые отражают опыт творческой деятельности и личностного отношения к общечеловеческим ценностям ?) необходимо учитывать не только содержание образования само по себе, но и способы его передачи школьникам ?) содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ ?) следует развивать у школьников самостоятельность, творческие возможности, воспитывать качества личности человека, живущего в современном демократическом обществе Вопрос id:221688 Перевод информации в новые формы и определение взаимосвязей между идеями, фактами и ценостями свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как: ?) применение ?) синтез ?) анализ ?) понимание Вопрос id:221689 Вид деятельности руководителя школы совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия системы педагогической деятельности школы общегосударственным требованиям и планам развития школы называется: ?) государственным контролем ?) созданием самоуправляющейся школы ?) системой внутришкольного управления ?) внутришкольным контролем Вопрос id:221690 Такие элементы технологии, как диагностика готовности учащихся к диалогическому общению, переработка учебного материала в систему проблемно-конфликтных вопросов и задач, проектирование способов взаимодействия участников дискуссии, используются для: ?) разработки программированного обучения ?) определения личностных функций учащихся ?) определения содержания образования ?) введения в ситуацию диалога Вопрос id:221691 Принятием коллективных решений, формированием единой педагогической позиции всех работников школы по наиболее сложным вопросам жизни коллектива, требованиями коллектива к каждому члену в выполнении принятых решений, созданием необходимого общественного мнения вырабатывается единство педколлектива: ?) интеллектуальное ?) волевое ?) управленческое ?) организационное Вопрос id:221692 Из перечисленного, возникновение проблемной ситуации возможно при: ?) решение нетиповых задач ?) логический анализ текста ?) составление задач ?) рационализация и изобретение ?) конструирование Вопрос id:221693 Основоположником социальной педагогики считается: ?) А.С. Макаренко ?) Г. Ноль ?) А. Дистервег ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:221694 Эстетическое воспитание учащихся осуществляется: ?) через познание закономерностей художественного творчества ?) через эстетизацию школьного быта и отношений детей, наблюдение природы и искусство ?) средствами искусства и наблюдением природы ?) исключительно средствами искусства Вопрос id:221695 Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это: ?) принципы обучения ?) цели обучения ?) методы обучения ?) способы обучения Вопрос id:221696 Интегративное качество личности, включающее в себя внутреннюю свободу и уважение к обществу и государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, правовое сознание и поведение, гармоничное проявление национальных и интернациональных чувств, принято называть: ?) толерантностью ?) гражданственностью ?) гуманностью ?) креативностью Вопрос id:221697 Овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике — это: ?) знания ?) навыки ?) методы ?) умения Вопрос id:221698 Если учитель предпочитает составлять план с учетом непредвиденных обстоятельств, то он относится к группе: ?) SJ ?) SP ?) NF ?) NT Вопрос id:221699 Диагностическое описание всех существенных для жизнедеятельности в современном мире сторон, свойств и качеств личности называется: ?) профессиограммой педагога ?) профессиональной компетентностью ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) моделью личности педагога Вопрос id:221700 Метод обучения, представляющий собой монологичный способ изложения учебного материала большого объема, называется: ?) беседой ?) лекцией ?) рассказом ?) цитированием Вопрос id:221701 Систематической воспитательной работой руководства школы и самого педагогического коллектива, созданием благоприятного психологического климата, развитием взаимопонимания, взаимопомощи в целом, обеспечивается единство педколлектива: ?) интеллектуальное ?) психологическое ?) организационное ?) волевое Вопрос id:221702 Психологическое единство коллектива включает единство: ?) эмоциональное и мотивационное ?) интеллектуальное и управленческое ?) организационное и характерологическое ?) коммуникативное и коммуникационное Вопрос id:221703 Если учитель считает основной целью обучения понимание материала, глубину его изучения, то он относится к группе: ?) NF ?) NT ?) SJ ?) SP Вопрос id:221704 Средства обучения выступают как: ?) практические методы обучения ?) источник формирования содержания образования ?) приемы и методы обучения ?) источник информации и инструмент освоения материала Вопрос id:221705 Функция субъектного опыта в усвоении (познании) заключается в: ?) избирательном восприятии действительности ?) реализации личностных функций обучаемых ?) организации субъект-субъектных отношений в процессе познания ?) формировании социально-заданных характеристик личности Вопрос id:221706 Научное проектирование и воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий называется: ?) конструктивным компонентом педагогической деятельности ?) педагогической техникой ?) педагогической технологией ?) педагогическим прогнозированием Вопрос id:221707 Форма организации обучения, при которой каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, подобранное в соответствии с его уровнем подготовки и познавательными возможностями, называется: ?) групповой ?) индивидуальной ?) комбинированной ?) фронтальной Вопрос id:221708 Стадия управленческого цикла, определяемая как деятельность по оптимальному выбору идеальных и реальных дел и разработке программы их достижения, называется: ?) анализом ?) планированием ?) контролем ?) организацией Вопрос id:221709 Из перечисленных методов обучения, к практическим методам обучения относятся: ?) аннотирование ?) упражнения ?) собеседование ?) практические работы ?) лабораторные работы Вопрос id:221710 Предметы, представления, понятия; операции, приемы, правила выполнения действий (умственных и практических); эмоциональные коды (личностные смыслы, установки, стереотипы) входят в содержание: ?) субъектного опыта ?) субъект-субъектных отношений ?) интеллекта ?) эмоционально-ценностных отношений Вопрос id:221711 Деятельность учителя и учащихся на уроке, при которой все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, называется: ?) групповой ?) комбинированной ?) индивидуальной ?) фронтальной Вопрос id:221712 Диалогичность социального воспитания основывается на: ?) равноправии воспитателя и воспитанников ?) равенстве воспитателя и воспитанников ?) желании воспитателя вести диалог с воспитанниками ?) независимости воспитанников от воспитателей Вопрос id:221713 В избирательности к познанию мира, устойчивости этой избирательности, способах проработки учебного материала, эмоционально-личностном отношении к объектам познания проявляется: ?) творческая направленность личности ?) совокупность личностных свойств ученика ?) субъектность, индивидуальность ученика ?) познавательная потребность ученика Вопрос id:221714 Предметом сравнительной педагогики является: ?) сравнение образовательных и воспитательных систем в различных странах ?) сравнение различных учебно-воспитательных учреждений ?) сравнение авторских педагогических концепций ?) сравнение развития учащихся различных возрастов Вопрос id:221715 Методическая структура урока по сравнению с дидактической характеризуется: ?) независимостью от принципов обучения ?) большей вариативностью ?) меньшей вариативностью ?) полным соответствием Вопрос id:221716 Моделируемый объект учебной деятельности, совместная деятельность участников игры, правила игры, принятие решения в изменяющихся условиях, эффективное применение решения являются основными структурными элементами: ?) объяснения ?) контрольной работы ?) изложения ?) дидактической игры Вопрос id:221717 Метод контроля, при котором учитель дает учащимся записанные на доске, листочках или карточках задания (задачи, примеры), выполняемые ими в течение 10-12 минут, называется: ?) письменным опросом ?) контрольной работой ?) тестированием ?) фронтальным опросом Вопрос id:221718 Материалы и орудия учебного процесса, позволяющие рационально и успешно достигать цели обучения, называются ___________________ обучения. ?) приемами ?) способами ?) средствами ?) методами Вопрос id:221719 Педагогические исследования на границах медицины и геронтологии осуществляются представителями: ?) сурдопедагогики ?) педагогики третьего возраста ?) лечебной педагогики ?) социальной педагогики Вопрос id:221720 Из перечисленных умений, к адаптационным умениям относятся: ?) использовать активные методы обучения ?) подходить к решению методических вопросов в зависимости от условий обучения ?) снимать психологический барьер при работе над учебным материалом ?) создавать средства наглядности (схемы, таблицы, правила, инструкции и т.д.) и использовать их в качестве ориентировочных опор Вопрос id:221721 Религиозная организация выступает в качестве: ?) макрофактора социализации ?) мезофактора социализации ?) микрофактора социализации ?) мегафактора социализации Вопрос id:221722 Если учитель предпочитает делать подробную разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) SP ?) NF ?) SJ ?) NT Вопрос id:221723 Уровень подготовки специалиста, позволяющий ему выполнять свои профессиональные функции, называется: ?) профессиональной компетентностью ?) моделью личности педагога ?) профессиограммой педагога ?) квалификацией педагога |
Copyright testserver.pro 2013-2024