Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221674 Совокупность личностного подхода к фундаментальности образования, творческого начала, сущностного и секмеологического подхода, профессионализма, синтез двух культур (технической и гуманитарной), использование новейших информационных технологий составляют основу: ?) экзистенциализма ?) гуманизма ?) педоцентризма ?) инновационного образования Вопрос id:221675 Авторство технологии «Мастерская знаний» принадлежит: ?) Ч. Темплу, К. Мередиту ?) П. Ланжевену, Анри Валлону ?) Б.Ф. Скиннеру ?) Дж. Кэрроллу, Б. Блуму Вопрос id:221676 Из перечисленных уровней, уровнями формирования содержания образования являются: ?) учебного предмета ?) процесса обучения ?) структуры личности ?) общего теоретического представления ?) учебного материала Вопрос id:221677 На всех уровнях управления конфликты рассматриваются как проблемы, которые могут быть решены, — это: ?) личностная особенность руководителя ?) основной принцип менеджмента ?) алгоритм действий в конфликтной ситуации ?) цель управленческой деятельности руководителя Вопрос id:221678 С воспитательной точки зрения наиболее ценным и значимым для ребенка является поручение, которое ... ?) дается ему педагогом ?) дается ему детским коллективом (в том числе и по совету педагога) ?) дается ему педагогом в присутствии других учителей ?) дается ему педагогом в присутствии детского коллектива Вопрос id:221679 Осмысление и соединение различных ценностных ориентаций, разрешение возможных противоречий между ними и формирование системы ценностей входят в категорию учебных целей, называемую: ?) распространением ценностной ориентации на деятельность ?) усвоением ценностной ориентации ?) организацией ценностных ориентаций ?) пониманием Вопрос id:221680 Умения: рационально сочетать индивидуальную, парную и коллективную работу; быстро распределять задания в группе (с учетом условий, индивидуальных особенностей школьников); корректно предъявлять требования — относятся к группе умений: ?) адаптационных ?) организационных ?) перцептивных ?) коммуникативных Вопрос id:221681 Использование педагогом воспитательной силы коллектива является формой: ?) косвенного педагогического воздействия ?) прямого педагогического воздействия ?) управляемого педагогического воздействия ?) неуправляемого педагогического воздействия Вопрос id:221682 Воспитание и социализация соотносятся следующим образом: ?) воспитание является составной частью процесса социализации ?) воспитание и социализация — тождественные понятия ?) воспитание включает в себя социализацию ?) воспитание и социализация — два равнозначных процесса, отражающие различные варианты взаимодействия личности и общества Вопрос id:221683 Системы развивающего обучения опираются на положение о том, что ... ?) развитие ведет за собой обучение ?) обучение и развитие не связаны между собой ?) обучение ориентируется на достигнутый уровень развития ?) обучение идет впереди развития Вопрос id:221684 К макрофакторам социализации принадлежит: ?) субкультура ?) этнос ?) телевидение ?) город Вопрос id:221685 При усвоении учебной информации ученик «пропускает» ее через свой субъектный опыт и превращает в: ?) индивидуальное знание ?) эмоционально-ценностные отношения ?) способы действия ?) умения и навыки Вопрос id:221686 Постановка учебной задачи, ее совместное с учащимися решение и организация оценки найденного способа действия — таковы три составляющие: ?) личностно-ориентированного обучения ?) воспитывающего обучения ?) развивающего обучения в системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова ?) линейного программированного обучения Вопрос id:221687 Принцип учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения предполагает, что ... ?) необходимо предусматривать в составе содержания, кроме знаний, умений и навыков, элементы, которые отражают опыт творческой деятельности и личностного отношения к общечеловеческим ценностям ?) содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ ?) необходимо учитывать не только содержание образования само по себе, но и способы его передачи школьникам ?) следует развивать у школьников самостоятельность, творческие возможности, воспитывать качества личности человека, живущего в современном демократическом обществе Вопрос id:221688 Перевод информации в новые формы и определение взаимосвязей между идеями, фактами и ценостями свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как: ?) анализ ?) синтез ?) понимание ?) применение Вопрос id:221689 Вид деятельности руководителя школы совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия системы педагогической деятельности школы общегосударственным требованиям и планам развития школы называется: ?) внутришкольным контролем ?) системой внутришкольного управления ?) созданием самоуправляющейся школы ?) государственным контролем Вопрос id:221690 Такие элементы технологии, как диагностика готовности учащихся к диалогическому общению, переработка учебного материала в систему проблемно-конфликтных вопросов и задач, проектирование способов взаимодействия участников дискуссии, используются для: ?) определения содержания образования ?) разработки программированного обучения ?) введения в ситуацию диалога ?) определения личностных функций учащихся Вопрос id:221691 Принятием коллективных решений, формированием единой педагогической позиции всех работников школы по наиболее сложным вопросам жизни коллектива, требованиями коллектива к каждому члену в выполнении принятых решений, созданием необходимого общественного мнения вырабатывается единство педколлектива: ?) волевое ?) управленческое ?) интеллектуальное ?) организационное Вопрос id:221692 Из перечисленного, возникновение проблемной ситуации возможно при: ?) рационализация и изобретение ?) логический анализ текста ?) конструирование ?) решение нетиповых задач ?) составление задач Вопрос id:221693 Основоположником социальной педагогики считается: ?) Г. Ноль ?) А. Дистервег ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:221694 Эстетическое воспитание учащихся осуществляется: ?) через эстетизацию школьного быта и отношений детей, наблюдение природы и искусство ?) исключительно средствами искусства ?) через познание закономерностей художественного творчества ?) средствами искусства и наблюдением природы Вопрос id:221695 Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это: ?) цели обучения ?) принципы обучения ?) методы обучения ?) способы обучения Вопрос id:221696 Интегративное качество личности, включающее в себя внутреннюю свободу и уважение к обществу и государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, правовое сознание и поведение, гармоничное проявление национальных и интернациональных чувств, принято называть: ?) толерантностью ?) гуманностью ?) креативностью ?) гражданственностью Вопрос id:221697 Овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике — это: ?) навыки ?) умения ?) знания ?) методы Вопрос id:221698 Если учитель предпочитает составлять план с учетом непредвиденных обстоятельств, то он относится к группе: ?) NF ?) SJ ?) SP ?) NT Вопрос id:221699 Диагностическое описание всех существенных для жизнедеятельности в современном мире сторон, свойств и качеств личности называется: ?) профессиограммой педагога ?) профессиональной компетентностью ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) моделью личности педагога Вопрос id:221700 Метод обучения, представляющий собой монологичный способ изложения учебного материала большого объема, называется: ?) рассказом ?) лекцией ?) цитированием ?) беседой Вопрос id:221701 Систематической воспитательной работой руководства школы и самого педагогического коллектива, созданием благоприятного психологического климата, развитием взаимопонимания, взаимопомощи в целом, обеспечивается единство педколлектива: ?) организационное ?) интеллектуальное ?) психологическое ?) волевое Вопрос id:221702 Психологическое единство коллектива включает единство: ?) коммуникативное и коммуникационное ?) эмоциональное и мотивационное ?) организационное и характерологическое ?) интеллектуальное и управленческое Вопрос id:221703 Если учитель считает основной целью обучения понимание материала, глубину его изучения, то он относится к группе: ?) NF ?) SP ?) NT ?) SJ Вопрос id:221704 Средства обучения выступают как: ?) практические методы обучения ?) источник информации и инструмент освоения материала ?) приемы и методы обучения ?) источник формирования содержания образования Вопрос id:221705 Функция субъектного опыта в усвоении (познании) заключается в: ?) формировании социально-заданных характеристик личности ?) организации субъект-субъектных отношений в процессе познания ?) избирательном восприятии действительности ?) реализации личностных функций обучаемых Вопрос id:221706 Научное проектирование и воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий называется: ?) педагогической технологией ?) педагогической техникой ?) конструктивным компонентом педагогической деятельности ?) педагогическим прогнозированием Вопрос id:221707 Форма организации обучения, при которой каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, подобранное в соответствии с его уровнем подготовки и познавательными возможностями, называется: ?) фронтальной ?) комбинированной ?) групповой ?) индивидуальной Вопрос id:221708 Стадия управленческого цикла, определяемая как деятельность по оптимальному выбору идеальных и реальных дел и разработке программы их достижения, называется: ?) анализом ?) планированием ?) контролем ?) организацией Вопрос id:221709 Из перечисленных методов обучения, к практическим методам обучения относятся: ?) аннотирование ?) упражнения ?) практические работы ?) лабораторные работы ?) собеседование Вопрос id:221710 Предметы, представления, понятия; операции, приемы, правила выполнения действий (умственных и практических); эмоциональные коды (личностные смыслы, установки, стереотипы) входят в содержание: ?) субъектного опыта ?) субъект-субъектных отношений ?) интеллекта ?) эмоционально-ценностных отношений Вопрос id:221711 Деятельность учителя и учащихся на уроке, при которой все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, называется: ?) индивидуальной ?) групповой ?) комбинированной ?) фронтальной Вопрос id:221712 Диалогичность социального воспитания основывается на: ?) равенстве воспитателя и воспитанников ?) равноправии воспитателя и воспитанников ?) независимости воспитанников от воспитателей ?) желании воспитателя вести диалог с воспитанниками Вопрос id:221713 В избирательности к познанию мира, устойчивости этой избирательности, способах проработки учебного материала, эмоционально-личностном отношении к объектам познания проявляется: ?) творческая направленность личности ?) субъектность, индивидуальность ученика ?) познавательная потребность ученика ?) совокупность личностных свойств ученика Вопрос id:221714 Предметом сравнительной педагогики является: ?) сравнение авторских педагогических концепций ?) сравнение различных учебно-воспитательных учреждений ?) сравнение развития учащихся различных возрастов ?) сравнение образовательных и воспитательных систем в различных странах Вопрос id:221715 Методическая структура урока по сравнению с дидактической характеризуется: ?) меньшей вариативностью ?) большей вариативностью ?) полным соответствием ?) независимостью от принципов обучения Вопрос id:221716 Моделируемый объект учебной деятельности, совместная деятельность участников игры, правила игры, принятие решения в изменяющихся условиях, эффективное применение решения являются основными структурными элементами: ?) контрольной работы ?) объяснения ?) дидактической игры ?) изложения Вопрос id:221717 Метод контроля, при котором учитель дает учащимся записанные на доске, листочках или карточках задания (задачи, примеры), выполняемые ими в течение 10-12 минут, называется: ?) контрольной работой ?) тестированием ?) фронтальным опросом ?) письменным опросом Вопрос id:221718 Материалы и орудия учебного процесса, позволяющие рационально и успешно достигать цели обучения, называются ___________________ обучения. ?) способами ?) приемами ?) средствами ?) методами Вопрос id:221719 Педагогические исследования на границах медицины и геронтологии осуществляются представителями: ?) социальной педагогики ?) лечебной педагогики ?) педагогики третьего возраста ?) сурдопедагогики Вопрос id:221720 Из перечисленных умений, к адаптационным умениям относятся: ?) создавать средства наглядности (схемы, таблицы, правила, инструкции и т.д.) и использовать их в качестве ориентировочных опор ?) снимать психологический барьер при работе над учебным материалом ?) подходить к решению методических вопросов в зависимости от условий обучения ?) использовать активные методы обучения Вопрос id:221721 Религиозная организация выступает в качестве: ?) мегафактора социализации ?) мезофактора социализации ?) микрофактора социализации ?) макрофактора социализации Вопрос id:221722 Если учитель предпочитает делать подробную разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) NT ?) SJ ?) NF ?) SP Вопрос id:221723 Уровень подготовки специалиста, позволяющий ему выполнять свои профессиональные функции, называется: ?) квалификацией педагога ?) профессиональной компетентностью ?) профессиограммой педагога ?) моделью личности педагога |
Copyright testserver.pro 2013-2024