Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221374 Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение: ?) ученик — коллектив ?) ученик — объект усвоения ?) ученик — ученик ?) ученик — учитель Вопрос id:221375 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения: ?) гуманистическим ?) авторитарным ?) попустительским ?) демократическим Вопрос id:221376 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы: ?) словесные, наглядные, практические ?) изложение знаний, повторение, закрепление ?) цитирование, составление тезисов, составление плана ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие Вопрос id:221377 Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления: ?) плановой ?) аналитической ?) контрольной ?) организационной Вопрос id:221378 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией: ?) «Мастерская знаний» ?) информационной ?) тренинговой ?) модульной Вопрос id:221379 Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать: ?) гуманистические / технократические ?) индивидуальные / групповые ?) классно-урочные / альтернативные ?) академические / клубные Вопрос id:221380 Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся: ?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой ?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету ?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели Вопрос id:221381 Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии: ?) модульной ?) коллективного взимообучения ?) коллективной мыследеятельности ?) полного усвоения Вопрос id:221382 Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: ?) контрольной работе ?) письменном опросе ?) тестировании ?) устном опросе Вопрос id:221383 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит: ?) коллективная ответственность его членов ?) творческая деятельность учителей ?) традиции, ритуалы ?) изучение личности учащегося Вопрос id:221384 Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как: ?) анализ ?) оценка ?) применение ?) синтез Вопрос id:221385 К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни: ?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения ?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета ?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана ?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала Вопрос id:221386 Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является: ?) альтернативным ?) подчиненным ?) рядоположенным ?) объединяющим Вопрос id:221387 Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались: ?) П. Юцевичене ?) П.И. Третьяков ?) В.Ф. Шаталов ?) Т.И. Шамова Вопрос id:221388 Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ... ?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений ?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса ?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса ?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений Вопрос id:221389 Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся: ?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся) ?) использовать активные методы обучения ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) корректно предъявлять требования Вопрос id:221390 Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: ?) фронтального опроса ?) письменной работы ?) тестового контроля ?) домашней работы Вопрос id:221391 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией: ?) ассоциативно-рефлекторной ?) поэтапного формирования умственных действий ?) деятельности ?) личности Вопрос id:221392 Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности: ?) рефлексивный ?) организационный ?) конструктивный ?) перцептивный Вопрос id:221393 Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются: ?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся ?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними ?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения ?) школа — неизменный и изолированный социальный институт ?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат Вопрос id:221394 Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть: ?) общественно-полезным трудом ?) производственным трудом ?) физическим трудом ?) учебным трудом Вопрос id:221395 Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся: ?) роль в процессе обучения ?) область и место возникновения ?) общественная и педагогическая значимость ?) этапы решения проблемы ?) способы организации процесса решения Вопрос id:221396 Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при: ?) фронтальном опросе ?) письменном опросе ?) контрольной работе ?) проверке домашней работы Вопрос id:221397 Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся: ?) анализировать деятельность коллег ?) вести научную работу, участвовать в исследованиях ?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях ?) общаться с коллегами, администрацией Вопрос id:221398 Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) NT ?) SP ?) SJ ?) NF Вопрос id:221399 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю: ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся ?) устный опрос ?) письменный опрос ?) контрольная работа Вопрос id:221400 Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ... ?) приемы ?) умения ?) знания ?) навыки Вопрос id:221401 Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно: ?) воспитывающее обучение ?) упражнение ?) когнитивное обучение ?) личностно-ориентированное обучение Вопрос id:221402 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется: ?) профессиограммой педагога ?) профессиональной компетентностью ?) моделью личности педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога Вопрос id:221403 Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них: ?) экологических норм и правил поведения ?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов ?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков ?) экологического образа жизни Вопрос id:221404 Образование является объектом изучения: ?) системы гуманитарных наук ?) педагогики и психологии ?) философии и психологии ?) педагогики Вопрос id:221405 С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ... ?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения ?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств ?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности ?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию Вопрос id:221406 Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений: ?) проектировочных ?) гностических ?) адаптационных ?) организационных Вопрос id:221407 Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке: ?) усвоения нового материала ?) контроля и самоконтроля ?) обобщения и систематизации ?) совершенствования знаний и умений Вопрос id:221408 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: ?) воспроизводящие, тренировочные ?) графические, учебно-трудовые ?) продуктивные, репродуктивные ?) устные, письменные Вопрос id:221409 Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ... ?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры ?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит ?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности Вопрос id:221410 Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа: ?) связи обучения с жизнью ?) сознательности и активности ?) систематичности и последовательности ?) прочности Вопрос id:221411 Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это: ?) учебный стандарт ?) учебная программа ?) учебный план ?) учебный материал Вопрос id:221412 Пусковым моментом мышления является: ?) способ решения проблемы ?) проблемная ситуация ?) доказательство гипотезы ?) выдвижение гипотезы Вопрос id:221413 Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся: ?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент ?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика ?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета ?) найти помощников среди школьников Вопрос id:221414 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации: ?) фронтальная ?) урочная ?) групповая ?) индивидуальная Вопрос id:221415 Показателем понимания значения изученного может служить: ?) применение законов в конкретных практических ситуациях ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях Вопрос id:221416 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется: ?) обучением ?) преподаванием ?) воспитанием ?) педагогической деятельностью Вопрос id:221417 О готовности ученика к анализу материала свидетельствует: ?) использование им понятий и принципов в новой ситуации ?) предложение им плана проведения эксперимента ?) различение им фактов и следствий ?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста Вопрос id:221418 Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе: ?) SP ?) NT ?) NF ?) SJ Вопрос id:221419 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это: ?) методы ?) навыки ?) умения ?) знания Вопрос id:221420 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические: ?) тестирования ?) фронтальные опросы ?) контрольные работы ?) домашние работы Вопрос id:221421 Для оценки результатов учения предназначены уроки: ?) контроля и самоконтроля ?) обобщения и систематизации ?) усвоения нового материала ?) совершенствования знаний, умений и навыков Вопрос id:221422 Самость как внутренняя сфера личностного проявления: ?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности ?) уступает социумности как внешней сфере личности ?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности ?) превалирует над социумностью Вопрос id:221423 Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение: ?) проблемное ?) программированное ?) адаптивное ?) воспитывающее |
Copyright testserver.pro 2013-2024