Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогика

Вопрос id:221374
Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение:
?) ученик — ученик
?) ученик — объект усвоения
?) ученик — учитель
?) ученик — коллектив
Вопрос id:221375
Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения:
?) авторитарным
?) попустительским
?) демократическим
?) гуманистическим
Вопрос id:221376
При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы:
?) цитирование, составление тезисов, составление плана
?) репродуктивные, частично поисковые, творческие
?) изложение знаний, повторение, закрепление
?) словесные, наглядные, практические
Вопрос id:221377
Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления:
?) плановой
?) аналитической
?) организационной
?) контрольной
Вопрос id:221378
Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией:
?) модульной
?) тренинговой
?) информационной
?) «Мастерская знаний»
Вопрос id:221379
Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать:
?) гуманистические / технократические
?) индивидуальные / групповые
?) академические / клубные
?) классно-урочные / альтернативные
Вопрос id:221380
Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся:
?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели
?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз
?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой
?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету
Вопрос id:221381
Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии:
?) полного усвоения
?) модульной
?) коллективной мыследеятельности
?) коллективного взимообучения
Вопрос id:221382
Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при:
?) контрольной работе
?) тестировании
?) устном опросе
?) письменном опросе
Вопрос id:221383
Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит:
?) изучение личности учащегося
?) коллективная ответственность его членов
?) традиции, ритуалы
?) творческая деятельность учителей
Вопрос id:221384
Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как:
?) синтез
?) применение
?) оценка
?) анализ
Вопрос id:221385
К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни:
?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения
?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета
?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана
?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала
Вопрос id:221386
Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является:
?) рядоположенным
?) объединяющим
?) альтернативным
?) подчиненным
Вопрос id:221387
Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались:
?) В.Ф. Шаталов
?) П. Юцевичене
?) Т.И. Шамова
?) П.И. Третьяков
Вопрос id:221388
Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ...
?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений
?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса
?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса
?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений
Вопрос id:221389
Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся:
?) корректно предъявлять требования
?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели
?) использовать активные методы обучения
?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся)
Вопрос id:221390
Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе:
?) письменной работы
?) домашней работы
?) фронтального опроса
?) тестового контроля
Вопрос id:221391
Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией:
?) ассоциативно-рефлекторной
?) деятельности
?) поэтапного формирования умственных действий
?) личности
Вопрос id:221392
Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности:
?) перцептивный
?) рефлексивный
?) конструктивный
?) организационный
Вопрос id:221393
Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются:
?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся
?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат
?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения
?) школа — неизменный и изолированный социальный институт
?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними
Вопрос id:221394
Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть:
?) физическим трудом
?) учебным трудом
?) производственным трудом
?) общественно-полезным трудом
Вопрос id:221395
Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся:
?) общественная и педагогическая значимость
?) роль в процессе обучения
?) область и место возникновения
?) этапы решения проблемы
?) способы организации процесса решения
Вопрос id:221396
Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при:
?) контрольной работе
?) письменном опросе
?) проверке домашней работы
?) фронтальном опросе
Вопрос id:221397
Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся:
?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях
?) общаться с коллегами, администрацией
?) вести научную работу, участвовать в исследованиях
?) анализировать деятельность коллег
Вопрос id:221398
Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе:
?) NT
?) SP
?) SJ
?) NF
Вопрос id:221399
Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю:
?) контрольная работа
?) письменный опрос
?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся
?) устный опрос
Вопрос id:221400
Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ...
?) приемы
?) знания
?) умения
?) навыки
Вопрос id:221401
Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно:
?) воспитывающее обучение
?) упражнение
?) когнитивное обучение
?) личностно-ориентированное обучение
Вопрос id:221402
Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется:
?) моделью личности педагога
?) профессиональной компетентностью
?) профессиограммой педагога
?) профессионально важными характеристиками педагога
Вопрос id:221403
Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них:
?) экологических норм и правил поведения
?) экологического образа жизни
?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов
?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков
Вопрос id:221404
Образование является объектом изучения:
?) системы гуманитарных наук
?) педагогики и психологии
?) педагогики
?) философии и психологии
Вопрос id:221405
С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ...
?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения
?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств
?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности
?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию
Вопрос id:221406
Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений:
?) организационных
?) гностических
?) проектировочных
?) адаптационных
Вопрос id:221407
Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке:
?) контроля и самоконтроля
?) усвоения нового материала
?) обобщения и систематизации
?) совершенствования знаний и умений
Вопрос id:221408
По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения:
?) продуктивные, репродуктивные
?) воспроизводящие, тренировочные
?) графические, учебно-трудовые
?) устные, письменные
Вопрос id:221409
Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ...
?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры
?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности
?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности
?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит
Вопрос id:221410
Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа:
?) связи обучения с жизнью
?) сознательности и активности
?) систематичности и последовательности
?) прочности
Вопрос id:221411
Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это:
?) учебный материал
?) учебная программа
?) учебный стандарт
?) учебный план
Вопрос id:221412
Пусковым моментом мышления является:
?) проблемная ситуация
?) доказательство гипотезы
?) способ решения проблемы
?) выдвижение гипотезы
Вопрос id:221413
Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся:
?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика
?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент
?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета
?) найти помощников среди школьников
Вопрос id:221414
Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации:
?) групповая
?) урочная
?) фронтальная
?) индивидуальная
Вопрос id:221415
Показателем понимания значения изученного может служить:
?) применение законов в конкретных практических ситуациях
?) использование понятий и принципов в новых ситуациях
?) преобразование материала из одной формы выражения в другую
?) видение учеником ошибки в логике рассуждения
Вопрос id:221416
Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется:
?) педагогической деятельностью
?) обучением
?) преподаванием
?) воспитанием
Вопрос id:221417
О готовности ученика к анализу материала свидетельствует:
?) различение им фактов и следствий
?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста
?) предложение им плана проведения эксперимента
?) использование им понятий и принципов в новой ситуации
Вопрос id:221418
Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе:
?) SP
?) NT
?) NF
?) SJ
Вопрос id:221419
Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это:
?) умения
?) навыки
?) знания
?) методы
Вопрос id:221420
После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические:
?) тестирования
?) контрольные работы
?) домашние работы
?) фронтальные опросы
Вопрос id:221421
Для оценки результатов учения предназначены уроки:
?) контроля и самоконтроля
?) обобщения и систематизации
?) усвоения нового материала
?) совершенствования знаний, умений и навыков
Вопрос id:221422
Самость как внутренняя сфера личностного проявления:
?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности
?) уступает социумности как внешней сфере личности
?) превалирует над социумностью
?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности
Вопрос id:221423
Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение:
?) воспитывающее
?) проблемное
?) адаптивное
?) программированное
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit