Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221374 Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение: ?) ученик — учитель ?) ученик — объект усвоения ?) ученик — ученик ?) ученик — коллектив Вопрос id:221375 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения: ?) гуманистическим ?) попустительским ?) демократическим ?) авторитарным Вопрос id:221376 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы: ?) цитирование, составление тезисов, составление плана ?) словесные, наглядные, практические ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие ?) изложение знаний, повторение, закрепление Вопрос id:221377 Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления: ?) плановой ?) контрольной ?) организационной ?) аналитической Вопрос id:221378 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией: ?) модульной ?) тренинговой ?) информационной ?) «Мастерская знаний» Вопрос id:221379 Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать: ?) классно-урочные / альтернативные ?) академические / клубные ?) гуманистические / технократические ?) индивидуальные / групповые Вопрос id:221380 Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся: ?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету ?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз Вопрос id:221381 Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии: ?) коллективного взимообучения ?) коллективной мыследеятельности ?) полного усвоения ?) модульной Вопрос id:221382 Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: ?) устном опросе ?) тестировании ?) письменном опросе ?) контрольной работе Вопрос id:221383 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит: ?) коллективная ответственность его членов ?) творческая деятельность учителей ?) традиции, ритуалы ?) изучение личности учащегося Вопрос id:221384 Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как: ?) оценка ?) синтез ?) применение ?) анализ Вопрос id:221385 К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни: ?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета ?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения ?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана ?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала Вопрос id:221386 Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является: ?) объединяющим ?) альтернативным ?) рядоположенным ?) подчиненным Вопрос id:221387 Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались: ?) Т.И. Шамова ?) В.Ф. Шаталов ?) П.И. Третьяков ?) П. Юцевичене Вопрос id:221388 Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ... ?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса ?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса ?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений ?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений Вопрос id:221389 Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся: ?) корректно предъявлять требования ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся) ?) использовать активные методы обучения Вопрос id:221390 Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: ?) домашней работы ?) тестового контроля ?) фронтального опроса ?) письменной работы Вопрос id:221391 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией: ?) ассоциативно-рефлекторной ?) деятельности ?) личности ?) поэтапного формирования умственных действий Вопрос id:221392 Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности: ?) рефлексивный ?) конструктивный ?) организационный ?) перцептивный Вопрос id:221393 Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются: ?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат ?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними ?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся ?) школа — неизменный и изолированный социальный институт ?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения Вопрос id:221394 Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть: ?) производственным трудом ?) физическим трудом ?) общественно-полезным трудом ?) учебным трудом Вопрос id:221395 Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся: ?) роль в процессе обучения ?) область и место возникновения ?) способы организации процесса решения ?) общественная и педагогическая значимость ?) этапы решения проблемы Вопрос id:221396 Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при: ?) фронтальном опросе ?) письменном опросе ?) проверке домашней работы ?) контрольной работе Вопрос id:221397 Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся: ?) анализировать деятельность коллег ?) вести научную работу, участвовать в исследованиях ?) общаться с коллегами, администрацией ?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях Вопрос id:221398 Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) NF ?) NT ?) SJ ?) SP Вопрос id:221399 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю: ?) устный опрос ?) письменный опрос ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся ?) контрольная работа Вопрос id:221400 Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ... ?) приемы ?) умения ?) навыки ?) знания Вопрос id:221401 Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно: ?) личностно-ориентированное обучение ?) когнитивное обучение ?) упражнение ?) воспитывающее обучение Вопрос id:221402 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется: ?) профессиограммой педагога ?) профессиональной компетентностью ?) моделью личности педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога Вопрос id:221403 Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них: ?) экологического образа жизни ?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов ?) экологических норм и правил поведения ?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков Вопрос id:221404 Образование является объектом изучения: ?) педагогики и психологии ?) системы гуманитарных наук ?) педагогики ?) философии и психологии Вопрос id:221405 С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ... ?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения ?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию ?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности ?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств Вопрос id:221406 Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений: ?) адаптационных ?) организационных ?) проектировочных ?) гностических Вопрос id:221407 Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке: ?) совершенствования знаний и умений ?) контроля и самоконтроля ?) обобщения и систематизации ?) усвоения нового материала Вопрос id:221408 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: ?) продуктивные, репродуктивные ?) устные, письменные ?) графические, учебно-трудовые ?) воспроизводящие, тренировочные Вопрос id:221409 Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ... ?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры ?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит Вопрос id:221410 Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа: ?) связи обучения с жизнью ?) систематичности и последовательности ?) прочности ?) сознательности и активности Вопрос id:221411 Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это: ?) учебный план ?) учебный стандарт ?) учебная программа ?) учебный материал Вопрос id:221412 Пусковым моментом мышления является: ?) способ решения проблемы ?) доказательство гипотезы ?) проблемная ситуация ?) выдвижение гипотезы Вопрос id:221413 Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся: ?) найти помощников среди школьников ?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета ?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика ?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент Вопрос id:221414 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации: ?) групповая ?) урочная ?) индивидуальная ?) фронтальная Вопрос id:221415 Показателем понимания значения изученного может служить: ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую ?) применение законов в конкретных практических ситуациях ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях Вопрос id:221416 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется: ?) преподаванием ?) обучением ?) воспитанием ?) педагогической деятельностью Вопрос id:221417 О готовности ученика к анализу материала свидетельствует: ?) использование им понятий и принципов в новой ситуации ?) предложение им плана проведения эксперимента ?) различение им фактов и следствий ?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста Вопрос id:221418 Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе: ?) NT ?) SJ ?) SP ?) NF Вопрос id:221419 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это: ?) умения ?) знания ?) методы ?) навыки Вопрос id:221420 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические: ?) контрольные работы ?) тестирования ?) домашние работы ?) фронтальные опросы Вопрос id:221421 Для оценки результатов учения предназначены уроки: ?) обобщения и систематизации ?) усвоения нового материала ?) совершенствования знаний, умений и навыков ?) контроля и самоконтроля Вопрос id:221422 Самость как внутренняя сфера личностного проявления: ?) уступает социумности как внешней сфере личности ?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности ?) превалирует над социумностью ?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности Вопрос id:221423 Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение: ?) проблемное ?) программированное ?) воспитывающее ?) адаптивное |
Copyright testserver.pro 2013-2024