Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221374 Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение: ?) ученик — ученик ?) ученик — коллектив ?) ученик — учитель ?) ученик — объект усвоения Вопрос id:221375 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения: ?) авторитарным ?) попустительским ?) гуманистическим ?) демократическим Вопрос id:221376 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы: ?) изложение знаний, повторение, закрепление ?) цитирование, составление тезисов, составление плана ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие ?) словесные, наглядные, практические Вопрос id:221377 Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления: ?) организационной ?) контрольной ?) плановой ?) аналитической Вопрос id:221378 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией: ?) тренинговой ?) модульной ?) информационной ?) «Мастерская знаний» Вопрос id:221379 Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать: ?) гуманистические / технократические ?) индивидуальные / групповые ?) классно-урочные / альтернативные ?) академические / клубные Вопрос id:221380 Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся: ?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз ?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету Вопрос id:221381 Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии: ?) модульной ?) полного усвоения ?) коллективной мыследеятельности ?) коллективного взимообучения Вопрос id:221382 Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: ?) тестировании ?) письменном опросе ?) контрольной работе ?) устном опросе Вопрос id:221383 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит: ?) традиции, ритуалы ?) творческая деятельность учителей ?) изучение личности учащегося ?) коллективная ответственность его членов Вопрос id:221384 Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как: ?) применение ?) анализ ?) оценка ?) синтез Вопрос id:221385 К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни: ?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана ?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала ?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета ?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения Вопрос id:221386 Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является: ?) рядоположенным ?) подчиненным ?) объединяющим ?) альтернативным Вопрос id:221387 Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались: ?) Т.И. Шамова ?) П. Юцевичене ?) П.И. Третьяков ?) В.Ф. Шаталов Вопрос id:221388 Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ... ?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений ?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений ?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса ?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса Вопрос id:221389 Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся: ?) корректно предъявлять требования ?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся) ?) использовать активные методы обучения ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели Вопрос id:221390 Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: ?) письменной работы ?) фронтального опроса ?) тестового контроля ?) домашней работы Вопрос id:221391 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией: ?) деятельности ?) поэтапного формирования умственных действий ?) ассоциативно-рефлекторной ?) личности Вопрос id:221392 Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности: ?) организационный ?) перцептивный ?) рефлексивный ?) конструктивный Вопрос id:221393 Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются: ?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними ?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся ?) школа — неизменный и изолированный социальный институт ?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат ?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения Вопрос id:221394 Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть: ?) учебным трудом ?) общественно-полезным трудом ?) производственным трудом ?) физическим трудом Вопрос id:221395 Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся: ?) роль в процессе обучения ?) способы организации процесса решения ?) этапы решения проблемы ?) общественная и педагогическая значимость ?) область и место возникновения Вопрос id:221396 Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при: ?) контрольной работе ?) проверке домашней работы ?) письменном опросе ?) фронтальном опросе Вопрос id:221397 Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся: ?) анализировать деятельность коллег ?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях ?) общаться с коллегами, администрацией ?) вести научную работу, участвовать в исследованиях Вопрос id:221398 Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) NF ?) SJ ?) SP ?) NT Вопрос id:221399 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю: ?) контрольная работа ?) письменный опрос ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся ?) устный опрос Вопрос id:221400 Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ... ?) навыки ?) знания ?) приемы ?) умения Вопрос id:221401 Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно: ?) упражнение ?) воспитывающее обучение ?) личностно-ориентированное обучение ?) когнитивное обучение Вопрос id:221402 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется: ?) моделью личности педагога ?) профессиональной компетентностью ?) профессиограммой педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога Вопрос id:221403 Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них: ?) экологического образа жизни ?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов ?) экологических норм и правил поведения ?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков Вопрос id:221404 Образование является объектом изучения: ?) педагогики и психологии ?) системы гуманитарных наук ?) философии и психологии ?) педагогики Вопрос id:221405 С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ... ?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств ?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения ?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию ?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности Вопрос id:221406 Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений: ?) организационных ?) адаптационных ?) гностических ?) проектировочных Вопрос id:221407 Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке: ?) обобщения и систематизации ?) совершенствования знаний и умений ?) усвоения нового материала ?) контроля и самоконтроля Вопрос id:221408 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: ?) графические, учебно-трудовые ?) продуктивные, репродуктивные ?) устные, письменные ?) воспроизводящие, тренировочные Вопрос id:221409 Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ... ?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры ?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит Вопрос id:221410 Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа: ?) связи обучения с жизнью ?) сознательности и активности ?) прочности ?) систематичности и последовательности Вопрос id:221411 Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это: ?) учебная программа ?) учебный материал ?) учебный план ?) учебный стандарт Вопрос id:221412 Пусковым моментом мышления является: ?) способ решения проблемы ?) доказательство гипотезы ?) проблемная ситуация ?) выдвижение гипотезы Вопрос id:221413 Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся: ?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета ?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика ?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент ?) найти помощников среди школьников Вопрос id:221414 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации: ?) индивидуальная ?) групповая ?) урочная ?) фронтальная Вопрос id:221415 Показателем понимания значения изученного может служить: ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) применение законов в конкретных практических ситуациях ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях Вопрос id:221416 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется: ?) воспитанием ?) преподаванием ?) педагогической деятельностью ?) обучением Вопрос id:221417 О готовности ученика к анализу материала свидетельствует: ?) различение им фактов и следствий ?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста ?) предложение им плана проведения эксперимента ?) использование им понятий и принципов в новой ситуации Вопрос id:221418 Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе: ?) SJ ?) NT ?) NF ?) SP Вопрос id:221419 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это: ?) методы ?) навыки ?) умения ?) знания Вопрос id:221420 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические: ?) тестирования ?) фронтальные опросы ?) домашние работы ?) контрольные работы Вопрос id:221421 Для оценки результатов учения предназначены уроки: ?) совершенствования знаний, умений и навыков ?) усвоения нового материала ?) обобщения и систематизации ?) контроля и самоконтроля Вопрос id:221422 Самость как внутренняя сфера личностного проявления: ?) превалирует над социумностью ?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности ?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности ?) уступает социумности как внешней сфере личности Вопрос id:221423 Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение: ?) программированное ?) адаптивное ?) воспитывающее ?) проблемное |
Copyright testserver.pro 2013-2024