Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221374 Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение: ?) ученик — ученик ?) ученик — учитель ?) ученик — объект усвоения ?) ученик — коллектив Вопрос id:221375 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения: ?) попустительским ?) демократическим ?) гуманистическим ?) авторитарным Вопрос id:221376 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы: ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие ?) изложение знаний, повторение, закрепление ?) словесные, наглядные, практические ?) цитирование, составление тезисов, составление плана Вопрос id:221377 Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления: ?) организационной ?) контрольной ?) аналитической ?) плановой Вопрос id:221378 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией: ?) информационной ?) тренинговой ?) модульной ?) «Мастерская знаний» Вопрос id:221379 Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать: ?) индивидуальные / групповые ?) гуманистические / технократические ?) академические / клубные ?) классно-урочные / альтернативные Вопрос id:221380 Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся: ?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету ?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой Вопрос id:221381 Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии: ?) коллективной мыследеятельности ?) полного усвоения ?) коллективного взимообучения ?) модульной Вопрос id:221382 Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: ?) тестировании ?) контрольной работе ?) письменном опросе ?) устном опросе Вопрос id:221383 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит: ?) изучение личности учащегося ?) коллективная ответственность его членов ?) творческая деятельность учителей ?) традиции, ритуалы Вопрос id:221384 Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как: ?) оценка ?) применение ?) синтез ?) анализ Вопрос id:221385 К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни: ?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала ?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения ?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана ?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета Вопрос id:221386 Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является: ?) объединяющим ?) подчиненным ?) рядоположенным ?) альтернативным Вопрос id:221387 Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались: ?) П.И. Третьяков ?) В.Ф. Шаталов ?) П. Юцевичене ?) Т.И. Шамова Вопрос id:221388 Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ... ?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса ?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений ?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса ?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений Вопрос id:221389 Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся: ?) корректно предъявлять требования ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) использовать активные методы обучения ?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся) Вопрос id:221390 Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: ?) письменной работы ?) тестового контроля ?) фронтального опроса ?) домашней работы Вопрос id:221391 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией: ?) личности ?) деятельности ?) поэтапного формирования умственных действий ?) ассоциативно-рефлекторной Вопрос id:221392 Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности: ?) организационный ?) конструктивный ?) рефлексивный ?) перцептивный Вопрос id:221393 Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются: ?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними ?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат ?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения ?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся ?) школа — неизменный и изолированный социальный институт Вопрос id:221394 Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть: ?) общественно-полезным трудом ?) производственным трудом ?) учебным трудом ?) физическим трудом Вопрос id:221395 Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся: ?) область и место возникновения ?) роль в процессе обучения ?) общественная и педагогическая значимость ?) этапы решения проблемы ?) способы организации процесса решения Вопрос id:221396 Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при: ?) контрольной работе ?) проверке домашней работы ?) письменном опросе ?) фронтальном опросе Вопрос id:221397 Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся: ?) вести научную работу, участвовать в исследованиях ?) общаться с коллегами, администрацией ?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях ?) анализировать деятельность коллег Вопрос id:221398 Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) SP ?) NF ?) SJ ?) NT Вопрос id:221399 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю: ?) письменный опрос ?) устный опрос ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся ?) контрольная работа Вопрос id:221400 Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ... ?) навыки ?) умения ?) приемы ?) знания Вопрос id:221401 Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно: ?) когнитивное обучение ?) воспитывающее обучение ?) личностно-ориентированное обучение ?) упражнение Вопрос id:221402 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется: ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) профессиограммой педагога ?) моделью личности педагога ?) профессиональной компетентностью Вопрос id:221403 Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них: ?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков ?) экологических норм и правил поведения ?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов ?) экологического образа жизни Вопрос id:221404 Образование является объектом изучения: ?) системы гуманитарных наук ?) педагогики ?) философии и психологии ?) педагогики и психологии Вопрос id:221405 С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ... ?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию ?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности ?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств ?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения Вопрос id:221406 Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений: ?) организационных ?) гностических ?) адаптационных ?) проектировочных Вопрос id:221407 Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке: ?) совершенствования знаний и умений ?) усвоения нового материала ?) обобщения и систематизации ?) контроля и самоконтроля Вопрос id:221408 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: ?) графические, учебно-трудовые ?) продуктивные, репродуктивные ?) воспроизводящие, тренировочные ?) устные, письменные Вопрос id:221409 Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ... ?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры ?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит Вопрос id:221410 Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа: ?) прочности ?) систематичности и последовательности ?) связи обучения с жизнью ?) сознательности и активности Вопрос id:221411 Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это: ?) учебная программа ?) учебный план ?) учебный материал ?) учебный стандарт Вопрос id:221412 Пусковым моментом мышления является: ?) доказательство гипотезы ?) способ решения проблемы ?) выдвижение гипотезы ?) проблемная ситуация Вопрос id:221413 Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся: ?) найти помощников среди школьников ?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика ?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент ?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета Вопрос id:221414 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации: ?) фронтальная ?) индивидуальная ?) урочная ?) групповая Вопрос id:221415 Показателем понимания значения изученного может служить: ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях ?) применение законов в конкретных практических ситуациях ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения Вопрос id:221416 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется: ?) преподаванием ?) воспитанием ?) педагогической деятельностью ?) обучением Вопрос id:221417 О готовности ученика к анализу материала свидетельствует: ?) использование им понятий и принципов в новой ситуации ?) предложение им плана проведения эксперимента ?) различение им фактов и следствий ?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста Вопрос id:221418 Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе: ?) SJ ?) NF ?) SP ?) NT Вопрос id:221419 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это: ?) навыки ?) знания ?) методы ?) умения Вопрос id:221420 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические: ?) контрольные работы ?) фронтальные опросы ?) тестирования ?) домашние работы Вопрос id:221421 Для оценки результатов учения предназначены уроки: ?) совершенствования знаний, умений и навыков ?) контроля и самоконтроля ?) усвоения нового материала ?) обобщения и систематизации Вопрос id:221422 Самость как внутренняя сфера личностного проявления: ?) уступает социумности как внешней сфере личности ?) превалирует над социумностью ?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности ?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности Вопрос id:221423 Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение: ?) программированное ?) адаптивное ?) проблемное ?) воспитывающее |
Copyright testserver.pro 2013-2024