Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221374 Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение: ?) ученик — учитель ?) ученик — коллектив ?) ученик — объект усвоения ?) ученик — ученик Вопрос id:221375 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения: ?) гуманистическим ?) демократическим ?) попустительским ?) авторитарным Вопрос id:221376 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы: ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие ?) словесные, наглядные, практические ?) цитирование, составление тезисов, составление плана ?) изложение знаний, повторение, закрепление Вопрос id:221377 Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления: ?) контрольной ?) организационной ?) аналитической ?) плановой Вопрос id:221378 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией: ?) информационной ?) модульной ?) тренинговой ?) «Мастерская знаний» Вопрос id:221379 Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать: ?) академические / клубные ?) индивидуальные / групповые ?) гуманистические / технократические ?) классно-урочные / альтернативные Вопрос id:221380 Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся: ?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз ?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету Вопрос id:221381 Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии: ?) коллективного взимообучения ?) модульной ?) полного усвоения ?) коллективной мыследеятельности Вопрос id:221382 Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: ?) устном опросе ?) письменном опросе ?) контрольной работе ?) тестировании Вопрос id:221383 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит: ?) творческая деятельность учителей ?) изучение личности учащегося ?) коллективная ответственность его членов ?) традиции, ритуалы Вопрос id:221384 Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как: ?) оценка ?) применение ?) анализ ?) синтез Вопрос id:221385 К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни: ?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета ?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала ?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана ?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения Вопрос id:221386 Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является: ?) рядоположенным ?) объединяющим ?) альтернативным ?) подчиненным Вопрос id:221387 Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались: ?) В.Ф. Шаталов ?) П. Юцевичене ?) Т.И. Шамова ?) П.И. Третьяков Вопрос id:221388 Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ... ?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений ?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений ?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса ?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса Вопрос id:221389 Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся: ?) использовать активные методы обучения ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся) ?) корректно предъявлять требования Вопрос id:221390 Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: ?) письменной работы ?) тестового контроля ?) фронтального опроса ?) домашней работы Вопрос id:221391 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией: ?) личности ?) деятельности ?) поэтапного формирования умственных действий ?) ассоциативно-рефлекторной Вопрос id:221392 Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности: ?) организационный ?) конструктивный ?) перцептивный ?) рефлексивный Вопрос id:221393 Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются: ?) школа — неизменный и изолированный социальный институт ?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними ?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат ?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся ?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения Вопрос id:221394 Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть: ?) физическим трудом ?) производственным трудом ?) общественно-полезным трудом ?) учебным трудом Вопрос id:221395 Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся: ?) общественная и педагогическая значимость ?) роль в процессе обучения ?) область и место возникновения ?) этапы решения проблемы ?) способы организации процесса решения Вопрос id:221396 Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при: ?) контрольной работе ?) проверке домашней работы ?) фронтальном опросе ?) письменном опросе Вопрос id:221397 Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся: ?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях ?) общаться с коллегами, администрацией ?) анализировать деятельность коллег ?) вести научную работу, участвовать в исследованиях Вопрос id:221398 Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) NT ?) NF ?) SP ?) SJ Вопрос id:221399 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю: ?) устный опрос ?) контрольная работа ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся ?) письменный опрос Вопрос id:221400 Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ... ?) навыки ?) знания ?) умения ?) приемы Вопрос id:221401 Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно: ?) личностно-ориентированное обучение ?) упражнение ?) когнитивное обучение ?) воспитывающее обучение Вопрос id:221402 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется: ?) профессиональной компетентностью ?) моделью личности педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) профессиограммой педагога Вопрос id:221403 Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них: ?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов ?) экологического образа жизни ?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков ?) экологических норм и правил поведения Вопрос id:221404 Образование является объектом изучения: ?) системы гуманитарных наук ?) педагогики и психологии ?) философии и психологии ?) педагогики Вопрос id:221405 С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ... ?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения ?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию ?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности ?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств Вопрос id:221406 Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений: ?) адаптационных ?) организационных ?) проектировочных ?) гностических Вопрос id:221407 Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке: ?) обобщения и систематизации ?) контроля и самоконтроля ?) совершенствования знаний и умений ?) усвоения нового материала Вопрос id:221408 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: ?) воспроизводящие, тренировочные ?) продуктивные, репродуктивные ?) устные, письменные ?) графические, учебно-трудовые Вопрос id:221409 Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ... ?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры ?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит Вопрос id:221410 Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа: ?) систематичности и последовательности ?) сознательности и активности ?) связи обучения с жизнью ?) прочности Вопрос id:221411 Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это: ?) учебный стандарт ?) учебный материал ?) учебная программа ?) учебный план Вопрос id:221412 Пусковым моментом мышления является: ?) проблемная ситуация ?) способ решения проблемы ?) выдвижение гипотезы ?) доказательство гипотезы Вопрос id:221413 Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся: ?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика ?) найти помощников среди школьников ?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент ?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета Вопрос id:221414 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации: ?) фронтальная ?) групповая ?) урочная ?) индивидуальная Вопрос id:221415 Показателем понимания значения изученного может служить: ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях ?) применение законов в конкретных практических ситуациях Вопрос id:221416 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется: ?) преподаванием ?) воспитанием ?) обучением ?) педагогической деятельностью Вопрос id:221417 О готовности ученика к анализу материала свидетельствует: ?) использование им понятий и принципов в новой ситуации ?) различение им фактов и следствий ?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста ?) предложение им плана проведения эксперимента Вопрос id:221418 Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе: ?) SP ?) NF ?) SJ ?) NT Вопрос id:221419 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это: ?) знания ?) навыки ?) умения ?) методы Вопрос id:221420 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические: ?) контрольные работы ?) тестирования ?) домашние работы ?) фронтальные опросы Вопрос id:221421 Для оценки результатов учения предназначены уроки: ?) контроля и самоконтроля ?) обобщения и систематизации ?) усвоения нового материала ?) совершенствования знаний, умений и навыков Вопрос id:221422 Самость как внутренняя сфера личностного проявления: ?) уступает социумности как внешней сфере личности ?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности ?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности ?) превалирует над социумностью Вопрос id:221423 Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение: ?) адаптивное ?) воспитывающее ?) программированное ?) проблемное |
Copyright testserver.pro 2013-2024