|
Список вопросов базы знанийФилософия культуры (магистр)Вопрос id:2301966 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Радикальные изменения в ценностном сознании произошли в историческом процессе распада мифологической праидеологии и развитии его продуктов ?) религии, морали, искусства ?) морали, философии, искусства ?) религии, философии, искусства ?) религии, философии, морали Вопрос id:2301967 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Религия заимствовала у художественной культуры ___ архитекторов, иконописцев, музыкантов, мастеров художественного ремесла ?) творческую деятельность ?) технику творчества ?) организацию творчества ?) модификацию творчества Вопрос id:2301968 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Рядом с ролевыми играми с самых отдаленных времен культура изобрела ___ игры ?) спортивные ?) состязательные ?) художественно-эстетические ?) физические Вопрос id:2301969 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Секуляризация культуры, начавшаяся в эпоху ___, все шире развертывавшаяся в буржуазном обществе, породила широкий спектр мирских организаций, необходимых для развития науки, техники, просвещения, искусства, спорта, развлечений ?) Возрождения ?) Просвещения ?) Реформации ?) Нового времени Вопрос id:2301970 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Серьезной ___ проблемой первобытной культуры стало формирование каждого нового вступающего в жизнь поколения людей ?) организационной ?) культурологической ?) социально-нравственной ?) религиозно-педагогической Вопрос id:2301971 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Третья изначальная сфера окультуривания человеческого тела – ___ – сохраняла в ансамбле своих культурных функций во всей последующей истории культуры функцию формирования тела растущего человека ?) физические упражнения ?) детская игра ?) танец ?) ролевая игра Вопрос id:2301972 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Уникальность является существенным атрибутом ___, поэтому историческая наука, искусствознание, экспериментальная психология, психиатрия так резко отличаются от всех других наук ?) эмпирического бытия ?) культуры ?) духовного ?) субъекта Вопрос id:2301973 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Уровень культуры каждого человека и всего человечества на каждой стадии онтогенеза и филогенеза определяется в большой степени характерным(и) для него ___ знаний ?) объёмом и совокупностью ?) иформационными потенциалами ?) ценностным аспектом ?) объемом и глубиной Вопрос id:2301974 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Устойчивость и разнообразие средств, жанров, способов получения документального знания говорят о том, что культура испытывает потребность в знании единичного в такой же мере, как в знании ?) особенного ?) всеобщего ?) общего ?) особенного и общего Вопрос id:2301975 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Функционирование тела человека в обряде, ритуале, культе существенно отличалось от его действий в трудовых процессах – отличалось тем, что здесь его "физические действия" были не продуктивными, а ?) креативными ?) смыслонесущими ?) игровыми ?) символическими Вопрос id:2301976 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Характеристику предметного бытия культуры начинают с рассмотрения основных форм ?) существования ?) функциональности ?) духовности ?) материальной предметности Вопрос id:2301977 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Человека с самого начала истории вытеснение наследственно-программируемого поведения поведением ___ поставило в такие условия, в которых он должен определять каждый свой шаг, выбирая оптимальный вариант из нескольких возможных ?) нормативным ?) технологическим ?) детерменированным ?) сознательным Вопрос id:2301978 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Человеческая жизнь и деятельность по природе своей ___ и потому предполагают взаимодействие между участниками данных процессов ?) трансценденты ?) имманенты ?) предметны ?) коллективны Вопрос id:2301979 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Человечеству необходимо дополнение его реальной жизни ___ жизнью; таким образом он обретает способность раздвигать границы жизненного опыта опытом воображаемой жизни в мифологической, а затем в художественной реальности ?) фантастической ?) игровой ?) виртуальной ?) иллюзорной Вопрос id:2301980 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Чем более сложна структура общественной жизни, тем большую роль играет в ней ___ фактор как носитель культурной энергии ?) организационный ?) политический ?) моральный ?) социетальный Вопрос id:2301981 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Чрезвычайно важное значение ___ – развитие способности человека к творческому акту, к свободному преобразованию реальности – способность эта рождает у человека ощущение своей силы и свободы ?) философствования ?) фантазирования ?) рефлексии ?) проектирования Вопрос id:2301982 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ вещь – изначальная форма существования вещи в культуре ?) Полезная ?) Социально-ценная ?) Говорящая ?) Эстетически ценная Вопрос id:2301983 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ есть способ познания всеобщего, при том, что в отличие, например, от математики она сопрягает знание бытия с осознанием интересов и устремлений человечества ?) Философия ?) Культурология ?) Герменевтика ?) Аксиология Вопрос id:2301984 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ знание, в отличие от научного и документального, зависит от позиций социального субъекта, ценности которого оно помогает обосновывать и защищать ?) Идеологическое ?) Философское ?) Гносеологическое ?) Религиозное Вопрос id:2301985 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ имеют такой психологически-интегративный характер, что рождаются они в обыденном сознании личности, принимая свойственные ему нерасчлененность и аморфность ?) Желания и установки ?) Художественно-образные модели реальнного и желанного ?) Миросозерцание и самосознание ?) Знания и ценностные ориентации Вопрос id:2301986 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ необходима человеку как способ компенсации дефицита знаний во всех областях его жизни и деятельности – в быту, в труде, в научном исследовании, в политической активности ?) Мифотворческая деятельность ?) Культурная мотивация ?) Художественная деятельность ?) Вера Вопрос id:2301987 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ обозначает новый этап в аксиологическом развитии культуры, характеризующийся распадом мифологического сознания и формированием новых способов воплощения и трансляции ценностей ?) Цивилизация ?) Духовная культура ?) Практическая философия ?) Искусство Вопрос id:2301988 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ произведения определяется его духовным содержанием, предстающим в идеальном слое ирреальных образов, а затем уже и адекватностью их материального воплощения во внешней форме произведения ?) Эстетическая ценность ?) Художественная ценность ?) Культурная ценность ?) Социально-нравственная значимость Вопрос id:2301989 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ стала результатом превращения накопленного опыта осознанного поведения и рационализированной деятельности в неосознаваемые, как бы автоматические, импульсы действия ?) Сублимация ?) Рефлексивная обработка стимулов поведения ?) Активность подсознания ?) Интуиция Вопрос id:2301990 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___ человека – это пусковой механизм любой деятельности ?) Способности ?) Потребности ?) Умения ?) Интересы Вопрос id:2301991 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) ___, выходящая за пределы художественной образности, функционирует не только в "чистых" семиотических формах, но и "прикладываясь" к материальным предметам, которые становятся ее носителями ?) Символика ?) Творческая деятельность ?) Эстетическая деятельность ?) Игра Вопрос id:2301992 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В ансамбль внебиологических, культурных потребностей человека включена потребность в ___, удваивающих реальность ?) стереотипах ?) видах деятельности ?) понятиях ?) образах Вопрос id:2301993 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В деле познания человека человеком и в его самопознании роль ___ незаменима ничем – ни наукой, ни искусством ?) понимания (в герменевтическом смысле) ?) эмпатии ?) интерактивного общения ?) практического общения Вопрос id:2301994 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В основании всех способностей человека лежат данные ему ___ специфические качества – от строения тела, рук, черепа до структуры двухполушарного мозга ?) биосоциальные ?) в ходе развития общества ?) в ходе развития культуры ?) от природы Вопрос id:2301995 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В первобытности познавательная деятельность была ___ с другими формами духовной активности людей – ценностно-осмысляющей и преобразовательно-проектирующей ?) практически переплетена ?) совмещена ?) связана ?) синкретически слита Вопрос id:2301996 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В спектре культурных форм жизни человеческого тела в ходе истории вырисовывается "полоса" – "красивое тело"; она включается в воссоздающую реальную жизнь ___ реальность ?) эстетическую ?) духовную ?) социокультурную ?) художественную Вопрос id:2301997 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В ходе развития культуры эстетическая функция вещи все более выделялась из изначального полифункционализма вещи, начинала осознаваться как самостоятельная ее ?) ценность ?) форма ?) полезность ?) сущность Вопрос id:2301998 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В ходе исторического развития проектирование должно было стать специализированной и автономизированной формой активности ?) обыденного сознания ?) осознанно-целенаправленных деятельностных программ ?) человеческого духа ?) свободно регулируемых деятельностных программ Вопрос id:2301999 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) В эпоху цивилизации стал развиваться процесс ___ функций вещи в связи с распадом изначальной материально-духовно-художественной синкретичности деятельности ?) унификации ?) дифференциации ?) интеграции ?) поляризации Вопрос id:2302000 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) На уровне первобытного мышления психическая деятельность оказывалась иррациональной и могла достигать своих целей лишь художественно-образными средствами, которые оборачивались фантастически-мистифицирующей трактовкой реальности ?) гилозоизмом ?) анимизмом ?) антропоморфизмом ?) мифом Вопрос id:2302001 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Постепенно полезная вещь представала перед людьми и как ___ вещь, т.е. оказалась не только сама собою, но и знаком чего-то иного ?) телесно-динамическая ?) говорящая ?) функциональная ?) изобраазительно-выразительная Вопрос id:2302002 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Прикладные искусства составляют вместе с архитектурой единый ___ комплекс ?) архитектонический ?) социально-информационный ?) художественно-эстетический ?) утилитарно-художественный Вопрос id:2302003 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Развитая способность воображения оказывается в высшей степени полезной для человека ?) в сфере проектной деятельности ?) в сфере абстрактного мышления ?) во всех сферах его практической деятельности ?) в художественном творчестве Вопрос id:2302004 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) С точки зрения проективной игра была, остается и всегда будет наиболее эффективным инструментом ___, предназначенным для формирования человеческого сознания ребенка как культурного существа ?) педагогики ?) практически-духовной деятельности ?) культуры ?) социализации Вопрос id:2302005 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Связь общения с предметной деятельностью является ?) функциональной, структурно-логической, социально-организационной ?) исторической, функциональной, символической ?) исторической, функциональной, ритуальной ?) исторической, функциональной, структурно-логической Вопрос id:2302006 Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр) Суть спорта как специализированной деятельности заключается в том, что он делает ___ жизнь человеческого тела, доставляет человеку радость от выявления огромных, кажущихся чуть ли не беспредельными, возможностей ?) магико-гимнастической ?) художественной ?) самоцельной ?) гимнастически-игровой Вопрос id:2302007 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) Искусство XX века продолжало путь представления человеческой личности в ее неповторимо-уникальных качествах В) Тем самым в отношении "культура–человеческая личность" искусство само оказалось уникальным "инструментом" культуры, способным удваивать единичное существование человека ?) А – нет, В – да ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет Вопрос id:2302008 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) Культура необходима обществу для восполнения отмеревшей биологической формы регуляции совместной жизни и деятельности людей В) Общество необходимо культуре для обеспечения ее потребности самоосуществления и самосохранения ?) А – нет, В – да ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет Вопрос id:2302009 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) В подсистеме "культура/общество" уровень материальной практики является исходным В) Он выражается во взаимодействии образующих общество экономических и политическо-правовых отношений с активностью культуры, создающей для этих отношений конкретные организационные структуры ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – нет Вопрос id:2302010 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) Возраст есть определение меняющихся состояний организма, существование которого выражается в движении от небытия к небытию через рождение, младенчество, созревание, расцвет, старение и смерть В) Пол есть одна из ряда нескольких модификаций каждого вида животных и многих видов растений, связь которых обеспечивает размножение вида ?) А – да, В – нет ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – да Вопрос id:2302011 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) Для культурологии жизненный цикл распадается на две основные фазы – овладение культурой, творчество культуры В) Для культурологии жизненный цикл распадается на две основные фазы – творчество культуры, передача культуры тем, кто идет на смену в эстафете поколений ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет ?) А – нет, В – да ?) А – нет, В – нет Вопрос id:2302012 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) Законом истории общественного бытия является движение ко все более последовательному художественному изображению и выражению уникального в человеке В) Законом истории искусства является развитие личностных качеств человека, и искусство устремлено культурой к познанию этой динамики самой жизни ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – нет ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – нет Вопрос id:2302013 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) Культура соткана из материала природы, но представляет собой нечто качественно и структурно отличное от природы В) Культура социальна по своему содержанию, она является типом бытия, адекватным форме бытия общества ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет ?) А – нет, В – да Вопрос id:2302014 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) На биологическом уровне проблема пола никаких изменений не претерпела со времен возникновения полового диморфизма В) На уровне культурологическом менялся не только ее удельный вес в общественном сознании, в искусстве, науке, философии, но и сам взгляд на взаимоотношения полов – от крайнего их противопоставления до полного отождествления ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – нет Вопрос id:2302015 Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр) Верны ли утверждения? А) О прогрессе можно говорить лишь в диалектическом сопряжении его с противоположным качеством развития – регрессом В) В разных областях культуры соотношение прогресса и регресса разное – скажем, в развитии науки и искусства, в истории техники и нравственности ?) А – нет, В - нет ?) А – нет, В - да ?) А – да, В - да ?) А – да, В – нет |