Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Философия культуры (магистр)

Вопрос id:2301916
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Согласно М.С. Кагану, четвертая форма бытия – это
?) мораль
?) материальное производство
?) культура
?) духовное производство
Вопрос id:2301917
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Стихийно фиксируя исторически складывавшиеся в ___ отношения между чувственным и интеллектуальным уровнями психики, язык позволил употреблять понятие "видеть" в смысле "понимать" и "слышать" в смысле "осознавать"
?) производственных взаимоотношениях
?) культуре
?) обществе
?) практике
Вопрос id:2301918
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Стремительное развитие естествознания и техники стало выдвигать экологические проблемы на первый план, и сейчас уже всем ясно, что человечество движется к краю пропасти под влиянием ___ природы и культуры
?) конфликта
?) коэволюции
?) взаимодействия
?) дивергенции
Вопрос id:2301919
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Строение ___ аспекта теории культуры определяется тем, что культура как всякое реальное бытие существует в пространстве и времени
?) эпистемологического
?) интракультурологического
?) социологического
?) онтологического
Вопрос id:2301920
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Тотемные представления, образы солярного культа, языческие боги – это плоды превращения
?) натуры в культуру
?) цивилизации в культуру
?) мифологии в философию
?) культуры в цивилизацию
Вопрос id:2301921
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Третий исторический тип решения антитезы "культура/натура" – обретение их гармонических отношений – должен сложиться, характеризуя цивилизацию
?) постиндустриального типа
?) постмодернистского типа
?) технотронной эры
?) информационного общества
Вопрос id:2301922
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Уже в культуре личности жизнь/смерть приобретают второй план – ___ – тем более весомым становится он в культуре социума, нации, эпохи
?) телеологический
?) ценностный
?) эсхатологический
?) идеализированный
Вопрос id:2301923
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Фантазия создавала такие ___, которые предвосхищали то, что человечество научится практически созидать через много веков и тысячелетий
?) артефакты
?) конструкты
?) культурно-природные синтезы
?) материальные формы бытия
Вопрос id:2301924
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Человек накладывал изначально свою печать на природное бытие, удваивая сам способ его существования, делая его ___, вещественным по субстрату и социальным по функциям, то есть культурным
?) опредмеченным
?) природно-сверхприродным
?) замыслом/идеей/проектом/назначением
?) конструктивным
Вопрос id:2301925
Тема/шкала: 4906.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Человек является не одномерным, чисто природным или чисто социальным существом, и не двусторонней биосоциальной системой, а трехсторонней – ___ системой
?) антропосоциокультурной
?) психосоциокультурной
?) биопсихокультурной
?) биосоциокультурной
Вопрос id:2301926
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Благодаря тому, что деятельность опредмечивания получает в качестве симметричного ее дополнения деятельность распредмечивания, креативная энергия культуры оборачивается ее рецеп­тивной энергией

В) Деятельностный потенциал, выявляю­щийся в способах созидательной активности человека, обре­тает вторую ипостась в способах его художественного творчества

?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-нет
Вопрос id:2301927
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Диалогический тип языка уже в бытовом, политическом, религиозном употреблении насыщается художественными элементами, которые обладают особой способностью органи­зовывать общение людей, связывая человека с человеком

В) Оптимальным способом общения становятся чисто художественные языки, складывающиеся на базе всех осваиваемых в семиозисе культуры средств – словесных, жестомимических, звукоинтонационных, пластических

?) А-да, В-нет
?) А-да, В-да
?) А-нет, В-да
?) А-нет, В-нет
Вопрос id:2301928
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Иде­альный диалогический язык многозначен и потому принци­пиально терминологичен

В) Язык искусства метафоричен – метафора по сути своей однозначна

?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
Вопрос id:2301929
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Искусство реали­зует свою функцию самосознания культуры в той или иной конкретной форме в изображении искусством деятельности людей в сфере труда, общественной жизни, познания

В) Искусство реализует функцию самосознания и по отношению к самому себе – т. е. быть собственным самосознанием

?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
Вопрос id:2301930
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Каждый язык культуры идиоматичен, непереводим аде­кватно ни на один другой язык

В) Каждый язык культуры является наилуч­шим средством связи людей в той конкретной ситуации, для обслуживания которой он "изобретен" и усовершенствован культурой

?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
Вопрос id:2301931
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Объект в искусстве ведет себя как субъект – по классическому описанию ситуации
Ф. Тютчевым, природа выступает в художественном образе не как "слепок", не как "бездушный лик", а как обладатель "души"

В) Это позволяет нам определить художест­венный образ как субъект

?) А-да, В-нет
?) А-да, В-да
?) А-нет, В-нет
?) А-нет, В-да
Вопрос id:2301932
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Одежда священнослужителей и военнослужащих, обрядовая утварь и средства дорожной сигнализации отчетливо выявляют семиотические возможности абстрактных геометрических и стереометрических формо- и цветосочетаний

В) При этом система значений может быть только жестко регламентированной

?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
Вопрос id:2301933
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Особенностью мифа было построение модели мироздания в целом, в нерасчлененном единстве бытия природы, общест­ва, человека, культуры

В) Потребность в таком глобальном проектном воспроизведении мира не сохранилась на постми­фологической ступени развития культуры

?) А-нет, В-да
?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-нет
?) А-да, В-да
Вопрос id:2301934
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) По­требность выхода за пределы традиционного, разрыва с про­шлым, преодоления стереотипов поведения не является атрибутивным качеством человека как субъекта деятельности

В) Куль­тура устанавливает необходимое ей разделение труда – между теми, кто по преимуществу создает новое, и теми, кто главным образом воспроизводит, сохраняет это новое, превращает его во всеобщее достояние

?) А-да, В-да
?) А-нет, В-да
?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-нет
Вопрос id:2301935
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Полисемия культуры складывается исключительно благодаря реализации всех возможностей, предоставляемых коммуникации и общению людей их собст­венными, биологическими данными

В) Имманентная искусству целостность духов­ного освоения мира постепенно вела его к образованию художественных структур, в которых разные художественные языки образовывали сложные семиотические структуры, необходимые для адекватного выражения

?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-да
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-да
Вопрос id:2301936
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Развитие культуры потребовало выработки но­вых, выходящих за пределы практического сознания специализированных способов проектирования необходимых человечеству предметов "второй природы"

В) Их создание становилось самостоятельной формой деятельности, которую можно было бы назвать практически-художественной

?) А-да, В-да
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
?) А-нет, В-да
Вопрос id:2301937
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Силой, непосредственно созидающей искусство, являет­ся человеческое воображение, творческая фантазия

В) Теоре­тические философские конструкции создаются силой аб­страктного мышления, привлекающего воображение на помощь в той мере, в какой это ему необходимо

?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
Вопрос id:2301938
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Социальное проектирование существенно отличается от проектирования вещей тем, что создает модели особого рода объектов – экономического и одновременно художественно-эстетического качества

В) Проектирование новых форм общественной жизни осуществляется общественными деятелями и философами, практиками и теоретиками, утопистами и учеными; такова духовная основа политической культуры

?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-да
?) А-нет, В-да
Вопрос id:2301939
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Подлинное свое бытие художественный образ получает в воображении художника, и в реальном воплощении, т.е. выйдя из воображения в художественное произведение

В) Под­линное предметное бытие художественная деятельность об­ретает как в самих образах, так и в образах, воплощенных в произведениях искусства

?) А-нет, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
?) А-да, В-нет
Вопрос id:2301940
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Создание моделей человека осуществляет педагогическое проектирование

В) Педагогическое проектирование выра­жается в создаваемых родителями и учителями идеальных образах своих детей и учеников

?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
Вопрос id:2301941
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
"Продуктивное воображение", творящее "субъ­ективную реальность", идеальный мир прообразов, формируется в древности в трех сферах – в обыденном, практическом сознании первобытных людей, в их мифологическом сознании и в
?) процессе эстетической деятельности
?) общезначимых представлениях о бытии
?) процессе проектирования совершаемых действий
?) игровом сознании детей
Вопрос id:2301942
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Аксиология осознала и теоретически исследовала ___ отличие ценностного отношения от познавательного
?) системное
?) гносеологическое
?) качественное
?) культурологическое
Вопрос id:2301943
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
В информационном комплексе, заключенном в древ­нейших вещах, зарождалось и их ___ значение, неотрывное от утилитарного и символического
?) эстетическое
?) политически-осмысленное
?) семиотически-аксиологическое
?) ритуальное
Вопрос id:2301944
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
В истории производства орудий труда и всех других полезных вещей складывалось чувство ___, которое вело изготовителей к тщательной обработке поверхности, приданию вещам гармоничных про­порций
?) ценностно-смысловых свойств вещи
?) композиции
?) формы
?) меры
Вопрос id:2301945
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
В ритуале соединилось реальное с ___, но в разных соотноше­ниях: если первое можно определить как "реальную ирреаль­ность", то второе – как "ирреальную реаль­ность"
?) фантастическим
?) символическим
?) виртуальным
?) ирреальным
Вопрос id:2301946
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Вхождение тела в культуру начинается логически и генетически с его ___ функционирования
?) утилитарного
?) эстетического
?) игрового
?) ролевого
Вопрос id:2301947
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Выработка идеологии должна была стать отраслью духовного производства, основной целью которой является теорети­ческое обоснование, формулирование, защита и распростра­нение определенной системы
?) ценностей
?) политических взглядов
?) социальных идей
?) социально-нравственных установок
Вопрос id:2301948
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Диалектика ___ проявляется в жизни и деятельности человека и делает его одновременно носите­лем качеств индивидуального субъекта (личности), совокупного субъекта и родового субъекта
?) целого и части
?) общего, особенного и единичного
?) причинно-следственной связи
?) сущности и явления
Вопрос id:2301949
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Знание воплощалось в мифе, в художественных образах, которые возвышали единичное до уровня общего, превращали реальное в идеальное силой ___, изменявшей формы реальности
?) фантазии
?) логики
?) мудрости
?) духа
Вопрос id:2301950
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Из мифологии вырастет искусство, откровенно признающее ___ выстраиваемой им "художественной реальности", но сохра­няющее от мифа способность вызывать к себе отношение как к реальности
?) трансцендентность
?) удвоение
?) априорность
?) иллюзорность
Вопрос id:2301951
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Изобра­жение человеческого тела в искусстве становится носителем культуры на двух уровнях –
?) художественном и эстетическом
?) материальном и духовном
?) формальном и содержатель­ном
?) сущностном и феноменальном
Вопрос id:2301952
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Красо­та бесполезного стала принципом производства многочисленных вещей, призванных подчеркивать богатство их владельцев и приобретавших поэтому ___ харак­тер в не меньшей степени, чем эстетический
?) утилитарный
?) статусный
?) полифункциональный
?) социально-информативный
Вопрос id:2301953
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Культура в корнях своих двухосновна – она опирается на повторяющееся в жизни человечества и проявляется в неповторимом обновлении, она требует взаи­модействия
?) сущностных сил человека
?) традиционного с креативным
?) врождённых потребностей и приобретенных способностей человека
?) социального с биологическим
Вопрос id:2301954
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Культуре нужны были сверхбиологические способы сохранения и трансляции (из поколения в поколе­ние) формировавшихся в ней систем
?) культового поведения
?) ценностей
?) морали
?) государственных образов
Вопрос id:2301955
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Модальности культуры исчерпывает все возможности использования практики, ирреального вымысла и разных сочетаний той и другого, что доказывает ___ характер осуществленной в этой плоскости декомпозиции культуры
?) функциональный
?) коммуникативный
?) социально-организационный
?) системный
Вопрос id:2301956
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
На раннем этапе развития культуры познава­тельное и ценностное сознание вообще не отделилось друг от друга, представляя собой различимые лишь в ___ анализе стороны единого, синкретического духовного целого
?) философском
?) теоретическом
?) аксиологическом
?) методологическом
Вопрос id:2301957
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Нельзя не согласиться с образным, но точным выражением ___: “Человек "приговорен к свободе"”
?) Ж.-П. Сартра
?) К. Ясперса
?) А. Камю
?) М. Хайдеггера
Вопрос id:2301958
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
О зарождении практического познания общественных от­ношений говорят первоначальные ___, кото­рые оформляли эти отношения
?) акты передачи власти
?) акты остракизма
?) церемонии выборов вождей
?) обрядовые действия
Вопрос id:2301959
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Отвлеченно-теоретичес­ким способом на высшем уровне рационального обобщения философия осмысляла, упорядочивала, обосновывала и формулировала основные принципы ценностного сознания человека – его
?) мораль
?) смысл жизни
?) идеал
?) мировоззрение
Вопрос id:2301960
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Пифагорейцы сделали красоту предметом специального ана­лиза, признав ее
?) сущностью бытия
?) сущностью гармонии
?) божественной сущностью
?) сущностью прекрасного и полезного
Вопрос id:2301961
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Поскольку реальность имеет уровни единичного, особенного и общего, постольку ее специализированное познание вылилось в форму логографии, в форму частных наук – физики, медицины, этики, риторики и в форму наук об общих законах
?) философии и математики
?) философии и логики
?) софистики и логики
?) математики и логики
Вопрос id:2301962
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Превращение тела в культурный предмет начина­лось в(во)
?) взрослом возрасте
?) детстве
?) младенчестве
?) юношестве
Вопрос id:2301963
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Предметное бытие культуры явля­ется ее ___ слоем, связующим фазы человечес­кой деятельности
?) пограничным
?) центральным
?) вторичным
?) наличным
Вопрос id:2301964
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Психика человека является не чисто при­родным, а ___ феноменом
?) коэволюционным
?) природно-культурным
?) сверхбиологическим
?) предметно-практическим
Вопрос id:2301965
Тема/шкала: 4906.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Философия культуры (магистр)
Работа психики перво­бытного человека неотрывно от его практической деятельнос­ти неизбежно становилась
?) рациональной
?) парадоксальной
?) амбивалентной
?) иррациональной
Copyright testserver.pro 2013-2024