Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Французский язык (школьное обучение)

Вопрос id:2281914
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
После безличных выражений выражающих уверенность (la certitude) употребляется
?) Conditionnel
?) Impératif
?) Indicatif
?) Subjonctif
Вопрос id:2281915
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол avoir во 2-е лицо множественного числа Passé du Subjonctif
?) que vous voulusses
?) que vous voulussiez
?) que vous voulussez
?) que vous voulussies
Вопрос id:2281916
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол avoir во 2-е лицо множественного числа Présent du Subjonctif
?) que vous ayez
?) que vous aie
?) que vous aies
?) que vous aiez
Вопрос id:2281917
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол devoir в 1-е лицо единственного числа Présent du Subjonctif
?) que je devu
?) que je doive
?) que je deve
?) que je devoi
Вопрос id:2281918
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол venir в 3-е лицо множественного числа Présent du Subjonctif
?) qu’ils vennent
?) qu’ils veuillent
?) qu’ils vaillent
?) qu’ils viennent
Вопрос id:2281919
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Сe musée Picasso est un splendide hôtel particulier du XVII siècle
?) le musée d'Antibes
?) le musée de Barcelone
?) l'Hôtel Salé, à Paris
?) musée d'Orsay
Вопрос id:2281920
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Сочетание laisser + infinitif выражает
?) предшествование событий
?) неопределенность в будущем
?) вероятность действия
?) зависимость от обстоятельств
Вопрос id:2281921
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Способ образования Présent du Subjonctif: от основы
?) 1-го лица единственного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
?) 3-го лица множественного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
?) 1-го лица множественного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
?) 3-го лица единственного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
Вопрос id:2281922
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Тип придаточного предложения Proposition Participe отличается отсутствием союзов и глаголом в ___ форме
Вопрос id:2281923
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Укажите в каких временах употребляется Subjonctif
?) Imparfait
?) Plus-que-parfait
?) Présent
?) Plus-que-passé
Вопрос id:2281924
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола avoir в 3 лице множественного числа в правой
Левая частьПравая часть
Imparfait du Subjonctif
qu’ils eussent
Présent du Subjonctif
qu’ils aient
Passé du Subjonctif
qu’ils aient eu
Plus-que-parfait du Subjonctif
qu’ils eussent eu
Вопрос id:2281925
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола finir в 3 лице единственного числа в правой
Левая частьПравая часть
Plus-que-parfait du Subjonctif
qu’il finisse
Imparfait du Subjonctif
qu’il finît
Présent du Subjonctif
qu’il eût fini
Passé du Subjonctif
qu’il ait fini
Вопрос id:2281926
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола parler в 1 лице множественного числа в правой
Левая частьПравая часть
Plus-que-parfait du Subjonctif
que nous eussions parlé
Présent du Subjonctif
que nous parlions
Passé du Subjonctif
que nous ayons parlé
Imparfait du Subjonctif
que nous parlassions
Вопрос id:2281927
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола rendre во 2 лице единственного числа в правой
Левая частьПравая часть
Passé du Subjonctif
que tu rendes
Présent du Subjonctif
que tu rendisses
Plus-que-parfait du Subjonctif
que tu aies rendu
Imparfait du Subjonctif
que tu eusses rendu
Вопрос id:2281928
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола être во 2 лице множественного числа в правой
Левая частьПравая часть
Imparfait du Subjonctif
que vous eussiez été
Passé du Subjonctif
que vous fussiez
Présent du Subjonctif
que vous ayez été
Plus-que-parfait du Subjonctif
que vous soyez
Вопрос id:2281929
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est important
лучше, если бы, чтобы
il est nécessaire
важно
il vaut mieux
надлежит
il faut
следует
Вопрос id:2281930
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est temps
давно пора
il est utile
полезно
il est grand temps
бесполезно
il est inutile
пора
Вопрос id:2281931
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est douteux
невозможно
il est impossible
возможно
il est désirable
желательно
il est possible
сомнительно
Вопрос id:2281932
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est étonnant
удивительно
il est triste
досадно
il est fâcheux
грустно
il est étrange
странно
Вопрос id:2281933
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est rare
естественно
il est bon
жаль
c'est dommage
редко случается
il est naturel
хорошо, если бы
Вопрос id:2281934
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est honteux
как случилось, как могло случиться
il est clair
ясно
comment se fait-il
очевидно
il est évident
стыдно
Вопрос id:2281935
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est vrai
стыдно
il est probable
правда
il est honteux
вероятно
il est sûr
точно, совершенно точно
Вопрос id:2281936
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
quoi que ce soit
как бы то ни было, во всяком случае
où que ce soit
где бы то ни было, куда бы то ни было
quoi qu'il en soit
что бы то ни было, что
qui que ce soit
кто бы то ни был
Вопрос id:2281937
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между инфинитивными конструкциями в левой колонке и переводом этих конструкций в правой
Левая частьПравая часть
faire voir
показать
faire savoir
сообщить
faire connaître
заставить подписать
faire souligner
довести до сведения
Вопрос id:2281938
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между левой колонкой, в которой указаны типы обстоятельственных придаточных предложений и правой колонкой, где находятся союзы, которые вводят эти предложения
Левая частьПравая часть
придаточное предложение времени
jusqu’à ce que
уступительное придаточное предложение
de sorte que
придаточное предложение следствия
bien que
придаточное предложение цели
afin que
Вопрос id:2281939
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между левой колонкой, в которой указаны типы обстоятельственных придаточных предложений и правой колонкой, где находятся союзы, которые вводят эти предложения
Левая частьПравая часть
придаточное предложение цели
pour que
придаточное предложение следствия
en attendant que
уступительное придаточное предложение
quoique
придаточное предложение времени
de façon que
Вопрос id:2281940
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между левой колонкой, в которой указаны типы обстоятельственных придаточных предложений и правой колонкой, где находятся союзы, которые вводят эти предложения
Левая частьПравая часть
придаточное предложение времени
encore que
уступительное придаточное предложение
de manière que
придаточное предложение цели
avant que … ne
придаточное предложение следствия
de peur que … ne
Вопрос id:2281941
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между союзными выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
de peur que
если только
à condition que
если только не
à moins que
чтобы не
en sorte que
таким образом, чтобы
Вопрос id:2281942
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1881
Rencontre avec Sabartès.
1900
Invention du cinématographe
1899
Première exposition, à El Quatre Gats. Premier départ pour Paris.
1895
Naissance de Pablo Ruiz Blasco Picasso (25 octobre).
Вопрос id:2281943
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1904
Installation au Bateau-Lavoir.
1903
Mort de Gauguin.
1905
Début de sa liaison avec Fernande Olivier. Théorie de la relativité par Einstein.
1901
Exposition à la galerie Vollard.
Вопрос id:2281944
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1910
Modigliani arrive à Paris. Mort de Cézanne.
1906
Rencontre avec Léger. Mort du douanier Rousseau.
1907
Début de sa liaison avec Marcelle Humbert (Eva). Installation à Montparnasse.
1912
Les Demoiselles d'Avignon. Ouverture de la galerie Kahnweiler.
Вопрос id:2281945
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1913
Déclaration de guerre à l'Allemagne (2 août).
1916
Mort du père de Picasso. Peintres cubistes, d'Apollinaire
1915
Installation à Montrouge. Rencontre avec Diaghilev. Bataille de Verdun(25 février).
1914
Picasso est le parrain de Max Jacob lors de son baptême. Mort d'Eva.
Вопрос id:2281946
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1918
Manifeste du surréalisme. La France reconnaît l'URSS
1917
Les Trois Musiciens'. Hitler devient chef du parti national socialiste.
1921
Mariage avec Olga. Bombardement de Paris (23 mars).
1924
Départ pour Rome.. Première de Parade au Châtelet (18 mai)
Вопрос id:2281947
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1927
Naissance de Maria de la Conception (Maïa), fille de Marie-Thérèse Walter et Picasso.
1935
Mort de Juan Gris.. Naissance du cinéma parlant.
1925
Rencontre avec Christian Zervos. Série des Guitares.Mort de Monet.
1926
Picasso présent à la première exposition de peinture surréaliste(novembre)
Вопрос id:2281948
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1939
Installation rue des Grands-Augustins. Sueno y Mentira de Franco, Guemica.
1937
Victoire du Front populaire en France (mai). Déclenchement de la guerre civile en Espagne (18 juillet).
1936
Prise de Barcelone par les franquistes (26 janvier) Hitler entre à Prague (15 mars).
1940
Signature de l'armistice franco-allemand (21 juin). Gouvernement de Vichy.
Вопрос id:2281949
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1943
Rencontre avec Françoise Gilot. Visite de la Gestapo chez Picasso. Mort de Soutine
1945
Le Désir attrapé par la queue
1941
Premières lithographies chez Mourlot.Capitulation de l'Allemagne (7 mai).
1944
Adhésion au parti communiste. Libération de Paris (25 août). Mort de Kandinsky.
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit