Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Французский язык (школьное обучение)

Вопрос id:2281754
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Если действие придаточного предложения может следовать за действием главного, стоящего в прошедшем времени, в таком случае глагол придаточного нужно ставить в форму
?) Conditionnel Présent
?) Futur dans le Passé
?) Futur Immédiat
?) Imparfait
Вопрос id:2281758
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Залог бывает следующих типов
?) независимый
?) придаточный
?) активный
?) пассивный
Вопрос id:2281760
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к косвенному дополнению, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением qui с предлогами
?) pour
?) de
?) sans
?) à
Вопрос id:2281761
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к косвенному дополнению, обозначающему предмет, вводятся относительным местоимением ___ с предлогами
?) qui, à, de
?) quoi, sans, de
?) qui, de, pour
?) quoi, de, à
Вопрос id:2281762
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к обстоятельствам, вводятся относительными наречиями
?) comment
?) combien
?) quand
?) parfois
Вопрос id:2281763
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к подлежащему, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением
Вопрос id:2281764
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к прямому дополнению, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением
?) quel + существительное
?) quoi
?) quel + прилагательное
?) qui
Вопрос id:2281765
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На русский язык время Futur Immédiat переводится глаголом в будущем времени в сочетании с наречиями
?) уже
?) сейчас
?) скоро
?) почти
Вопрос id:2281766
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На русский язык предложения с глаголом в пассивной форме могут переводиться
?) безличными предложениями
?) неопределенно-личным предложением
?) предложениями с глаголами в возвратной форме
?) предложениями с глаголами в пассивной форме
?) предложениями с глаголами в активной форме с помощью инверсии подлежащего
?) бессоюзными предложениями
Вопрос id:2281767
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На французский язык русский глагол УЗНАВАТЬ переводится глаголами
?) raconter
?) rencontrer
?) apprendre
?) reconnaître
Вопрос id:2281768
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола donner, стоящими в III лице единственного числа
Левая частьПравая часть
Plus-que-parfait
Il avait donné
Passé Composé
Il vient de donner
Passé Immédiat
Il a donné
Imparfait
Il donnait
Вопрос id:2281769
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола faire, стоящими в I лице множественного числа
Левая частьПравая часть
Futur Simple
Nous allons faire
Futur Immédiat
Nous ferons
Passé Simple
Nous fîmes
Imparfait
Nous faisions
Вопрос id:2281770
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола mettre, стоящими в III лице единственного числа
Левая частьПравая часть
Passé Composé
Elle avait mis
Plus-que-parfait
Elle a mis
Passé Immédiat
Elle mettait
Imparfait
Elle vient de mettre
Вопрос id:2281771
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временем и глаголом, стоящим в этом времени
Левая частьПравая часть
Passé Composé
Il lisait
Plus-que-parfait
Nous avions parlé
Passé Immédiat
Je viens de faire qch
Imparfait
Elle n' a pas vu
Вопрос id:2281772
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временем и его характеристикой
Левая частьПравая часть
Plus-que-parfait
выражает незавершенное действие, изображаемое в процессе его протекания
Imparfait
выражает действие только что совершившееся, непосредственно предшествующее настоящему
Passé Composé
выражает действие законченное, имевшее место в прошлом, но связанное с настоящим
Passé Immédiat
Выражает действие, предшествующее другому действию в прошлом
Вопрос id:2281773
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между общепринятыми обозначениями понятий недели, двух недель и трех недель с их французскими аналогами
Левая частьПравая часть
deux semaines
vingt jours
trois semaines
quinze jours
une semaine
huit jours
Вопрос id:2281774
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между сочетаниями глаголов и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
aller chercher qch
посылать за чем-либо
envoyer chercher qch
пойти принести что-либо
venir chercher qch
прийти за чем-либо
Вопрос id:2281779
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Передача слов от 3-го лица называется ___ речью
Вопрос id:2281781
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
После существительных un cours, une leçon, un manuel существительное, обозначающее предмет изучения, дисциплину, употребляется обычно
?) с артиклем
?) с предлогом de
?) с предлогом à
?) без артикля
Вопрос id:2281783
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
При обращении прямой речи в косвенную необходимо соблюдать
Вопрос id:2281784
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
При переводе повествовательных предложений из прямой речи в косвенную порядок слов
Вопрос id:2281785
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол avoir в Passé Composé и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
a eu
ils (elles)
as eu
il (elle)
ont eu
nous
avons eu
vous
ai eu
tu
avez eu
Вопрос id:2281786
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол avoir в Plus-que-parfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
ils (elles)
avait eu
nous
aviez eu
il (elle)
avaient eu
vous
avais eu
je
avions eu
Вопрос id:2281787
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол être в Passé Composé и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
il (elle)
a été
je
as été
ils (elles)
ont été
vous
ai été
nous
avez été
tu
avons été
Вопрос id:2281788
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол être в Plus-que-parfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
nous
avait été
il (elle)
avaient été
je
aviez été
ils (elles)
avions été
vous
avais été
Вопрос id:2281789
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол finir в Passé Simple и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
finis
vous
finîtes
nous
finîmes
il (elle)
finit
ils (elles)
finirent
Вопрос id:2281790
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол parler в Imparfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
parlions
ils (elles)
parlaient
nous
parliez
vous
parlait
il (elle)
parlais
Вопрос id:2281791
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол pouvoir в Passé Simple и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
vous
pus
il (elle)
purent
nous
put
ils (elles)
pûtes
je
pûmes
Вопрос id:2281792
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол rendre в Imparfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
nous
rendaient
il (elle)
rendions
ils (elles)
rendiez
je
rendais
vous
rendait
Вопрос id:2281793
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Русские предложения в пассивном залоге можно переводить на французский
?) неопределенно-личными предложениями
?) безличными предложениями
?) предложениями в активном залоге
?) предложениями в пассивном залоге
Вопрос id:2281794
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Слово même может быть
?) прилагательным
?) существительным
?) служебным словом
?) наречием
Вопрос id:2281795
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Точное воспроизведение слов говорящего, которые передаются в 1-ом лице, называется ___ речью
Вопрос id:2281796
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами в правой колонке и их формами Participe Passé в левой
Левая частьПравая часть
devenir
dû
dire
devenu
dissoudre
dissous
devoir
dit
Вопрос id:2281797
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами в правой колонке и их формами Participe Passé в левой
Левая частьПравая часть
vendre
voulu
valoir
vendu
vouloir
venu
venir
valu
Вопрос id:2281798
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
saisir
схватить; понимать
accourir
развернуть, раскрыть
déplier
прибегать, подбегать
parcourir
пробегать, просматривать
Вопрос id:2281799
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между названиями французских праздников и их русскими аналогами
Левая частьПравая часть
La Toussaint
Троицын день
Pâques
День всех святых
Noël
Пасха
La Pentecôte
Рождество
Вопрос id:2281800
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между существительными и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
le souvenir
воспоминание, память
l'hésitation
волнение, возбуждение
le hasard
колебание, нерешительность
l'émotion
случай, случайность
Вопрос id:2281801
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Connaissez-vous quelqu’un qui ___ bien l’espagnol?

?) sache
?) sait
?) saurais
?) sût
Вопрос id:2281802
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

C’est bien heureux que vous ___ déjà à Moscou

?) soyez
?) êtes
?) fussiez
?) seriez
Вопрос id:2281803
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Je ne connais aucune langue qui ___ aussi difficile que le chinois

?) fût
?) sera
?) soit
?) serait
Вопрос id:2281804
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Quels que ___ сes obstacles, il faudra les surmonter

?) seraient
?) fussent
?) seront
?) soient
Вопрос id:2281805
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Il a peur que vous ne ___ froid

?) ayez pris
?) aviez pris
?) aiez pris
?) avez pris
Вопрос id:2281806
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Il est étonné que je ___ contre lui

?) m’eu fâché
?) m’etait fâché
?) me suis fâché
?) me sois fâché
Вопрос id:2281807
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je crains que les enfants

?) ne se perderaient
?) ne se perdaient
?) ne se perderient
?) ne se perdent
Вопрос id:2281808
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je ne crois pas que nous ___ bien la situation

?) comprendons
?) comprendrions
?) comprenons
?) comprenions
Вопрос id:2281809
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je veux que vous le

?) aiderez
?) aidiez
?) aideriez
?) aidez
Вопрос id:2281810
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

J’aimerais mieux que votre experience

?) réussira
?) réussa
?) réussit
?) réussisse
Вопрос id:2281811
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

J’espère que les enfants ___ du progrès.

?) fassent
?) faisaient
?) font
?) ferront
Вопрос id:2281812
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Mes amis sont sûrs que Michel ___ une gaffe en acceptant cette proposition.

?) fera
?) fait
?) fasse
?) ferais
Вопрос id:2281813
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Pensez-vous que l’on ___ déjà la nouvelle?

?) saurît
?) saurait
?) sait
?) sache
Copyright testserver.pro 2013-2024