Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Французский язык (школьное обучение)

Вопрос id:2281754
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Если действие придаточного предложения может следовать за действием главного, стоящего в прошедшем времени, в таком случае глагол придаточного нужно ставить в форму
?) Futur Immédiat
?) Imparfait
?) Conditionnel Présent
?) Futur dans le Passé
Вопрос id:2281758
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Залог бывает следующих типов
?) активный
?) независимый
?) придаточный
?) пассивный
Вопрос id:2281760
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к косвенному дополнению, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением qui с предлогами
?) sans
?) pour
?) à
?) de
Вопрос id:2281761
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к косвенному дополнению, обозначающему предмет, вводятся относительным местоимением ___ с предлогами
?) quoi, de, à
?) qui, de, pour
?) quoi, sans, de
?) qui, à, de
Вопрос id:2281762
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к обстоятельствам, вводятся относительными наречиями
?) combien
?) parfois
?) quand
?) comment
Вопрос id:2281763
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к подлежащему, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением
Вопрос id:2281764
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к прямому дополнению, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением
?) quel + существительное
?) qui
?) quel + прилагательное
?) quoi
Вопрос id:2281765
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На русский язык время Futur Immédiat переводится глаголом в будущем времени в сочетании с наречиями
?) уже
?) почти
?) сейчас
?) скоро
Вопрос id:2281766
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На русский язык предложения с глаголом в пассивной форме могут переводиться
?) неопределенно-личным предложением
?) предложениями с глаголами в возвратной форме
?) предложениями с глаголами в пассивной форме
?) бессоюзными предложениями
?) безличными предложениями
?) предложениями с глаголами в активной форме с помощью инверсии подлежащего
Вопрос id:2281767
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На французский язык русский глагол УЗНАВАТЬ переводится глаголами
?) rencontrer
?) raconter
?) apprendre
?) reconnaître
Вопрос id:2281768
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола donner, стоящими в III лице единственного числа
Левая частьПравая часть
Imparfait
Il donnait
Passé Composé
Il avait donné
Passé Immédiat
Il vient de donner
Plus-que-parfait
Il a donné
Вопрос id:2281769
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола faire, стоящими в I лице множественного числа
Левая частьПравая часть
Futur Immédiat
Nous fîmes
Imparfait
Nous faisions
Passé Simple
Nous ferons
Futur Simple
Nous allons faire
Вопрос id:2281770
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола mettre, стоящими в III лице единственного числа
Левая частьПравая часть
Passé Immédiat
Elle mettait
Passé Composé
Elle a mis
Imparfait
Elle vient de mettre
Plus-que-parfait
Elle avait mis
Вопрос id:2281771
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временем и глаголом, стоящим в этом времени
Левая частьПравая часть
Passé Immédiat
Elle n' a pas vu
Passé Composé
Je viens de faire qch
Plus-que-parfait
Il lisait
Imparfait
Nous avions parlé
Вопрос id:2281772
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временем и его характеристикой
Левая частьПравая часть
Imparfait
Выражает действие, предшествующее другому действию в прошлом
Passé Immédiat
выражает незавершенное действие, изображаемое в процессе его протекания
Passé Composé
выражает действие только что совершившееся, непосредственно предшествующее настоящему
Plus-que-parfait
выражает действие законченное, имевшее место в прошлом, но связанное с настоящим
Вопрос id:2281773
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между общепринятыми обозначениями понятий недели, двух недель и трех недель с их французскими аналогами
Левая частьПравая часть
deux semaines
vingt jours
trois semaines
huit jours
une semaine
quinze jours
Вопрос id:2281774
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между сочетаниями глаголов и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
venir chercher qch
пойти принести что-либо
aller chercher qch
посылать за чем-либо
envoyer chercher qch
прийти за чем-либо
Вопрос id:2281779
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Передача слов от 3-го лица называется ___ речью
Вопрос id:2281781
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
После существительных un cours, une leçon, un manuel существительное, обозначающее предмет изучения, дисциплину, употребляется обычно
?) с артиклем
?) с предлогом de
?) без артикля
?) с предлогом à
Вопрос id:2281783
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
При обращении прямой речи в косвенную необходимо соблюдать
Вопрос id:2281784
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
При переводе повествовательных предложений из прямой речи в косвенную порядок слов
Вопрос id:2281785
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол avoir в Passé Composé и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
ont eu
ils (elles)
avez eu
tu
a eu
il (elle)
ai eu
vous
as eu
nous
avons eu
Вопрос id:2281786
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол avoir в Plus-que-parfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
aviez eu
ils (elles)
avais eu
nous
avaient eu
il (elle)
avait eu
vous
avions eu
Вопрос id:2281787
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол être в Passé Composé и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
avons été
tu
as été
nous
ai été
il (elle)
a été
vous
ont été
ils (elles)
avez été
Вопрос id:2281788
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол être в Plus-que-parfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
il (elle)
aviez été
vous
avais été
ils (elles)
avions été
nous
avait été
je
avaient été
Вопрос id:2281789
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол finir в Passé Simple и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
finit
ils (elles)
finîmes
nous
finîtes
vous
finis
il (elle)
finirent
Вопрос id:2281790
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол parler в Imparfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
ils (elles)
parlions
vous
parlais
je
parlaient
nous
parliez
il (elle)
parlait
Вопрос id:2281791
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол pouvoir в Passé Simple и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
ils (elles)
pus
je
put
nous
purent
vous
pûtes
il (elle)
pûmes
Вопрос id:2281792
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол rendre в Imparfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
rendais
ils (elles)
rendiez
vous
rendions
nous
rendait
il (elle)
rendaient
Вопрос id:2281793
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Русские предложения в пассивном залоге можно переводить на французский
?) неопределенно-личными предложениями
?) безличными предложениями
?) предложениями в активном залоге
?) предложениями в пассивном залоге
Вопрос id:2281794
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Слово même может быть
?) прилагательным
?) наречием
?) служебным словом
?) существительным
Вопрос id:2281795
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Точное воспроизведение слов говорящего, которые передаются в 1-ом лице, называется ___ речью
Вопрос id:2281796
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами в правой колонке и их формами Participe Passé в левой
Левая частьПравая часть
devenir
dissous
dissoudre
devenu
devoir
dû
dire
dit
Вопрос id:2281797
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами в правой колонке и их формами Participe Passé в левой
Левая частьПравая часть
valoir
voulu
venir
valu
vendre
venu
vouloir
vendu
Вопрос id:2281798
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
parcourir
пробегать, просматривать
saisir
прибегать, подбегать
accourir
схватить; понимать
déplier
развернуть, раскрыть
Вопрос id:2281799
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между названиями французских праздников и их русскими аналогами
Левая частьПравая часть
Pâques
Пасха
La Pentecôte
Рождество
La Toussaint
День всех святых
Noël
Троицын день
Вопрос id:2281800
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между существительными и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
le souvenir
случай, случайность
l'hésitation
волнение, возбуждение
l'émotion
воспоминание, память
le hasard
колебание, нерешительность
Вопрос id:2281801
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Connaissez-vous quelqu’un qui ___ bien l’espagnol?

?) sût
?) sache
?) sait
?) saurais
Вопрос id:2281802
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

C’est bien heureux que vous ___ déjà à Moscou

?) êtes
?) seriez
?) fussiez
?) soyez
Вопрос id:2281803
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Je ne connais aucune langue qui ___ aussi difficile que le chinois

?) soit
?) fût
?) serait
?) sera
Вопрос id:2281804
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Quels que ___ сes obstacles, il faudra les surmonter

?) fussent
?) soient
?) seraient
?) seront
Вопрос id:2281805
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Il a peur que vous ne ___ froid

?) aviez pris
?) aiez pris
?) avez pris
?) ayez pris
Вопрос id:2281806
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Il est étonné que je ___ contre lui

?) m’eu fâché
?) me suis fâché
?) me sois fâché
?) m’etait fâché
Вопрос id:2281807
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je crains que les enfants

?) ne se perderient
?) ne se perdaient
?) ne se perdent
?) ne se perderaient
Вопрос id:2281808
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je ne crois pas que nous ___ bien la situation

?) comprendons
?) comprendrions
?) comprenions
?) comprenons
Вопрос id:2281809
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je veux que vous le

?) aiderez
?) aideriez
?) aidez
?) aidiez
Вопрос id:2281810
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

J’aimerais mieux que votre experience

?) réussisse
?) réussa
?) réussira
?) réussit
Вопрос id:2281811
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

J’espère que les enfants ___ du progrès.

?) fassent
?) ferront
?) font
?) faisaient
Вопрос id:2281812
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Mes amis sont sûrs que Michel ___ une gaffe en acceptant cette proposition.

?) fera
?) fasse
?) fait
?) ferais
Вопрос id:2281813
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Pensez-vous que l’on ___ déjà la nouvelle?

?) sait
?) saurît
?) saurait
?) sache
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit