Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Специальная психология (курс 1)

Вопрос id:1842102
Стереотипность является отличительной чертой ___ деятельности аутичного ребенка
Вопрос id:1842103
Суть психологического сопровождения процесса интеграции детей с аномальным развитием в социокультурную среду состоит в
?) обеспечении психологической поддержки всех участников процесса
?) обучении всех участников процесса методам психокоррекции
?) психологическом просвещении всех участников процесса
?) обеспечении всех участников процесса психологическими средствами
Вопрос id:1842104
Тематические консультации должны затрагивать вопросы коррекционных ___, которые могут быть использованы родителями в домашней обстановке
Вопрос id:1842105
Тип дизонтогенеза, обусловленный поздним неблагоприятным воздействием вредностей различного характера на ___, в то время, когда большая часть мозговых систем уже сформирована, называется поврежденным психическим развитием
Вопрос id:1842106
Тип дизонтогенеза, при котором наблюдается сложное ___ общего недоразвития, поврежденного или ускоренного развития отдельных функций, называется искаженным психическим развитием
Вопрос id:1842107
Тип дизонтогенеза, связанный с ___ недостаточностью отдельных систем или инвалидизирующих психических заболеваний, называется дефицитарным психическим развитием
Вопрос id:1842108
Тормозом для общего развития при наличии патологии сенсорной сферы является
?) гетерохрония
?) полихрония
?) монохрония
?) наличие аномалий в других системах
Вопрос id:1842109
Трудовая деятельность дошкольника выступает в форме выполнения
?) трудового поручения по дому
?) обучающих упражнений
?) ролевой игры в «профессию»
?) игровых занятий
Вопрос id:1842110
Умственная отсталость, возникшая в более позднем возрасте (5-7 лет) после довольно длительного протекания нормального развития ребенка, называется
?) деменцией
?) дефицитарностью
?) депривацией
?) девиацией
Вопрос id:1842111
Успешность реализации принципа системности развития в коррекционной работе зависит от диагностики
?) соотношения первичных нарушений и вторичных отклонений
?) причинно-следственных связей и их иерархии
?) времени и причины поражения
?) уровня поражения головного мозга
Вопрос id:1842112
Функциональной нормой называется норма, при которой личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую ___, удовлетворяет свои основные потребности и отвечает требованиям социума.
Вопрос id:1842113
Хромосомно-генетические отклонения, инфекционные и вирусные заболевания матери, несовместимость резус-фактора, способные вызвать серьезные отклонения в физическом и психическом развитии ребенка, относятся к ___ факторам риска
Вопрос id:1842114
Черты эмоциональной незрелости у детей с задержкой психического развития в виде органического инфантилизма могут
?) сохраняться длительное время
?) в неблагоприятных условиях жизни способствовать формированию асоциальных форм поведения
?) иметь место непродолжительное время
?) в неблагоприятных условиях жизни способствовать развитию психических заболеваний
Вопрос id:1842115
Экзогенныеми факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются
?) опухоль мозга
?) менингит
?) нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы
?) инсульт
Вопрос id:1842116
Экзогенными причинами недоразвития служат
?) неправильный послеродовой уход
?) травмы внутриутробного периода и раннего детства
?) асоциальный образ жизни родителей
?) инфекции, интоксикации
Вопрос id:1842117
Экзогенными факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются
?) инфекционные заболевания, перенесенные ребенком в подростковом периоде
?) пороки сердца
?) инфекционные заболевания первых месяцев беременности матери
?) корь, скарлатина
Вопрос id:1842118
Экстенсивность называется ___ нарушений психических функций
Вопрос id:1842119
Эндогенными причинами психического недоразвития служат
?) врожденные хронические заболевания нервной системы
?) патология хромосомного набора
?) врожденные нарушения набора аминокислот
?) врожденная патология анализаторов
Вопрос id:1842120
Аутизм в речи детей может проявляться в: 1) неологизмах; 2) бесцельном манипулировании словами; 3) привлечении слов с уменьшительными суффиксами; 4) эхолалиях при ответах на вопросы; 5) активном использовании местоимения «я»; 6) мутизме
?) 2,3,5,6
?) 1,2,4,6
?) 1,3,4,6
?) 1,3,4,5
Вопрос id:1842121
Аффективно-возбудимый вариант патологического развития личности обусловлен: 1) длительной конфликтной ситуация в семье; 2) алкоголизмом родителей, ссорами в семье; 3) постнатальными инфекциями; 4) агрессией членов семьи друг к другу; 5) влиянием различных экзогенных вредностей на раннем этапе психического развития; 6) завышенной оценкой со стороны родителей внешности и способностей ребенка; 7) патологией подкорковых структур, участвующих в регуляции эмоциональной сферы
?) 3,6,7
?) 1,2,4
?) 2,5,7
?) 2,3,5
Вопрос id:1842122
Аффективные особенности в случае деменции
?) формируются в благоприятную сторону при условии правильного воспитания детей
?) не корригируются из-за дефектности интеллекта и личности
?) относительно успешно корригируются игровыми методами коррекции
?) характеризуются потребностью во внимании, чувствительностью к нюансам отношения к себе, эмоциональной лабильностью
Вопрос id:1842123
Аффективный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту:
?) 7-12 лет
?) 4-10 лет
?) 12-16 лет
?) 0-3 года
Вопрос id:1842124
Болезнь Дауна в классификации психического дизонтогенеза относится к
?) поврежденному психическому развитию
?) психическому недоразвитию
?) искаженному психическому развитию
?) задержанному психическому развитию
Вопрос id:1842125
Большая недостаточность мышления в сравнении с недостаточностью гнозиса, праксиса, речи, эмоций, памяти, как правило, характерна для
?) искаженного психического развития
?) задержанного психического развития
?) дисгармонического психического развития
?) психического недоразвития
Вопрос id:1842126
Большинство мозговых структур созревает к
?) 2-3 годам
?) 4-5 годам
?) 12 годам
?) 1 году
Вопрос id:1842127
В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика
?) кубики Кооса
?) матрицы Равена
?) пиктограмма
?) тест вставленных фигур
Вопрос id:1842128
В нейропсихологической методике И.Ф. Марковской, наличие регуляторных расстройств: утрата программы действий, упрощение или искажение ее содержательной стороны, соскальзывание на программу предыдущего задания, специфические ошибки (персеверация, стойкие эхопраксии) соответствует оценке в
?) 3 балла
?) 4 балла
?) 2 балла
?) 5 баллов
Вопрос id:1842129
В нейропсихологическом исследовании изучаются особенности речи 1) импрессивной; 2) выразительной речи; 3) фонематической речи; 4) слоговой речи; 5) экспрессивной речи; 6) ритмической речи
?) 3,5
?) 1,5
?) 1,3
?) 1,6
Вопрос id:1842130
В нормальном онтогенезе выделяют следующие типы межфункциональных отношений: 1) временная независимость функции; 2) ассоциативные связи; 3) линейные связи; 4) иерархические связи; 5) комплиментарные отношения
?) 1, 2, 4
?) 1, 3, 4
?) 1, 4, 5
?) 2, 3, 5
Вопрос id:1842131
В образовательный блок задач в рамках коррекционно-развивающего обучения детей с отклонениями в развитии входит
?) решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии ребенка и его семьи
?) организация комплексного медико-психолого-педагогического изучения ребенка
?) обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком
?) формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода
Вопрос id:1842132
В основе иррегулярности психического развития лежит
?) недоразвитие отдельных мозговых структур
?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий необратимый характер
?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий обратимый характер
?) микрофункциональные нарушения структур мозга
Вопрос id:1842133
В психологический анализ аномального развития ребенка входит: 1) описание неврологического статуса; 2) квалификация первичного дефекта; 3) описание сохранных психических функций; 4) постановка медицинского диагноза; 5) квалификация вторичного дефекта; 6) анализ состояния соматических функций; 7) анализ социальной ситуации развития ребенка; 8) оценка клинической картины нарушения психических функций
?) 2,5,7,8
?) 1,2,5,6
?) 2,3,5,7
?) 1,2,3,6
Вопрос id:1842134
В этиологии патологического формирования личности лежат
?) черепно-мозговые травмы в дошкольном возрасте
?) генетические факторы
?) неблагоприятные условия воспитания
?) раннее пристрастие к алкоголю или наркотикам
Вопрос id:1842135
Вид дефекта определяется таким параметром дизонтогенеза, как
?) нарушение межфункциональных взаимодействий
?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом
?) функциональная локализация поражения
?) время поражения
Вопрос id:1842136
Внешне процедура холдинг-терапии аутичных детей состоит в том, что
?) ребенок, находясь на руках у отца, ищет глазами мать, стоящую у него за спиной
?) мать привлекает к себе ребенка, обнимает его и крепко держит лицом к лицу.
?) ребенок должен, во что бы то ни стало вырваться из рук матери
?) мать старается избегать контакта глазами с ребенком, которого держит на руках
Вопрос id:1842137
Внешняя картина поведения ребенка с ранним детским аутизмом прослеживается с возраста
?) 2,5года
?) 3,5 года
?) 1,5 года
?) полгода
Вопрос id:1842138
Возврат функции на более ранний возрастной уровень отражает явления
?) распада
?) первичного нарушения психических функций
?) ретардации
?) регресса
Вопрос id:1842139
Восстановительное обучение имеет решающее значение для детей с 1) дефицитарным психическим развитием; 2) искаженным психическим развитием; 3) последствиями черепно-мозговых травм; 4) дисгармоническим психическим развитием; 5) нарушениями регуляции вегетативных функций; 6) психическим недоразвитием; 7) опухолевыми поражениями мозга
?) 1,3,7
?) 1,3,5
?) 2,4,6
?) 2,3,7
Вопрос id:1842140
Выпадение слуха при отсутствии специального обучения обусловливает
?) негрубые отклонения: смазанность артикуляции, слабую модулированность голоса
?) бедность речевого запаса
?) смешение глухих звуков со звонкими, шипящих со свистящими, твердых с мягкими
?) полную немоту ребенка
Вопрос id:1842141
Гипердинамические расстройства различного генеза (психомоторная возбудимость, тики, заикание) характерны для
?) психомоторного уровня реагирования
?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования
?) сомато-вегетативного уровня реагирования
?) аффективного уровня реагирования
Вопрос id:1842142
Глухота и тугоухость считаются наследственно обусловленными в
?) 50% случаев
?) 60% случаев
?) 30% случаев
?) 40% случаев
Вопрос id:1842143
Дефект эмоциональной ориентировки у глухих детей связан с
?) отсутствием восприятия интонационной стороны речи.
?) снижением способности адекватно воспринимать жесты и мимику других людей
?) неспособностью дифференцировать отношение к себе со стороны других людей
?) повышенным стремлением к установлению эмоциональных контактов
Вопрос id:1842144
Дефицитарность «предпосылок» мышления: памяти, внимания, пространственного, гнозиса, других высших корковых функций, темпа, переключаемости психических процессов и т. д. характерны для задержки психического развития
?) психогенного генеза
?) соматогенного генеза
?) церебрально-органического генеза
?) конституционального и психогенного генеза
Вопрос id:1842145
Дизонтогенез выражается
?) в разновременности формирования психических функций
?) в различных нарушениях темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных составных частей,
?) в степени распространенности и выраженности мозговых поражений
?) во влиянии на психическое развитие биологических (генетических и пр.) патогенных факторов и неблагоприятных социально-средовых воздействий
Вопрос id:1842146
Динамика психического развития детей с задержкой психического развития
?) характеризуется положительными сдвигами, начиная с 5-6 лет
?) благоприятна только при условии незначительной степени задержки
?) в целом благоприятна
?) зависит от наличия в семье матери и отца
Вопрос id:1842147
Дисгармоническое психическое развитие связано с диспропорциональностью в
?) интеллектуальной сфере
?) мнестической сфере
?) эмоционально-волевой сфере
?) области всех психических процессов
Вопрос id:1842148
Дислексия - это нарушения
?) чтения
?) счета
?) восприятия
?) письма
Вопрос id:1842149
Для исследования процессов обобщения и абстрагирования у дошкольников применяется методика
?) объяснение переносного смысла пословиц
?) сложные аналогии
?) классификация
?) сравнение понятий
Вопрос id:1842150
Для органической деменции присущи признаки
?) недоразвития психических функций
?) тотальности нарушений психических функций
?) иерархичности нарушений психических функций
?) парциальности нарушений психических функций
Вопрос id:1842151
Для раннего детского аутизма характерны:
?) явления акселерации
?) явления ретардации
?) сочетание ретардации и акселерации
?) сочетание акселерации и регресса
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit