Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСпециальная психология (курс 1)Вопрос id:1842102 Стереотипность является отличительной чертой ___ деятельности аутичного ребенка Вопрос id:1842103 Суть психологического сопровождения процесса интеграции детей с аномальным развитием в социокультурную среду состоит в ?) психологическом просвещении всех участников процесса ?) обеспечении всех участников процесса психологическими средствами ?) обеспечении психологической поддержки всех участников процесса ?) обучении всех участников процесса методам психокоррекции Вопрос id:1842104 Тематические консультации должны затрагивать вопросы коррекционных ___, которые могут быть использованы родителями в домашней обстановке Вопрос id:1842105 Тип дизонтогенеза, обусловленный поздним неблагоприятным воздействием вредностей различного характера на ___, в то время, когда большая часть мозговых систем уже сформирована, называется поврежденным психическим развитием Вопрос id:1842106 Тип дизонтогенеза, при котором наблюдается сложное ___ общего недоразвития, поврежденного или ускоренного развития отдельных функций, называется искаженным психическим развитием Вопрос id:1842107 Тип дизонтогенеза, связанный с ___ недостаточностью отдельных систем или инвалидизирующих психических заболеваний, называется дефицитарным психическим развитием Вопрос id:1842108 Тормозом для общего развития при наличии патологии сенсорной сферы является ?) наличие аномалий в других системах ?) монохрония ?) полихрония ?) гетерохрония Вопрос id:1842109 Трудовая деятельность дошкольника выступает в форме выполнения ?) ролевой игры в «профессию» ?) обучающих упражнений ?) игровых занятий ?) трудового поручения по дому Вопрос id:1842110 Умственная отсталость, возникшая в более позднем возрасте (5-7 лет) после довольно длительного протекания нормального развития ребенка, называется ?) девиацией ?) деменцией ?) дефицитарностью ?) депривацией Вопрос id:1842111 Успешность реализации принципа системности развития в коррекционной работе зависит от диагностики ?) времени и причины поражения ?) причинно-следственных связей и их иерархии ?) соотношения первичных нарушений и вторичных отклонений ?) уровня поражения головного мозга Вопрос id:1842112 Функциональной нормой называется норма, при которой личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую ___, удовлетворяет свои основные потребности и отвечает требованиям социума. Вопрос id:1842113 Хромосомно-генетические отклонения, инфекционные и вирусные заболевания матери, несовместимость резус-фактора, способные вызвать серьезные отклонения в физическом и психическом развитии ребенка, относятся к ___ факторам риска Вопрос id:1842114 Черты эмоциональной незрелости у детей с задержкой психического развития в виде органического инфантилизма могут ?) иметь место непродолжительное время ?) сохраняться длительное время ?) в неблагоприятных условиях жизни способствовать формированию асоциальных форм поведения ?) в неблагоприятных условиях жизни способствовать развитию психических заболеваний Вопрос id:1842115 Экзогенныеми факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются ?) нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы ?) опухоль мозга ?) инсульт ?) менингит Вопрос id:1842116 Экзогенными причинами недоразвития служат ?) инфекции, интоксикации ?) неправильный послеродовой уход ?) травмы внутриутробного периода и раннего детства ?) асоциальный образ жизни родителей Вопрос id:1842117 Экзогенными факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются ?) пороки сердца ?) инфекционные заболевания первых месяцев беременности матери ?) инфекционные заболевания, перенесенные ребенком в подростковом периоде ?) корь, скарлатина Вопрос id:1842118 Экстенсивность называется ___ нарушений психических функций Вопрос id:1842119 Эндогенными причинами психического недоразвития служат ?) врожденная патология анализаторов ?) патология хромосомного набора ?) врожденные нарушения набора аминокислот ?) врожденные хронические заболевания нервной системы Вопрос id:1842120 Аутизм в речи детей может проявляться в: 1) неологизмах; 2) бесцельном манипулировании словами; 3) привлечении слов с уменьшительными суффиксами; 4) эхолалиях при ответах на вопросы; 5) активном использовании местоимения «я»; 6) мутизме ?) 1,2,4,6 ?) 2,3,5,6 ?) 1,3,4,5 ?) 1,3,4,6 Вопрос id:1842121 Аффективно-возбудимый вариант патологического развития личности обусловлен: 1) длительной конфликтной ситуация в семье; 2) алкоголизмом родителей, ссорами в семье; 3) постнатальными инфекциями; 4) агрессией членов семьи друг к другу; 5) влиянием различных экзогенных вредностей на раннем этапе психического развития; 6) завышенной оценкой со стороны родителей внешности и способностей ребенка; 7) патологией подкорковых структур, участвующих в регуляции эмоциональной сферы ?) 2,3,5 ?) 1,2,4 ?) 2,5,7 ?) 3,6,7 Вопрос id:1842122 Аффективные особенности в случае деменции ?) не корригируются из-за дефектности интеллекта и личности ?) формируются в благоприятную сторону при условии правильного воспитания детей ?) характеризуются потребностью во внимании, чувствительностью к нюансам отношения к себе, эмоциональной лабильностью ?) относительно успешно корригируются игровыми методами коррекции Вопрос id:1842123 Аффективный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту: ?) 7-12 лет ?) 0-3 года ?) 12-16 лет ?) 4-10 лет Вопрос id:1842124 Болезнь Дауна в классификации психического дизонтогенеза относится к ?) поврежденному психическому развитию ?) задержанному психическому развитию ?) искаженному психическому развитию ?) психическому недоразвитию Вопрос id:1842125 Большая недостаточность мышления в сравнении с недостаточностью гнозиса, праксиса, речи, эмоций, памяти, как правило, характерна для ?) психического недоразвития ?) дисгармонического психического развития ?) задержанного психического развития ?) искаженного психического развития Вопрос id:1842126 Большинство мозговых структур созревает к ?) 4-5 годам ?) 2-3 годам ?) 12 годам ?) 1 году Вопрос id:1842127 В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика ?) тест вставленных фигур ?) кубики Кооса ?) матрицы Равена ?) пиктограмма Вопрос id:1842128 В нейропсихологической методике И.Ф. Марковской, наличие регуляторных расстройств: утрата программы действий, упрощение или искажение ее содержательной стороны, соскальзывание на программу предыдущего задания, специфические ошибки (персеверация, стойкие эхопраксии) соответствует оценке в ?) 5 баллов ?) 4 балла ?) 3 балла ?) 2 балла Вопрос id:1842129 В нейропсихологическом исследовании изучаются особенности речи 1) импрессивной; 2) выразительной речи; 3) фонематической речи; 4) слоговой речи; 5) экспрессивной речи; 6) ритмической речи ?) 1,6 ?) 3,5 ?) 1,3 ?) 1,5 Вопрос id:1842130 В нормальном онтогенезе выделяют следующие типы межфункциональных отношений: 1) временная независимость функции; 2) ассоциативные связи; 3) линейные связи; 4) иерархические связи; 5) комплиментарные отношения ?) 1, 4, 5 ?) 2, 3, 5 ?) 1, 2, 4 ?) 1, 3, 4 Вопрос id:1842131 В образовательный блок задач в рамках коррекционно-развивающего обучения детей с отклонениями в развитии входит ?) организация комплексного медико-психолого-педагогического изучения ребенка ?) решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии ребенка и его семьи ?) формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода ?) обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком Вопрос id:1842132 В основе иррегулярности психического развития лежит ?) недоразвитие отдельных мозговых структур ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий обратимый характер ?) микрофункциональные нарушения структур мозга ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий необратимый характер Вопрос id:1842133 В психологический анализ аномального развития ребенка входит: 1) описание неврологического статуса; 2) квалификация первичного дефекта; 3) описание сохранных психических функций; 4) постановка медицинского диагноза; 5) квалификация вторичного дефекта; 6) анализ состояния соматических функций; 7) анализ социальной ситуации развития ребенка; 8) оценка клинической картины нарушения психических функций ?) 2,5,7,8 ?) 1,2,3,6 ?) 1,2,5,6 ?) 2,3,5,7 Вопрос id:1842134 В этиологии патологического формирования личности лежат ?) неблагоприятные условия воспитания ?) генетические факторы ?) черепно-мозговые травмы в дошкольном возрасте ?) раннее пристрастие к алкоголю или наркотикам Вопрос id:1842135 Вид дефекта определяется таким параметром дизонтогенеза, как ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом ?) время поражения ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) функциональная локализация поражения Вопрос id:1842136 Внешне процедура холдинг-терапии аутичных детей состоит в том, что ?) ребенок должен, во что бы то ни стало вырваться из рук матери ?) мать старается избегать контакта глазами с ребенком, которого держит на руках ?) мать привлекает к себе ребенка, обнимает его и крепко держит лицом к лицу. ?) ребенок, находясь на руках у отца, ищет глазами мать, стоящую у него за спиной Вопрос id:1842137 Внешняя картина поведения ребенка с ранним детским аутизмом прослеживается с возраста ?) 1,5 года ?) полгода ?) 3,5 года ?) 2,5года Вопрос id:1842138 Возврат функции на более ранний возрастной уровень отражает явления ?) первичного нарушения психических функций ?) распада ?) регресса ?) ретардации Вопрос id:1842139 Восстановительное обучение имеет решающее значение для детей с 1) дефицитарным психическим развитием; 2) искаженным психическим развитием; 3) последствиями черепно-мозговых травм; 4) дисгармоническим психическим развитием; 5) нарушениями регуляции вегетативных функций; 6) психическим недоразвитием; 7) опухолевыми поражениями мозга ?) 1,3,5 ?) 2,3,7 ?) 2,4,6 ?) 1,3,7 Вопрос id:1842140 Выпадение слуха при отсутствии специального обучения обусловливает ?) негрубые отклонения: смазанность артикуляции, слабую модулированность голоса ?) смешение глухих звуков со звонкими, шипящих со свистящими, твердых с мягкими ?) полную немоту ребенка ?) бедность речевого запаса Вопрос id:1842141 Гипердинамические расстройства различного генеза (психомоторная возбудимость, тики, заикание) характерны для ?) психомоторного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования ?) аффективного уровня реагирования ?) сомато-вегетативного уровня реагирования Вопрос id:1842142 Глухота и тугоухость считаются наследственно обусловленными в ?) 60% случаев ?) 50% случаев ?) 30% случаев ?) 40% случаев Вопрос id:1842143 Дефект эмоциональной ориентировки у глухих детей связан с ?) повышенным стремлением к установлению эмоциональных контактов ?) снижением способности адекватно воспринимать жесты и мимику других людей ?) отсутствием восприятия интонационной стороны речи. ?) неспособностью дифференцировать отношение к себе со стороны других людей Вопрос id:1842144 Дефицитарность «предпосылок» мышления: памяти, внимания, пространственного, гнозиса, других высших корковых функций, темпа, переключаемости психических процессов и т. д. характерны для задержки психического развития ?) церебрально-органического генеза ?) конституционального и психогенного генеза ?) психогенного генеза ?) соматогенного генеза Вопрос id:1842145 Дизонтогенез выражается ?) в разновременности формирования психических функций ?) в различных нарушениях темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных составных частей, ?) в степени распространенности и выраженности мозговых поражений ?) во влиянии на психическое развитие биологических (генетических и пр.) патогенных факторов и неблагоприятных социально-средовых воздействий Вопрос id:1842146 Динамика психического развития детей с задержкой психического развития ?) зависит от наличия в семье матери и отца ?) благоприятна только при условии незначительной степени задержки ?) в целом благоприятна ?) характеризуется положительными сдвигами, начиная с 5-6 лет Вопрос id:1842147 Дисгармоническое психическое развитие связано с диспропорциональностью в ?) области всех психических процессов ?) эмоционально-волевой сфере ?) интеллектуальной сфере ?) мнестической сфере Вопрос id:1842148 Дислексия - это нарушения ?) восприятия ?) письма ?) счета ?) чтения Вопрос id:1842149 Для исследования процессов обобщения и абстрагирования у дошкольников применяется методика ?) сравнение понятий ?) сложные аналогии ?) классификация ?) объяснение переносного смысла пословиц Вопрос id:1842150 Для органической деменции присущи признаки ?) недоразвития психических функций ?) иерархичности нарушений психических функций ?) парциальности нарушений психических функций ?) тотальности нарушений психических функций Вопрос id:1842151 Для раннего детского аутизма характерны: ?) явления ретардации ?) сочетание акселерации и регресса ?) сочетание ретардации и акселерации ?) явления акселерации |
Copyright testserver.pro 2013-2024