Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Специальная психология (курс 1)

Вопрос id:1841949
При задержке психического развития наблюдается недостаточность общего запаса знаний, незрелость мышления, преобладание игровых интересов
?) да
?) нет
Вопрос id:1841950
При общем дефекте наблюдается дефицитарность отдельных функций
?) ложно
?) истинно
Вопрос id:1841951
При органической деменции наблюдаются грубые локальные корковые и подкорковые нарушения
?) верно
?) неверно
Вопрос id:1841952
Примером поврежденного психического развития является органическая деменция
?) да
?) нет
Вопрос id:1841953
Примером психического недоразвития может служить
?) ранний детский аутизм
?) олигофрения
?) психопатия
?) органическая деменция
Вопрос id:1841954
Причины задержки психического развития церебрально-органического генеза сходны с причинами возникновения олигофрении
?) верно
?) неверно
Вопрос id:1841955
Психопатия - дисгармонически устойчивый склад характера
?) истинно
?) ложно
Вопрос id:1841956
Распад - грубая дезорганизация либо выпадение психической функции
?) нет
?) да
Вопрос id:1841957
С неблагоприятными условиями воспитания связана задержка психического развития
?) соматогенного происхождения
?) церебрально-органического генеза
?) конституционального происхождения
?) психогенного происхождения
Вопрос id:1841958
Самая тяжелая степень выраженности слабоумия наблюдается при имбецильности
?) истинно
?) ложно
Вопрос id:1841959
Сенсорное воспитание детей с задержкой психического развития направлено на стимуляцию ориентировочной деятельности
?) истинно
?) ложно
Вопрос id:1841960
Тетрапарез, при котором руки страдают значительно меньше, чем ноги, - это
?) спастическая диплегия
?) двойная гемиплегия
?) гемипаретическая форма ДЦП
?) гиперкинетическая форма ДЦП
Вопрос id:1841961
Тифлопсихология является одним из разделов специальной психологии
?) да
?) нет
Вопрос id:1841962
Тревожность, мнительность, боязнь нового, склонность к навязчивым мыслям наблюдаются у детей с
?) истерической психопатией
?) эпилептоидной психопатией
?) шизоидной психопатией
?) психастенической психопатией
Вопрос id:1841963
Характер и степень вторичных отклонений в развитии не зависят от времени возникновения дефекта слуха и зрения
?) ложно
?) истинно
Вопрос id:1841964
Черты аутизма, одиночество свойственны детям с
?) неустойчивой психопатией
?) циклоидной психопатией
?) истерической психопатией
?) шизоидной психопатией
Вопрос id:1841965
"Холдинг-терапия" - метод, используемый для коррекции широкого спектра эмоциональных расстройств у детей, страдающих аутизмом
?) нет
?) да
Вопрос id:1841966
Агрессивное поведение ребенка обусловлено физическим недугом, аномалией развития
?) да
?) нет
Вопрос id:1841967
Главная задача коррекционной работы - интегрирование ребенка в среду здоровых сверстников
?) нет
?) да
Вопрос id:1841968
Игротерапевт должен начинать работу с уровня и формы контакта, доступных больному ребенку
?) нет
?) да
Вопрос id:1841969
Профилактика - система мер, направленных на предупреждение возникновения аномалий развития
?) нет
?) да
Вопрос id:1841970
Акселерацией называется ___ развития отдельных функций
?) синхронность
?) дисбаланс
?) асинхрония
?) патологическое ускорение
Вопрос id:1841971
Аномалии моторной сферы при дефицитарном психическом развитии обусловлены, в основном
?) поражением конечностей
?) снижением тактильной чувствительности
?) неразвитой моторной координацией
?) недостаточностью различных отделов нервной системы
Вопрос id:1841972
Аутичные дети отличаются
?) распадом интеллектуальной деятельности
?) нецеленаправленностью поведения
?) потенциально сохранным интеллектом
?) патологически повышенной концентрацией в достижении поставленной цели
Вопрос id:1841973
В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить
?) вскрытие и обсуждение проблемы, заявленной родителями
?) обсуждение назначенного медицинского лечения ребенка
?) обсуждение медицинского диагноза ребенка
?) обсуждение направленности коррекционной работы
Вопрос id:1841974
В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить обсуждение
?) комплекса коррекционных упражнений
?) школьной успеваемости ребенка
?) назначенных медицинских процедур
?) стиля родительского воспитания
Вопрос id:1841975
В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить обсуждение
?) эффективных способов взаимодействия ребенка и родителя
?) эффективных способов взаимодействия родителя и специалиста
?) текущих результатов коррекции
?) предыдущих результатов коррекции
Вопрос id:1841976
В недоразвитии психических функций при олигофрении наиболее страдают ___ звенья
Вопрос id:1841977
В основе диагностики познавательных процессов ребенка лежит сравнение полученных результатов с ___ нормой
Вопрос id:1841978
В основе пятибалльной шкалы И.Ф.Марковской, предназначенной для диагностики психического развития детей, лежит сочетание характеристик
?) вегетативных расстройств и уровня критичности к успешности выполнения заданий
?) характера локализации поражения и реабилитационного воздействия
?) нейродинамических расстройств и восприимчивости ребенка к помощи психолога
?) уровня поражения нервной системы и медикаментозного воздействия
Вопрос id:1841979
В основу мер, предупреждающих возникновение аномалий, положены принципы
?) наиболее эффективного их применения
?) наиболее раннего их применения
?) длительного и систематического их применения
?) сопровождения медикаментозным лечением
Вопрос id:1841980
В отличие от задержки психического развития, органическая деменция характеризуется
?) меньшей грубостью поражения мозга
?) личностным распадом
?) большей грубостью поражения мозга
?) раскоординированностью моторной сферы
Вопрос id:1841981
В отличие от задержки психического развития, органическая деменция характеризуется
?) большей тяжестью выпадения отдельных функций
?) грубой некритичностью
?) повышенной критичностью
?) меньшей тяжестью выпадения отдельных функций
Вопрос id:1841982
В отличие от олигофрении, деменция характеризуется обязательным наличием ___ расстройств
Вопрос id:1841984
Восприятие слабовидящих детей отличается
?) недостаточной четкостью и яркостью
?) замедленностью восприятия
?) искажением пространственных ориентиров
?) смещением цветового спектра
Вопрос id:1841985
Восстановите соответствие (по В.В.Ковалеву) между возрастными уровнями нервно-психического реагирования у детей и подростков в ответ на различные вредности
Левая частьПравая часть
эмоционально-идеоторный
7-12 лет
психомоторный
12-16 лет
аффективный
0-3 года
сомато-вегетативный
4-10 лет
Вопрос id:1841986
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
детский аутизм является моделью
искаженного психического развития
олигофрения является моделью
дисгармонического психического развития
психопатия является моделью
психического недоразвития
Вопрос id:1841987
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
вид психопатии, при которой ребенку присущи черты аутизма и дисгармония эмоциональной сферы
эпилептоидный
вид психопатии, при которой ребенку присущи бурные и затяжные аффективные реакции, агрессивность, состояние озлобленности
шизоидный
вид психопатии, при которой ребенку присущи немотивированные колебания настроения, как правило, с тенденцией к повышенному фону настроения
циклоидный
Вопрос id:1841988
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
вид психопатии, при которой наблюдается психическая незрелость, эгоцентризм, повышенная внушаемость, неспособность к волевому усилию
психастенический
вид психопатии, при которой наблюдается дисгармонический инфантилизм, незрелость интересов, импульсивность поведения, нестойкость привязанности, привычка уходить от трудностей
неустойчивый
вид психопатии, при которой наблюдается склонность к тревожности, мнительность
истерический
Вопрос id:1841989
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
процесс восстановления и замещения утраченных или нарушенных функций
социализация
процесс и результат усвоения социального опыта, который включает адаптацию к окружающей действительности, познание и усвоение норм культуры и ценностей общества
коррекция
система психолого-педагогических и лечебных мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков психофизического развития
компенсация
Вопрос id:1841990
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
совокупность процедур медицинского, психологического и педагогического изучения ребенка в процессе коррекционной и воспитательной работы
блок коррекционной работы
совокупность специально организованных психолого-педагогических мероприятий, направленных на развитие компенсаторных механизмов
воспитательный блок коррекционно-развивающего обучения
совокупность педагогических и воспитательных воздействий, направленных на решение вопросов социализации и повышения самостоятельности ребенка
диагностический блок коррекционно-развивающего обучения
Вопрос id:1841991
Восстановите соответствие между принципами и их содержанием
Левая частьПравая часть
принцип, требующий учета основных закономерностей психического развития
принцип коррекции « снизу вверх»
принцип коррекции, основанный на положении Л.С.Выготского о ведущей роли обучения
принцип "нормативности" развития
принцип, в основе которого лежит тренировка уже имеющихся способностей
принцип коррекции «сверху вниз»
Вопрос id:1841992
Восстановите соответствие между уровнями нарушений и их определениями
Левая частьПравая часть
гипердинамические расстройства различного генеза (возбудимость, тики, заикание), обусловленные наиболее интенсивной дифференциацией корковых отделов двигательного анализатора
психомоторный уровень
повышение общей и вегетативной возбудимости с нарушением сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами
соматовегетативный уровень
патологические реакции пубертатного возраста, включающие как сверхценные увлечения и интересы, так и сверхценные ипохондрические идеи
эмоционально-идеаторный уровень
Вопрос id:1841993
Время поражения нервной системы является параметром ___, определяющим характер аномалии
Вопрос id:1841994
Вторичные нарушения - это нарушения, возникающие опосредованно в процессе
?) психического перенапряжения
?) аномального социального развития личности
?) физиологических дисфункций
?) болезни
Вопрос id:1841995
Выделяют следующие виды деменции
?) прогрессирующую
?) резидуальную
?) вялотекущую
?) острую
Вопрос id:1841996
Дебильность представляет собой наиболее ___ по степени форму олигофрении
Вопрос id:1841997
Деменция характеризуется ___ расстройств
Вопрос id:1841998
Дети с задержкой психического развития характеризуются
?) заниженным уровнем притязаний
?) повышенной коммуникабельностью
?) отсутствием критичности
?) личностным инфантилизмом
Вопрос id:1841999
Дефект, препятствующий приобретению знаний и умений, приводящий при отсутствии коррекции к выраженной микросоциальной запущенности и ряду расстройств в личностной сфере, выступает как фактор
?) асоциального развития
?) психологической дисфункции
?) педагогической запущенности
?) социальной депривации
Copyright testserver.pro 2013-2024