Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социальная антропология (курс 1)

Вопрос id:1511080
Укажите составляющие процесса труда
?) предмет труда
?) эмоциональный фон
?) орудия производства
?) результаты труда
?) целесообразная деятельность человека
Вопрос id:1511081
Укажите характерные черты обычая
?) стереотипизированные формы поведения, которые сами по себе практического значении не имеют
?) более социально нормирован
?) расположен в виртуально-возможном пространстве
?) расположен в повседневности
?) стереотипизированные формы поведения, которые связаны с деятельностью, имеющей практическое значение
?) более витален
Вопрос id:1511082
Укажите характерные черты ритуала
?) расположен в повседневности
?) стереотипизированные формы поведения, которые сами по себе практического значении не имеют
?) расположен в виртуально-возможном пространстве
?) более витален
?) более социально нормирован
?) стереотипизированные формы поведения, которые связаны с деятельностью, имеющей практическое значение
Вопрос id:1511083
Укажите характерные черты традиционной культуры и ее различных форм
?) стабилизирующая роль по отношению у стереотипам социального поведения
?) устойчивость и повторяемость в течение продолжительных периодов времени
?) дестабилизирующая роль по отношению у стереотипам социального поведения
?) надындивидуальность
?) интегрирующее значение в развитии этноса
?) устно-зрительный характер
?) субъективность
Вопрос id:1511084
Укажите характерные черты фольклора для обществ архаического типа
?) фольклор играет интегрирующую роль во всей духовной культуре
?) фольклором можно считать все формы духовной культуры, связанные с языком
?) фольклор начинает уступать свое место другим формам культуры, имеющим профессиональный характер
?) локальная и региональная дифференциация фольклора
Вопрос id:1511085
Укажите характерные черты фольклора на постархаической стадии развития общества
?) фольклор играет интегрирующую роль во всей духовной культуре
?) локальная и региональная дифференциация фольклора
?) фольклор начинает уступать свое место другим формам культуры, имеющим профессиональный характер
?) фольклором можно считать все формы духовной культуры, связанные с языком
Вопрос id:1511086
Укажите этические принципы, которые способствуют корректности и научной объективности социоантропологического исследования
?) стремление к навязыванию насильно исследуемому народу своей культуры
?) стремление к ненавязыванию насильно исследуемому народу своей культуры
?) установка на потенциальное равенство людей всех национальностей, культур и цвета кожи
?) установка на потенциальное неравенство людей всех национальностей, культур и цвета кожи
?) научный энтузиазм
?) признания многообразия культур
Вопрос id:1511087
Установите соответствие между именами исследователей и их сочинениями
Левая частьПравая часть
Фрэнсис Гальтон
«Конец великой расы» (1916)
Жозеф Артюр Гобино
«Общий очерк истории человечества» (1785)
Мэдисон Грант
«Опыт о неравенстве человеческих рас» (1853)
Хаустон Чемберлен
«Психология народов и масс» (1896)
Христофор Мейнерс
«Наследственный гений» (1869)
Гарольд. Гарфинкель
«Основы XIX столетия» (1899)
Густав Лебон
«Исследования по этнометодологии» (1967)
Вопрос id:1511088
Установите соответствие между методами, которые используются при разрешении социального конфликта, и их сущностными свойствами
Левая частьПравая часть
метод избегания конфликта
представляет собой примирительную процедуру, где в роли посредников могут выступать организации, частные лица, правительственные и любые другие учреждения и организации
метод откладывания
может выражаться в уходе с политической арены того или иного политического деятеля или угрозе ухода, избегания встреч с противниками и т.д.
метод переговоров
позволяет рассмотреть альтернативные ситуации, добиться взаимопонимания, прийти к согласию и открыть путь к сотрудничеству, что позволяет избежать применения насилия
метод использования посредничества
нередко означает сдачу своих позиций
метод третейского разбирательства (арбитража)
означает строгое руководство нормами законов, в том числе и международного права
Вопрос id:1511089
Установите соответствие между названиями учений и концепций и их определениями
Левая частьПравая часть
моногенизм
концепция, согласно которой любую человеческую группу можно разложить на составляющие ее расовые компоненты, которые выделяются визуально или при помощи различных математических приемов
типологическая концепция расы
учение о том, что все человеческие расы имеют один общий корень и кровно родственны
полигенизм
учение о том, что все человеческие расы имеют разное происхождение и неродственны между собой
популяционная концепция расы
концепция, которая рассматривает расу как исторически сложившееся сочетание морфологических и физиологических признаков у населения определенной территории
Вопрос id:1511090
Установите соответствие между наименованиями наук и теорий и их определениями
Левая частьПравая часть
евгеника
теория, согласно которой человеческие расы «неравноценны» в смысле способности к умственному (интеллектуальному) и нравственному развитию; существуют «высшие» и «низшие» расы, и именно расовые отличия являются факторами, определяющими ход исторического развития народов, особенности культуры разных народов, уровень ее развития
фольклористика
научная дисциплина конца XIX - начала XX вв., утверждавшая, что те или иные достоинства или недостатки отдельных народов или рас, определяющие их роль в истории, их доминирующее или подчиненное положение в мире, определяются спецификой их «психической структуры»
расовая психология
наука о совершенствовании человеческой природы
расизм
область знания, занимающаяся изучением фольклора
Вопрос id:1511091
Установите соответствие между наименованиями наук и теорий и их определениями
Левая частьПравая часть
историческая этнология
наука об этносах иди этнических общностях, их особенностях, своеобразии, тенденциях и закономерностях их функционирования с момента возникновения и последующего исторического развития, а также о прогнозировании этнического процесса в будущем
поле антропологического исследования
закрытое пространство, хорошо очерченный круг исследования экзотической и изолированной (закрытой) культуры, в рамках которой исследователь, являющийся представителем западной культуры, господствующей по отношению ко всем другим локальным культурам, осуществляет свои исследовательские функции
этнология (этнография)
теоретическое и методологическое направление, превращающее методы этнографии и социальной антропологии в общую методологию социальных наук
этнометодология
наука, которая занимается изучением этнографически зафиксированных обычаев народа
Вопрос id:1511092
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
культурная традиция
часть культуры, которая экстериоризирована (выведена вне само человека) в хранилищах информации типа книг, картин, перфокарт и извлекается оттуда лишь по мере необходимости
традиция
механизм воспроизводства культурной деятельности, повторения прошлых образов; совокупность исторически воспроизводящихся норм и социальных установлений
экстериоризированная часть культуры
выраженный в социально-организованных стереотипах групповой опыт, который путем пространственно-временной трансмиссии аккумулируется и воспроизводится в различных человеческих коллективах
традиционная культура
тип культуры или та ее часть (в современном обществе), которая характеризуется такими чертами, как устойчивость и повторяемость, устно-зрительный характер, надындивидуальность (массовость, коллективность); определяет соответствующие (ритуализированные) формы и стереотипы социального и индивидуального поведения
Вопрос id:1511093
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
обычай
совокупность устных словесных текстов (структур), вошедших в бытовую традицию того или иного этноса или его какой-либо локальной, конфессиональной, профессиональной или иной общности; традиционная бытовая словесность этих общностей
фольклор
одно из основных средств социального регулирования; стереотипизированные формы поведения, имеющий знаковый характер и не имеющие непосредственного практического значения
ритуал
символические средства, предназначенные для запоминания, организации и передачи значимой для культурной традиции информации от поколения к поколению; в традиционной культуре существуют как специально созданные, так и выполняющие свою роль «по совместительству» средства (ритм, звук, мелодия, священные символы, части ландшафта и т.д.)
мнемонические средства
социально-стереотипизированные исторически сложившиеся или специально учрежденные формы опыта или поведения, которые связаны с деятельностью, имеющей практическое значение; определенные устойчивые образцы, общепринятые и практически значимые нормы социального поведения (за исключением тех норм, которые имеют официально-зафиксированный и кодифицированный характер)
Вопрос id:1511094
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
труд
процесс целенаправленного воздействия людей на природу, в результате которого создаются потребительские стоимости, материальные и духовные блага
разделение труда
элемент экономического разделения труда, общественно-полезная деятельность людей, основанная на личном труде отдельных субъектов и членов их семей. основу такой деятельности составляют находящиеся в личной собственности средства труда, жилые здания и постройки, земля, производственные продукты, транспортные средства и т.д.
индивидуальная трудовая деятельность
выполнение различных видов работ (определенной производственной деятельности) различными группами людей
гендерное разделение труда
разделение труда между представителями разных полов, под которым подразумевается организованное, установленное распределение производственных и экономических задач между мужчинами и женщинами
Вопрос id:1511095
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
социальная дифференциация
вычленение различных подсистем и единиц социальной системы, в качестве которых выступают социальные институты, коллективы, группы и социальные роли; в узком смысле - разделение общественного труда
социальная роль
иерархически организованная структура социального неравенства как универсального феномена человеческой цивилизации
социальный статус
поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус, набор прав, обязанностей и образцов поведения, соответствующих этому статусу
социальная стратификация
ранг или позиция индивида в группе или группы во взаимоотношениях с другими группами
Вопрос id:1511096
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
этнос (этническая общность)
историческая общность людей, характеризующаяся общностью ее происхождения, языка, территории, экономического уклада, а также психического склада и культуры, проявляющихся в общности ее этнического сознания и самосознания
каста
исторически сложившаяся и устойчивая социальная общность или группа людей, которые связаны между собой общим происхождением и длительным совместным существованием
раса
социальная система, в которой занятие индивидами позиций основано на происхождении и исключена всякая возможность достижения более высоких статусов при строгих правилах, запрещающих браки между представителями разных каст и закрепленных в религиозных представлениях
нация
один из основных типов биологических (антропологических) подразделений людей, которые отличаются друг от друга рядом внешних признаков и внутренних биологических особенностей
Вопрос id:1511097
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
промискуитет
нерегулированная форма брака
«коэффициент интеллекта»
соотношение «духовного» и «хронологического» возраста ребенка, умноженное на 100
генетическая популяция
определенная личностная организация, свойственная большинству представителей того или иного общества; «заученные формы культурного поведения»; сумма поведенческих особенностей, присущих данной культуре; находит свое выражение в «регулярностях», проявляющихся в «интрапсихической» организации отдельных членов данного общества, что объясняется фактом воспитания индивидов в рамках определенной культуры
национальный характер
относительно замкнутые группы, внутри которых скрещивание особей осуществляется с большей частотой, чем за их пределами; биологически репродуктивные сообщества
Вопрос id:1511098
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
эволюционизм
рассматривал культуру как единое, гармонически функционирующее целое, каждая часть которого выполняет какую-либо функцию, жизненно важную для целого
неоэволюционизм
этнологическое направление, признающее равноправие культурных ценностей, созданных создаваемых разными народами, и абсолютное отрицание этноцентризма в любой форме
функционализм
исходит из утверждения единства человеческого рода и единообразия и прямой однолинейности развития этносов и культуры - от простого к сложному
культурный релятивизм (теория ценностей)
теоретическое осмысление на новом этапе развития понятия «эволюция» означает ли оно непременно прогресс или необратимое изменение; или переход от низшего к высшему, либо просто возрастание адаптации; однолинейна или многолинейна эволюция; можно ли вообще прилагать взятое из дарвиновской биологии учение об эволюции видов к человеческой культуре и др.
Вопрос id:1511099
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
пассионарии
пространственное перемещение культурных явлений, контакт, столкновение, заимствование и перенос культур
культурная диффузия
самоназвание этноса
этноним
этнос, понимаемый в узком смысле, включающий в себя собственно этнические характеристики (язык, культура, обряды, самосознание)
этникос
особо энергичные и деятельные люли, объединенные общей целью и интересами, реальные организаторы этнического процесса
Вопрос id:1511100
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
межнациональные (межэтничесие) конфликты
ценностно-отобранный и организованный жизненный и профессиональный опыт этноса; границей являются контуры самобытной семиотической системы (язык, символико-знаковая система), содержанием - положительный социальный опыт, накопленный в формах ценностей, норм, традиций и образцов, обычаев, верований и знаний
этностатус
столкновение противоположных целей, позиций, взглядов субъектов социального взаимодействия
этническая культура
часть социального статуса, которая состоит из объективных факторов (включенности представителей этноса в систему управления, уровень доходов, образованность), феноменов этнического сознания, самооценки нации в целом и групп внутри этноса, оценки контактирующих этносов
этнические автостереотипы
конфликты, в основе которых лежит борьба за права и интересы этнических и национальных групп
социальный конфликт
представления этноса о характерных чертах народа его происхождении, историческом прошлом, государственности, языке, ведущих образцах («героях»), нормах и ценностях народа
Вопрос id:1511101
Установите соответствие между теоретическими версиями саморегулирования межнациональных отношений и их сущностными чертами
Левая частьПравая часть
модель ядра (центра) - периферии и внутреннего колониализма
выявляются противоречия между обладающим экономической и политической властью центром и отсталой, зависимой от него периферией; возникает «этносоциальная стратификация», являющаяся источником межнациональных конфликтов
модель «плавильного котла»
определяет модификацию поведения людей в сторону господствующих нормативных образцов, когда эти образцы сталкиваются с прессом новых для них социально-экономических и культурных норм
модель ассимиляции
заключается в том, что различные типы этнической идентичности признаются как равноценные элементы единого социокультурного континуума
модель культурного плюрализма
характерна для США, где социокультурная ситуация складывалась под влиянием многих этнокультур, причем произошла потеря изначальной этничности многими группами эмигрантов, хотя англосаксонская составляющая культуры остается преобладающей
Вопрос id:1511102
Установите соответствие между теориями этноса, существующими в современной российской науке, и их сущностными чертами
Левая частьПравая часть
информационная концепция этноса
концепция, согласно которой во всяком социальном образовании (к которому относится и этнос) устойчиво циркулируют информационные потоки, имеющие свои генераторы (источники) и реципиентов (тех, кто их воспринимает)
дуалистическое представление об этносе в трудах Ю.В. Бромлея
рассматривает этнос как природную (биолого-ландшафтную) общность людей, которая в связи с этим должна изучаться при помощи методов естественных наук (географии и биологии)
системно-статистическая (компонентная) теория
концепция, рассматривающая этнос как исторически возникшую и эволюционирующую сложную саморегулирующуюся социальную систему, обладающую многосоставной структурой
теория этногенеза Л.Н. Гумилева
в этносе по-разному сочетаются так называемые собственно этнические свойства и характеристики и рассматриваемые преимущественно в качестве условий формирования и бытия собственно этнические элементы
Вопрос id:1511103
Учение о том, что все человеческие расы имеют один общий корень и кровно родственны, - это
?) моногенизм
?) политеизм
?) полигенизм
?) монотеизм
Вопрос id:1511104
Учение о том, что все человеческие расы имеют разное происхождение и неродственны между собой, - это
?) полигенизм
?) политеизм
?) монотеизм
?) моногенизм
Вопрос id:1511105
Ценностно-отобранный и организованный жизненный и профессиональный опыт этноса; границей являются контуры самобытной семиотической системы (язык, символико-знаковая система), содержанием - положительный социальный опыт, накопленный в формах ценностей, норм, традиций и образцов, обычаев, верований и знаний, - это
?) национальный характер
?) этническая культура
?) этнические автостереотипы
?) этностатус
Вопрос id:1511106
Часть культуры, которая экстериоризирована (выведена вне само человека) в хранилищах информации типа книг, картин, перфокарт и извлекается оттуда лишь по мере необходимости, - это
?) культурная традиция
?) экстериоризированная часть культуры
?) традиционная культура
?) традиция
Вопрос id:1511107
Часть социального статуса, которая состоит из объективных факторов (включенности представителей этноса в систему управления, уровень доходов, образованность), феноменов этнического сознания, самооценки нации в целом и групп внутри этноса, оценки контактирующих этносов, - это
?) этническая культура
?) этнические автостереотипы
?) этностатус
?) национальный характер
Вопрос id:1511108
Элемент экономического разделения труда, общественно-полезная деятельность людей, основанная на личном труде отдельных субъектов и членов их семей. Основу такой деятельности составляют находящиеся в личной собственности средства труда, жилые здания и постройки, земля, производственные продукты, транспортные средства и т.д. - это
?) разделение труда
?) индивидуальная трудовая деятельность
?) гендерное разделение труда
?) труд
Вопрос id:1511109
Этнологическое направление, признающее равноправие культурных ценностей, созданных (создаваемых) разными народами, и абсолютное отрицание этноцентризма в любой форме, - это
?) неоэволюционизм
?) культурный релятивизм
?) функционализм
?) эволюционизм
Вопрос id:1511110
Этнос как природную (биолого-ландшафтную) общность людей, которая в связи с этим должна изучаться при помощи методов естественных наук (географии и биологии) рассматривает
?) Ю.В. Бромлей
?) теория этногенеза Л.Н. Гумилева
?) системно-статистическая (компонентная) теория
?) информационная концепция этноса
Вопрос id:1511111
Этнос, понимаемый в узком смысле, включающий в себя собственно этнические характеристики (язык, культура, обряды, самосознание), - это
?) пассионарии
?) этноним
?) промискуитет
?) этникос
Вопрос id:1511112
___ - это вторая фаза социализации, период поиска средств и способов для обозначения своей индивидуальности, ее фиксации
Вопрос id:1511113
___ - это искусственно созданные человеком структурно сходные объекты социального взаимодействия, выраженные в устойчивых символических формах
Вопрос id:1511114
___ - это освоение личностью ценностей и норм через социальное взаимодействие
Вопрос id:1511115
___ - это отвержение культурной средой элементов «донорской» культуры
Вопрос id:1511116
___ - это сфера человеческого опыта, характеризующаяся особой формой восприятия и переживания мира, возникающей на основе трудовой деятельности
Вопрос id:1511117
___ - это третья фаза развития личности в общности, в рамках которой в групповой деятельности у индивида складываются черты, которых не было не только у него, но и, может быть, нет и у других членов группы, но которые отвечают необходимости и потребностям группового развития и собственной потребности индивида осуществить значимый «вклад» в жизнь группы
Вопрос id:1511118
___ личность - это индивид, который, усвоив многие ценности двух или более конфликтующих социокультурных систем, испытывает дискомфортные чувства и часто проявляет поведение, не вписывающееся в рамки какой-либо одной системы поведенческих правил
Вопрос id:1511119
___ является поведение, связанное с совершением тех или иных правонарушений.
Вопрос id:1511120
___ - это в большей мере реакция человека на условия, препятствующие удовлетворению им каких-то своих потребностей, интересов, нежели проявление врожденного инстинкта, агрессивности
Вопрос id:1511121
___ - это взаимоприспособление культур путем их взаимопроникновения
Вопрос id:1511122
___ - это интеллектуально-гуманистическая перестройка всей жизнедеятельности человека на основе все более полного использования информации как ресурса развития с помощью средств информатики (информационных технологий) в целях создания информационного общества
Вопрос id:1511123
___ - это самоотождествление личности с тем или иным учением или его олицетворением - вождем или вероучителем
Вопрос id:1511124
___ - это составная часть культуры, представляющая собой специфический образ познания мира, основанный на выработке и систематизации объективных знаний действительности
Вопрос id:1511125
___ - это усвоение норм чужой для человека культуры, перенесение норм культуры одного общества в другое, являющееся в данном случае «принимающей стороной»; «врастание» личности в другую культуру
Вопрос id:1511126
___ личность - это личность, черты которой лучше всего выражают сущность данной культуры, это как бы идеал личности данной культуры
Вопрос id:1511127
___ личность - это статистически более распространенный тип отклоняющихся от идеала вариаций личности
Вопрос id:1511128
___, или межиндивидуальная коммуникация - это духовное взаимодействие и взаимопонимание индивидов, которое служит основой общества
Вопрос id:1511129
___ - это культурно-деятельностное образование, суть которого выявляется лишь в процессе умозрения и внутреннего переживания играющего
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit