Список вопросов базы знаний

Учебник является

Учебные действия - это

Фонемы, буквы, интонемы, слова, словосочетания, готовые фразы, грамматические формы и структуры и т.п., подлежащие заучиванию в процессе овладения языком относятся к

Фонемы, буквы, интонемы, слова, словосочетания, готовые фразы, грамматические формы и структуры, подлежащие заучиванию в процессе овладения языком называются

Формирование грамматических навыков без объяснения правил грамматики, на основе интуиции называют

Формирование грамматических навыков на основе усвоения грамматических правил называют

Цели обучения, предусматривающие становление всесторонне развитой личности, являются

Частные принципы обучения - это

Эксплицитный подход - это

Языковая оснащенность - это одна из характеристик

В методической литературе по иностранному языку выделяют три стадии: начальную, среднюю и старшую

В основе обучения диалогической и монологической речи лежат диалогические упражнения

В старшем подростковом возрасте начинают формироваться профессиональные интересы

Главная цель обучения иностранному языку на начальном этапе - овладение навыками чтения

К количественным показателям аудирования относится объем воспринимаемой на слух речи

К общепедагогическим требованиям проведения контроля относится всесторонность проверки

К основным методическим положениям среднего этапа обучения иностранному языку относится комплексная организация материала на структурно-функциональной основе

Контроль на уроке иностранного языка носит обучающий характер

Контрольно-предупредительная проверка состоит в выявлении степени владения навыками в конце учебного года

На заключительной стадии обучения чтение становится ведущим видом речевой деятельности

На заключительном этапе обучения иностранному языку письмо становится целью обучения

Один из принципов обучения на заключительном этапе выступает принцип индивидуализации обучения

Средний этап обучения является заключительным этапом обучения иностранному языку в семилетней школе и одновременно переходным этапом в овладении иностранным языком в средней школе

Учащиеся на средней ступени отличаются повышенной коммуникабельностью

Формы контроля аудирования бывают устными и письменными

Формы контроля чтения и письма: одноязычные - устная речь и чтение вслух, наглядность; двуязычные - перевод

В методике представлены два способа систематизации: грамматический и лексико-грамматический

В современной школьной методике признание получила только одноязычная семантизация

Имитативные упражнения осуществляются на основе образца

Контроль языкового материала предваряет продуктивные виды речевой деятельности

Контроль языковых знаний строится на непроизвольной основе

Объем пассивной грамматики в любом иностранном языке превышает объем активной в три раза

Ознакомление со словами на основе текста завершается выделением их из текста

Основная задача продвинутого этапа - сохранение и совершенствование произносительных навыков

Переводные упражнения мобилизуют произвольное внимание

Потенциальный словарь носит открытый и индивидуальный характер

При тренировке грамматических навыков следует сочетать формальные и условно-речевые упражнения

Принцип сознательности лежит в основе всех методов, используемых при овладении грамматикой

Становление слухо-произносительных навыков происходит на завершающем этапе обучения

Упражнения в переводе способствуют преодолению межъязыковой интерференции

Языковая догадка носит субъективный характер

Ясная речевая перспектива обусловливает мотивированность и успешность овладения словарем

Армейский метод обучения языкам представлен в виде иллюстраций в учебнике, диафильме, кинофильме

Беспереводность - полное исключение родного языка

Доклад - форма дискурса, не употребляемая в общении

Желание и умение вступать в коммуникацию с другими людьми, ориентироваться в ситуации общения

Знание национально-культурных особенностей социального и речевого поведения носителей языка

Интерференция - положительное влияние родного языка

К лингвистическим принципам обучения не относится

К прямым методам обучения языкам не относится метод