Список вопросов базы знаний

?) частными методическими принципами

?) общими методическими принципами

?) дидактическими принципами

?) принципами обучения

?) содержание обучения

?) цели обучения

?) принципы обучения

?) средства обучения

?) конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать информацию, формировать навыки и знания, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач для процесса обучения.

?) конкретные действия и операции ученика, цель которых получить знания, сформировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность для решения частных задач для процесса обучения.

?) конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания, формировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения проблем методики преподавания иностранного языка..

?) конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания, формировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач для процесса обучения.

?) акустическим

?) артикуляторным

?) коммуникативным

?) комплексным

?) системностью

?) коммуникативностью

?) функциональностью

?) репродуктивностью

?) системностью

?) функциональностью

?) репродуктивностью

?) коммуникативностью

?) функциональностью

?) репродуктивностью

?) коммуникативностью

?) системностью

?) способность осознанно совершать речевое действие

?) способности совершать операции, связанные с артикуляцией отдельных звуков и их соединением в слоги, слова и т.п.

?) способность автоматизированно совершать речевое действие

?) фонемы, буквы, интонемы, слова, словосочетания, готовые фразы, грамматические формы и структуры и т.п., подлежащие заучиванию в процессе овладения языком

?) передачу учащимся творческой, поисковой деятельности

?) становление всесторонне развитой личности

?) формирование у учащихся системы моральных ценностей, оценочно-эмоционального отношения к миру

?) обучение общению на иностранном языке

?) лексическим навыком

?) семантизацией лексики

?) лексическим фоном

?) лексическим умением

?) принципами обучения

?) дидактическими принципами

?) системой обучения

?) методическими принципами

?) имитативных упражнений

?) условно-речевых упражнений

?) трансформационных упражнений

?) поисковых упражнений

?) фонемы, буквы, интонемы, слова, словосочетания, готовые фразы, грамматические формы и структуры, подлежащие заучиванию в процессе овладения языком

?) деятельность, осуществляемая с помощью языка

?) понятие о способах и приемах речевой деятельности, лексический фон иностранных слов и фразеологических единиц, национальные реалии

?) знания и языковой материал, ограниченные одной областью знаний

?) осознанно совершать речевое действие

?) управлять своими навыками для решения задач, возникающих в ходе деятельности

?) автоматизированно совершать действия

?) автоматизированно совершать речевое действие

?) раскрытие значений лексических единиц

?) способность употребления лексических единиц

?) описание лексического фона

?) правильное употребление лексических единиц

?) теоретически обоснованная модель деятельности учителя и учащихся, направленная на реализацию целей обучения

?) реальные или предполагаемые закономерности, сформулированные как нормативные положения, которыми следует руководствоваться в учебном процессе

?) конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания, формировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач для процесса обучения

?) конкретная реализация теоретических положений того или иного метода обучения, главным образом для решения отдельных задач процесса обучения

?) ТСО

?) учебно-методическим комплектом

?) упражнением

?) единицей обучения

?) национальной культурой

?) лексическим фоном

?) языковым материалом

?) фонетическим материалом

?) одна из возможных психологических операций совершить учебное действие.

?) одна из возможных психологических операций совершить обучающее действие.

?) одна из возможных психологических операций совершить учебную деятельность.

?) одна из возможных психологических операций совершить обучающую деятельность.

?) объяснение

?) показ

?) ознакомление

?) подкрепление

?) ознакомление

?) показ

?) подкрепление

?) объяснение

?) повторение

?) подкрепление

?) показ

?) ознакомление

?) повторение

?) показ

?) поиск

?) ознакомление

?) ознакомление

?) поиск

?) объяснение

?) показ

?) ознакомление

?) поиск

?) показ

?) повторение

?) речевым навыкам

?) речевым умениям

?) условно-речевым упражнениям

?) произносительным навыкам

?) условно-речевым навыком

?) лексическим навыком

?) произносительным навыком

?) лексическим фоном

?) лексическим навыком

?) грамматическим навыком

?) грамматическим умением

?) речевым навыком

?) навыком

?) умением

?) речевой деятельностью

?) знанием

?) речевым образованием

?) речевым знанием

?) речевым навыком

?) речевым умением

?) речевой деятельностью

?) речевым навыком

?) речевым знанием

?) речевым умением

?) языковой оснащенностью речевого навыка

?) устойчивостью речевого навыка

?) репродуктивностью речевого навыка

?) комплексностью речевого навыка

?) умениями

?) навыками

?) образованием

?) знаниями

?) теоретически обоснованная модель деятельности учителя и учащихся, направленная на реализацию целей обучения.

?) одна из возможных психологических операций учащихся совершить учебное действие.

?) конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания, формировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач для процесса обучения.

?) одна из возможных психологических операций совершить обучающее действие.

?) коммуникативного подхода

?) акустического подхода

?) имплицитного подхода

?) артикуляторного подхода

?) акустического подхода

?) комплексного подхода

?) имплицитного подхода

?) эксплицитного подхода

?) акустический подход

?) поисковый подход

?) эксплицитный подход

?) игровой подход

?) одна из основополагающих категорий методики, складывающаяся из двух компонентов: знаний, навыков и умений

?) интерпретация тех или иных лингвистических, психологических или педагогических закономерностей в непосредственных условиях обучения конкретному предмету

?) материальные объекты, способные выполнять отдельные функции преподавателя или помогать их реализовывать

?) предвосхищаемые результаты обучения, воплощаемые в определенную предметную форму

?) учебным материалом

?) средствами-субститутами

?) техническими средствами обучения

?) вспомогательными средствами обучения

?) методом обучения

?) принципом обучения

?) приемом обучения

?) способом обучения

?) игровыми упражнениями

?) поисковыми упражнениями

?) проблемно-поисковыми упражнениями

?) тренировочно-поисковыми упражнениями

?) репродуктивным

?) имитативным

?) трансформационным

?) подстановочным

?) трансформационным упражнениям

?) репродуктивным упражнениям

?) имитативным упражнениям

?) подстановочным упражнениям

?) трансформационным

?) поисковым

?) репродуктивным

?) имитативным

?) деятельность, осуществляемая с помощью языка

?) способность управлять своими навыками для решения задач, возникающих в ходе деятельности

?) продукт общественной, материальной и духовной деятельности людей

?) способность автоматизированно совершать действия (операции).

?) поисковым

?) тренировочным

?) имитативным

?) трансформационным

?) тренировочно-поисковые

?) ознакомительные

?) внушительно-тренировочные

?) поисковые

?) ознакомительным упражнениям

?) тренировочно-поисковым упражениням

?) поисковым упражнениям

?) имитативным упражнениям

?) включающие некоторые учебные ограничения и использование, наряду со способом учения «поиск», способа учения - повторения

?) использующие у учащихся рефлекс игры

?) определяемые исследовательским рефлексом саморазвития и использующий способ учения - поиск

?) характеризующиеся отсроченным воспроизведением заученного материала

?) деятельность, осуществляемая с целью передачи или получения навыков и формирования опыта и умений

?) деятельность, осуществляемая с целью передачи или получения опыта и формирования навыков и знаний

?) деятельность, осуществляемая с целью передачи или получения знаний и формирования навыков и умений

?) деятельность, осуществляемая с целью передачи или получения умений и формирования опыта и знаний