Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Детская психология (курс 2)

Вопрос id:1387813
К факторам развития ребенка относятся: 1) наследственный фактор; 2) особенности физиологии ВНД; 3) анатомо-физиологические особенности; 4) социальный фактор; 5) микросреда; 6) организованное воспитание
?) 1,2,3,4,5,6
?) только 3,4,5
?) только 3,4,6
?) только 1,2,3
Вопрос id:1387814
Л.С. Выготский установил основные закономерности детского развития
?) равномерность
?) метаморфозы
?) цикличность
?) сочетание процессов эволюции и инволюции
?) неравномерность
Вопрос id:1387815
Мышление, в котором решение задачи происходит в результате ___ действий с образами, – это наглядно-образное мышление
Вопрос id:1387816
Набор диагностических методик для детей 4 – 7 лет включает
?) рисунок сказочного животного
?) запоминание 10 картинок
?) тест Торренса
?) разрезные картинки
?) перцептивное моделирование
Вопрос id:1387817
Наглядно-действенное мышление осуществляется при помощи ___ ориентировочных действий
Вопрос id:1387818
Не врожденные влечения, а чувство общности с другими людьми, стимулирующее социальные контакты и ориентацию на других людей, – вот та главная сила, которая определяет поведение и жизнь человека, - считал ___ (укажите фамилию)
Вопрос id:1387819
Определенная ступень развития индивида, для которой характерны закономерные физиологические и психологические изменения, связанные со становлением личности, особенностями ее деятельности, общения и воспитания, - это ___
Вопрос id:1387820
Основателем нового, социально-психологического подхода к исследованию психики детей является ___ (укажите фамилию)
Вопрос id:1387821
От 0 до 1 года длится ___ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)
Вопрос id:1387822
От 1-го года до 3 –х лет длится ___ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)
Вопрос id:1387823
От 12-и до 18-и лет длится ___ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)
Вопрос id:1387824
От 3-х до 5-и лет длится ___ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)
Вопрос id:1387825
От 5-и до 12-и лет длится ___ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)
Вопрос id:1387826
Отсутствие необходимого запаса знаний, слабое владение способами и приемами их приобретения и неразвитость учебно-познавательных мотивов - это ___ запущенность.
Вопрос id:1387827
По форме работы с клиентом психокоррекция бывает
?) индивидуальная
?) групповая
?) симптоматическая
?) каузальная
Вопрос id:1387828
Поведение, направленное на революционную перестройку, изменение деятельности группы и своего собственного поведения в ней, - это ___ поведение.
?) деструктивно-агрессивное
?) компенсаторно-иллюзорное
?) деструктивно-компенсаторное
Вопрос id:1387829
Поведение, при котором перестройка деятельности группы и своего поведения сопровождается и закрепляется крупной уступкой ее требованиям, - это ___ поведение.
?) деструктивно-компенсаторное
?) деструктивно-агрессивное
?) компенсаторно-иллюзорное
Вопрос id:1387830
Потребность в принадлежности общности, включенности в группу – это потребность в ___
Вопрос id:1387831
При восприятии картины дети описывают предметы, устанавливает связи в возрасте ___ лет (ответ дать цифрой)
Вопрос id:1387832
Приобщение взрослых (воспитателей, учителей, родителей) и детей к психологическим знаниям – это
?) психологическое просвещение
?) психокоррекция
?) психопрофилактика
?) психологическое консультирование
Вопрос id:1387833
Процесс развития индивидуального организма - это ___
Вопрос id:1387834
Психологическая неповторимость отдельного, единичного человека, взятого в целом, во всех его свойствах и отношениях, - это
Вопрос id:1387835
Психологическая служба образования охватывает всю систему обучения и воспитания ребенка с дошкольного возраста до окончания школы и представляет собой единство аспектов
?) научного
?) прикладного
?) практического
?) только научного и прикладного
?) организационного
Вопрос id:1387836
Психотерапевтические методы коррекции девиантного поведения включают
?) коррекцию нервного характера
?) гипноз
?) психоанализ
?) внушение и самовнушение
?) самокоррекцию
?) метод убеждения
Вопрос id:1387837
Самооценка – это оценка личностью
?) своих впечатлений
?) своих возможностей
?) своих качеств и места среди людей
?) самой себя
Вопрос id:1387838
Самоубийство, совершаемое человеком под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, - это
Вопрос id:1387839
Система коммуникативного взаимодействия психолога с лицами, нуждающимися в психологической помощи рекомендательного характера, - это
?) психологическое консультирование
?) психопрофилактика
?) психокоррекция
?) психологическое просвещение
Вопрос id:1387840
Система правил литературного произношения, умение говорить и читать выразительно, ясно, владеть интонациями, паузами, логическими ударениями – это
?) орфоэпия
?) фонема
?) экспрессия
?) морфема
Вопрос id:1387841
Согласно периодизации Д.Б. Эльконина новообразованиями младшего школьного возраста являются
?) внутренний план действия
?) речь
?) самоконтроль
?) произвольность
Вопрос id:1387842
Согласно периодизации Д.Б. Эльконина новообразованиями подросткового возраста являются
?) самооценка
?) рефлексия
?) подчинение нормам коллективной жизни
?) стремление к «взрослости»
Вопрос id:1387843
Согласно периодизации Д.Б. Эльконина новообразованиями старшего школьного возраста являются
?) мировоззрение
?) самооценка
?) профессиональные интересы
?) стремление к «взрослости»
Вопрос id:1387844
Сознательный акт выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуациях – это ___ личности.
Вопрос id:1387845
Специально разработанные системы психокоррекционных мероприятий, включающие в себя набор психолого-педагогических воздействий, коррекционные приемы и методы, основанные на ведущих для определенного возраста формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции – это ___ коррекция.
Вопрос id:1387846
Специальные или частнопедагогические методы коррекции девиантного поведения включают
?) метод культуры здорового смеха
?) коррекцию навязчивых мыслей и действий
?) коррекцию нервного характера
?) коррекцию недостатков поведения детей
Вопрос id:1387847
Специальный вид деятельности детского психолога, направленный на предупреждение отклонений в развитии и поведении детей посредством информирования родителей и воспитателей, - это
?) психопрофилактика
?) психологическое просвещение
?) психологическое консультирование
?) психокоррекция
Вопрос id:1387848
Специфическое для каждого возраста отношение между ребенком и социальной средой – это социальная ___
Вопрос id:1387849
Способность понимания психических состояний других людей, сопереживание им, доброжелательность, наблюдательность, терпение, настойчивость – это
Вопрос id:1387850
Стремление находить скрытые свойства предметов, закономерности в свойствах окружающего мира и использовать их – это ___ учения
Вопрос id:1387851
Укажите соответствия
Левая частьПравая часть
Психотерапевтические методы
коррекция недостатков поведения детей; коррекция нервного характера
Специальные или частнопедагогические методы
коррекция активно-волевых дефектов; коррекция страхов; метод игнорирования; метод культуры здорового смеха; коррекция навязчивых мыслей и действий; коррекция бродяжничества; самокоррекция
Методы общественного влияния
внушение и самовнушение, гипноз, метод убеждения, психоанализ
Вопрос id:1387852
Укажите соответствия
Левая частьПравая часть
Социальная запущенность в детском возрасте
неразвитость социально-коммуникативных качеств и свойств личности, низкая способность к социальной рефлексии, трудности в овладении социальными ролями
Педагогическая запущенность
состояние личности ребенка, которое проявляется в несформированности у него свойств субъекта деятельности, общения, самосознания и концентрированно выражается в нарушенном образе “Я”
Социально-педагогическая запущенность
отсутствие необходимого запаса знаний, слабое владение способами и приемами их приобретения и неразвитость учебно-познавательных мотивов
Вопрос id:1387853
Укажите соответствия между вариантами слушания клиентов и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Обратная связь
психолог дает возможность человеку понять, как (каким) его воспринимают со стороны, дает конкретные данные для самовосприятия
Самораскрытие
психолог делится личным опытом и переживаниями, показывает, что способен разделить нынешние чувства собеседника
Резюме
метод, используемый в конце консультативной беседы для суммирования суждений психолога и выводов клиента, что способствует прояснению результатов беседы и помогает перенести результаты интервью в реальную жизнь
Вопрос id:1387854
Укажите соответствия между видами насилия в семье и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Пренебрежение
использование ребенка для целей сексуального удовлетворения взрослого человека или лица, значительно более старшего, чем сама жертва
Сексуальное злоупотребление
преднамеренное или осознанное применение жестоких телесных наказаний или причинение ребенку неоправданных физических страданий, например, нанесение ударов кулаком, ногой, колющих ударов, прижиганий
Физическое насилие
отсутствие надлежащей родительской заботы или опеки, когда ребенок является нуждающимся, бездомным, живет в физически опасном окружении
Вопрос id:1387855
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Флегматический темперамент
уравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения
Холерический темперамент
сильная и подвижная нервная система, с преобладанием процессов возбуждения
Сангвинический темперамент
сильная, малоподвижная нервная система с преобладанием торможения
Меланхолический темперамент
слабая нервная система
Вопрос id:1387856
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Опосредованное наблюдение
использование готовых результатов наблюдений, подготовленных другими людьми
Открытое наблюдение
наблюдение, протекающее в условиях осознанного педагогом и детьми факта присутствия посторонних лиц
Скрытое наблюдение
наблюдение через стеклянную стену, которая пропускает свет в одном направлении (зеркало гезела)
Вопрос id:1387857
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Рационализация
стремление супер-эго как-то проконтролировать создавшуюся ситуацию, придав ей добропорядочный вид
Сублимация
соскальзывание на более примитивный уровень поведения или мышления
Регрессия
психологический механизм защиты, благодаря которому запретная сексуальная энергия переносится в виде деятельности, приемлемой для индивида и для общества, в котором он живет
Проекция
перенос на другое лицо своих аффективных переживаний любви или ненависти
Вопрос id:1387858
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Формирование внутренних структур психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности
экстериоризация
Процесс порождения внешних действий, высказываний и т.д. на основе преобразования ряда внутренних структур, сложившихся на основе интериоризации внешней социальной деятельности человека
фрустрация
Связь между психическими явлениями, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого
ассоциация
Психическое состояние, выражающееся в характерных особенностях переживания и поведения, вызываемых объективно непреодолимыми трудностями (или субъективно так понимаемыми), возникающими на пути к достижению цели или решению задачи
интериоризация
Вопрос id:1387859
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
10 – 11 до 14 месяцев
возникают результативные действия
10 – 11 месяцев
формируются соотносимые действия
от 4 до 7 месяцев
возникают функциональные действия
Вопрос id:1387860
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Строптивость
желание ребенка все делать самому, его борьба за свою самостоятельность
Своеволие
постоянное недовольство тем, что предлагает взрослый, каприз по любому поводу
Упрямство
постоянные ссоры с людьми, агрессивное поведение по отношению к ним
Бунт против окружающих
немотивированная настойчивость, когда ребенок добивается своего только потому, что он так захотел
Вопрос id:1387861
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
3-й уровень сюжетно-ролевой игры
основным содержанием игры является выполнение роли и связанных с нею действий, появляются игровые действия, передающие характер моделируемых социальных отношений, роли ясные и четкие, называются детьми до начала игры; роль определяет логику и характер действий, действия становятся разнообразными; появляется специфическая ролевая речь
1-й уровень сюжетно-ролевой игры
центральным содержанием игры остаются предметные действия, но при этом на передний план выдвигается соответствие игрового действия реальному; роли называются детьми, а логика действий определяется их последовательностью в реальной жизни
4-й уровень сюжетно-ролевой игры
основным содержанием игры является выполнение действий, отражающее отношение к другим людям, роли ясные и четкие, на протяжении всей игры ребенок ясно проводит одну линию поведения
2-й уровень сюжетно-ролевой игры
центральным содержанием игры являются преимущественно предметные действия; роли, как правило, не называются детьми, а обозначаются после завершения игрового действия
Вопрос id:1387862
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Интериоризация
формирование внутренних структур психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности
Рефлексия
освобождение от зависимости, подчиненности, угнетения, предрассудков
Эмансипация
процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний
Copyright testserver.pro 2013-2024