Список вопросов базы знаний

Деятельность по психологическому изучению ребенка на протяжении дошкольного и школьного детства, в контексте семьи и образовательно-развивающией среды образовательного учреждения, называется

Динамическая система отношений психолога с ребенком, который обеспечивает ребенка игровым материалом и облегчает построение опасных отношений для того, чтобы ребенок мог наиболее полно выразить и исследовать собственное «Я» – чувства, мысли, переживания, поступки, называется

Для психологической службы образования обеспечение психического и психологического здоровья детей дошкольного и школьного возрастов является основной (ым)

Заключение о состоянии и свойствах испытуемого на основании комплексного анализа отдельных показателей и характеристик называется психологическим

Игротерапия, ориентированная на свободную игру как средство самовыражения ребенка, называется

Игротерапия, предполагающая активное участие взрослого в игре ребенка с целью актуализации в символической игровой форме бессознательных подавленных тенденций и их «проигрывания» в направлении социально приемлемых стандартов и норм, называется

Контроль за ходом психического развития ребенка на основе представлений о нормативном содержании и периодизации этого процесса является целью

Коррекция психического развития ребенка как организация специального обучения деятельности, когда ребенок овладевает психологическими средствами, позволяющими на новом уровне осуществлять контроль и управление внутренней и внешней активности осуществляется в рамках подхода

Коррекция психического развития ребенка при помощи игротерапии, арттерапии осуществляется в рамках подхода

Коррекция психического развития ребенка путем модификации поведения через изменение образа мыслей осуществляется при помощи

Коррекция психического развития ребенка путем научения осуществляется при помощи

Коррекция психического развития ребенка путем научения, развития исполнительской компетентности, модификации поведения через изменение образа мыслей, развития саморегуляции осуществляется в рамках подхода

Коррекция психического развития ребенка путем развития исполнительской компетентности осуществляется при помощи

Коррекция, включающая мероприятия, нормализующие микросреду клиента, нормализующие психофизические и эмоциональные нагрузки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, что может способствовать гармонизации личности в ходе дальнейшего развития, называется

Коррекция, которая представляет собой специально разработанные системы психокоррекционных мероприятий, включающие в себя набор психолого-педагогических воздействий, коррекционные приемы и методы, основанные на ведущих для определенного возраста формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции, называется

Коррекция, представляющая собой комплекс приемов, методик и организационных форм работы с клиентом или группой клиентов одного возраста, являющихся наиболее эффективными для достижения конкретных задач формирования личности, отдельных ее свойств или психических функций, проявляющихся в затруднении адаптации, называется

Модификация поведения как научение новым адаптивным формам поведения, либо как угасание, торможение имеющихся у ребенка дезадаптивных форм называется

Направление работы психологической службы образования, нацеленное на развитие индивидуальности каждого ребенка, называется

Направление работы психологической службы образования, ориентированное на решение злободневных проблем, связанных с теми или иными трудностями в воспитании и обучении детей, называется

Научно-практическое направление психологии развития, изучающее индивидуальные проявления возрастных закономерностей психического развития, условия становления личности и индивидуальности как предпосылок психологического здоровья в дошкольном и школьном возрастах, называется

Несбалансированность психических процессов, свойств, качеств и состояний, обусловливающих неустойчивость и противоречивость личности и нарушающих ее социализацию и индивидуализацию, называется

Ограничение, сужение границ психологических возможностей ребенка в силу функциональной недостаточности, грубого дефекта или распада психологических функций называется

Основным элементом консультативной беседы является

Отклонения, нарушения в развитии, вытекающие из подавленности самореализации личности и приводящие к извращению самой сути развития, называются

Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста, называется

Период становления ребенка полноценным членом общества, продолжающийся от новорожденности до полной социальной и психологической зрелости называется

Появление у ребенка отрицательных качеств, свойств, привычек в характере называется

Правовое положение (совокупность прав и обязанностей) называется

Приобщение взрослых (воспитателей, учителей, родителей) и детей к психологическим знаниям называется психологическим

Психологическая неповторимость отдельного, единичного человека, взятого в целом, во всех eго свойствах и отношениях , называется

Система коммуникативного взаимодействия психолога с лицами, нуждающимися в психологической помощи рекомендательного характера, называется психологическим

Совокупность психолого-педагогических воздействий, направленных либо на исправление, либо на профилактику недостатков и отклонений в развитии ребенка, называется

Сознательный акт выявления и утверждения личностью собственной позиции в проблемных ситуациях называется

Состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических явлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения и деятельности, рассматривается как психическое

Специализированная форма психотерапии, основанная на творческой деятельности, основная цель которой состоит в развитии самовыражения и самопознания ребенка через искусство, называется

Способность понимания психических состояний других людей, сопереживание им называется

Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, называется

Формирование внутренних структур психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности называется

Характерные проявления определенных состояний называются

Верны ли определения?

А) Герминальный период – это период быстрого роста и первичной дифференциации клеток, начинающийся с момента зачатия и продолжающийся около 2-х недель

В) Герминальный период – второй период пренатального развития, который продолжается с конца 2-й недели до конца 8-й недели (считая с момента зачатия), во время которого происходит структурное развитие зародыша

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Грубая моторика – это способность совершать движения большой амплитуды, требующие участия всего тела, такие как бег, прыжки, бросание предметов

В) Грубая моторика – это выработанные человечеством представления об основных разновидностях свойств и отношений

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Детская игра - игра, в которой манипуляции ребенка с предметами наделяются игровым смыслом

В) Режиссерская игра – это игра, в которой манипуляции ребенка с предметами наделяются игровым смыслом

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Дошкольный возраст – это период с момента осознания себя членом человеческого общества (примерно с 2 – 3 лет) до момента систематического обучения (6 – 7 лет); этап психического развития, когда ребенок впервые выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей

В) Раннее детство – это период с момента осознания себя членом человеческого общества (примерно с 2 – 3 лет) до момента систематического обучения (6 – 7 лет); этап психического развития, когда ребенок впервые выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Моральное сознание ребенка – это представления ребенка о том, «что такое хорошо и что такое плохо»

В) Моральное сознание ребенка – это возникновение осознания своего ограниченного места в системе отношений со взрослыми

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Наглядно-действенное мышление – это мышление, осуществляемое при помощи внешних ориентировочных действий

В) Наглядно-действенное мышление – это мышление, в котором решение задачи происходит в результате внутренних действий с образами

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Наглядно-образное мышление – это мышление, осуществляемое при помощи внешних ориентировочных действий

В) Наглядно-образное мышление – это мышление, в котором решение задачи происходит в результате внутренних действий с образами

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Раннее детство – это возрастной период (4 – 6 недель после рождения), во время которого происходит первичное приспособление индивида к жизни вне утробы матери

В) Логическое мышление – это вид мышления, сущность которого заключается в оперировании понятиями, суждениями и умозаключениями с использованием законов логики

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тонкая моторика – это выработанные человечеством представления об основных разновидностях свойств и отношений

В) Тонкая моторика – это способность совершать точные движения малой амплитуды, такие как письмо, пользование вилкой и ложкой

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Фетальный период – это второй период пренатального развития, который продолжается с конца 2-й недели до конца 8-й недели (считая с момента зачатия), во время которого происходит структурное развитие зародыша

В) Фетальный период – это заключительный период пренатального развития, который продолжается с начала 9-й недели (считая с момента зачатия) до родов, в течение которого происходит созревание плода и начинается функционирование всех его органов

Подберите правильный ответ

Плод начинает реагировать на звук к ___ неделе