Список вопросов базы знаний

Успешным может быть лишь то обучение, которое опирается на саморазвитие ребенка

Характерной чертой детской психики и главным источником знаний об окружающей действительности является наглядно-действенный характер отношения ребенка к миру, чувственное познание

Чтобы обеспечить духовное и физическое развитие, чувствительные и двигательные центры мозга должны развиваться одновременно

Школа должна пользоваться естественными влечениями ученика при сообщении ему сведений, но также она должна развивать в нем волю, решимость, возносящуюся над влечениями, по мнению

Основным предметом педагогической психологии является изучение закономерностей развития человека в условиях обучения и воспитания

Педагогическая психология включает в себя психологию обучения, психологию воспитания, психологию учителя и его деятельность, взаимоотношения в учебно-воспитательном коллективе

Педагогическая психология тесно связана с педагогикой, психологией и возрастной психологией

Понятие "учебная деятельность" намного шире, чем понятие "педагогический процесс"

Развитие - количественное и качественное изменение в личности ребенка

Адекватная самооценка - необходимое условие целенаправленного повышения индивидуальной педагогической культуры

В Древней Греции существовали школы для мальчиков-грамматистов и кифаристов

Внешние мотивы выбора профессии педагога - возможность общения, удовлетворения специальностью

Внутренние мотивы выбора профессии педагога - престиж, заработок

Грамматики и литераторы - преподаватели грамматических школ в Древнем Риме

Дидаскал - учитель в древнегреческой школе

Идеальная модель учителя, преподавателя, педагога

Коллегиум - закрытое учебное заведение иезуитов, куда принимались только дети знати

Коммуникативные умения учителя - определение зоны ближайшего развития отдельных учащихся и класса в целом, создание условий для развития познавательных процессов

Монастырские школы существовали только для девочек

Основные виды педагогической деятельности

Особое учебно-научное учреждение, где получали подготовку жрецы, воины, архитекторы, врачи в Древней Греции

Отношения между учителем и учеником не выбираются, а диктуются необходимостью

Педагог в Древней Греции - раб, сопровождавший мальчика в школу и обратно

Педагогические способности - способности к научению, воспитанию, общению

Педагогическое мастерство включает в себя профессиональные способности и педагогическую технику

Преподавание включает отбор, систематизацию, структурирование учебной информации для предъявления ее учащимся

Проективные умения учителя связаны с контрольно-оценочной деятельностью педагога; умения направлены на себя

Профессиография - описание учительской профессии и специальностей, в нее входящих

Профессиональная адаптация - процесс приспособления молодого человека к производству, трудовому коллективу

Профессиональный отбор - установление соответствия индивидуальных психофизиологических особенностей школьника специфическим требованиям той или иной профессии

Развивающие умения учителя - взаимосвязанные группы перцептивных умений, умений вербального общения и педагогической техники

Руководители государственного воспитательного учреждения в Спарте, назначаемые старейшинами из числа знатных аристократов

Содержание практической готовности учителя - организаторские и коммуникативные умения

Сущность педагогической деятельности - самореализация педагога и его целенаправленное участие в изменении обучаемого

Творчество - способность выдвигать новые идеи, принимать нестандартные решения

Умения, связанные с четким представлением учителем цели своей деятельности в виде предвидимого им результата

Учителя в средневековых школах - монахи

Учреждения допрофессиональной подготовки (школы, лицеи) входят в систему учреждений педобразования

Школы раннего средневековья - монастырская, соборная и приходская

Беседа - метод исследования психолого-педагогических явлений, предусматривающий получение сведений о человеке в процессе общения с ним, получения ответов на поставленные вопросы

Биографический метод исследования - эмпирический, психолого-педагогический метод получения информации в ходе ответов на специально подготовленные и соответствующие решаемой задаче исследования вопросы

В числе методов организации деятельности и формирования опыта поведения используются такие методы воспитания, как беседа и пример

Групповая дискуссия - метод решения психолого-педагогических задач на основе распределения ролей между участниками игры и осуществление ее в соответствии с установленными правилами

Группы методов педагогической психологии: организационные; эмпирические; методы обработки данных исследования; методы интерпретации данных и коррекции процесса и результатов исследования

Диагностирующие тесты свидетельствуют о прогнозе развития определенной личности

Метод - совокупность способов и приемов деятельности по решению определенных задач, в том числе и образовательных

Метод наблюдения относится к группе организационных методов исследования

Метод обучения используется в интересах формирования у учащихся системы знаний и выработки на их основе умений решения жизненных и профессиональных задач

Метод педагогической психологии - совокупность способов и приемов, а также процесс деятельности педагога по формированию у обучаемых системы знаний, умений, черт и качеств характера

Объект деятельности - тот, кто осуществляет определенную деятельность