Список вопросов базы знаний

?) преподавание и обучение

?) воспитание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) уважительное отношение к учащимся

?) любовное отношение к детям

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) выделении различных видов воспитания

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) введении классно-урочной системы занятий

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) авторитарной педагогике

?) педагогике сотрудничества

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) теории свободного воспитания

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) характер и интеллект педагога

?) педагогические умения

?) педагогическое мастерство

?) педагогические способности

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) врач, экскурсовод, плотник

?) учитель, слесарь, художник

?) учитель, врач, продавец

?) ученый, банкир, воспитатель

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) Я. А. Коменский

?) К. Д. Ушинский

?) И.Г. Песталоцци

?) А. Дистервег

?) полное высшее педагогическое образование

?) базовое педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) среднее специальное образование

?) К. Д. Ушинский

?) В. А. Сластенин

?) А. Н. Леонтьев

?) Я.А. Коменский

?) наглядности

?) преемственности, последовательности и системности

?) научности

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) разделением труда

?) повышением уровня жизни

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) появлением письменности

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) целенаправленная деятельность учителя

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) развитие личности в коллективе

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) полное высшее педагогическое образование

?) магистратура

?) общее высшее образование

?) базовое педагогическое образование

?) принцип культуросообразности

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип природосообразности

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) когнитивно-оценочный

?) аффективно-эмоциональный

?) поведенческий

?) мотивационно-волевой

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) образовательная, развивающая

?) воспитательная, образовательная

?) А. Дистервег

?) Я.А.Коменский

?) К. Д. Ушинский

?) И. Г. Песталоцци

?) А.С.Макаренко

?) Я.А.Коменский

?) И.Ф.Гербарт

?) Ж.Ж.Руссо

?) общекультурный блок

?) предметный блок

?) методический блок

?) психолого-педагогический блок

?) зарубежной педагогике средины XX в.

?) отечественной педагогике второй половины XX в.

?) зарубежной педагогике конца XX в.

?) отечественной педагогике начала XX в.

?) вид деятельности, ориентированный на подготовку молодого поколения к труду

?) особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования

?) особый вид деятельности по передаче знаний, умений и навыков обучающимся в учебно-воспитательных учреждениях

?) вид социальной деятельности, направленный на воспитание учащихся

?) педагогических способностей

?) педагогического мастерства

?) педагогической компетентности

?) педагогической умелости

?) профессиональную компетентность, коммуникативные способности

?) правильную дикцию, ясную и выразительную речь

?) прикладные умения, умение ясно и логично говорить

?) высокий уровень культуры речи, актерско-режиссерские умения

?) профессиональных знаний, педагогических умений, коммуникативных способностей, педагогической техники

?) гуманистической направленности, профессиональных знаний, педагогических способностей, педагогической техники

?) умений самоанализа, перцептивных способностей, прикладных умений, гуманистической направленности

?) гуманистической направленности, авторитарных способностей, педагогической техники, прикладных умений

?) Московский педагогический институт им. П. Г. Шелапутина

?) Московский психоневрологический институт

?) Петербургский университет

?) Московский университет

?) XII в. в Ярославле

?) XIV в. в Москве

?) 998 г. в Киеве

?) 1030 г. в Новгороде

?) в I в. до н. э.

?) в 998 г.

?) более 2 тысяч лет назад

?) за 2,5 тысячи лет до н. э.

?) процессуально-ориентированного

?) моделирующего

?) субъект-объект-ориентированного

?) предметно-ориентированного

?) инновационно-трансформационного

?) комплексного

?) эвристического

?) моделирующего

?) самоанализа и самооценки

?) самонаблюдения и самовоспитания

?) самопознания и самовоспитания

?) самоанализа и самовоспитания