Список вопросов базы знаний

?) воспитание и обучение

?) преподавание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) любовное отношение к детям

?) уважительное отношение к учащимся

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) выделении различных видов воспитания

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) введении классно-урочной системы занятий

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) теории свободного воспитания

?) педагогике сотрудничества

?) авторитарной педагогике

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) педагогическое мастерство

?) педагогические умения

?) педагогические способности

?) характер и интеллект педагога

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) учитель, врач, продавец

?) врач, экскурсовод, плотник

?) учитель, слесарь, художник

?) ученый, банкир, воспитатель

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) Я. А. Коменский

?) И.Г. Песталоцци

?) А. Дистервег

?) К. Д. Ушинский

?) базовое педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) среднее специальное образование

?) К. Д. Ушинский

?) Я.А. Коменский

?) В. А. Сластенин

?) А. Н. Леонтьев

?) преемственности, последовательности и системности

?) научности

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) наглядности

?) повышением уровня жизни

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) разделением труда

?) появлением письменности

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) целенаправленная деятельность учителя

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) развитие личности в коллективе

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) общее высшее образование

?) базовое педагогическое образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) магистратура

?) принцип природосообразности

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип культуросообразности

?) принцип соединения обучения с трудом

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) аффективно-эмоциональный

?) мотивационно-волевой

?) когнитивно-оценочный

?) поведенческий

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) образовательная, развивающая

?) воспитательная, образовательная

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) И. Г. Песталоцци

?) Я.А.Коменский

?) А. Дистервег

?) К. Д. Ушинский

?) И.Ф.Гербарт

?) Ж.Ж.Руссо

?) А.С.Макаренко

?) Я.А.Коменский

?) общекультурный блок

?) психолого-педагогический блок

?) предметный блок

?) методический блок

?) отечественной педагогике второй половины XX в.

?) зарубежной педагогике конца XX в.

?) отечественной педагогике начала XX в.

?) зарубежной педагогике средины XX в.

?) особый вид деятельности по передаче знаний, умений и навыков обучающимся в учебно-воспитательных учреждениях

?) вид деятельности, ориентированный на подготовку молодого поколения к труду

?) особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования

?) вид социальной деятельности, направленный на воспитание учащихся

?) педагогического мастерства

?) педагогической компетентности

?) педагогической умелости

?) педагогических способностей

?) высокий уровень культуры речи, актерско-режиссерские умения

?) прикладные умения, умение ясно и логично говорить

?) профессиональную компетентность, коммуникативные способности

?) правильную дикцию, ясную и выразительную речь

?) умений самоанализа, перцептивных способностей, прикладных умений, гуманистической направленности

?) гуманистической направленности, авторитарных способностей, педагогической техники, прикладных умений

?) профессиональных знаний, педагогических умений, коммуникативных способностей, педагогической техники

?) гуманистической направленности, профессиональных знаний, педагогических способностей, педагогической техники

?) Московский психоневрологический институт

?) Петербургский университет

?) Московский университет

?) Московский педагогический институт им. П. Г. Шелапутина

?) 998 г. в Киеве

?) 1030 г. в Новгороде

?) XIV в. в Москве

?) XII в. в Ярославле

?) в I в. до н. э.

?) в 998 г.

?) более 2 тысяч лет назад

?) за 2,5 тысячи лет до н. э.

?) процессуально-ориентированного

?) субъект-объект-ориентированного

?) моделирующего

?) предметно-ориентированного

?) эвристического

?) комплексного

?) моделирующего

?) инновационно-трансформационного

?) самонаблюдения и самовоспитания

?) самопознания и самовоспитания

?) самоанализа и самовоспитания

?) самоанализа и самооценки