Список вопросов базы знаний

?) преподавание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) воспитание и обучение

?) уважительное отношение к учащимся

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) любовное отношение к детям

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) введении классно-урочной системы занятий

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) выделении различных видов воспитания

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) авторитарной педагогике

?) педагогике сотрудничества

?) теории свободного воспитания

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) педагогические способности

?) педагогическое мастерство

?) педагогические умения

?) характер и интеллект педагога

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) ученый, банкир, воспитатель

?) учитель, слесарь, художник

?) учитель, врач, продавец

?) врач, экскурсовод, плотник

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) И.Г. Песталоцци

?) К. Д. Ушинский

?) Я. А. Коменский

?) А. Дистервег

?) полное высшее педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) среднее специальное образование

?) базовое педагогическое образование

?) А. Н. Леонтьев

?) К. Д. Ушинский

?) Я.А. Коменский

?) В. А. Сластенин

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) преемственности, последовательности и системности

?) наглядности

?) научности

?) разделением труда

?) появлением письменности

?) повышением уровня жизни

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) целенаправленная деятельность учителя

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) развитие личности в коллективе

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) полное высшее педагогическое образование

?) магистратура

?) общее высшее образование

?) базовое педагогическое образование

?) принцип природосообразности

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип культуросообразности

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) мотивационно-волевой

?) поведенческий

?) аффективно-эмоциональный

?) когнитивно-оценочный

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) образовательная, развивающая

?) воспитательная, образовательная

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) К. Д. Ушинский

?) Я.А.Коменский

?) И. Г. Песталоцци

?) А. Дистервег

?) Я.А.Коменский

?) А.С.Макаренко

?) И.Ф.Гербарт

?) Ж.Ж.Руссо

?) методический блок

?) психолого-педагогический блок

?) общекультурный блок

?) предметный блок

?) отечественной педагогике начала XX в.

?) отечественной педагогике второй половины XX в.

?) зарубежной педагогике конца XX в.

?) зарубежной педагогике средины XX в.

?) вид деятельности, ориентированный на подготовку молодого поколения к труду

?) особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования

?) вид социальной деятельности, направленный на воспитание учащихся

?) особый вид деятельности по передаче знаний, умений и навыков обучающимся в учебно-воспитательных учреждениях

?) педагогических способностей

?) педагогического мастерства

?) педагогической умелости

?) педагогической компетентности

?) профессиональную компетентность, коммуникативные способности

?) прикладные умения, умение ясно и логично говорить

?) высокий уровень культуры речи, актерско-режиссерские умения

?) правильную дикцию, ясную и выразительную речь

?) гуманистической направленности, профессиональных знаний, педагогических способностей, педагогической техники

?) профессиональных знаний, педагогических умений, коммуникативных способностей, педагогической техники

?) умений самоанализа, перцептивных способностей, прикладных умений, гуманистической направленности

?) гуманистической направленности, авторитарных способностей, педагогической техники, прикладных умений

?) Петербургский университет

?) Московский психоневрологический институт

?) Московский университет

?) Московский педагогический институт им. П. Г. Шелапутина

?) 1030 г. в Новгороде

?) XII в. в Ярославле

?) XIV в. в Москве

?) 998 г. в Киеве

?) в 998 г.

?) более 2 тысяч лет назад

?) в I в. до н. э.

?) за 2,5 тысячи лет до н. э.

?) предметно-ориентированного

?) субъект-объект-ориентированного

?) моделирующего

?) процессуально-ориентированного

?) инновационно-трансформационного

?) комплексного

?) эвристического

?) моделирующего

?) самопознания и самовоспитания

?) самоанализа и самовоспитания

?) самоанализа и самооценки

?) самонаблюдения и самовоспитания