Список вопросов базы знаний

?) преподавание и воспитание

?) воспитание и обучение

?) преподавание и обучение

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) любовное отношение к детям

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) уважительное отношение к учащимся

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) выделении различных видов воспитания

?) введении классно-урочной системы занятий

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) педагогике сотрудничества

?) теории свободного воспитания

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) авторитарной педагогике

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) педагогическое мастерство

?) педагогические способности

?) характер и интеллект педагога

?) педагогические умения

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) врач, экскурсовод, плотник

?) учитель, слесарь, художник

?) учитель, врач, продавец

?) ученый, банкир, воспитатель

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) И.Г. Песталоцци

?) К. Д. Ушинский

?) Я. А. Коменский

?) А. Дистервег

?) полное высшее педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) базовое педагогическое образование

?) среднее специальное образование

?) А. Н. Леонтьев

?) К. Д. Ушинский

?) Я.А. Коменский

?) В. А. Сластенин

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) наглядности

?) научности

?) преемственности, последовательности и системности

?) разделением труда

?) появлением письменности

?) повышением уровня жизни

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) целенаправленная деятельность учителя

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) развитие личности в коллективе

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) базовое педагогическое образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) магистратура

?) общее высшее образование

?) принцип культуросообразности

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип природосообразности

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) мотивационно-волевой

?) поведенческий

?) когнитивно-оценочный

?) аффективно-эмоциональный

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) воспитательная, образовательная

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) образовательная, развивающая

?) К. Д. Ушинский

?) Я.А.Коменский

?) И. Г. Песталоцци

?) А. Дистервег

?) А.С.Макаренко

?) И.Ф.Гербарт

?) Я.А.Коменский

?) Ж.Ж.Руссо

?) предметный блок

?) общекультурный блок

?) методический блок

?) психолого-педагогический блок

?) зарубежной педагогике конца XX в.

?) отечественной педагогике второй половины XX в.

?) отечественной педагогике начала XX в.

?) зарубежной педагогике средины XX в.

?) вид социальной деятельности, направленный на воспитание учащихся

?) вид деятельности, ориентированный на подготовку молодого поколения к труду

?) особый вид деятельности по передаче знаний, умений и навыков обучающимся в учебно-воспитательных учреждениях

?) особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования

?) педагогического мастерства

?) педагогической компетентности

?) педагогических способностей

?) педагогической умелости

?) прикладные умения, умение ясно и логично говорить

?) высокий уровень культуры речи, актерско-режиссерские умения

?) правильную дикцию, ясную и выразительную речь

?) профессиональную компетентность, коммуникативные способности

?) гуманистической направленности, авторитарных способностей, педагогической техники, прикладных умений

?) умений самоанализа, перцептивных способностей, прикладных умений, гуманистической направленности

?) профессиональных знаний, педагогических умений, коммуникативных способностей, педагогической техники

?) гуманистической направленности, профессиональных знаний, педагогических способностей, педагогической техники

?) Московский педагогический институт им. П. Г. Шелапутина

?) Московский психоневрологический институт

?) Московский университет

?) Петербургский университет

?) 998 г. в Киеве

?) 1030 г. в Новгороде

?) XIV в. в Москве

?) XII в. в Ярославле

?) в 998 г.

?) в I в. до н. э.

?) более 2 тысяч лет назад

?) за 2,5 тысячи лет до н. э.

?) предметно-ориентированного

?) процессуально-ориентированного

?) моделирующего

?) субъект-объект-ориентированного

?) комплексного

?) моделирующего

?) эвристического

?) инновационно-трансформационного

?) самоанализа и самооценки

?) самоанализа и самовоспитания

?) самопознания и самовоспитания

?) самонаблюдения и самовоспитания