Список вопросов базы знаний

?) преподавание и обучение

?) воспитание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) уважительное отношение к учащимся

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) любовное отношение к детям

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) введении классно-урочной системы занятий

?) выделении различных видов воспитания

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) авторитарной педагогике

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) педагогике сотрудничества

?) теории свободного воспитания

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) педагогическое мастерство

?) характер и интеллект педагога

?) педагогические умения

?) педагогические способности

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) учитель, врач, продавец

?) учитель, слесарь, художник

?) врач, экскурсовод, плотник

?) ученый, банкир, воспитатель

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) Я. А. Коменский

?) И.Г. Песталоцци

?) А. Дистервег

?) К. Д. Ушинский

?) общее высшее образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) среднее специальное образование

?) базовое педагогическое образование

?) В. А. Сластенин

?) Я.А. Коменский

?) А. Н. Леонтьев

?) К. Д. Ушинский

?) преемственности, последовательности и системности

?) научности

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) наглядности

?) появлением письменности

?) разделением труда

?) повышением уровня жизни

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) целенаправленная деятельность учителя

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) развитие личности в коллективе

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) общее высшее образование

?) базовое педагогическое образование

?) магистратура

?) полное высшее педагогическое образование

?) принцип культуросообразности

?) принцип природосообразности

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) мотивационно-волевой

?) когнитивно-оценочный

?) поведенческий

?) аффективно-эмоциональный

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) воспитательная, образовательная

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) образовательная, развивающая

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) К. Д. Ушинский

?) А. Дистервег

?) И. Г. Песталоцци

?) Я.А.Коменский

?) А.С.Макаренко

?) И.Ф.Гербарт

?) Я.А.Коменский

?) Ж.Ж.Руссо

?) предметный блок

?) психолого-педагогический блок

?) общекультурный блок

?) методический блок

?) зарубежной педагогике средины XX в.

?) отечественной педагогике второй половины XX в.

?) зарубежной педагогике конца XX в.

?) отечественной педагогике начала XX в.

?) особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования

?) вид социальной деятельности, направленный на воспитание учащихся

?) особый вид деятельности по передаче знаний, умений и навыков обучающимся в учебно-воспитательных учреждениях

?) вид деятельности, ориентированный на подготовку молодого поколения к труду

?) педагогического мастерства

?) педагогической компетентности

?) педагогической умелости

?) педагогических способностей

?) прикладные умения, умение ясно и логично говорить

?) профессиональную компетентность, коммуникативные способности

?) высокий уровень культуры речи, актерско-режиссерские умения

?) правильную дикцию, ясную и выразительную речь

?) гуманистической направленности, авторитарных способностей, педагогической техники, прикладных умений

?) умений самоанализа, перцептивных способностей, прикладных умений, гуманистической направленности

?) гуманистической направленности, профессиональных знаний, педагогических способностей, педагогической техники

?) профессиональных знаний, педагогических умений, коммуникативных способностей, педагогической техники

?) Петербургский университет

?) Московский университет

?) Московский психоневрологический институт

?) Московский педагогический институт им. П. Г. Шелапутина

?) XII в. в Ярославле

?) 998 г. в Киеве

?) 1030 г. в Новгороде

?) XIV в. в Москве

?) за 2,5 тысячи лет до н. э.

?) более 2 тысяч лет назад

?) в I в. до н. э.

?) в 998 г.

?) предметно-ориентированного

?) субъект-объект-ориентированного

?) моделирующего

?) процессуально-ориентированного

?) комплексного

?) инновационно-трансформационного

?) эвристического

?) моделирующего

?) самоанализа и самооценки

?) самонаблюдения и самовоспитания

?) самоанализа и самовоспитания

?) самопознания и самовоспитания