Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
|
Список вопросов базы знанийПсихология развития и возрастная психологияВопрос id:1342730 Противоречие между отношением ребенка к среде и среды к ребенку является препятствием развития ?) нет ?) да Вопрос id:1342731 Психологическую характеристику личности, по мнению А. Н. Леонтьева, определяет фактор места ребенка в системе социальных отношений ?) нет ?) да Вопрос id:1342732 Совпадения наследственно обусловленных способностей со средовыми условиями их реализации получили название генно-средовых корреляций ?) да ?) нет Вопрос id:1342733 Сторонники нативистического подхода понимают развитие как реализацию врожденных факторов ?) нет ?) да Вопрос id:1342734 Структура кризиса определяется изменением отношения между субъективной и объективной составляющими социальной ситуации развития ?) нет ?) да Вопрос id:1342735 Субъективное отношение ребенка к социальному окружению получило в работах Л. И. Божович название "субъектной позиции" ребенка ?) да ?) нет Вопрос id:1342736 Эффективность освоения новой социальной ситуации развития зависит от содержания ориентирующих образов ребенка ?) да ?) нет Вопрос id:1342737 В кризисном периоде развития исполняющее действие трансформируется в пробующее, исполнительская часть действия уступает место ориентировочной ?) нет ?) да Вопрос id:1342738 Возникшее в онтогенезе качество (по Э. Эриксону) потенциально двухполюсно, внутренне конфликтно ?) да ?) нет Вопрос id:1342739 К десяти годам у ребенка формируется внеситуативно-личностное общение со взрослыми ?) да ?) нет Вопрос id:1342740 К критическим периодам (по Л. С. Выготскому) относятся: кризис новорожденности, одного года, семи лет, тринадцати лет, кризис семнадцати лет ?) да ?) нет Вопрос id:1342741 Кризис - свидетельство совершившегося перелома ?) да ?) нет Вопрос id:1342742 Кризисы возрастные - особые, продолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями ?) да ?) нет Вопрос id:1342743 Направленность означает, что развитие всегда идет в направлении меньшей сложности ?) нет ?) да Вопрос id:1342744 Обесценивание - потеря значения эмоциональных отношений с близкими ?) нет ?) да Вопрос id:1342745 Предкритическая фаза состоит в том, что ребенку открывается полнота той реальной формы, в которой он живет ?) да ?) нет Вопрос id:1342746 Прежде чем критическая фаза завершится, должна произойти рефлексия собственных способностей ?) да ?) нет Вопрос id:1342747 При адекватном педагогическом отношении к "чувству взрослости" подростков возникает симптом трудновоспитуемости ?) нет ?) да Вопрос id:1342748 Психические новообразования - структуры психики (личности, сознания), появление которых определяет магистральные линии возрастного развития и перехода к новой социальной ситуации развития ?) нет ?) да Вопрос id:1342749 Своеобразие психической жизни новорожденного - преобладание недифференцированных, нерасчлененных переживаний, отсутствие собственных переживаний от восприятия объективных вещей ?) нет ?) да Вопрос id:1342750 Суть перехода состоит в единстве созидания и разрушения, непрерывности и прерывности ?) да ?) нет Вопрос id:1342751 Упорядоченность - изменения происходят в определенной логической последовательности, при которой каждый следующий этап определяется предшествующим и закладывает основы последующего ?) нет ?) да Вопрос id:1342752 Упрямство состоит в том, что ребенок настаивает на чем-то лишь потому, что он этого потребовал ?) да ?) нет Вопрос id:1342753 В. М. Бехтерев является представителем философско-религиозного направления психологии ?) да ?) нет Вопрос id:1342754 Знаки представляют собой искусственно созданные человечеством стимулы-средства, предназначенные для управления своим и чужим поведением ?) нет ?) да Вопрос id:1342755 Зона ближайшего развития является расстоянием между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определяемым с помощью задач, решаемых под руководством взрослых ?) да ?) нет Вопрос id:1342756 Интериоризация представляет собой формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности ?) нет ?) да Вопрос id:1342757 История развития каждой из высших психических функций предполагает коренное изменение направления развития и является специфическим новообразованием ?) нет ?) да Вопрос id:1342758 Любая объективная методика всегда становится объективирующей психические процессы ?) нет ?) да Вопрос id:1342759 Методика "двойной стимуляции" - изучение внутренней структуры высших психических процессов с помощью предъявления двух типов стимулов: вербальных и визуальных ?) нет ?) да Вопрос id:1342760 Новой единицей анализа психического развития, введенной Л. С. Выготским, является умственный возраст ?) нет ?) да Вопрос id:1342761 Переломным в плане развития речи большинство исследователей называют возраст полутора лет ?) нет ?) да Вопрос id:1342762 По Л. С. Выготскому, человеческое познание носит социокультурный характер ?) да ?) нет Вопрос id:1342763 Психологическая теория Л. С. Выготского относится к глубинной психологии ?) да ?) нет Вопрос id:1342764 Развитие спонтанных понятий опережает развитие научных понятий ?) да ?) нет Вопрос id:1342765 Распады высших психических функций представляют собой процесс, с качественной стороны обратный их построению ?) нет ?) да Вопрос id:1342766 Стратегия диалектического опосредствования представляет собой поиск целостностей, характеризующихся наличием противоположностей ?) да ?) нет Вопрос id:1342767 Стратегия превращения представляет собой рассмотрение объекта как противоположного самому себе ?) нет ?) да Вопрос id:1342768 Эгоцентрическая речь - речь, обращенная к взрослому в контексте самостоятельной активности ребенка ?) да ?) нет Вопрос id:1342769 Эгоцентрическая речь является показателем незрелости и отсутствия самоорганизации ребенка ?) нет ?) да Вопрос id:1342770 Житейские понятия - понятия, которые вводят предмет в систему вербально-логических определений ?) да, житейские понятия - понятия, которые вводят предмет в систему вербально-логических определений ?) нет, житейские понятия - понятия, которые не вводят предмет в систему вербально-логических определений Вопрос id:1342771 Кризис трех лет - граница между ранним и дошкольным детством, один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка ?) да, кризис трех лет - граница между ранним и дошкольным детством, один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка ?) нет, кризис трех лет - граница между ранним и дошкольным детством, один из наиболее легких моментов в жизни ребенка Вопрос id:1342772 Научные понятия - понятия, которые вызывают систему наглядно-действенных связей ?) да, научные понятия - понятия, которые вызывают систему наглядно-действенных связей ?) нет, научные понятия - понятия, которые не вызывают систему наглядно-действенных связей Вопрос id:1342773 Основная линия развития личности - переход от наглядно-действенного к наглядно-образному и в конце периода - к словесному мышлению ?) нет, основная линия развития личности - не переход от наглядно-действенного к наглядно-образному и в конце периода - к словесному мышлению ?) да, основная линия развития личности - переход от наглядно-действенного к наглядно-образному и в конце периода - к словесному мышлению Вопрос id:1342774 Ролевая игра - деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме, в игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними ?) да, ролевая игра - деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме, в игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними ?) нет, ролевая игра - деятельность, в которой дети не берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме, в игровых условиях не воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними Вопрос id:1342775 Сюжет - та сфера действительности, которая отражается в игре ?) нет, сюжет - та сфера действительности, которая не отражается в игре ?) да, сюжет - та сфера действительности, которая отражается в игре Вопрос id:1342776 Узнавание себя - это простейшая, первичная форма самосознания ?) нет, узнавание себя - это не простейшая, первичная форма самосознания ?) да, узнавание себя - это простейшая, первичная форма самосознания Вопрос id:1342777 Автором синдромного анализа вариантов психического развития младших школьников является Венгер ?) нет ?) да Вопрос id:1342778 Активно-эмоциональное отношение к проделкам демонстративного "негативиста" является наказанием, ограничивающим асоциальные проявления в поведении младшего школьника ?) да ?) нет Вопрос id:1342779 В психологии экспериментальное подтверждение имеет взгляд на характер как на динамическое образование ?) нет ?) да |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit