Список вопросов базы знаний

Из перечисленных пунктов: 1) психологический анализ докумен­тов; 2) анкетирование; 3) наблюдение; 4) личностные опросни­ки; 5) экспертная оценка; 6) объективные тесты; 7) индивиду­альная беседа - к "L"-данным относятся

Из перечисленных пунктов: 1) семья; 2) индивид; 3) группа; 4) личность; 5) коллектив; 6) общество - в социальную среду входят

Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда; 2) солнце; 3) деятельность; 4) общение; 5) луна; 6) формирование; 7) звез­ды; 8) внутренняя активность - факторами становления и раз­вития психики являются

Из перечисленных пунктов: 1) субъективное; 2) прошлое; 3) объективное; 4) настоящее; 5) будущее - подсистемами детер­минации личности являются

Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения; 2) объ­ективные искажения; 3) инструментальные искажения; 4) фор­мальные искажения - источниками ошибок при экспертной оценке являются

Из перечисленных пунктов: 1) эксперимент; 2) автобиография; 3) тестирование; 4) биографическая анкета; 5) переписка; 6) беседа-интервью - источниками биографических данных являются

Из перечисленных пунктов: 1) экспертная оценка; 2) анкетиро­вание; 3) наблюдение; 4) личностные опросники; 5) индивиду­альная беседа; 6) личностные тесты - к "Q"-данным относятся

Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости, - это фактор

Измерение служит для выявления индиви­дуальных различий поведения субъекта и отражения им окружаю­щего мира, а также для исследования адекватности отражения и структуры индивидуального опы­та как ___ метод

Интерпретация индексов, показателей в ходе проверки эмпири­ческих, статистических гипотез, при обобщении выводов - это интерпретация

Интерпретация модели объекта в системном анализе, системных характеристик - это интерпретация

Информация о методике (тесте), характеризующая степень точности и обоснованости суждения о диагностируемом психологическом качестве по его результату спустя определенное время после измерения, - это валидность

Испытуемый охотно идет на сотруд­ничество, старается выполнить инструкции как можно более точно, не имеет сознательных намерений приукрасить или фальсифицировать результаты в ситуации

Испытуемый старается выдержать эк­замен, а для этого он осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации

Исследование, в котором по документам пытаются прогнозиро­вать развитие личностных качеств после какого-либо фиксиро­ванного события, - это исследование

Исследование, в котором после фиксации какого-либо события по документам восстанавливается предыстория с целью выделить фак­торы, которые могли стать причиной такого события, - это исследование

Исследование, в котором пытаются отразить те или иные психо­логические данные, которые характеризуют личность на данный момент времени, - это исследование

Исследование, проводимое для под­тверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между переменными, - это исследование

Исследователь может использовать измерение как задачу испытуемого, в ходе выполнения которой он измеряет

К популяции, на которой проведена эмпирико-статистическая разработка теста, обеспечивающая его надежность, валидностъ, репрезентативность тестовых норм, сводится

Категория, выражающая такую сторону предмета, которая обусловливает его различия и общность с другими предметами и об­наруживается в его отношении к ним, - это

Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях, - это ___ измерения

Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение

Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами, - это метод

Количественная характеристика единицы анализа, которая фикси­рует регулярность, с которой она встречается в обследуемом массиве, - это ___ счета

Коммуникативная система элементов (совокупность сведений, оценок), имеющая относительно замкнутую структуру в соответс­твии с концепцией или замыслом автора, - это

Комплекс аналитических методов, позволяющих выявить скрытые (латентные) признаки, а также причины их возникновения и внутренние закономерности их взаимосвязи, - это анализ

Комплекс процедур, составляющих стадии реализации его целей и задач, - это ___ исследования

Комплекс характеристик, включающий текущую и прогностическую валидность методики и отражающий соответствие диагноза и прогноза определенному кругу критериев измеряемого качества, - это валидность

Комплексная характеристика методики (теста), включающая сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним, - это

Конечный резуль­тат деятельности психолога, направленный на описание индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния и прогноза дальнейшего раз­вития, - это психологический

Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический

Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор

Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это ___ исследования

Критерий оценки планирования и прове­дения исследования, позволяющий считать достоверными выводы относи­тельно представленной в гипотезе зависимости, - это валидность

Лицо, создавшее документ, передающее информацию, изложение событий, содержание ранее составленных документов, отношение к передаваемому, - это

Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития - это принцип

Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафик­сированы и измерены в какой-либо шкале, - это

Метод психологического исследования, который позволяет ста­вить изучаемые явления в определенные условия, создавать преднамеренно организуемые ситуации, - это

Метод психологической диагностики, в котором используются стандартизированные вопросы, утверждения, картинки, схемы, кинофрагменты, задачи, имеющие определенную шкалу значений, - это

Метод психологической диагностики, использующий стандартизованные вопросы и задачи, определяющие шкалу измерений, - это

Метод, предназначенный для диагностики потребностей личности, - это опросник

Метод, предназначенный для изучения ценностных ориентаций личности, степени влияния установок, - это опросник

Метод, разработанный на основе выделения типов личности как целостных образований, не сводимых к набору черт или факто­ров, - это типологический

Модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения исс­ледования, - это

Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования, - это исследования

Научное предположение о структуре объектов, характере и сущ­ности связей между ними, факторах, обусловливающих эти связи, - это ___ исследования

Непосредственная и независимая от валидизируемого теста мера психического свойства, на исследование которого направлена психодиагностическая методика, - это ___ валидизации

Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе эксперимента - это фактор

Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах измерения, - это фактор