Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261906
Установите соответствие между представителями гуманистической психологии и произведениями, написанными ими
Левая частьПравая часть
Карл Роджерс
«Личность: психологическая интерпретация»
Виктор Франкл
«Мотивация и личность»
Гордон Олпорт
«Человек в поисках смысла»
Абрахам Маслоу
«Терапия, центрированная на клиенте»
Вопрос id:1261907
Установите соответствие между представителями когнитивных теорий в социальной психологии и их произведениями
Левая частьПравая часть
Ф. Хайдер
«Теория когнитивного диссонанса»
Л. Фестингер
«Подход к исследованию коммуникативных актов»
Т. Ньюком
«Социальная перцепция и феноменальная причинность»
Вопрос id:1261908
Установите соответствие между промежуточными переменными, которые Кларк Халл ввёл в свою формулу поведения, и их сутью
Левая частьПравая часть
сила навыка
подтверждение реакции, благодаря которому вырабатываются навыки
подкрепление
величина, производимая от депривации (лишения воды, пищи и т. п.)
«драйв» (потребность)
функция количества проб, то есть попыток совершить реакцию
Вопрос id:1261909
Установите соответствие между проявлениями поведения взрослого, выделенными Вильямом Шутцем в его теории, и их основами, заложенными в семье
Левая частьПравая часть
социальное поведение
опыт недостаточной интеграции в семье
сверхсоциальное поведение
опыт чрезмерного включения в семью
недостаточно социальное поведение
адекватная интеграция в семье
Вопрос id:1261910
Установите соответствие между составляющими психологии как науки, выделенными В. Вундтом, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
методическая задача психологии
анализ и реконструкция структуры сознания
главная цель психологии
расчление сознания на составные элементы и выяснение закономерных связей между ними
главный метод психологии
интроспекция
уникальный предмет психологии
непосредственный опыт
Вопрос id:1261911
Установите соответствие между составляющими психологической схемы мышления, выделенными Освальдом Кюльпе, и их содержанием
Левая частьПравая часть
несенсорные компоненты сознания
цель, от которой исходят детерменирующие тенденции
задача
смена поисковых операций
процесс решения
мотивационная переменная, возникающая при принятии задачи
установка
умственные, а не чувственные образы
Вопрос id:1261912
Установите соответствие между стадиями эволюции детской мысли, выделенными Жаном Пиаже, и их содержанием
Левая частьПравая часть
стадия предметных действий
опора в своих мыслях на конкретные случаи
стадия предопераций, «действий ума»
процесс мышления интериоризируется: переходит из внешних действий во внутренние
стадия формальных операций
мысль способна строить логические гипотезы, из которых делаются дедуктивные умозаключения
стадия конкретных операций
мысль содержится во внешних действиях
Вопрос id:1261913
Установите соответствие между теориями гуманистической психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
логотерапия
Гордон Олпорт
целостно-динамическая теория мотивации
Абрахам Маслоу
теория функциональной автономии
Карл Роджерс
сфокусированная на клиенте психотерапия
Виктор Франкл
Вопрос id:1261914
Установите соответствие между типами актов в психологии Франца Брентано и их характеристиками
Левая частьПравая часть
эмоциональная оценка
представление объекта в форме образа
суждение
желаемость или отвергаемость объекта
идеация
истинность и ложность объекта
Вопрос id:1261915
Установите соответствие между типами невротической личности, выделенными Карен Хорни, и их сутью
Левая частьПравая часть
агрессивный тип
личность стремится быть полезной другим людям, однако подвергается их влиянию и оценке, ей часто не хватает самостоятельности
уступчивый тип
личность стремится избежать социальных конфликтов
отстранённый тип
личность стремится к господству над лругими любыми средствами (силой, бонатством и т. п.)
Вопрос id:1261916
Установите соответствие между указанными направлениями психологии и их представителями
Левая частьПравая часть
когнитивная психология
Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Гордон Олпорт, Виктор Франкл
гуманистическая психолгия
Жан Пиаже
неофрейдизм
Эдвард Толмен, Кларк Халл, Берхауз Скиннер
генетическая психология
Ф. Хайдер, Т. Ньюком, Л. Фестингер
необихевиоризм
Карен Хорни, Эрих Фромм
Вопрос id:1261917
Установите соответствие между уровнями психической жизни, выделенными Зигмундом Фрейдом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
предсознательное
социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным
сознательное
источник инстинктивного заряда либидо; закрыто от сознания в силу общественных запретов
бессознательное
неосознаваемое, но без труда может быть осознано человеком
Вопрос id:1261918
Установите соответствие между формами «Я» в теории личности Уильяма Джеймса и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» материальное
чувство личной идентичности
«Я» духовное
процессы сознания, психические способности
«Я» социальное
тело, одежда, имущество
«Я» чистое
всё, связанное с притязаниями человека на престиж, дружбу, положительную оценку других
Вопрос id:1261919
Установите соответствие между характеристиками и законами, присущими гештальтам (выделенные основателями направления), и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон замыкания
зависимость образа предмета от его окружения
принцип константности
реакция происходит не на отдельные раздражители, а на их соотношение
закон фигуры и фона
постоянство образа вещи при изменении условий её восприятия
закон близости
тенденция к заполнению пробелов в воспринимаемой фигуре
закон транспозиции
тенденция к объединению элементов, смежных во времени и в пространстве
Вопрос id:1261920
Установите соответствие между элементами когнитивного поля, выделяемыми Ф. Хайдером в его теории структурного баланса, и их содержанием
Левая частьПравая часть
X
объект
O
другой
P
воспринимающий субъект
Вопрос id:1261921
Утопичность программы Берхауза Скиннера заключалась в следующем его утверждении
?) организм вначале производит движение, затем получает (или не получает) подкрепление
?) если реакция подкрепляется, то затем она производится с большей лёгкостью и постоянством
?) подкрепление играет роль обратной связи, производя отбор и модификацию мышечных движений
?) на основе оперантных реакций и програмированного обучения возможно создать программу «изготовления» людей для нового общества
Вопрос id:1261922
Учениками Пьера Жане из перечисленных ниже были учёные – основатели французской генетической психологии, а именно
?) А. Пьерон
?) Э. Фромм
?) К. Хорни
?) А. Валлон
?) Ж. Пиаже
Вопрос id:1261923
Учениками Франца Брентано были
?) Х. Эренфельс
?) К. Юнг
?) О. Кюльпе
?) А. Мейнонг
?) К. Штумпф
Вопрос id:1261924
Феномены сознания, по Вильгельму Вундту, формируются путем
?) недостаточно отчётливой перцепции
?) апперцепции
?) «проб и ошибок»
?) ассоциации
Вопрос id:1261925
Формула взаимодействия организма со средой, по Скиннеру, включает три фактора: событие, по поводу которого происходит реакция, - сама реакция – ___
Вопрос id:1261926
Францу Брентано принадлежат труды «___»
?) Психология
?) Психология с эмпирической точки зрения
?) О памяти
?) О классификации психических фенеменов
Вопрос id:1261927
Фрэнсис Гальтон разрабатывал в своих исследованиях проблемы
?) дифференциальной психологии
?) генетики поведения
?) педагогической психологии
?) ассоциативной психологии
?) вариационной статистики
Вопрос id:1261928
Фрэнсис Гальтон – это ___ ученый
?) французский
?) американский
?) шведский
?) английский
Вопрос id:1261929
Фрэнсису Гальтону принадлежит произведение «___»
?) О памяти
?) Психология
?) Происхождение видов путём естественного отбора
?) Наследственный гений
Вопрос id:1261930
Функционализм как течение психологии явился результатом
?) приведения научной системы знания в соответствие с объективными потребностями развития человека
?) развития программы Вильгельма Вундта
?) развития ассоцианизма и углублением его понятий
?) развития капиталистических отношений и, следовательно, культа практицизма и предприимчивости
Вопрос id:1261931
Функционалистскими по своему содержанию являются ___ школы
?) Колумбийская
?) Чикагская
?) Италийская
?) Вюрцбургская
Вопрос id:1261932
Целостная форма, психический образ, целостная структура выражается через понятие «___» (введите слово в именительном падеже)
Вопрос id:1261933
Цель деятельности Курт Левин разделял на
?) первичную
?) внешнюю
?) вторичную
?) внутреннюю
Вопрос id:1261934
Человеческие типы Карл Юнг разделял на
?) интровертированнный
?) экстравертированнный
?) сильный
?) слабый
Вопрос id:1261935
Чтобы изучить ассоциации, Герман Эббингауз отобрал раздражители, которые не вызывают никаких ассоциаций, и изобрёл особый объект, а именно
?) бессмысленные слоги
?) физиологические реакции
?) эмоционально окрашенные переживания
?) осмысленные слова
Вопрос id:1261936
Эволюция концепции Джона Уотсона в трудах учёных, вводящих «промежуточные переменные» (образ, цель, потребность и др.) в классическую схему бихевиоризма «S– R», вошло в историю психологии под названием «___»
Вопрос id:1261937
Эдвард Титченер основал психологическую школу в ___ университете
?) Берлинском
?) Колумбийском
?) Корнуэлльском
?) Мюнхенском
Вопрос id:1261938
Эдвард Титченер предъявлял к процессу интроспекции следующие требования
?) «свежесть тела и духа»
?) утомление и физическая нагрузка
?) наличие благоприятного общего состояния
?) беспристрастность
?) управление вниманием
?) рассеянность внимания
?) непосредственность самонаблюдения
Вопрос id:1261939
Эдвард Титченер – крупнейший представитель
?) функционализма
?) бихевиоризма
?) гештальт-психологии
?) структурализма
Вопрос id:1261940
Эдвард Титченер – это ___ ученый
?) шведский
?) немецкий
?) американский
?) английский
Вопрос id:1261941
Экспериментальное исследование функций Карл Штумпф осуществлял на материале ___ восприятий
?) осязательных
?) слуховых, музыки
?) зрительных
?) вкусовых
Вопрос id:1261942
Яркий представитель французской психологии конца ХIХ – начала ХХ века, активно утверждавший общение как сотрудничество в качестве ключевого объяснительного принципа человеческого поведения, - это
?) Пьер Жане
?) Вильям Штерн
?) Альфред Адлер
?) Фрэнсис Гальтон
Вопрос id:1261943

Естественное направление в психологической науке (И.П.Павлов, В.М.Бехтерев,

Н.И.Корнилов) – направление, провозглашавшее союз с естествознанием (биологией, физиологией, эволюционной теорией) и выступавшее с идеями построения психологии как ___ науки (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261944

К выдающимся мыслителям эпохи Возрождения, которые внесли значительный вклад в

развитие психологических идей, относятся

?) Уильям Оккам (1285 – 1349)
?) Пьетро Помпонацци (1462 – 1525)
?) Леонардо да Винчи (1452 – 1519)
?) Николай Кузанский (1401 – 1464)
?) Дунс Скотт (1265 – 1303)
Вопрос id:1261945

Необихевиоризм – это эволюция концепций Дж.Уотсона в трудах Б.Толмена, К.Хала,

Б.Скиннера и др., вводящих «___ переменные» (образ, цель, потребность и т.д.) в классическую схему бихевиоризма «S – R» (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261946
«Научения» – главное направление американской психологии, которое принесло в психологию объяснительные принципы учения Ч. Дарвина, где утвердилось новое понимание детерминации ___ целостного организма и тем самым всех его функций, в том числе психических (введите пропущенное слово с клавиатуры)
Вопрос id:1261947
Анаксагор (около 500 – 428 гг. до н.э.) сформулировал следующие психологические взгляды
?) у всего живого есть разум, и чем выше уровень развития существа, тем оно умнее
?) речь как компонент мышления является отличительным признаком человека
?) человек – самое разумное из всех животных, потому что у него есть руки
?) ощущения человека – есть процесс проникновения части вещества в поры органов чувств
Вопрос id:1261948
Бихевиоризм является крупнейшим направлением в американской психологии ХХв., утверждавшей в психологической науке новый взгляд, согласно которому
?) предмет психологии – поведение человека как любые внешние наблюдения реакции человека на внешний стимул
?) поведение – результат научения
?) исследование мышления стало приобретать психологические контуры: становилось очевидным наличие собственно закономерностей и специфических свойств мышления
?) человек «представляет собой животное, отличающееся словесным поведением»
?) поставлен ряд важных проблем, касающихся качественных, сущностных различий между мышлением и другими познавательными процессами
?) главная психологическая проблема – формирование навыка и научение
Вопрос id:1261949
В лаборатории В. Вундта изучались
?) ощущения
?) мотивация
?) общение
?) время реакции на различные раздражители
?) внимание
Вопрос id:1261950
В научный оборот термин «психология» в 1590 году ввели
?) Р. Коклениус
?) Р. Бэкон
?) О. Кассман
?) Р. Декарт
Вопрос id:1261951
В психической материи Э. Титченер различал следующие категории элементов
?) чувство
?) ощущение
?) волю
?) образ
Вопрос id:1261952
В теории личности У. Джеймс (1842 – 1910) вычисляет несколько форм «я», общее число которых составляет
?) 4
?) 6
?) 3
?) 5
Вопрос id:1261953
В теорию познания Демокрит внес следующие положения
?) панпсихизм («всё имеет душу»)
?) понятия уровней познаваемости мира
?) материализацию души
?) познаваемость только души человека и его дел
Вопрос id:1261954
Век Просвещения подготовил два направления в развитии проблем психологического назначения
?) изучение психики, как функции высокоорганизованной материи – головного мозга
?) направление, согласно которому индивидуальная психика коренится в социальных формах, нравах, обычаях, духе народа, движимого собственной энергией культурного творчества, а не божественным творчеством
?) поставлена проблема о соотношении психологического и физиологического
?) сложилась новая область психологического познания – психометрия, которая первоначально означала измерение временных характеристик психологических процессов, связанных с измерением в психологии
Вопрос id:1261955
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Левая частьПравая часть
Фалес (625 – 547гг. до н. э.)
древнегреческий учёный; душу человека прировнял к воздуху (пневме), которая выполняет роль сдерживания тела; вместе со своими предшественниками предпринял одну из первых попыток научного объяснения души человека
Анаксимен (вторая половина VI в. до н. э.)
родоначальник европейской науки, выдвинул идею о первичности объективной реальности по отношению к нашим чувствам; о чувствах человека как о первичном источнике информации об окружающем мире и его законах; о душе как движущем начале; о материальном субстрате душевных явлений; о всеобщем одушевлении материи и способности души к подвижности
Анаксимандр (610 – 547гг. до н. э.)
последователь Фалеса развил естественно-научные идеи учителя, определил отличную от материальных субстратах первооснову объективного мира – «апейрон»; выделил вопрос о происхождении органических видов, что сделало его античным предшественником теории дарвинизма
Copyright testserver.pro 2013-2024