Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261606
Расположите в хронологическом порядке труды Томаса Гоббса (от ранее написанных им к более поздним)
?) «Левиафан»
?) «О гражданине»
?) «Бегемот»
?) «О человеке»
Вопрос id:1261607
Расположите имена учёных, занимавшихся вопросами ассоцианизма, в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Джордж Беркли
?) Аристотель
?) Джон Локк
?) Томас Гоббс
Вопрос id:1261608
Расположите последовательно элементы схемы возникновения ассоциаций, выдвинутой Александром Бэном
?) удерживающая сила духа
?) ассоциация
?) движение
?) совпадение движения с состоянием удовольствия
Вопрос id:1261609
Расположите произведения Георга Вильгельма Фридриха Гегеля в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним по созданию)
?) «Феноменология духа»
?) «Философия права»
?) «Энциклопедия философских наук»
?) «Наука логики»
Вопрос id:1261610
Расположите произведения иммануила Канта в хронологическом порядке (от наисанных им ранее - к более поздним)
?) «Критика чистого разума»
?) «Антропология»
?) «Критика практического разума»
?) «Крититка способности суждения»
Вопрос id:1261611
Расположите составляющие декартовой схемы рефлекса в порядке от первоначального к заключительному
?) занесение «животных духов» в мозг
?) движение «животных духов» (воздухообразных частиц)
?) автоматическое отражение к мышцам
?) внешний импульс
Вопрос id:1261612
Расположите сочинения Чарльза Дарвина в хронологическом порядке по времени их написания (от ранее написанных к более поздним)
?) «Происхождение видов путём естественного отбора»
?) «Биографический очерк одного ребёнка»
?) «Выражение эмоций у животных и человека»
?) «Происхождение человека»
Вопрос id:1261613
Расположите стадии развития истории человечества по И. Г. Фихте (от ранних - к последующим)
?) состояние первоначальной невинности
?) сознательное царство разума
?) всеобщая испорченность
?) всеобщее падение
Вопрос id:1261614
Расположите этапы возникновения знания, по Джону Локку, от первоначального к высшему
?) употребление общих имён
?) единичные идеи, возникшие из ассоциаций
?) помещение единичных идей в память
?) абстракция
Вопрос id:1261615
Расположите этапы механизма ассоциации, по Д. Гартли, в порядке от первоначальных по своему возникновению - к последующим
?) вызов одной вибрации на основе другой
?) вибрации нервов мозга
?) вибрации внешнего эфира
?) установление связи между вибрациями
?) возникновение на основе вибраций психических процессов
Вопрос id:1261616
Рене Декарт – это ___ ученый
?) немецкий
?) английский
?) французский
?) русский у
Вопрос id:1261617
С точки зрения Спинозы, особый аффект, который составляет обуздание страстей, - это
?) печаль
?) влечение
?) радость
?) блаженство, интеллектуальная любовь к миру
Вопрос id:1261618
Самая «простая из всех субстанций», по учению Фрэнсиса Бэкона, - это
Вопрос id:1261619
Связующее звено в системе «природа – дух», по Фихте, - это
Вопрос id:1261620
Создание Декартом величественной картины саморазвивающейся Вселенной заключается в следующих тезисах
?) вещества, планеты, страсти людей и их души всё время развиваются
?) сущность вещей мы воспринимаем не посредством вещей, а с помощью разума
?) природа безгранично совершенствуется и усложняется
?) разум – это знание и оценка жизни
Вопрос id:1261621
Соотношение физиологических и психических процессов в человеке Томас Гоббс понимал с(со) ___ позиций
?) скептических
?) идеалистических
?) аскетических
?) материалистических
Вопрос id:1261622
Субъект деятельности, учение о котором положено в основу психологической концепции Фихте, назван им
Вопрос id:1261623
Теоретическую концепцию Шеллинга из перечисленных ниже отличают такие положения
?) исторический и нравственный прогресс возможен благодаря распространению атеизма
?) познавательная деятельность человеческого «Я» происходит благодаря установлению ассоциаций
?) природа развивается через противоречия
?) гарантии исторического и нравственного прогресса – в вере и в Боге
?) природные процессы происходят благодаря деятельности динамических начал – сил, противоположно направленных
?) деятельность человеческого «Я» имеет теоретическую и практическую сферы
Вопрос id:1261624
Теория сложных ментальных соединений Джеймса Милля, построенная по типу механики, имеет в истории психологии название «... механика» (введите вместо многоточия прилагательное-определение в именительном падеже)
Вопрос id:1261625
Термин «ассоциация» ввёл в 1698 году учёный (введите фамилию учёного)
Вопрос id:1261626
Томас Браун выделял из законов, по которым одна идея внушает другую
?) врождённые
?) первичные
?) вторичные
?) производные
Вопрос id:1261627
Томас Гоббс выдвигал идеи о равенстве людей по
?) по «крови»
?) по уму
?) по способностям
?) по телесному устройству
Вопрос id:1261628
Томас Гоббс выделял в своём учении следующие способности человека
?) духовные
?) приобретённые
?) физические
?) врождённые
Вопрос id:1261629
Томас Гоббс – продолжатель учения
?) Бенедикта Спинозы
?) Фрэнсиса Бэкона
?) Джона Локка
?) Рене Декарта
Вопрос id:1261630
Труд выдающегося французского просветителя Шарля Луи Монтескье, занесённый католической церковью в список запрещённых, - это «___»
?) Путешествие из Петербурга в Москву
?) О человеке
?) О духе законов
?) Клятва врача
Вопрос id:1261631
Установите соответствие между видами «призраков» («идолов») познания и характеристиками, данными им Фрэнсисом Бэконом в своём учении
Левая частьПравая часть
«призраки театра»
свойственны индивидам от природы, выражают индивидуальные различия людей
«призраки рынка»
свойственны всему человечеству, заключаются в примеси к познаваемым вещам природы своего духа
«призраки пещеры»
происходят из особенностей социальной сферы, заключаются в подверженности общераспространённым мнениям
«призраки рода»
заключаются в некритическом поклонении авторитетам
Вопрос id:1261632
Установите соответствие между видами духа и науками, выделяемыми Гегелем, и их содержанием
Левая частьПравая часть
теоретический дух
воля
практический дух
познание
свободный дух
мораль, государство, право, религия
опредмеченный дух
нравственность
Вопрос id:1261633
Установите соответствие между возможными направлениями познания и их определениями, данными Фрэнсисом Бэконом
Левая частьПравая часть
«путь паука»
эмпиризм, заключающийся в извлечении «практики из практики и опытов из опытов»
«путь муравья»
узкий рационализм, выведение истины из «чистого сознания» с пренебрежением к опыту
«путь пчелы»
непрерывное и постепенное восхождение от эмпирии к теории
метод
кратчайший путь познания, увеличивающий власть человека над силами природы
Вопрос id:1261634
Установите соответствие между зоо- и биопсихологическими открытиями и направлениями ХIХ – начала ХХ веков и их содержанием
Левая частьПравая часть
«акона Ллойда Моргана»
утверждение тождества умственного механизма современного и первобытного человека
механистическое направление зоопсихологии
обоснование отсутствия у животных психики
концепция первобытного анимизма
исследования-описания наблюдений за развитием детей, теория рекапитуляции
отрасль детской психологии
не приписывание животному высших психических способностей, объяснение его поведения мехнизмами низкого уровня
Вопрос id:1261635
Установите соответствие между именами учёных, разрабатывавших проблемы психофизиологии, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Клод Бернар, Жан Буйо, Флуранс
Франция
Иоганн Петер Мюллер, Эдуард Пфлюгер, Герман Гельмгольц
Англия
Томас Лейкок, Маршалл Холл
Германия
Франц Галль
Австрия
Вопрос id:1261636
Установите соответствие между именами учёных, сыгравших свою роль в становлении психофизиологии, и направлениями их исследований
Левая частьПравая часть
Чарльз Белл
разработка идеи о «нервном кольце»
Герман Гельмгольц
исследования в области морфологии мозга (выделение серого и белого вещества), создание френологии
Франц Галль
выдвижение концепции о гомеостазе – постоянстве внутренней среды организма
Эдуард Пфлюгер
исследования в области электрофизиологии, введение психического фактора как регулятора поведения организма
Клод Бернар
разработка резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения
Вопрос id:1261637
Установите соответствие между именами учёных-физиологов и их научными произведениями
Левая частьПравая часть
Томас Лейкок
«Элементы физиологии»
Альберт фон Галлер
«Физиологическая оптика»
Герман Гельмгольц
«Психика и мозг»
Эдуард Пфлюгер
«О сенсорных функциях спинного мозга позвоночных»
Вопрос id:1261638
Установите соответствие между науками и разделами, к которым они принадлежат по классификации Фрэнсиса Бэкона
Левая частьПравая часть
науки о душе
математика
науки о теле
учение о «чувствующей душе», учение о «боговдохновенной душе
науки философской антропологии
политика, индивидуальная психология, социальная психология
науки-приложения к теоретической и практической естественной философии
атлетика, медицина, косметика, учение о наслаждениях
Вопрос id:1261639
Установите соответствие между основными направлениями психологии ХVIII века и их представителями
Левая частьПравая часть
ассоциативное направление психологии
Д. Юм, Дж. Беркли, Д. Гартли, Д. Пристли
немецкая классическая философия

Ж. де Ламетри, Э. де Кондильяк,

К. Гельвеций

культурно-историческое направление психологии
И. Кант, И. Фихте, Г. Ф. Гегель, Л. Фейербах
эмпирическое направление психологии

Дж. Вико, Ш. Монтескье, А. Н. Радищев,

И. Гердер

Вопрос id:1261640
Установите соответствие между понятиями «Я-концепции» Фихте и их содержанием
Левая частьПравая часть
«сущность Я»
действующий субъект
«Я» - «не Я»
ограничение и противопоставление человеческого «Я» в сврих рамках
«абсолютное Я»
нравственная деятельность сознания
личность
деятельность
«эмпирическое Я»
ограниченный человеческий субъект
Вопрос id:1261641
Установите соответствие между понятиями в теории монадологии Лейбница и их содержанием
Левая частьПравая часть
духовное развитие монады
стремления и восприятия
качества монады, стороны её жизни
деятельность по смене внутренних состояний
сущность монады
ощущение, созерцание, представление, самосознание
ступени монады
движение
Вопрос id:1261642
Установите соответствие между понятиями, введёнными Д. Юмом в своей теории, и их содержанием
Левая частьПравая часть
спокойные аффекты
впечатления, идеи
особый вид аффекта
сходство, смежность, пространство и время, причинность, контраст
критерии типов ассоциаций
чувство прекрасного, чувство безобразного
бурные аффекты
симпатия
классы феноменов сознания
любовь, ненависть, печаль, радость
Вопрос id:1261643
Установите соответствие между понятиями, введёнными И. Кантом в его учении, и их содержанием
Левая частьПравая часть
сознание
апперцепция, направленная на объект, синтезирующая отдельные впечатления от него в целое
трансцендентальное единство самосознания
изначально организованная система, обладающая изначальной структурой и способами самопостроения
трансцендентальные схемы
синтетическое единство, необходимое для познания
трансцендентальное единство апперцепции
новый элемент сознания, соединяющий в себе разнородные познавательные способности
Вопрос id:1261644
Установите соответствие между понятиями, введёнными Спинозой в своём учении, и характеристиками, которые он им дал
Левая частьПравая часть
модусы субстанции
единичные вещи и протяжённые предметы
сущность субстанции
мышление и протяжение
аффекты
существование
атрибуты субстанции
желание, неудовольствие, удовольствие
Вопрос id:1261645
Установите соответствие между постулатами эволюционного закона Герберта Спенсера и принципами эволюционного процесса, которые они выражают
Левая частьПравая часть
развитие идёт от рассеянного к сплочённому, интегрированному
принцип дифференциации
развитие идёт от неопределённого к определённому
принцип концентрации
развитие идёт от однородного к разнородному
принцип индивидуализации
Вопрос id:1261646
Установите соответствие между принципами, сформулированными Рене Декартом для своего метода, и их содержанием
Левая частьПравая часть
принцип индукции
в познании мыслью иди от простейших вещей к вещам более сложным, трудным для понимания
принцип очевидности
принимай за истинное всё то, что воспринимается в очень ясном виде и не даёт поводов к сомнению
принцип эннумерации
дели каждую сложную вещь на более простые составляющие
принцип дедукции
принцип «полноты» и «структуры», ведущий к полноте знания: классификация идей, понятий, утверждений.
Вопрос id:1261647
Установите соответствие между социально-психологическими явлениями, выделенными в своём учении Томасом Гоббсом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
государство
состояние действия естественных законов, но в модифицированном виде
«общественное состояние людей»
система знаков, сделавшая возможным заключение договора между людьми
«естественное состояние людей»
состояние «анархии и взаимной вражды», «война всех протв всех»
речь
результат соглашения между людьми, благодаря которому возможны «владычество разума, мир, безопасность, блаженство»
Вопрос id:1261648
Установите соответствие между этапами развития абсолютной идеи по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
философия природы
развитие идеи в форме инобытия природы
философия духа
развтие идеи в мышлении и истории
логика
развитие идеи в собственном лоне, в стихии чистого мышления
Вопрос id:1261649
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и и их содержанием
Левая частьПравая часть
второй этап (середина ХIХ века)
отступление от классического ассоцианизма, утверждение в ассоциативной теории метода эксперимента
первый этап (начало ХIХ века)
наивысший расцвет ассоцианизма, приобретение им законченной классической формы
третий этап (конец ХIХ века)
пересмотр основных положений, кризис ассоцианизма
Вопрос id:1261650
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и именами учёных, с научной деятельностью которых эти периоды связаны
Левая частьПравая часть
первый этап (начало ХIХ века)
А. Бэн
третий этап (конец ХIХ века)
Дж. Ст. Милль
второй этап (середина ХIХ века)
Т. Браун, Дж. Милль
Вопрос id:1261651
Установите соответствие между этапами развития духа и науками, предметом которых является тот или иной этап, по учению Гегеля
Левая частьПравая часть
дух как ум
психология
дух как сознание
антропология
дух как душа
феноменология духа
Вопрос id:1261652
Установите соответствие между этапами развития субъективного духа по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
дух как ум
рефлексия
дух как сознание
сплетение духа с телом, проявляющееся в ощущениях, характере, темпераменте
дух как душа
познание, воля, нравственность
Вопрос id:1261653
Учение о «монадологии» Готфрида Вильгельма Лейбница было продолжением теории
?) Джордано Бруно
?) Пьера Абеляра
?) Пьетро Помпонацци
?) Рене Декарта
Вопрос id:1261654
Учение о познании И. Канта характеризуется следующими тезисами из перечисленных ниже
?) познание – это деятельность, протекающая по своим собственным законам
?) познание носит эмпирический характер
?) содержание познания получается из воздействия вещей на человека
?) содержание познания получается из воздействия психических атомов на человека
?) процесс познания возможен благодаря ассоциациям
Вопрос id:1261655
Учение Ч. Дарвина утверждало
?) идею «новой анатомии мозга»
?) естественный отбор как фактор выживания организмов в угрожающей им среде
?) идею естественно-эволюционного происхождения человека
?) идею «нейрофизиологического деизма»
?) принцип биологического детерменизма
Copyright testserver.pro 2013-2024