Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261606
Расположите в хронологическом порядке труды Томаса Гоббса (от ранее написанных им к более поздним)
?) «Левиафан»
?) «Бегемот»
?) «О человеке»
?) «О гражданине»
Вопрос id:1261607
Расположите имена учёных, занимавшихся вопросами ассоцианизма, в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Томас Гоббс
?) Джон Локк
?) Джордж Беркли
?) Аристотель
Вопрос id:1261608
Расположите последовательно элементы схемы возникновения ассоциаций, выдвинутой Александром Бэном
?) ассоциация
?) удерживающая сила духа
?) движение
?) совпадение движения с состоянием удовольствия
Вопрос id:1261609
Расположите произведения Георга Вильгельма Фридриха Гегеля в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним по созданию)
?) «Феноменология духа»
?) «Наука логики»
?) «Энциклопедия философских наук»
?) «Философия права»
Вопрос id:1261610
Расположите произведения иммануила Канта в хронологическом порядке (от наисанных им ранее - к более поздним)
?) «Критика чистого разума»
?) «Крититка способности суждения»
?) «Антропология»
?) «Критика практического разума»
Вопрос id:1261611
Расположите составляющие декартовой схемы рефлекса в порядке от первоначального к заключительному
?) занесение «животных духов» в мозг
?) движение «животных духов» (воздухообразных частиц)
?) автоматическое отражение к мышцам
?) внешний импульс
Вопрос id:1261612
Расположите сочинения Чарльза Дарвина в хронологическом порядке по времени их написания (от ранее написанных к более поздним)
?) «Биографический очерк одного ребёнка»
?) «Выражение эмоций у животных и человека»
?) «Происхождение человека»
?) «Происхождение видов путём естественного отбора»
Вопрос id:1261613
Расположите стадии развития истории человечества по И. Г. Фихте (от ранних - к последующим)
?) сознательное царство разума
?) всеобщая испорченность
?) всеобщее падение
?) состояние первоначальной невинности
Вопрос id:1261614
Расположите этапы возникновения знания, по Джону Локку, от первоначального к высшему
?) абстракция
?) помещение единичных идей в память
?) употребление общих имён
?) единичные идеи, возникшие из ассоциаций
Вопрос id:1261615
Расположите этапы механизма ассоциации, по Д. Гартли, в порядке от первоначальных по своему возникновению - к последующим
?) установление связи между вибрациями
?) возникновение на основе вибраций психических процессов
?) вызов одной вибрации на основе другой
?) вибрации нервов мозга
?) вибрации внешнего эфира
Вопрос id:1261616
Рене Декарт – это ___ ученый
?) английский
?) немецкий
?) французский
?) русский у
Вопрос id:1261617
С точки зрения Спинозы, особый аффект, который составляет обуздание страстей, - это
?) влечение
?) печаль
?) радость
?) блаженство, интеллектуальная любовь к миру
Вопрос id:1261618
Самая «простая из всех субстанций», по учению Фрэнсиса Бэкона, - это
Вопрос id:1261619
Связующее звено в системе «природа – дух», по Фихте, - это
Вопрос id:1261620
Создание Декартом величественной картины саморазвивающейся Вселенной заключается в следующих тезисах
?) разум – это знание и оценка жизни
?) природа безгранично совершенствуется и усложняется
?) вещества, планеты, страсти людей и их души всё время развиваются
?) сущность вещей мы воспринимаем не посредством вещей, а с помощью разума
Вопрос id:1261621
Соотношение физиологических и психических процессов в человеке Томас Гоббс понимал с(со) ___ позиций
?) материалистических
?) идеалистических
?) аскетических
?) скептических
Вопрос id:1261622
Субъект деятельности, учение о котором положено в основу психологической концепции Фихте, назван им
Вопрос id:1261623
Теоретическую концепцию Шеллинга из перечисленных ниже отличают такие положения
?) природные процессы происходят благодаря деятельности динамических начал – сил, противоположно направленных
?) природа развивается через противоречия
?) гарантии исторического и нравственного прогресса – в вере и в Боге
?) деятельность человеческого «Я» имеет теоретическую и практическую сферы
?) познавательная деятельность человеческого «Я» происходит благодаря установлению ассоциаций
?) исторический и нравственный прогресс возможен благодаря распространению атеизма
Вопрос id:1261624
Теория сложных ментальных соединений Джеймса Милля, построенная по типу механики, имеет в истории психологии название «... механика» (введите вместо многоточия прилагательное-определение в именительном падеже)
Вопрос id:1261625
Термин «ассоциация» ввёл в 1698 году учёный (введите фамилию учёного)
Вопрос id:1261626
Томас Браун выделял из законов, по которым одна идея внушает другую
?) первичные
?) вторичные
?) производные
?) врождённые
Вопрос id:1261627
Томас Гоббс выдвигал идеи о равенстве людей по
?) по уму
?) по телесному устройству
?) по способностям
?) по «крови»
Вопрос id:1261628
Томас Гоббс выделял в своём учении следующие способности человека
?) физические
?) духовные
?) приобретённые
?) врождённые
Вопрос id:1261629
Томас Гоббс – продолжатель учения
?) Рене Декарта
?) Джона Локка
?) Фрэнсиса Бэкона
?) Бенедикта Спинозы
Вопрос id:1261630
Труд выдающегося французского просветителя Шарля Луи Монтескье, занесённый католической церковью в список запрещённых, - это «___»
?) О человеке
?) О духе законов
?) Клятва врача
?) Путешествие из Петербурга в Москву
Вопрос id:1261631
Установите соответствие между видами «призраков» («идолов») познания и характеристиками, данными им Фрэнсисом Бэконом в своём учении
Левая частьПравая часть
«призраки рынка»
заключаются в некритическом поклонении авторитетам
«призраки пещеры»
свойственны всему человечеству, заключаются в примеси к познаваемым вещам природы своего духа
«призраки театра»
происходят из особенностей социальной сферы, заключаются в подверженности общераспространённым мнениям
«призраки рода»
свойственны индивидам от природы, выражают индивидуальные различия людей
Вопрос id:1261632
Установите соответствие между видами духа и науками, выделяемыми Гегелем, и их содержанием
Левая частьПравая часть
практический дух
нравственность
теоретический дух
воля
опредмеченный дух
мораль, государство, право, религия
свободный дух
познание
Вопрос id:1261633
Установите соответствие между возможными направлениями познания и их определениями, данными Фрэнсисом Бэконом
Левая частьПравая часть
«путь муравья»
эмпиризм, заключающийся в извлечении «практики из практики и опытов из опытов»
«путь паука»
кратчайший путь познания, увеличивающий власть человека над силами природы
метод
узкий рационализм, выведение истины из «чистого сознания» с пренебрежением к опыту
«путь пчелы»
непрерывное и постепенное восхождение от эмпирии к теории
Вопрос id:1261634
Установите соответствие между зоо- и биопсихологическими открытиями и направлениями ХIХ – начала ХХ веков и их содержанием
Левая частьПравая часть
отрасль детской психологии
обоснование отсутствия у животных психики
механистическое направление зоопсихологии
исследования-описания наблюдений за развитием детей, теория рекапитуляции
концепция первобытного анимизма
не приписывание животному высших психических способностей, объяснение его поведения мехнизмами низкого уровня
«акона Ллойда Моргана»
утверждение тождества умственного механизма современного и первобытного человека
Вопрос id:1261635
Установите соответствие между именами учёных, разрабатывавших проблемы психофизиологии, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Франц Галль
Франция
Иоганн Петер Мюллер, Эдуард Пфлюгер, Герман Гельмгольц
Австрия
Томас Лейкок, Маршалл Холл
Германия
Клод Бернар, Жан Буйо, Флуранс
Англия
Вопрос id:1261636
Установите соответствие между именами учёных, сыгравших свою роль в становлении психофизиологии, и направлениями их исследований
Левая частьПравая часть
Франц Галль
выдвижение концепции о гомеостазе – постоянстве внутренней среды организма
Чарльз Белл
разработка резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения
Герман Гельмгольц
исследования в области морфологии мозга (выделение серого и белого вещества), создание френологии
Эдуард Пфлюгер
исследования в области электрофизиологии, введение психического фактора как регулятора поведения организма
Клод Бернар
разработка идеи о «нервном кольце»
Вопрос id:1261637
Установите соответствие между именами учёных-физиологов и их научными произведениями
Левая частьПравая часть
Томас Лейкок
«Элементы физиологии»
Эдуард Пфлюгер
«О сенсорных функциях спинного мозга позвоночных»
Альберт фон Галлер
«Психика и мозг»
Герман Гельмгольц
«Физиологическая оптика»
Вопрос id:1261638
Установите соответствие между науками и разделами, к которым они принадлежат по классификации Фрэнсиса Бэкона
Левая частьПравая часть
науки-приложения к теоретической и практической естественной философии
учение о «чувствующей душе», учение о «боговдохновенной душе
науки о теле
математика
науки о душе
атлетика, медицина, косметика, учение о наслаждениях
науки философской антропологии
политика, индивидуальная психология, социальная психология
Вопрос id:1261639
Установите соответствие между основными направлениями психологии ХVIII века и их представителями
Левая частьПравая часть
немецкая классическая философия

Дж. Вико, Ш. Монтескье, А. Н. Радищев,

И. Гердер

культурно-историческое направление психологии
И. Кант, И. Фихте, Г. Ф. Гегель, Л. Фейербах
ассоциативное направление психологии

Ж. де Ламетри, Э. де Кондильяк,

К. Гельвеций

эмпирическое направление психологии
Д. Юм, Дж. Беркли, Д. Гартли, Д. Пристли
Вопрос id:1261640
Установите соответствие между понятиями «Я-концепции» Фихте и их содержанием
Левая частьПравая часть
«абсолютное Я»
нравственная деятельность сознания
«эмпирическое Я»
ограниченный человеческий субъект
«Я» - «не Я»
действующий субъект
«сущность Я»
ограничение и противопоставление человеческого «Я» в сврих рамках
личность
деятельность
Вопрос id:1261641
Установите соответствие между понятиями в теории монадологии Лейбница и их содержанием
Левая частьПравая часть
духовное развитие монады
ощущение, созерцание, представление, самосознание
сущность монады
стремления и восприятия
качества монады, стороны её жизни
деятельность по смене внутренних состояний
ступени монады
движение
Вопрос id:1261642
Установите соответствие между понятиями, введёнными Д. Юмом в своей теории, и их содержанием
Левая частьПравая часть
спокойные аффекты
любовь, ненависть, печаль, радость
особый вид аффекта
чувство прекрасного, чувство безобразного
классы феноменов сознания
сходство, смежность, пространство и время, причинность, контраст
критерии типов ассоциаций
впечатления, идеи
бурные аффекты
симпатия
Вопрос id:1261643
Установите соответствие между понятиями, введёнными И. Кантом в его учении, и их содержанием
Левая частьПравая часть
сознание
новый элемент сознания, соединяющий в себе разнородные познавательные способности
трансцендентальное единство самосознания
апперцепция, направленная на объект, синтезирующая отдельные впечатления от него в целое
трансцендентальные схемы
изначально организованная система, обладающая изначальной структурой и способами самопостроения
трансцендентальное единство апперцепции
синтетическое единство, необходимое для познания
Вопрос id:1261644
Установите соответствие между понятиями, введёнными Спинозой в своём учении, и характеристиками, которые он им дал
Левая частьПравая часть
аффекты
мышление и протяжение
сущность субстанции
единичные вещи и протяжённые предметы
модусы субстанции
существование
атрибуты субстанции
желание, неудовольствие, удовольствие
Вопрос id:1261645
Установите соответствие между постулатами эволюционного закона Герберта Спенсера и принципами эволюционного процесса, которые они выражают
Левая частьПравая часть
развитие идёт от рассеянного к сплочённому, интегрированному
принцип дифференциации
развитие идёт от неопределённого к определённому
принцип концентрации
развитие идёт от однородного к разнородному
принцип индивидуализации
Вопрос id:1261646
Установите соответствие между принципами, сформулированными Рене Декартом для своего метода, и их содержанием
Левая частьПравая часть
принцип эннумерации
в познании мыслью иди от простейших вещей к вещам более сложным, трудным для понимания
принцип дедукции
принцип «полноты» и «структуры», ведущий к полноте знания: классификация идей, понятий, утверждений.
принцип очевидности
дели каждую сложную вещь на более простые составляющие
принцип индукции
принимай за истинное всё то, что воспринимается в очень ясном виде и не даёт поводов к сомнению
Вопрос id:1261647
Установите соответствие между социально-психологическими явлениями, выделенными в своём учении Томасом Гоббсом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«естественное состояние людей»
состояние действия естественных законов, но в модифицированном виде
государство
система знаков, сделавшая возможным заключение договора между людьми
речь
результат соглашения между людьми, благодаря которому возможны «владычество разума, мир, безопасность, блаженство»
«общественное состояние людей»
состояние «анархии и взаимной вражды», «война всех протв всех»
Вопрос id:1261648
Установите соответствие между этапами развития абсолютной идеи по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
философия природы
развтие идеи в мышлении и истории
логика
развитие идеи в форме инобытия природы
философия духа
развитие идеи в собственном лоне, в стихии чистого мышления
Вопрос id:1261649
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и и их содержанием
Левая частьПравая часть
первый этап (начало ХIХ века)
отступление от классического ассоцианизма, утверждение в ассоциативной теории метода эксперимента
третий этап (конец ХIХ века)
пересмотр основных положений, кризис ассоцианизма
второй этап (середина ХIХ века)
наивысший расцвет ассоцианизма, приобретение им законченной классической формы
Вопрос id:1261650
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и именами учёных, с научной деятельностью которых эти периоды связаны
Левая частьПравая часть
второй этап (середина ХIХ века)
Дж. Ст. Милль
третий этап (конец ХIХ века)
Т. Браун, Дж. Милль
первый этап (начало ХIХ века)
А. Бэн
Вопрос id:1261651
Установите соответствие между этапами развития духа и науками, предметом которых является тот или иной этап, по учению Гегеля
Левая частьПравая часть
дух как ум
антропология
дух как сознание
психология
дух как душа
феноменология духа
Вопрос id:1261652
Установите соответствие между этапами развития субъективного духа по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
дух как сознание
рефлексия
дух как ум
сплетение духа с телом, проявляющееся в ощущениях, характере, темпераменте
дух как душа
познание, воля, нравственность
Вопрос id:1261653
Учение о «монадологии» Готфрида Вильгельма Лейбница было продолжением теории
?) Пьера Абеляра
?) Джордано Бруно
?) Пьетро Помпонацци
?) Рене Декарта
Вопрос id:1261654
Учение о познании И. Канта характеризуется следующими тезисами из перечисленных ниже
?) содержание познания получается из воздействия психических атомов на человека
?) процесс познания возможен благодаря ассоциациям
?) познание – это деятельность, протекающая по своим собственным законам
?) содержание познания получается из воздействия вещей на человека
?) познание носит эмпирический характер
Вопрос id:1261655
Учение Ч. Дарвина утверждало
?) естественный отбор как фактор выживания организмов в угрожающей им среде
?) идею естественно-эволюционного происхождения человека
?) идею «новой анатомии мозга»
?) идею «нейрофизиологического деизма»
?) принцип биологического детерменизма
Copyright testserver.pro 2013-2024