Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261856
Разрабатывая свою теорию, Эдвард Толмен опирался на уроки
?) позитивизма
?) психоанализа
?) неопозитивизма
?) гештальтпсихологии
Вопрос id:1261857
Расположите в хронологическом порядке (в зависимости от времени возникновения) направления психологической мысли
?) гуманистическая психология
?) функциональная психология
?) психоанализ
?) необихевиоризм
Вопрос id:1261858
Расположите в хронологическом порядке следующие важные в истории психологии события (от произошедших ранее к более поздним)
?) изложение Джоном Уотсоном манифеста школы бихевиоризма
?) изложение Францем Брентано своей программы «новой психологии»
?) изложение Германом Эббингаузом в книге «О памяти» законов запоминания, сформулированных на результатах опытов, проведённых на себе
?) основание Альфредом Бине первой во Франции психологической лаборатории в Сорбонне
Вопрос id:1261859
Расположите в хронологическом порядке события в истории психологии середины ХIХ – конца ХIХ века (от произошедших ранее к более поздним)
?) открытие Вильгельмом Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Берлинском университете
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Мюнхенском университете
?) издание Джоном Дьюи первого американского учебника по предмету «психология»
Вопрос id:1261860
Расположите в хронологическом порядке фазы развития сексуального влечения в процессе развития человека по З. Фрейду (критерий – возраст человека, начинайте с самой ранней фазы)
?) латентная
?) оральная
?) фаллическая
?) анальная
Вопрос id:1261861
Расположите в хронологическом порядке этапы научной и творческой эволюции Альфреда Адлера (от ранних к поздним)
?) работа в Венском психоаналитическом обществе
?) защита докторской диссертации по медицине
?) разработка и углубление собственной – индивидуальной – психологии
?) «отступничество Адлера» (разрыв с Фрейдом)
Вопрос id:1261862
Расположите имена психологов в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Вильям Шутц
?) Карен Хорни
?) Абрахам Маслоу
?) Эрих Фромм
Вопрос id:1261863
Расположите имена учёных-психологов в хронологическим порядке (критерий – годы жизни, начните с родившихся ранее)
?) Кларк Халл
?) Виктор Франкл
?) Жан Пиаже
?) Карл Роджерс
Вопрос id:1261864
Расположите имена учёных-психологов в хронологической последовательности (от родившихся и живших ранее к родившимся и творившим позднее)
?) Карл Штумпф
?) Роберт Вудвортс
?) Вильгельм Вундт
?) Джон Дьюи
Вопрос id:1261865
Расположите имена учёных-психологов в хронологическом порядке (критерий – годы жизни учёных; от родившихся и живших ранее к родившимся и жившим позднее)
?) Берхауз Скиннер
?) Зигмунд Фрейд
?) Джон Уотсон
?) Вольфганг Келер
Вопрос id:1261866
Расположите перечисленные ниже события в хронологическом порядке (от произошедших ранее к произошедшим позднее)
?) основание Международной Ассоциации аналитических психологов
?) открытие Американского Института Психоанализа Карен Хорни
?) основание первого Психоаналитического комитета сподвижниками З. Фрейда
?) открытие первого Психоаналитического института в Нью-Йорке
Вопрос id:1261867
Расположите периоды научной и творческой эволюции Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от ранних к поздним)
?) внимание к общемировым проблемам, разработка проблем психологии в русле исследований мировых религий
?) «отступничество Юнга»: разрыв с Фрейдом, создание аналитической психологии, сотрудничество с русской школой психоанализа
?) встреча с Фрейдом, вступление в ряды психоаналитиков, преподавание в Цюрихском университете
?) ассистирование в психиатрической клинике, разработка теста словесных ассоциаций, исследование шизофрении
Вопрос id:1261868
Расположите потребности в порядке иерархии, предложенной Абрахамом Маслоу в его «пирамиде потребностей» (от низших уровней - к высшим)
?) потребности принадлежности и любви
?) физиологические потребности
?) потребности самоактуализации, или личностного совершенствования
?) потребности безопасности и защиты
?) потребности самоуважения
Вопрос id:1261869
Расположите произведения Абрахама Маслоу в хронологическом порядке (от написанных ранее - к написанным позднее)
?) «К психологии бытия»
?) «Эупсихея: дневник»
?) «Религии, ценности и вершинные переживания»
?) «Мотивация и личность»
Вопрос id:1261870
Расположите произведения Эриха Фромма в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Анатомия человеческой диструктивности»
?) «Бегство от свободы»
?) «Иметь или быть»
?) «Человек как он есть»
Вопрос id:1261871
Расположите работы Жана Пиаже в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позже)
?) «Суждение и умозаключение ребёнка»
?) «Речь и мышление ребёнка»
?) «Введение в генетическую эпистемологию»
?) «Психология интеллекта»
Вопрос id:1261872
Расположите работы, которые написал Берхауз Скиннер, в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Обстоятельства подкрепления»
?) «Понятие рефлекса в описаниях поведения»
?) «Наука и человеческое поведение»
?) «Вербальное поведение»
?) «Поведение организмов»
Вопрос id:1261873
Расположите стадии эволюции детской мысли, выделенные Жаном Пиаже, в хронологическом порядке (в зависимости от возраста ребёнка; начните с самой ранней стадии)
?) стадия предопераций, «действий ума»
?) стадия конкретных операций
?) стадия предметных действий
?) стадия формальных операций
Вопрос id:1261874
Расположите труды Вильгельма Вундта в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным им позже)
?) «Материалы к теории чувственного восприятия»
?) «Психология народов»
?) «Лекции о душе человека и животных»
?) «Основы физиологической психологии»
Вопрос id:1261875
Расположите труды Зигмунда Фрейда в хронологическом порядке (от написанных им ранее к написанным позднее)
?) «Тотем и табу»
?) «Толкование сновидений»
?) «Остроумие и его отношение к бессознательному»
?) «Психопатология обыденной жизни»
Вопрос id:1261876
Расположите труды Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним)
?) «Избранные труды по аналитической психологии»
?) «Психлогические типы»
?) «Либидо: его метаморфозы и символы»
?) «Психология и патология так называемых оккультных явлений»
Вопрос id:1261877
Расположите школы и направления психологии в хронологическом порядке (по времени их возникновения, начиная с появившихся ранее - к более поздним)
?) бихевиоризм
?) когнитивная психология
?) неофрейдизм
?) структурная школа
Вопрос id:1261878
Роберт Вудвортс возглавил ___ школу психологии (введите название школы с заглавной буквы)
Вопрос id:1261879
Свои позиции Гарвей Кэрр отразил в основном труде, который назывался «___»
?) Лекции о душе человека и животных
?) Психология
?) Физиология
?) Этика
Вопрос id:1261880
Согласно американскому психологу Карлу Роджерсу, главные установки психотерапии – следующие
?) необходимость «тёплой эмоциональной атмосферы» в процессе психотерапии
?) сосредоточенность не на отдельных симптомах пациента, а на нём как на уникальной персоне
?) ориентация на выявление невротических тенденций и комплексов пациента
?) главная задача психотерапии – пробудить в клиенте первичную потребность в самоактуализации и преобразование его личности
?) сосредоточенность психотерапевта на проблеме, беспокоящей пациента
Вопрос id:1261881
Согласно Вильгельму Вундту, высшие психические процессы (мышление, речь, воля) недоступны эксперименту и должны изучаться методом(амии)
?) интроспекции
?) эмпирическими
?) психофизическими
?) культурно-историческим
Вопрос id:1261882
Среди реакций на «комплекс неполноценности», связанных с усилиями человека по достижению превосходства над другими, Альфред Адлер выделял
?) инстинкт самосохранения
?) реакцию компенсации
?) внешнюю реакцию
?) реакцию сверхкомпенсации
Вопрос id:1261883
Структуру «коллективного бессознательного», определяемую с помощью анализа, по Карлу Юнгу образуют ___ (название введите во множественном числе)
Вопрос id:1261884
Теорию американского психолога и философа Уильяма Джеймса характеризуют следующие идеи
?) существует «поток сознания», целостный и динамичный
?) психическое и телесное не связаны, бесполезно обращаться к физиологии при анализе явлений сознания
?) сознание возможно расчленить и выделить из него отдельные компоненты
?) психология – это естественная биологическая наука, предметом которой служат «психические (ментальные) явления и их условия»
?) сознание – это средство приспособления к среде, регулирующее поведение индивида в новой ситуации
Вопрос id:1261885
Теорию социальной обусловленности Пьера Жане отражают следующие из нижеперечисленных идей
?) архетипы скрыты от сознания и проявляются в области бессознательного
?) индивид и общество находятся в постоянном конфликте, общество подавляет «Я»
?) в процессе сотрудничества происходит разделение актов: один индивид подчиняется, другой командует, а затем индивид научается сотрудничать с собой и подчиняться собствненным командам
?) умственные операции – это изначально реальные телесные действия, которыми люди обмениваются, решая свои жизненные задачи
?) процесс сотрудничества – целостный
Вопрос id:1261886
Трёхмерная теория интерперсонального поведения американского психолога Вильяма Шутца представлена в его работе «___»
?) Леонардо да Винчи
?) Бегство от свободы
?) Кумулятивная запись
?) Фундаментальная ориентация межличностных отношений
Вопрос id:1261887
Установите соответствие между «механизмами психической защиты», существующими по Карен Хорни, для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий, и их содержанием
Левая частьПравая часть
экстернализация
перенесение внутренних процессов во внешнюю среду
«идеализированный образ своей личности»
маскировка на время аффективной напряжённости, в действительности же лишь её усугубление
рационализация
умение рационально обосновывать конфликтную ситуацию
Вопрос id:1261888
Установите соответствие между законами научения Эдварда Торндайка и их содержанием
Левая частьПравая часть
главная формула всех типов поведения животных и человека
двигательная реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и продолжительности связей
закон упражнения
«пробы, ошибки и случайный успех»
закон эффекта
из нескольких реакций наиболее прочно сочетаются с ситуацией те из них, которые сопровождаются чувством удовлетворения
Вопрос id:1261889
Установите соответствие между законами памяти,сформулированными Германом Эббингаузом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«кривая забывания»
в начале и в конце материал запоминается лучше, чем середине изложения
объём запоминаемого
забывание сразу идёт быстро, а затем процесс замедляется и через некоторое время останавливается
память – осмысленный процесс
для запоминания важно не количество элементов, а число самостоятельных смыловызх единиц
«фактор или эффект края»
человек может запомнить после однократного предъявления 6-8 бессмысленных слогов
Вопрос id:1261890
Установите соответствие между защитными механизмами, помогающими освободить «Я», которые выделял Зигмунд Фрейд, и их содержанием
Левая частьПравая часть
вытеснение
трансформация инстинктивной энергии психики в более приемлемый для индивида и общества вид деятельности (например, творчество)
регрессия
уход в своём поведении на более ранний, примитивный уровень
сублимация
изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного
Вопрос id:1261891
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и направлениями, которые они разрабатывали
Левая частьПравая часть
структурализм
Фрэнсис Гальтон, Альфред Бине, Вильям Штерн
теория научения
Вильгельм Вундт, Эдвард Титченер
функционализм
Эдвард Торндайк
тестология
Франц Брентано, Карл Штумпф, Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр
Вопрос id:1261892
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Германия
Эдвард Торндайк, Эдвард Титченер, Уильям Джеймс, Гарвей Кэрр, Роберт Вудвортс
Англия
Альфред Бине
Франция
Вильгельм Вундт, Освальд Кюльпе, Карл Штумпф, Вильям Штерн, Герман Эббингауз
США
Фрэнсис Гальтон
Вопрос id:1261893
Установите соответствие между инстанциями психической жизни, выделяемыми Зигмундом Фрейдом в 20-е годы ХХ века, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» (Эго)
моральные стандарты и запреты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния общества (совесть)
«Оно» (Ид)
средоточие слепых инстинктов, стремящихся к немедленному удовлетворению
«Сверх-Я» (Супер-Эго)
регулирует действия организма в интересах его самосохранения
Вопрос id:1261894
Установите соответствие между категориями потребностей, выделенными А. Маслоу в его теории мотивации, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
потребности самоактуализации
потребности в пище, питье, кислороде, в физической активности, достатке сна, защите от экстремальных температур
физиологические потребности
потребности в установлении отношений привязанности с другими, в своей семье или группе
потребности самоуважения
самоуважение и уважение другими: потребности в компетентности, уверенности, независимости, потребности престижа, признания, принятия
потребности принадлежности и любви
потребности личностного роста, желания человека стать тем, кем он может стать, добиться полного признания своих талантов, способностей и возможностей
потребности безопасности и защиты
потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и свободе от болезней, страхов и хаоса
Вопрос id:1261895
Установите соответствие между категориями элементов психической материи, выделенными Эдвардом Титченером в его теории, и их определениями
Левая частьПравая часть
образ
простейший процесс, обладающий качеством, интенсивностью, отчётливостью и длительностью
ощущение
след прежних ощущений, элементы представлений, памяти и воображения
чувство
переживания определённого качества, интенсивности, длительности
Вопрос id:1261896
Установите соответствие между когнитивными теориями в социальной психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теории когнитивного подхода
Ч. Осгуд, П. Танненбаум
теория когнитивного диссонанса
Л. Фестингер
теория конгруэнтности
Ф. Хайдер
теория структурного баланса
Т. Ньюком
теория коммуникативных актов
С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд
Вопрос id:1261897
Установите соответствие между невротическими потребностями, выделенными Карен Хорни, и элементами «коренной тревоги», лежащими в их основе
Левая частьПравая часть
движение к людям
враждебность к людям
движение от людей
изоляция от людей
движение против людей
бессилие человека перед окружающим миром
Вопрос id:1261898
Установите соответствие между невротическими тенденциями личности, выделяемыми Карен Хорни, и потребностями, которые они отражают
Левая частьПравая часть
движение от людей
потребность в независимости
движение против людей
потребность в любви
движение к людям
потребность во власти, порождающая ненависть, протест и агрессию
Вопрос id:1261899
Установите соответствие между основными категориальными «блоками» и направлениями психологии, которые их разрабатывали
Левая частьПравая часть
категория функции
бихевиоризм
категории психосоциальных отношений
функциональная психология
категория действия
французская психология
категория целостной структуры
психоанализ
категория образа
гештальтпсихология
категория мотива
экспериментальная психология
Вопрос id:1261900
Установите соответствие между основными мировыми школами психологии , возникшими в период кризиса, и их представителями
Левая частьПравая часть
гештальтпсихология
Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Вольфганг Келер
бихевиоризм
Джон Уотсон
французская психология
Пьер Жане
психоанализ
Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Альфред Адлер
Вопрос id:1261901
Установите соответствие между понятиями «теории функциональной автономии» Гордона Олпорта и их характеристиками
Левая частьПравая часть
«Проприум»
способность человека не только реагировать на стимулы среды, но и сознательно воздействовать на неё
Ядро личности
мотивы деятельности
Черты личности
общие и индивидуальные
«Проактивное поведение человека»
«свойственный», «присущий» - главная характеристика личности
Вопрос id:1261902
Установите соответствие между понятиями психологии Карла Штумпфа и их содержанием
Левая частьПравая часть
психические функции
в чистом виде предмет изучения логологии
эйдосы
явления сознания, первичная данность нашего опыта и предмет феноменологии
феномены
основной предмет психологии
отношения
имманентные объекты, имеющие самостоятельное существование как определённая стадия реальности, предмет эйдологии
Вопрос id:1261903
Установите соответствие между понятиями, введёнными Вильгельмом Вундтом в его теории сознания, и их содержанием
Левая частьПравая часть
свойства сознания
«атомы сознания», ощущения
виды сознания
элементы, образованные от первичных
простейшие элементы сознания
индивидуальное сознание, групповое сознание, национальное сознание
сложные элементы сознания
феноменализм, «объём сознания», «порог сознания», напряжение, интенсивность
Вопрос id:1261904
Установите соответствие между понятиями, введёнными Францем Брентано в его программе психологии, и их содержанием
Левая частьПравая часть
предмет психологии
система актов, имеющая основание в самой себе и постигаемая посредством самонаблюдения
интенциальность актов
направленность на какой-либо объект
субъект
активность психики человека
основные единицы психики
умственные акты
Вопрос id:1261905
Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
Левая частьПравая часть
промежуточные переменные
складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
«когнитивные карты»
скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии
латентное научение
недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
Copyright testserver.pro 2013-2024