Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261856
Разрабатывая свою теорию, Эдвард Толмен опирался на уроки
?) неопозитивизма
?) гештальтпсихологии
?) психоанализа
?) позитивизма
Вопрос id:1261857
Расположите в хронологическом порядке (в зависимости от времени возникновения) направления психологической мысли
?) психоанализ
?) функциональная психология
?) гуманистическая психология
?) необихевиоризм
Вопрос id:1261858
Расположите в хронологическом порядке следующие важные в истории психологии события (от произошедших ранее к более поздним)
?) изложение Францем Брентано своей программы «новой психологии»
?) изложение Германом Эббингаузом в книге «О памяти» законов запоминания, сформулированных на результатах опытов, проведённых на себе
?) основание Альфредом Бине первой во Франции психологической лаборатории в Сорбонне
?) изложение Джоном Уотсоном манифеста школы бихевиоризма
Вопрос id:1261859
Расположите в хронологическом порядке события в истории психологии середины ХIХ – конца ХIХ века (от произошедших ранее к более поздним)
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Мюнхенском университете
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Берлинском университете
?) издание Джоном Дьюи первого американского учебника по предмету «психология»
?) открытие Вильгельмом Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге
Вопрос id:1261860
Расположите в хронологическом порядке фазы развития сексуального влечения в процессе развития человека по З. Фрейду (критерий – возраст человека, начинайте с самой ранней фазы)
?) латентная
?) оральная
?) фаллическая
?) анальная
Вопрос id:1261861
Расположите в хронологическом порядке этапы научной и творческой эволюции Альфреда Адлера (от ранних к поздним)
?) «отступничество Адлера» (разрыв с Фрейдом)
?) работа в Венском психоаналитическом обществе
?) разработка и углубление собственной – индивидуальной – психологии
?) защита докторской диссертации по медицине
Вопрос id:1261862
Расположите имена психологов в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Карен Хорни
?) Эрих Фромм
?) Абрахам Маслоу
?) Вильям Шутц
Вопрос id:1261863
Расположите имена учёных-психологов в хронологическим порядке (критерий – годы жизни, начните с родившихся ранее)
?) Жан Пиаже
?) Карл Роджерс
?) Кларк Халл
?) Виктор Франкл
Вопрос id:1261864
Расположите имена учёных-психологов в хронологической последовательности (от родившихся и живших ранее к родившимся и творившим позднее)
?) Джон Дьюи
?) Роберт Вудвортс
?) Карл Штумпф
?) Вильгельм Вундт
Вопрос id:1261865
Расположите имена учёных-психологов в хронологическом порядке (критерий – годы жизни учёных; от родившихся и живших ранее к родившимся и жившим позднее)
?) Джон Уотсон
?) Вольфганг Келер
?) Берхауз Скиннер
?) Зигмунд Фрейд
Вопрос id:1261866
Расположите перечисленные ниже события в хронологическом порядке (от произошедших ранее к произошедшим позднее)
?) основание Международной Ассоциации аналитических психологов
?) открытие Американского Института Психоанализа Карен Хорни
?) основание первого Психоаналитического комитета сподвижниками З. Фрейда
?) открытие первого Психоаналитического института в Нью-Йорке
Вопрос id:1261867
Расположите периоды научной и творческой эволюции Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от ранних к поздним)
?) встреча с Фрейдом, вступление в ряды психоаналитиков, преподавание в Цюрихском университете
?) «отступничество Юнга»: разрыв с Фрейдом, создание аналитической психологии, сотрудничество с русской школой психоанализа
?) внимание к общемировым проблемам, разработка проблем психологии в русле исследований мировых религий
?) ассистирование в психиатрической клинике, разработка теста словесных ассоциаций, исследование шизофрении
Вопрос id:1261868
Расположите потребности в порядке иерархии, предложенной Абрахамом Маслоу в его «пирамиде потребностей» (от низших уровней - к высшим)
?) потребности принадлежности и любви
?) физиологические потребности
?) потребности самоуважения
?) потребности безопасности и защиты
?) потребности самоактуализации, или личностного совершенствования
Вопрос id:1261869
Расположите произведения Абрахама Маслоу в хронологическом порядке (от написанных ранее - к написанным позднее)
?) «Эупсихея: дневник»
?) «Религии, ценности и вершинные переживания»
?) «Мотивация и личность»
?) «К психологии бытия»
Вопрос id:1261870
Расположите произведения Эриха Фромма в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Бегство от свободы»
?) «Иметь или быть»
?) «Анатомия человеческой диструктивности»
?) «Человек как он есть»
Вопрос id:1261871
Расположите работы Жана Пиаже в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позже)
?) «Суждение и умозаключение ребёнка»
?) «Введение в генетическую эпистемологию»
?) «Речь и мышление ребёнка»
?) «Психология интеллекта»
Вопрос id:1261872
Расположите работы, которые написал Берхауз Скиннер, в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Вербальное поведение»
?) «Понятие рефлекса в описаниях поведения»
?) «Поведение организмов»
?) «Наука и человеческое поведение»
?) «Обстоятельства подкрепления»
Вопрос id:1261873
Расположите стадии эволюции детской мысли, выделенные Жаном Пиаже, в хронологическом порядке (в зависимости от возраста ребёнка; начните с самой ранней стадии)
?) стадия конкретных операций
?) стадия предметных действий
?) стадия предопераций, «действий ума»
?) стадия формальных операций
Вопрос id:1261874
Расположите труды Вильгельма Вундта в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным им позже)
?) «Основы физиологической психологии»
?) «Материалы к теории чувственного восприятия»
?) «Психология народов»
?) «Лекции о душе человека и животных»
Вопрос id:1261875
Расположите труды Зигмунда Фрейда в хронологическом порядке (от написанных им ранее к написанным позднее)
?) «Толкование сновидений»
?) «Психопатология обыденной жизни»
?) «Тотем и табу»
?) «Остроумие и его отношение к бессознательному»
Вопрос id:1261876
Расположите труды Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним)
?) «Психлогические типы»
?) «Избранные труды по аналитической психологии»
?) «Психология и патология так называемых оккультных явлений»
?) «Либидо: его метаморфозы и символы»
Вопрос id:1261877
Расположите школы и направления психологии в хронологическом порядке (по времени их возникновения, начиная с появившихся ранее - к более поздним)
?) структурная школа
?) бихевиоризм
?) когнитивная психология
?) неофрейдизм
Вопрос id:1261878
Роберт Вудвортс возглавил ___ школу психологии (введите название школы с заглавной буквы)
Вопрос id:1261879
Свои позиции Гарвей Кэрр отразил в основном труде, который назывался «___»
?) Этика
?) Психология
?) Физиология
?) Лекции о душе человека и животных
Вопрос id:1261880
Согласно американскому психологу Карлу Роджерсу, главные установки психотерапии – следующие
?) главная задача психотерапии – пробудить в клиенте первичную потребность в самоактуализации и преобразование его личности
?) сосредоточенность не на отдельных симптомах пациента, а на нём как на уникальной персоне
?) сосредоточенность психотерапевта на проблеме, беспокоящей пациента
?) необходимость «тёплой эмоциональной атмосферы» в процессе психотерапии
?) ориентация на выявление невротических тенденций и комплексов пациента
Вопрос id:1261881
Согласно Вильгельму Вундту, высшие психические процессы (мышление, речь, воля) недоступны эксперименту и должны изучаться методом(амии)
?) интроспекции
?) психофизическими
?) эмпирическими
?) культурно-историческим
Вопрос id:1261882
Среди реакций на «комплекс неполноценности», связанных с усилиями человека по достижению превосходства над другими, Альфред Адлер выделял
?) реакцию компенсации
?) внешнюю реакцию
?) инстинкт самосохранения
?) реакцию сверхкомпенсации
Вопрос id:1261883
Структуру «коллективного бессознательного», определяемую с помощью анализа, по Карлу Юнгу образуют ___ (название введите во множественном числе)
Вопрос id:1261884
Теорию американского психолога и философа Уильяма Джеймса характеризуют следующие идеи
?) сознание – это средство приспособления к среде, регулирующее поведение индивида в новой ситуации
?) существует «поток сознания», целостный и динамичный
?) психическое и телесное не связаны, бесполезно обращаться к физиологии при анализе явлений сознания
?) сознание возможно расчленить и выделить из него отдельные компоненты
?) психология – это естественная биологическая наука, предметом которой служат «психические (ментальные) явления и их условия»
Вопрос id:1261885
Теорию социальной обусловленности Пьера Жане отражают следующие из нижеперечисленных идей
?) процесс сотрудничества – целостный
?) умственные операции – это изначально реальные телесные действия, которыми люди обмениваются, решая свои жизненные задачи
?) индивид и общество находятся в постоянном конфликте, общество подавляет «Я»
?) в процессе сотрудничества происходит разделение актов: один индивид подчиняется, другой командует, а затем индивид научается сотрудничать с собой и подчиняться собствненным командам
?) архетипы скрыты от сознания и проявляются в области бессознательного
Вопрос id:1261886
Трёхмерная теория интерперсонального поведения американского психолога Вильяма Шутца представлена в его работе «___»
?) Фундаментальная ориентация межличностных отношений
?) Бегство от свободы
?) Кумулятивная запись
?) Леонардо да Винчи
Вопрос id:1261887
Установите соответствие между «механизмами психической защиты», существующими по Карен Хорни, для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий, и их содержанием
Левая частьПравая часть
рационализация
перенесение внутренних процессов во внешнюю среду
«идеализированный образ своей личности»
умение рационально обосновывать конфликтную ситуацию
экстернализация
маскировка на время аффективной напряжённости, в действительности же лишь её усугубление
Вопрос id:1261888
Установите соответствие между законами научения Эдварда Торндайка и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон эффекта
«пробы, ошибки и случайный успех»
главная формула всех типов поведения животных и человека
двигательная реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и продолжительности связей
закон упражнения
из нескольких реакций наиболее прочно сочетаются с ситуацией те из них, которые сопровождаются чувством удовлетворения
Вопрос id:1261889
Установите соответствие между законами памяти,сформулированными Германом Эббингаузом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
память – осмысленный процесс
забывание сразу идёт быстро, а затем процесс замедляется и через некоторое время останавливается
«кривая забывания»
в начале и в конце материал запоминается лучше, чем середине изложения
объём запоминаемого
человек может запомнить после однократного предъявления 6-8 бессмысленных слогов
«фактор или эффект края»
для запоминания важно не количество элементов, а число самостоятельных смыловызх единиц
Вопрос id:1261890
Установите соответствие между защитными механизмами, помогающими освободить «Я», которые выделял Зигмунд Фрейд, и их содержанием
Левая частьПравая часть
сублимация
трансформация инстинктивной энергии психики в более приемлемый для индивида и общества вид деятельности (например, творчество)
вытеснение
изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного
регрессия
уход в своём поведении на более ранний, примитивный уровень
Вопрос id:1261891
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и направлениями, которые они разрабатывали
Левая частьПравая часть
тестология
Эдвард Торндайк
структурализм
Франц Брентано, Карл Штумпф, Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр
теория научения
Вильгельм Вундт, Эдвард Титченер
функционализм
Фрэнсис Гальтон, Альфред Бине, Вильям Штерн
Вопрос id:1261892
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Франция
Вильгельм Вундт, Освальд Кюльпе, Карл Штумпф, Вильям Штерн, Герман Эббингауз
Англия
Эдвард Торндайк, Эдвард Титченер, Уильям Джеймс, Гарвей Кэрр, Роберт Вудвортс
США
Фрэнсис Гальтон
Германия
Альфред Бине
Вопрос id:1261893
Установите соответствие между инстанциями психической жизни, выделяемыми Зигмундом Фрейдом в 20-е годы ХХ века, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» (Эго)
средоточие слепых инстинктов, стремящихся к немедленному удовлетворению
«Сверх-Я» (Супер-Эго)
регулирует действия организма в интересах его самосохранения
«Оно» (Ид)
моральные стандарты и запреты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния общества (совесть)
Вопрос id:1261894
Установите соответствие между категориями потребностей, выделенными А. Маслоу в его теории мотивации, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
потребности принадлежности и любви
потребности в установлении отношений привязанности с другими, в своей семье или группе
потребности безопасности и защиты
потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и свободе от болезней, страхов и хаоса
физиологические потребности
потребности в пище, питье, кислороде, в физической активности, достатке сна, защите от экстремальных температур
потребности самоуважения
самоуважение и уважение другими: потребности в компетентности, уверенности, независимости, потребности престижа, признания, принятия
потребности самоактуализации
потребности личностного роста, желания человека стать тем, кем он может стать, добиться полного признания своих талантов, способностей и возможностей
Вопрос id:1261895
Установите соответствие между категориями элементов психической материи, выделенными Эдвардом Титченером в его теории, и их определениями
Левая частьПравая часть
чувство
простейший процесс, обладающий качеством, интенсивностью, отчётливостью и длительностью
ощущение
переживания определённого качества, интенсивности, длительности
образ
след прежних ощущений, элементы представлений, памяти и воображения
Вопрос id:1261896
Установите соответствие между когнитивными теориями в социальной психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теория когнитивного диссонанса
С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд
теории когнитивного подхода
Ч. Осгуд, П. Танненбаум
теория конгруэнтности
Л. Фестингер
теория коммуникативных актов
Ф. Хайдер
теория структурного баланса
Т. Ньюком
Вопрос id:1261897
Установите соответствие между невротическими потребностями, выделенными Карен Хорни, и элементами «коренной тревоги», лежащими в их основе
Левая частьПравая часть
движение от людей
изоляция от людей
движение к людям
бессилие человека перед окружающим миром
движение против людей
враждебность к людям
Вопрос id:1261898
Установите соответствие между невротическими тенденциями личности, выделяемыми Карен Хорни, и потребностями, которые они отражают
Левая частьПравая часть
движение против людей
потребность во власти, порождающая ненависть, протест и агрессию
движение к людям
потребность в любви
движение от людей
потребность в независимости
Вопрос id:1261899
Установите соответствие между основными категориальными «блоками» и направлениями психологии, которые их разрабатывали
Левая частьПравая часть
категория функции
французская психология
категория действия
гештальтпсихология
категории психосоциальных отношений
психоанализ
категория мотива
экспериментальная психология
категория целостной структуры
функциональная психология
категория образа
бихевиоризм
Вопрос id:1261900
Установите соответствие между основными мировыми школами психологии , возникшими в период кризиса, и их представителями
Левая частьПравая часть
бихевиоризм
Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Альфред Адлер
французская психология
Пьер Жане
психоанализ
Джон Уотсон
гештальтпсихология
Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Вольфганг Келер
Вопрос id:1261901
Установите соответствие между понятиями «теории функциональной автономии» Гордона Олпорта и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Ядро личности
мотивы деятельности
«Проприум»
способность человека не только реагировать на стимулы среды, но и сознательно воздействовать на неё
Черты личности
общие и индивидуальные
«Проактивное поведение человека»
«свойственный», «присущий» - главная характеристика личности
Вопрос id:1261902
Установите соответствие между понятиями психологии Карла Штумпфа и их содержанием
Левая частьПравая часть
психические функции
имманентные объекты, имеющие самостоятельное существование как определённая стадия реальности, предмет эйдологии
эйдосы
явления сознания, первичная данность нашего опыта и предмет феноменологии
феномены
в чистом виде предмет изучения логологии
отношения
основной предмет психологии
Вопрос id:1261903
Установите соответствие между понятиями, введёнными Вильгельмом Вундтом в его теории сознания, и их содержанием
Левая частьПравая часть
виды сознания
элементы, образованные от первичных
простейшие элементы сознания
индивидуальное сознание, групповое сознание, национальное сознание
свойства сознания
феноменализм, «объём сознания», «порог сознания», напряжение, интенсивность
сложные элементы сознания
«атомы сознания», ощущения
Вопрос id:1261904
Установите соответствие между понятиями, введёнными Францем Брентано в его программе психологии, и их содержанием
Левая частьПравая часть
основные единицы психики
умственные акты
субъект
система актов, имеющая основание в самой себе и постигаемая посредством самонаблюдения
интенциальность актов
активность психики человека
предмет психологии
направленность на какой-либо объект
Вопрос id:1261905
Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
Левая частьПравая часть
промежуточные переменные
складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
«когнитивные карты»
недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
латентное научение
скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии
Copyright testserver.pro 2013-2024