Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261856
Разрабатывая свою теорию, Эдвард Толмен опирался на уроки
?) гештальтпсихологии
?) неопозитивизма
?) психоанализа
?) позитивизма
Вопрос id:1261857
Расположите в хронологическом порядке (в зависимости от времени возникновения) направления психологической мысли
?) необихевиоризм
?) психоанализ
?) гуманистическая психология
?) функциональная психология
Вопрос id:1261858
Расположите в хронологическом порядке следующие важные в истории психологии события (от произошедших ранее к более поздним)
?) изложение Францем Брентано своей программы «новой психологии»
?) изложение Германом Эббингаузом в книге «О памяти» законов запоминания, сформулированных на результатах опытов, проведённых на себе
?) изложение Джоном Уотсоном манифеста школы бихевиоризма
?) основание Альфредом Бине первой во Франции психологической лаборатории в Сорбонне
Вопрос id:1261859
Расположите в хронологическом порядке события в истории психологии середины ХIХ – конца ХIХ века (от произошедших ранее к более поздним)
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Берлинском университете
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Мюнхенском университете
?) открытие Вильгельмом Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге
?) издание Джоном Дьюи первого американского учебника по предмету «психология»
Вопрос id:1261860
Расположите в хронологическом порядке фазы развития сексуального влечения в процессе развития человека по З. Фрейду (критерий – возраст человека, начинайте с самой ранней фазы)
?) латентная
?) фаллическая
?) анальная
?) оральная
Вопрос id:1261861
Расположите в хронологическом порядке этапы научной и творческой эволюции Альфреда Адлера (от ранних к поздним)
?) разработка и углубление собственной – индивидуальной – психологии
?) защита докторской диссертации по медицине
?) работа в Венском психоаналитическом обществе
?) «отступничество Адлера» (разрыв с Фрейдом)
Вопрос id:1261862
Расположите имена психологов в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Эрих Фромм
?) Абрахам Маслоу
?) Вильям Шутц
?) Карен Хорни
Вопрос id:1261863
Расположите имена учёных-психологов в хронологическим порядке (критерий – годы жизни, начните с родившихся ранее)
?) Жан Пиаже
?) Карл Роджерс
?) Кларк Халл
?) Виктор Франкл
Вопрос id:1261864
Расположите имена учёных-психологов в хронологической последовательности (от родившихся и живших ранее к родившимся и творившим позднее)
?) Вильгельм Вундт
?) Джон Дьюи
?) Карл Штумпф
?) Роберт Вудвортс
Вопрос id:1261865
Расположите имена учёных-психологов в хронологическом порядке (критерий – годы жизни учёных; от родившихся и живших ранее к родившимся и жившим позднее)
?) Зигмунд Фрейд
?) Берхауз Скиннер
?) Джон Уотсон
?) Вольфганг Келер
Вопрос id:1261866
Расположите перечисленные ниже события в хронологическом порядке (от произошедших ранее к произошедшим позднее)
?) открытие Американского Института Психоанализа Карен Хорни
?) основание Международной Ассоциации аналитических психологов
?) основание первого Психоаналитического комитета сподвижниками З. Фрейда
?) открытие первого Психоаналитического института в Нью-Йорке
Вопрос id:1261867
Расположите периоды научной и творческой эволюции Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от ранних к поздним)
?) внимание к общемировым проблемам, разработка проблем психологии в русле исследований мировых религий
?) «отступничество Юнга»: разрыв с Фрейдом, создание аналитической психологии, сотрудничество с русской школой психоанализа
?) встреча с Фрейдом, вступление в ряды психоаналитиков, преподавание в Цюрихском университете
?) ассистирование в психиатрической клинике, разработка теста словесных ассоциаций, исследование шизофрении
Вопрос id:1261868
Расположите потребности в порядке иерархии, предложенной Абрахамом Маслоу в его «пирамиде потребностей» (от низших уровней - к высшим)
?) потребности безопасности и защиты
?) потребности самоактуализации, или личностного совершенствования
?) потребности самоуважения
?) потребности принадлежности и любви
?) физиологические потребности
Вопрос id:1261869
Расположите произведения Абрахама Маслоу в хронологическом порядке (от написанных ранее - к написанным позднее)
?) «Религии, ценности и вершинные переживания»
?) «Эупсихея: дневник»
?) «Мотивация и личность»
?) «К психологии бытия»
Вопрос id:1261870
Расположите произведения Эриха Фромма в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Бегство от свободы»
?) «Человек как он есть»
?) «Иметь или быть»
?) «Анатомия человеческой диструктивности»
Вопрос id:1261871
Расположите работы Жана Пиаже в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позже)
?) «Введение в генетическую эпистемологию»
?) «Психология интеллекта»
?) «Речь и мышление ребёнка»
?) «Суждение и умозаключение ребёнка»
Вопрос id:1261872
Расположите работы, которые написал Берхауз Скиннер, в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Поведение организмов»
?) «Обстоятельства подкрепления»
?) «Вербальное поведение»
?) «Наука и человеческое поведение»
?) «Понятие рефлекса в описаниях поведения»
Вопрос id:1261873
Расположите стадии эволюции детской мысли, выделенные Жаном Пиаже, в хронологическом порядке (в зависимости от возраста ребёнка; начните с самой ранней стадии)
?) стадия формальных операций
?) стадия конкретных операций
?) стадия предопераций, «действий ума»
?) стадия предметных действий
Вопрос id:1261874
Расположите труды Вильгельма Вундта в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным им позже)
?) «Психология народов»
?) «Лекции о душе человека и животных»
?) «Материалы к теории чувственного восприятия»
?) «Основы физиологической психологии»
Вопрос id:1261875
Расположите труды Зигмунда Фрейда в хронологическом порядке (от написанных им ранее к написанным позднее)
?) «Психопатология обыденной жизни»
?) «Толкование сновидений»
?) «Тотем и табу»
?) «Остроумие и его отношение к бессознательному»
Вопрос id:1261876
Расположите труды Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним)
?) «Избранные труды по аналитической психологии»
?) «Психлогические типы»
?) «Психология и патология так называемых оккультных явлений»
?) «Либидо: его метаморфозы и символы»
Вопрос id:1261877
Расположите школы и направления психологии в хронологическом порядке (по времени их возникновения, начиная с появившихся ранее - к более поздним)
?) когнитивная психология
?) неофрейдизм
?) бихевиоризм
?) структурная школа
Вопрос id:1261878
Роберт Вудвортс возглавил ___ школу психологии (введите название школы с заглавной буквы)
Вопрос id:1261879
Свои позиции Гарвей Кэрр отразил в основном труде, который назывался «___»
?) Физиология
?) Лекции о душе человека и животных
?) Психология
?) Этика
Вопрос id:1261880
Согласно американскому психологу Карлу Роджерсу, главные установки психотерапии – следующие
?) сосредоточенность не на отдельных симптомах пациента, а на нём как на уникальной персоне
?) ориентация на выявление невротических тенденций и комплексов пациента
?) главная задача психотерапии – пробудить в клиенте первичную потребность в самоактуализации и преобразование его личности
?) сосредоточенность психотерапевта на проблеме, беспокоящей пациента
?) необходимость «тёплой эмоциональной атмосферы» в процессе психотерапии
Вопрос id:1261881
Согласно Вильгельму Вундту, высшие психические процессы (мышление, речь, воля) недоступны эксперименту и должны изучаться методом(амии)
?) интроспекции
?) культурно-историческим
?) психофизическими
?) эмпирическими
Вопрос id:1261882
Среди реакций на «комплекс неполноценности», связанных с усилиями человека по достижению превосходства над другими, Альфред Адлер выделял
?) реакцию сверхкомпенсации
?) инстинкт самосохранения
?) внешнюю реакцию
?) реакцию компенсации
Вопрос id:1261883
Структуру «коллективного бессознательного», определяемую с помощью анализа, по Карлу Юнгу образуют ___ (название введите во множественном числе)
Вопрос id:1261884
Теорию американского психолога и философа Уильяма Джеймса характеризуют следующие идеи
?) существует «поток сознания», целостный и динамичный
?) психология – это естественная биологическая наука, предметом которой служат «психические (ментальные) явления и их условия»
?) психическое и телесное не связаны, бесполезно обращаться к физиологии при анализе явлений сознания
?) сознание возможно расчленить и выделить из него отдельные компоненты
?) сознание – это средство приспособления к среде, регулирующее поведение индивида в новой ситуации
Вопрос id:1261885
Теорию социальной обусловленности Пьера Жане отражают следующие из нижеперечисленных идей
?) архетипы скрыты от сознания и проявляются в области бессознательного
?) индивид и общество находятся в постоянном конфликте, общество подавляет «Я»
?) умственные операции – это изначально реальные телесные действия, которыми люди обмениваются, решая свои жизненные задачи
?) в процессе сотрудничества происходит разделение актов: один индивид подчиняется, другой командует, а затем индивид научается сотрудничать с собой и подчиняться собствненным командам
?) процесс сотрудничества – целостный
Вопрос id:1261886
Трёхмерная теория интерперсонального поведения американского психолога Вильяма Шутца представлена в его работе «___»
?) Фундаментальная ориентация межличностных отношений
?) Кумулятивная запись
?) Бегство от свободы
?) Леонардо да Винчи
Вопрос id:1261887
Установите соответствие между «механизмами психической защиты», существующими по Карен Хорни, для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«идеализированный образ своей личности»
перенесение внутренних процессов во внешнюю среду
рационализация
маскировка на время аффективной напряжённости, в действительности же лишь её усугубление
экстернализация
умение рационально обосновывать конфликтную ситуацию
Вопрос id:1261888
Установите соответствие между законами научения Эдварда Торндайка и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон эффекта
двигательная реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и продолжительности связей
закон упражнения
из нескольких реакций наиболее прочно сочетаются с ситуацией те из них, которые сопровождаются чувством удовлетворения
главная формула всех типов поведения животных и человека
«пробы, ошибки и случайный успех»
Вопрос id:1261889
Установите соответствие между законами памяти,сформулированными Германом Эббингаузом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
объём запоминаемого
в начале и в конце материал запоминается лучше, чем середине изложения
«фактор или эффект края»
забывание сразу идёт быстро, а затем процесс замедляется и через некоторое время останавливается
память – осмысленный процесс
для запоминания важно не количество элементов, а число самостоятельных смыловызх единиц
«кривая забывания»
человек может запомнить после однократного предъявления 6-8 бессмысленных слогов
Вопрос id:1261890
Установите соответствие между защитными механизмами, помогающими освободить «Я», которые выделял Зигмунд Фрейд, и их содержанием
Левая частьПравая часть
вытеснение
изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного
регрессия
трансформация инстинктивной энергии психики в более приемлемый для индивида и общества вид деятельности (например, творчество)
сублимация
уход в своём поведении на более ранний, примитивный уровень
Вопрос id:1261891
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и направлениями, которые они разрабатывали
Левая частьПравая часть
структурализм
Франц Брентано, Карл Штумпф, Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр
теория научения
Эдвард Торндайк
тестология
Фрэнсис Гальтон, Альфред Бине, Вильям Штерн
функционализм
Вильгельм Вундт, Эдвард Титченер
Вопрос id:1261892
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Англия
Вильгельм Вундт, Освальд Кюльпе, Карл Штумпф, Вильям Штерн, Герман Эббингауз
Франция
Фрэнсис Гальтон
Германия
Альфред Бине
США
Эдвард Торндайк, Эдвард Титченер, Уильям Джеймс, Гарвей Кэрр, Роберт Вудвортс
Вопрос id:1261893
Установите соответствие между инстанциями психической жизни, выделяемыми Зигмундом Фрейдом в 20-е годы ХХ века, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» (Эго)
регулирует действия организма в интересах его самосохранения
«Оно» (Ид)
средоточие слепых инстинктов, стремящихся к немедленному удовлетворению
«Сверх-Я» (Супер-Эго)
моральные стандарты и запреты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния общества (совесть)
Вопрос id:1261894
Установите соответствие между категориями потребностей, выделенными А. Маслоу в его теории мотивации, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
потребности самоактуализации
потребности в установлении отношений привязанности с другими, в своей семье или группе
физиологические потребности
самоуважение и уважение другими: потребности в компетентности, уверенности, независимости, потребности престижа, признания, принятия
потребности безопасности и защиты
потребности личностного роста, желания человека стать тем, кем он может стать, добиться полного признания своих талантов, способностей и возможностей
потребности принадлежности и любви
потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и свободе от болезней, страхов и хаоса
потребности самоуважения
потребности в пище, питье, кислороде, в физической активности, достатке сна, защите от экстремальных температур
Вопрос id:1261895
Установите соответствие между категориями элементов психической материи, выделенными Эдвардом Титченером в его теории, и их определениями
Левая частьПравая часть
чувство
переживания определённого качества, интенсивности, длительности
образ
след прежних ощущений, элементы представлений, памяти и воображения
ощущение
простейший процесс, обладающий качеством, интенсивностью, отчётливостью и длительностью
Вопрос id:1261896
Установите соответствие между когнитивными теориями в социальной психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теории когнитивного подхода
Ф. Хайдер
теория конгруэнтности
Л. Фестингер
теория когнитивного диссонанса
Т. Ньюком
теория структурного баланса
Ч. Осгуд, П. Танненбаум
теория коммуникативных актов
С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд
Вопрос id:1261897
Установите соответствие между невротическими потребностями, выделенными Карен Хорни, и элементами «коренной тревоги», лежащими в их основе
Левая частьПравая часть
движение от людей
изоляция от людей
движение против людей
враждебность к людям
движение к людям
бессилие человека перед окружающим миром
Вопрос id:1261898
Установите соответствие между невротическими тенденциями личности, выделяемыми Карен Хорни, и потребностями, которые они отражают
Левая частьПравая часть
движение к людям
потребность в любви
движение от людей
потребность во власти, порождающая ненависть, протест и агрессию
движение против людей
потребность в независимости
Вопрос id:1261899
Установите соответствие между основными категориальными «блоками» и направлениями психологии, которые их разрабатывали
Левая частьПравая часть
категория образа
бихевиоризм
категории психосоциальных отношений
гештальтпсихология
категория функции
французская психология
категория целостной структуры
экспериментальная психология
категория действия
функциональная психология
категория мотива
психоанализ
Вопрос id:1261900
Установите соответствие между основными мировыми школами психологии , возникшими в период кризиса, и их представителями
Левая частьПравая часть
гештальтпсихология
Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Вольфганг Келер
бихевиоризм
Пьер Жане
психоанализ
Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Альфред Адлер
французская психология
Джон Уотсон
Вопрос id:1261901
Установите соответствие между понятиями «теории функциональной автономии» Гордона Олпорта и их характеристиками
Левая частьПравая часть
«Проактивное поведение человека»
мотивы деятельности
Ядро личности
способность человека не только реагировать на стимулы среды, но и сознательно воздействовать на неё
«Проприум»
общие и индивидуальные
Черты личности
«свойственный», «присущий» - главная характеристика личности
Вопрос id:1261902
Установите соответствие между понятиями психологии Карла Штумпфа и их содержанием
Левая частьПравая часть
психические функции
в чистом виде предмет изучения логологии
феномены
имманентные объекты, имеющие самостоятельное существование как определённая стадия реальности, предмет эйдологии
отношения
основной предмет психологии
эйдосы
явления сознания, первичная данность нашего опыта и предмет феноменологии
Вопрос id:1261903
Установите соответствие между понятиями, введёнными Вильгельмом Вундтом в его теории сознания, и их содержанием
Левая частьПравая часть
сложные элементы сознания
феноменализм, «объём сознания», «порог сознания», напряжение, интенсивность
свойства сознания
индивидуальное сознание, групповое сознание, национальное сознание
виды сознания
элементы, образованные от первичных
простейшие элементы сознания
«атомы сознания», ощущения
Вопрос id:1261904
Установите соответствие между понятиями, введёнными Францем Брентано в его программе психологии, и их содержанием
Левая частьПравая часть
интенциальность актов
активность психики человека
основные единицы психики
умственные акты
субъект
направленность на какой-либо объект
предмет психологии
система актов, имеющая основание в самой себе и постигаемая посредством самонаблюдения
Вопрос id:1261905
Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
Левая частьПравая часть
латентное научение
складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
«когнитивные карты»
скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии
промежуточные переменные
недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
Copyright testserver.pro 2013-2024