Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261856
Разрабатывая свою теорию, Эдвард Толмен опирался на уроки
?) неопозитивизма
?) позитивизма
?) психоанализа
?) гештальтпсихологии
Вопрос id:1261857
Расположите в хронологическом порядке (в зависимости от времени возникновения) направления психологической мысли
?) функциональная психология
?) гуманистическая психология
?) необихевиоризм
?) психоанализ
Вопрос id:1261858
Расположите в хронологическом порядке следующие важные в истории психологии события (от произошедших ранее к более поздним)
?) изложение Германом Эббингаузом в книге «О памяти» законов запоминания, сформулированных на результатах опытов, проведённых на себе
?) изложение Францем Брентано своей программы «новой психологии»
?) основание Альфредом Бине первой во Франции психологической лаборатории в Сорбонне
?) изложение Джоном Уотсоном манифеста школы бихевиоризма
Вопрос id:1261859
Расположите в хронологическом порядке события в истории психологии середины ХIХ – конца ХIХ века (от произошедших ранее к более поздним)
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Мюнхенском университете
?) открытие Вильгельмом Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Берлинском университете
?) издание Джоном Дьюи первого американского учебника по предмету «психология»
Вопрос id:1261860
Расположите в хронологическом порядке фазы развития сексуального влечения в процессе развития человека по З. Фрейду (критерий – возраст человека, начинайте с самой ранней фазы)
?) оральная
?) фаллическая
?) анальная
?) латентная
Вопрос id:1261861
Расположите в хронологическом порядке этапы научной и творческой эволюции Альфреда Адлера (от ранних к поздним)
?) работа в Венском психоаналитическом обществе
?) защита докторской диссертации по медицине
?) «отступничество Адлера» (разрыв с Фрейдом)
?) разработка и углубление собственной – индивидуальной – психологии
Вопрос id:1261862
Расположите имена психологов в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Вильям Шутц
?) Эрих Фромм
?) Абрахам Маслоу
?) Карен Хорни
Вопрос id:1261863
Расположите имена учёных-психологов в хронологическим порядке (критерий – годы жизни, начните с родившихся ранее)
?) Жан Пиаже
?) Карл Роджерс
?) Виктор Франкл
?) Кларк Халл
Вопрос id:1261864
Расположите имена учёных-психологов в хронологической последовательности (от родившихся и живших ранее к родившимся и творившим позднее)
?) Джон Дьюи
?) Карл Штумпф
?) Роберт Вудвортс
?) Вильгельм Вундт
Вопрос id:1261865
Расположите имена учёных-психологов в хронологическом порядке (критерий – годы жизни учёных; от родившихся и живших ранее к родившимся и жившим позднее)
?) Берхауз Скиннер
?) Зигмунд Фрейд
?) Вольфганг Келер
?) Джон Уотсон
Вопрос id:1261866
Расположите перечисленные ниже события в хронологическом порядке (от произошедших ранее к произошедшим позднее)
?) открытие Американского Института Психоанализа Карен Хорни
?) основание первого Психоаналитического комитета сподвижниками З. Фрейда
?) открытие первого Психоаналитического института в Нью-Йорке
?) основание Международной Ассоциации аналитических психологов
Вопрос id:1261867
Расположите периоды научной и творческой эволюции Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от ранних к поздним)
?) встреча с Фрейдом, вступление в ряды психоаналитиков, преподавание в Цюрихском университете
?) ассистирование в психиатрической клинике, разработка теста словесных ассоциаций, исследование шизофрении
?) «отступничество Юнга»: разрыв с Фрейдом, создание аналитической психологии, сотрудничество с русской школой психоанализа
?) внимание к общемировым проблемам, разработка проблем психологии в русле исследований мировых религий
Вопрос id:1261868
Расположите потребности в порядке иерархии, предложенной Абрахамом Маслоу в его «пирамиде потребностей» (от низших уровней - к высшим)
?) потребности самоактуализации, или личностного совершенствования
?) потребности принадлежности и любви
?) физиологические потребности
?) потребности самоуважения
?) потребности безопасности и защиты
Вопрос id:1261869
Расположите произведения Абрахама Маслоу в хронологическом порядке (от написанных ранее - к написанным позднее)
?) «К психологии бытия»
?) «Мотивация и личность»
?) «Религии, ценности и вершинные переживания»
?) «Эупсихея: дневник»
Вопрос id:1261870
Расположите произведения Эриха Фромма в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Человек как он есть»
?) «Анатомия человеческой диструктивности»
?) «Бегство от свободы»
?) «Иметь или быть»
Вопрос id:1261871
Расположите работы Жана Пиаже в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позже)
?) «Речь и мышление ребёнка»
?) «Суждение и умозаключение ребёнка»
?) «Психология интеллекта»
?) «Введение в генетическую эпистемологию»
Вопрос id:1261872
Расположите работы, которые написал Берхауз Скиннер, в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Обстоятельства подкрепления»
?) «Наука и человеческое поведение»
?) «Вербальное поведение»
?) «Поведение организмов»
?) «Понятие рефлекса в описаниях поведения»
Вопрос id:1261873
Расположите стадии эволюции детской мысли, выделенные Жаном Пиаже, в хронологическом порядке (в зависимости от возраста ребёнка; начните с самой ранней стадии)
?) стадия формальных операций
?) стадия предметных действий
?) стадия конкретных операций
?) стадия предопераций, «действий ума»
Вопрос id:1261874
Расположите труды Вильгельма Вундта в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным им позже)
?) «Материалы к теории чувственного восприятия»
?) «Лекции о душе человека и животных»
?) «Основы физиологической психологии»
?) «Психология народов»
Вопрос id:1261875
Расположите труды Зигмунда Фрейда в хронологическом порядке (от написанных им ранее к написанным позднее)
?) «Остроумие и его отношение к бессознательному»
?) «Тотем и табу»
?) «Психопатология обыденной жизни»
?) «Толкование сновидений»
Вопрос id:1261876
Расположите труды Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним)
?) «Психлогические типы»
?) «Психология и патология так называемых оккультных явлений»
?) «Избранные труды по аналитической психологии»
?) «Либидо: его метаморфозы и символы»
Вопрос id:1261877
Расположите школы и направления психологии в хронологическом порядке (по времени их возникновения, начиная с появившихся ранее - к более поздним)
?) структурная школа
?) когнитивная психология
?) бихевиоризм
?) неофрейдизм
Вопрос id:1261878
Роберт Вудвортс возглавил ___ школу психологии (введите название школы с заглавной буквы)
Вопрос id:1261879
Свои позиции Гарвей Кэрр отразил в основном труде, который назывался «___»
?) Физиология
?) Психология
?) Лекции о душе человека и животных
?) Этика
Вопрос id:1261880
Согласно американскому психологу Карлу Роджерсу, главные установки психотерапии – следующие
?) необходимость «тёплой эмоциональной атмосферы» в процессе психотерапии
?) ориентация на выявление невротических тенденций и комплексов пациента
?) сосредоточенность психотерапевта на проблеме, беспокоящей пациента
?) сосредоточенность не на отдельных симптомах пациента, а на нём как на уникальной персоне
?) главная задача психотерапии – пробудить в клиенте первичную потребность в самоактуализации и преобразование его личности
Вопрос id:1261881
Согласно Вильгельму Вундту, высшие психические процессы (мышление, речь, воля) недоступны эксперименту и должны изучаться методом(амии)
?) эмпирическими
?) культурно-историческим
?) интроспекции
?) психофизическими
Вопрос id:1261882
Среди реакций на «комплекс неполноценности», связанных с усилиями человека по достижению превосходства над другими, Альфред Адлер выделял
?) реакцию сверхкомпенсации
?) инстинкт самосохранения
?) внешнюю реакцию
?) реакцию компенсации
Вопрос id:1261883
Структуру «коллективного бессознательного», определяемую с помощью анализа, по Карлу Юнгу образуют ___ (название введите во множественном числе)
Вопрос id:1261884
Теорию американского психолога и философа Уильяма Джеймса характеризуют следующие идеи
?) сознание возможно расчленить и выделить из него отдельные компоненты
?) существует «поток сознания», целостный и динамичный
?) сознание – это средство приспособления к среде, регулирующее поведение индивида в новой ситуации
?) психическое и телесное не связаны, бесполезно обращаться к физиологии при анализе явлений сознания
?) психология – это естественная биологическая наука, предметом которой служат «психические (ментальные) явления и их условия»
Вопрос id:1261885
Теорию социальной обусловленности Пьера Жане отражают следующие из нижеперечисленных идей
?) процесс сотрудничества – целостный
?) архетипы скрыты от сознания и проявляются в области бессознательного
?) в процессе сотрудничества происходит разделение актов: один индивид подчиняется, другой командует, а затем индивид научается сотрудничать с собой и подчиняться собствненным командам
?) умственные операции – это изначально реальные телесные действия, которыми люди обмениваются, решая свои жизненные задачи
?) индивид и общество находятся в постоянном конфликте, общество подавляет «Я»
Вопрос id:1261886
Трёхмерная теория интерперсонального поведения американского психолога Вильяма Шутца представлена в его работе «___»
?) Кумулятивная запись
?) Леонардо да Винчи
?) Фундаментальная ориентация межличностных отношений
?) Бегство от свободы
Вопрос id:1261887
Установите соответствие между «механизмами психической защиты», существующими по Карен Хорни, для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«идеализированный образ своей личности»
перенесение внутренних процессов во внешнюю среду
рационализация
маскировка на время аффективной напряжённости, в действительности же лишь её усугубление
экстернализация
умение рационально обосновывать конфликтную ситуацию
Вопрос id:1261888
Установите соответствие между законами научения Эдварда Торндайка и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон эффекта
двигательная реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и продолжительности связей
закон упражнения
«пробы, ошибки и случайный успех»
главная формула всех типов поведения животных и человека
из нескольких реакций наиболее прочно сочетаются с ситуацией те из них, которые сопровождаются чувством удовлетворения
Вопрос id:1261889
Установите соответствие между законами памяти,сформулированными Германом Эббингаузом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
память – осмысленный процесс
человек может запомнить после однократного предъявления 6-8 бессмысленных слогов
«фактор или эффект края»
забывание сразу идёт быстро, а затем процесс замедляется и через некоторое время останавливается
объём запоминаемого
для запоминания важно не количество элементов, а число самостоятельных смыловызх единиц
«кривая забывания»
в начале и в конце материал запоминается лучше, чем середине изложения
Вопрос id:1261890
Установите соответствие между защитными механизмами, помогающими освободить «Я», которые выделял Зигмунд Фрейд, и их содержанием
Левая частьПравая часть
регрессия
трансформация инстинктивной энергии психики в более приемлемый для индивида и общества вид деятельности (например, творчество)
вытеснение
уход в своём поведении на более ранний, примитивный уровень
сублимация
изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного
Вопрос id:1261891
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и направлениями, которые они разрабатывали
Левая частьПравая часть
структурализм
Вильгельм Вундт, Эдвард Титченер
функционализм
Франц Брентано, Карл Штумпф, Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр
тестология
Фрэнсис Гальтон, Альфред Бине, Вильям Штерн
теория научения
Эдвард Торндайк
Вопрос id:1261892
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
США
Вильгельм Вундт, Освальд Кюльпе, Карл Штумпф, Вильям Штерн, Герман Эббингауз
Германия
Альфред Бине
Англия
Эдвард Торндайк, Эдвард Титченер, Уильям Джеймс, Гарвей Кэрр, Роберт Вудвортс
Франция
Фрэнсис Гальтон
Вопрос id:1261893
Установите соответствие между инстанциями психической жизни, выделяемыми Зигмундом Фрейдом в 20-е годы ХХ века, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Оно» (Ид)
средоточие слепых инстинктов, стремящихся к немедленному удовлетворению
«Я» (Эго)
регулирует действия организма в интересах его самосохранения
«Сверх-Я» (Супер-Эго)
моральные стандарты и запреты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния общества (совесть)
Вопрос id:1261894
Установите соответствие между категориями потребностей, выделенными А. Маслоу в его теории мотивации, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
потребности самоуважения
потребности личностного роста, желания человека стать тем, кем он может стать, добиться полного признания своих талантов, способностей и возможностей
потребности безопасности и защиты
потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и свободе от болезней, страхов и хаоса
потребности принадлежности и любви
самоуважение и уважение другими: потребности в компетентности, уверенности, независимости, потребности престижа, признания, принятия
физиологические потребности
потребности в установлении отношений привязанности с другими, в своей семье или группе
потребности самоактуализации
потребности в пище, питье, кислороде, в физической активности, достатке сна, защите от экстремальных температур
Вопрос id:1261895
Установите соответствие между категориями элементов психической материи, выделенными Эдвардом Титченером в его теории, и их определениями
Левая частьПравая часть
чувство
переживания определённого качества, интенсивности, длительности
образ
простейший процесс, обладающий качеством, интенсивностью, отчётливостью и длительностью
ощущение
след прежних ощущений, элементы представлений, памяти и воображения
Вопрос id:1261896
Установите соответствие между когнитивными теориями в социальной психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теория когнитивного диссонанса
Ч. Осгуд, П. Танненбаум
теории когнитивного подхода
Т. Ньюком
теория коммуникативных актов
Л. Фестингер
теория структурного баланса
Ф. Хайдер
теория конгруэнтности
С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд
Вопрос id:1261897
Установите соответствие между невротическими потребностями, выделенными Карен Хорни, и элементами «коренной тревоги», лежащими в их основе
Левая частьПравая часть
движение к людям
изоляция от людей
движение против людей
бессилие человека перед окружающим миром
движение от людей
враждебность к людям
Вопрос id:1261898
Установите соответствие между невротическими тенденциями личности, выделяемыми Карен Хорни, и потребностями, которые они отражают
Левая частьПравая часть
движение от людей
потребность в независимости
движение против людей
потребность в любви
движение к людям
потребность во власти, порождающая ненависть, протест и агрессию
Вопрос id:1261899
Установите соответствие между основными категориальными «блоками» и направлениями психологии, которые их разрабатывали
Левая частьПравая часть
категория целостной структуры
функциональная психология
категория действия
гештальтпсихология
категория функции
психоанализ
категория образа
бихевиоризм
категории психосоциальных отношений
французская психология
категория мотива
экспериментальная психология
Вопрос id:1261900
Установите соответствие между основными мировыми школами психологии , возникшими в период кризиса, и их представителями
Левая частьПравая часть
французская психология
Джон Уотсон
бихевиоризм
Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Вольфганг Келер
психоанализ
Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Альфред Адлер
гештальтпсихология
Пьер Жане
Вопрос id:1261901
Установите соответствие между понятиями «теории функциональной автономии» Гордона Олпорта и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Черты личности
общие и индивидуальные
«Проприум»
мотивы деятельности
Ядро личности
«свойственный», «присущий» - главная характеристика личности
«Проактивное поведение человека»
способность человека не только реагировать на стимулы среды, но и сознательно воздействовать на неё
Вопрос id:1261902
Установите соответствие между понятиями психологии Карла Штумпфа и их содержанием
Левая частьПравая часть
феномены
явления сознания, первичная данность нашего опыта и предмет феноменологии
отношения
имманентные объекты, имеющие самостоятельное существование как определённая стадия реальности, предмет эйдологии
психические функции
основной предмет психологии
эйдосы
в чистом виде предмет изучения логологии
Вопрос id:1261903
Установите соответствие между понятиями, введёнными Вильгельмом Вундтом в его теории сознания, и их содержанием
Левая частьПравая часть
свойства сознания
индивидуальное сознание, групповое сознание, национальное сознание
простейшие элементы сознания
элементы, образованные от первичных
сложные элементы сознания
«атомы сознания», ощущения
виды сознания
феноменализм, «объём сознания», «порог сознания», напряжение, интенсивность
Вопрос id:1261904
Установите соответствие между понятиями, введёнными Францем Брентано в его программе психологии, и их содержанием
Левая частьПравая часть
субъект
система актов, имеющая основание в самой себе и постигаемая посредством самонаблюдения
основные единицы психики
активность психики человека
предмет психологии
умственные акты
интенциальность актов
направленность на какой-либо объект
Вопрос id:1261905
Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
Левая частьПравая часть
промежуточные переменные
складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
латентное научение
скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии
«когнитивные карты»
недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
Copyright testserver.pro 2013-2024