Список вопросов базы знаний

Единство внешних проявлений отношения к тем предметам и явлениям, которые окружают человека, его внутреннее психическое состояние, обусловленное как внешними, так и внутренними психологическими и социальными факторами, – это

Законодательный акт об исправительных школах, по которому создавались школы-приюты, куда принимали детей по приговору суда и школы-приюты для беспризорных детей, был принят в середине XX в. в (во)

К группе методов перестройки жизненного опыта относятся методы

К группе методов перестройки мотивационной сферы и самосознания относятся методы

К группе методов предупреждения отрицательного и стимулирования положительного поведения относятся методы

К методам перестройки жизненного опыта относят методы

К методам перестройки мотивационной сферы и самосознания относятся методы

К методам предупреждения отрицательного и стимулирования положительного поведения относят методы

К методам разрушения отрицательного типа характера относят методы

К некоторым симптомам кризиса независимости относят

К некоторым симптомам кризиса независимости относятся

К симптомам кризиса зависимости относятся

Когда ребенок настаивает на самостоятельности в принятии решения и хочет все делать сам, - это ___

Когда ребенок настаивает на чем-то не потому, что он этого хочет, а потому, что он этого потребовал, - это

Корректирующее воздействие на ребенка средовыми факторами (природными, социальными) – это терапия ___

Крайний вариант нормы, при которой отдельные черты характера подростка чрезмерно усилены, – это ___ характера

Кризис семи лет называют кризисом

Метод, соответствующий установленным стандартам надежности и валидности, - это

Методики коррекции, включающие разъяснение, убеждение и иные приемы рассудочно аргументированного воздействия, называются ___

Наблюдение, которое обычно не планируется, но является богатым источником информации, - это ___ наблюдение

Наблюдение, которое проводится регулярно с заданной периодичностью, - это ___ наблюдение

Наблюдение, осуществляемое в естественных для наблюдаемых людей условиях жизнедеятельности (по месту работы, в парке и т.д.), - это ___ наблюдение

Наблюдение, характеризуемое искусственными условиями, которые только моделируют естественные, - это ___ наблюдение

Наличие специальных методов и методик диагностического обследования, адекватных семиотическому, - это ___ аспект

Нарушение, вызываемое застенчивостью и проявляющееся в трудностях установления эмоциональных контактов, отношений с окружающими людьми, - это

Немотивированное сопротивление любому влиянию, исходящему от других, - это

Непреднамеренная ложь, от которой ребенок не может воздержаться, не знает причины своей неправдивости, и не связывает ее с каким-либо умыслом, - это ___ ложь

Нормированные по времени выполнения и трудности наборы заданий, используемые для сравнительного изучения групповых и индивидуальных особенностей, - это

Обмен мнениями о развитии ребенка, обсуждение характера, степени и возможных причин проблем, с которыми сталкиваются родители и педагоги в процессе его воспитания и обучения, - это ___

Обстоятельно проанализировал и определил признаки умственно-отсталых, нервных, больных и педагогически запущенных детей, которых он объединил одним общим термином «дефективные дети»

Обучение в коррекционной деятельности носит специфический характер, определяемый

Одно из ранних проявлений нарушения поведения - это

Определение исследователем содержания понятий, выражающих конечную ее нацеленность, измеряемые (оцениваемые) признаки и способы объединения диагностической информации в целостную знаковую систему, - это ___ аспект

Основными показателями развития социальной активности старшеклассников являются

Отклонение от нормы, от общей закономерности, неправильность в развитии - это

Планомерные действия с определенной научной целью, в ходе которых испытуемый должен быть подвигнут к сообщению вербальной информации с помощью ряда целевых вопросов или вербальных стимулов, – это

Получение педагогом информации об особенностях развития ребенка в результате обсуждения их с родителями (педагогами) - это

Последовательно выступал против примитивных, непрофессиональных попыток рассматривать ребенка как исходный материал, из которого в соответствии с замыслом создателей можно сформировать требуемый тип личности

Предметом биографического метода является жизненный путь человека, в процессе которого ___, ___, формирование готовности к выполнению различных общественных функций, ___

Процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками – это ___ реабилитация

Процесс усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, системы социальных связей и отношений в его собственном опыте - это

Психическая незрелость, характеризующаяся преобладанием черт, свойственных более младшему возрасту, - это

Разработал оригинальную концепцию возрастной периодизации психического развития ребенка, положив в ее основу закономерности развития деятельности растущего человека, т. е. ведущую деятельность

Результатом возрастного кризиса развития ребенка, неумения найти индивидуальный подход к нему или как следствие дефекта психического и социального развития, а также педагогических ошибок, особенно при проявлении самостоятельности ребенка, является ___

Сильно выражено у старшеклассников чувство обособления. Говоря об обособлении личности в ранней юности, имеют в виду следующие уровни: обособление

Система «быстрого реагирования» на любые важные изменения внешней среды - это

Система мер воспитательного, исправительно-трудового и других возможных направлений, имеющая своей целью привести такое поведение в соответствие с нормой, называется ___ отклоняющегося поведения

Система мер воспитательного, исправительно-трудового и других возможных направлений, имеющая своей целью привести такое поведение в соответствие с нормой, – это

Снятие психологических комплексов, восстановление психических процессов – это ___ реабилитация

Социально ___ дети и подростки – это трудновоспитуемые и педагогически запущенные несовершеннолетние, у которых отсутствуют профессиональная направленность, полезные навыки и умения, резко сужена сфера социальных интересов