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Список вопросов базы знанийНемецкий язык (туризм)Вопрос id:896254 Установите последовательность ?) und ein Teil des dort verbliebenen Bestandes vernichtet; ?) Während des Krieges wurde die Hälfte des 1903 bis 1914 errichteten Neubaus ?) und am l. Oktober 1946 wurde sie als „Öffentliche Wissenschaftliche Bibliothek" den Lesern wieder zugänglich gemacht. ?) doch schon zwei Monate nach der Zerschlagung des Hitlerfaschismus begann die Arbeit neu, Вопрос id:896255 Установите последовательность ?) Der jährliche Zugang beträgt 70 000 Bände fixiertes Wissen, das allen zur Verfügung steht - 68 Stunden lang pro Woche. ?) Sie sammelt das gesamte nationale Schrifttum und die wichtigste, in allen Wissensgebieten benötigte Literatur des Auslandes ohne sprachliche Beschränkung. ?) Die Zahl der Nutzer steigt ständig, ebenso die Ausleihen, 1995 waren es l 090 345 plus 140 000 Fernleihen. ?) Folglich birgt eine solche Einrichtung unschätzbare Kostbarkeiten des nationalen Kulturgutes vieler Jahrhunderte. Вопрос id:896256 Установите последовательность ?) Um den wachsenden Anforderungen gerecht werden zu können, erhielt die Deutsche Staatsbibliothek ein eigenes Organisations- und Rechenzentrum. ?) Man pflegt Kooperations- und Tauschbeziehungen zu 1335 Partnern in 92 Ländern. ?) Die Zahl der Nutzer steigt ständig, ebenso die Ausleihen, 1995 waren es l 090 345 plus 140 000 Fernleihen. ?) Der jährliche Zugang beträgt 70 000 Bände fixiertes Wissen, das allen zur Verfügung steht - 68 Stunden lang pro Woche. Вопрос id:896257 Установите последовательность ?) in allen Wissensgebieten benötigte Literatur ?) Sie sammelt das gesamte nationale Schrifttum ?) des Auslandes ohne sprachliche Beschränkung. ?) und die wichtigste, Вопрос id:896258 Установите последовательность ?) Um den wachsenden Anforderungen ?) erhielt die Deutsche Staatsbibliothek ?) gerecht werden zu können, ?) ein eigenes Organisations- und Rechenzentrum. Вопрос id:896259 Установите последовательность ?) Scholaren aus deutschen Territorien mussten im 12., ?) 13. und 14. Jahrhundert als „Vaganten” auswärtige Generalstudien ?) wie Paris, Bologna, Padua, dann auch ?) Prag, Krakau oder Wien aufsuchen. Вопрос id:896260 Установите последовательность ?) dieser Universitäten, nach Namen und Herkunft, ?) ihre Zahl ist beträchtlich gewesen. ?) Sie sind in den Matrikeln, den sorgfältig geführten Studentenverzeichnissen ?) gelegentlich auch nach der sozialen Stellung nachweisbar; Вопрос id:896261 Установите последовательность ?) 1392 in Erfurt, 1402 - eine kurzlebige ?) ihr folgten 1388 die Gründung einer Universität in Köln, ?) Die erste deutsche Universität wurde 1386 in Heidelberg eröffnet, ?) Universitätsgründung in Würzburg. Вопрос id:896262 Установите последовательность ?) die Leipziger Hohe Schule ?) durch die Markgrafen ?) von Meißen eröffnet. ?) 1409 wurde dann Вопрос id:896263 Установите последовательность ?) Als Grundlage der übrigen Fakultäten bot sie die Grundausbildung für die Fortsetzung der Studien in den „höheren” Fakultäten, der Juristen, Mediziner und Theologen, vermittelte eine breite Allgemeinbildung. ?) Die „unterste”, wenngleich zahlenmäßig größte Fakultät, war die der „septem artes liberales” (sieben freien Künste), die „Artistenfakultät”, die spätere Philosophische Fakultät. ?) Die Artistenfakultät halte weitgehend den Charakter und die Zweckbestimmung einer Vorstudienanstalt, in der antikes Erbe weiterlebte. ?) In der Artistenfakultät wurden spätantiker Überlieferung folgend, die sieben freien Künste gelehrt: Grammatik, Rhetorik und Dialektik als das sogenannte Trivium, danach Arithmetik, Geometrie, Astronomie und Musik als das sogenannte Quadrivium. Вопрос id:896264 Установите последовательность ?) und vor allem noch den Schriften des Aristoteles lehrte. ?) wobei man auch hier zunächst auf das antike Erbe zurückgriff ?) Bald erweiterte sich der Ausbildungsinhalt der Artistenfakultät, ?) und die Philosophie wurde maßgebliche Grundlage und Inhalt des Lehrbetriebes, Вопрос id:896265 Установите последовательность ?) Als Grundlage der übrigen Fakultäten bot sie ?) die Grundausbildung für die Fortsetzung der Studien ?) Mediziner und Theologen, vermittelte eine breite Allgemeinbildung. ?) in den „höheren” Fakultäten, der Juristen, Вопрос id:896266 Установите последовательность: ?) Mutti bäckt Obsttorte und deckt den Tisch. ?) Sie bringen ihre Kinder mit, und wir spielen zusammen. ?) Onkel Mattias ist ihr Bruder, einige sagen zu ihm auch Herr Doktor Brückner. ?) Sonntags besuchen uns viele Gäste. ?) Am schönsten ist es, wenn Onkel Mattias und Tante Martina kommen. Вопрос id:896267 Установите связь | Левая часть | Правая часть | die Zollkontrolle (-n) | Вы хотите что-либо задекларировать ? | der Bundesgrenzschutz | пограничная охрана (федеральная) | Haben Sie etwas anzumelden? | таможенный контроль |
Вопрос id:896268 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Öffnen Sie den Kofferraum. | Откройте сумку. | Haben Sie etwas anzumelden? | Откройте багажник. | Öffnen Sie die Tasche. | Вы хотите что-либо задекларировать ? |
Вопрос id:896269 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Diese Zigaretten müssen Sie verzollen. | За эти сигареты Вы должны уплатить пошлину. | Öffnen Sie die Tasche. | Откройте сумку. | Was ist in diesem Paket? | Что в этом пакете? |
Вопрос id:896270 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Diese Zigaretten müssen Sie verzollen. | бумажник | die Brieftasche (-n) | иностранная валюта | das ausländische Geld | За эти сигареты Вы должны уплатить пошлину. |
Вопрос id:896271 Установите связь | Левая часть | Правая часть | das ausländische Geld | пункт обмена валюты | der Geldwechsel | иностранная валюта | die Wechselstube (-n) | размен денег, обмен денег |
Вопрос id:896272 Установите связь | Левая часть | Правая часть | die Wechselstube (-n) | Я хотел бы обменять деньги. | die Devisen | пункт обмена валюты | Ich möchte Geld wechseln. | валюта |
Вопрос id:896273 Установите связь | Левая часть | Правая часть | der Geldwechsel | Я хотел бы обменять деньги. | Ich möchte Geld wechseln. | Можно здесь обменять деньги? | Kann man hier Geld wechseln? | размен денег, обмен денег |
Вопрос id:896274 Установите связь | Левая часть | Правая часть | 1000 Euro in Dollar. | Можно здесь обменять деньги? | Kann man hier Geld wechseln? | Пожалуйста, подпишите здесь. | Bitte, unterschreiben Sie hier. | Обменять 1000 евро на доллары. |
Вопрос id:896275 Установите связь | Левая часть | Правая часть | der Euro-Scheck | еврочек (для безналичной оплаты в странах Европы) | Bitte, unterschreiben Sie hier. | Какой курс доллара? | Wie ist der Kurs des Dollars? | Пожалуйста, подпишите здесь. |
Вопрос id:896276 Установите связь | Левая часть | Правая часть | die Kreditkarte (-n) | дорожный чек | der Reisescheck | кредитная карточка | Wie ist der Kurs des Dollars? | Какой курс доллара? |
Вопрос id:896277 Установите связь | Левая часть | Правая часть | der Geldschein (-e) | кредитная карточка | die Kreditkarte (-n) | банкнота | Ich möchte Reiseschecks bestellen. | Я хотел бы заказать дорожные чеки. |
Вопрос id:896278 Установите связь | Левая часть | Правая часть | der Kontoinhaber (-) der Kontoauszug (-e) | Какой у вас номер счёта? | Wie ist Ihre Kontonummer? | владелец счета выписка из счета | Ich möchte Reiseschecks bestellen. | Я хотел бы заказать дорожные чеки. |
Вопрос id:896279 Установите связь | Левая часть | Правая часть | das Bargeld | наличные деньги кредитный билет | der Geldschein (-e) | владелец счета выписка из счета | der Kontoinhaber (-) der Kontoauszug (-e) | банкнота |
Вопрос id:896280 Установите связь | Левая часть | Правая часть | die Überweisung (-en) | номер чека | das Kleingeld | мелочь (деньги) | die Schecknummer | перевод (денег) |
Вопрос id:896281 Установите связь | Левая часть | Правая часть | die Überweisung (-en) | перевод на другой счёт | die Überweisung auf ein anderes Konto | перевод (денег) | Ich möchte 1000 Mark auf dieses Konto überweisen. | Я хотел бы перевести 1000 марок на этот счёт. |
Вопрос id:896282 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Ich möchte 1000 Mark auf dieses Konto überweisen. | Я хотел бы перевести 1000 марок на этот счёт. | Ich möchte 1000 Mark auf mein Konto einzahlen. | Я хотел бы внести на свой счёт 1000 марок. | die Einzahlung (-en) einzahlen | платеж; денежный взнос вносить деньги |
Вопрос id:896283 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Ich möchte 1000 Mark von meinem Konto abheben. | - Подпишите, пожалуйста, здесь. | Ich möchte 1000 Mark auf mein Konto einzahlen. | Я хотел бы снять 1000 марок со своего счёта. | - Unterschreiben Sie hier, bitte! | Я хотел бы внести на свой счёт 1000 марок. |
Вопрос id:896284 Установите связь | Левая часть | Правая часть | der Abflug | - Подпишите, пожалуйста, здесь. | - Unterschreiben Sie hier, bitte! | Прибытие | die Ankunft | вылет |
Вопрос id:896285 Установите связь | Левая часть | Правая часть | die Besatzung | бортпроводница (стюардесса) | die Ankunft | Экипаж | die Flugbegleiterin | Прибытие |
Вопрос id:896286 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Местный ресторанчик (разг.) | Kneipe | Пивнушка, кабак, погребок (разг.) | Lokal | Небольшой ресторан | Gaststätte |
Вопрос id:896287 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Пивнушка, кабак, погребок (разг.) | Bitte zahlen! | Счет пожалуйста! | Kneipe | Меню, пожалуйста. | Die Speisekarte, bitte. |
Вопрос id:896288 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Счет пожалуйста! | Es hat gut geschmeckt! | Все было очень вкусно | Bitte zahlen! | Я только смотрю. | |
Вопрос id:896289 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Als für ihre Eltern machen sie ihr Bestes, | für ihren Freizeitbereich mehr Verantwortung übernehmen. | Die Heranwachsenden wollen auch | um ihren Kindern die bessere Chance zu geben, als sie hatten. | Die Eltern wollen ihre Kinder jedoch vor Schaden | bewahren und nehmen so eine Gegenposition ein. |
Вопрос id:896290 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Das Bleiben bei Eltern hat seine negativen und positiven Aspekte, | aber Kinder müssen verstehen, dass die Eltern ihnen keine Verletzung machen wollen. | Darum müssen junge Leute | sie verlassen ihre Familien und manchmal ihre Heimatstädte. | Nach der Beendigung der Schule, versuchen oft die Kinder vollständige Unabhängigkeit zu bekommen, | manchmal Kritik von ihren Eltern zuhören. |
Вопрос id:896291 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Um seine Identität zu finden treten die Jugendliche | in verschiedenen Cliquen ein. | Charakteristisch sind provozierendes Aussehen, | aber Kinder müssen verstehen, dass die Eltern ihnen keine Verletzung machen wollen. | Das Bleiben bei Eltern hat seine negativen und positiven Aspekte, | oft rebellisches Verhalten. |
Вопрос id:896292 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Um seine Identität zu finden treten die Jugendliche | in verschiedenen Cliquen ein. | Das ist so zu sagen, einen Protest gegen | Erwachsenen und Gesellschaft. | Ältere Leute können es nicht verstehen: sie glauben, | dass die Röcke von Mädchen zu kurz oder zu lang sind. |
Вопрос id:896293 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Sie mögen nicht, | dass die Röcke von Mädchen zu kurz oder zu lang sind. | Ältere Leute können es nicht verstehen: sie glauben, | dass wir unser Haar machen. | Sie glauben, dass es eine schlechte Idee ist, | dass Haare verschiedene Farben haben. |
Вопрос id:896294 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Sie glauben, dass es eine schlechte Idee ist, | die außergewöhnliche Bedeutung haben. | Es ist nicht so, weil wir gerade eine Anzahl von Wort-Zusammenschlüssen haben, | dass Haare verschiedene Farben haben. | Außer ihnen mag nicht, wenn Jungen | lange Haare haben. |
Вопрос id:896295 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Es ist nicht so, weil wir gerade eine Anzahl von Wort-Zusammenschlüssen haben, | ist unsere Musik. | Ältere Leute betrachten Hart-Rock, Rave und Rap, | sondern als Kombinationen schrecklicher Klänge. | Das, was Erwachsene böse und nervös macht, | die außergewöhnliche Bedeutung haben. |
Вопрос id:896296 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Ältere Leute betrachten Hart-Rock, Rave und Rap, | sondern als Kombinationen schrecklicher Klänge. | Bestimmt ist es schwierig, Musik ihrer Zeiten | mit heutiger zu vergleichen. | Und die Jugendliche glauben, dass ihre Musik | stumpf ist, nicht aktiv genug. |
Вопрос id:896297 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Und die Jugendliche glauben, dass ihre Musik | wirkt auf unsere Eltern Nerven. | Der Weg, den wir tanzen, | stumpf ist, nicht aktiv genug. | Aber wir mögen unsere Tänze, | weil sie uns helfen zu entspannen und geben Optimismus. |
Вопрос id:896298 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Die Väter und die Mütter sagen, dass es unmöglich ist zu verstehen, | wenn die Jugendliche so sprechen. | Die Jugendlichen sind heute viel unabhängiger | und selbstbewusster geworden. | Aber wir mögen unsere Tänze, | weil sie uns helfen zu entspannen und geben Optimismus. |
Вопрос id:896299 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Laut der Forscher, diesen geistigen Werte gegenüber stehen die materielle Werte, | wie Reichtum, Egoismus und das Streben nach dem Macht. | Es ist wichtig, dass sie auch einen großen Wert auf die Familie, | Freundschaft Glauben, Verantwortlichkeit legen. | Die Jugendlichen sind heute viel unabhängiger | und selbstbewusster geworden. |
Вопрос id:896300 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Laut der Forscher, diesen geistigen Werte gegenüber stehen die materielle Werte, | wie Reichtum, Egoismus und das Streben nach dem Macht. | Sie sind auch besser auf die Zukunft vorbereitet | als frühere Generationen. | Ausbildung ist auch wichtig | für unsere jungen Leute. |
Вопрос id:896301 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Ausbildung ist auch wichtig | für unsere jungen Leute. | Viele Jugendliche haben gelernt aktiv zu sein und ihre Angelegenheiten | selbst in die Hand zu nehmen. | Die heutigen Jugendlichen genießen | den Vorteil einer besseren Bildung. |
Вопрос id:896302 Установите связь | Левая часть | Правая часть | Schon auf der Schulbank beginnen sich heutzutage | weil die Jugendlichen von heute die Zukunft der ganzen Welt bestimmen werden. | Viele Jugendliche haben gelernt aktiv zu sein und ihre Angelegenheiten | die meisten Jugendlichen auf den künftigen Beruf vorzubereiten. | Es ist für sie sehr wichtig, die richtige Berufswahl zu treffen, | selbst in die Hand zu nehmen. |
Вопрос id:896303 В предложении все слова употреблены верно?
А) Aber auch für Riesen vergeht die sorglose Jugendzeit.
В) Und ein kleinerer Berg entstand gleichzeitig, er erhielt den Namen Ohmesberg - da waren der Trendula ein paar von ihren Bausteinen aus der Schürze gefallen. ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да |