Список вопросов базы знаний

Изображение или описание чего-либо в основных чертах или сжатое (упрощенное) представление запоминаемой информации характеризуют такой мнемотехнический прием, как

Индивидуально-психологические качества школьника, определяющие его успехи в овладении знаниями и умениями в процессе учебной деятельности, носят название

Индивидуально-своеобразная система используемых конкретным человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации – это

Инструментальной чертой, входящей в состав характера и непосредственно связанной с темпераментом, является

Интенсивность, насыщенность (частота возникновения в единицу времени или на компонент учения) и устойчивость характеризуют эмоции по

Интроверсия коррелирует с определенными акцентуациями характеров, в частности, с

К стандартизированным методам оценки мотивации относится

К числу общих закономерностей и особенностей процесса психического и физического развития человека относится его

Каждый критический период – результат перестройки социальной ситуации развития, в основе которой лежит, с одной стороны, объективное изменение положения ребенка в системе доступных ему общественных отношений, а с другой -

Качественная или количественная характеристика результатов труда школьника – это

Качественно своеобразный период физического, психологического или поведенческого развития человека, характеризующегося присущими только ему особенностями, – это

Количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида по сравнению с выборкой, на которой проходила стандартизация интеллектуального теста, называется

Коллективное обсуждение и разработка мер по реализации индивидуального подхода к психологическому сопровождению школьников, решению, возникающих у них психологических проблем носит название

Краткие, но бурные стадии, в течение которых происходят значительные сдвиги в развитии, и ребенок резко меняется во многих своих чертах, носят название периодов

Метод, состоящий в том, что заключения об особенностях развития делаются на основании исследований одних и тех же характеристик в сравниваемых группах людей различного возраста, разных уровней развития, с различными свойствами личности, носит название метода

Методика «Двойной стимуляции» Выготского-Сахарова предназначена для выявления особенностей

Методика Э.Крепелина (1895) служит для оценки

Методом, наиболее надежным для изучения мотивации учащихся и наиболее приемлемым для учителя, может быть

Методы изучения внимания, основанные на тахитоскопическом предъявлении букв, цифр, фигур, служат для оценки ___ внимания

Методы изучения повышения объема и прочности запоминания в результате применения специальных (мнемотехнических) средств, носят название методов

Методы, позволяющие определить число элементов, которое может удержать обследуемый без применения каких-либо специальных приемов смысловой организации материала, относят к методам диагностики памяти

Мнение о том, что воспитатель может «написать» на душе ребенка как на чистой доске все, что угодно, и ребенок, не отягощенный наследственностью, вырастет таким, каким его хотят видеть близкие взрослые, характеризует представителей направления

Многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени характеризуют метод

Наглядно-действенное мышление проявляется в действии, в конкретных операциях, ведущих к достижению цели. Оно является преобладающим у ребенка в возрасте ___ лет

Направленность и сосредоточенность психической активности на определенном объекте называется

Направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, связанная с внутренним отношением ученика к ней, носит название

Об индивидуальных особенностях переключения внимания можно судить по следующему вопросу-признаку

Об устойчивости внимания ученика судят по ответу на следующий вопрос

Обучение использованию в практике знаний психологии, умений и навыков психической саморегуляции и психологического воздействия, разработка методических документов - это функция психолога

Общие требования, предъявляемые к уровню профессиональной квалификации психолога, реализации им в своей деятельности специфических нравственных норм поведения как во взаимоотношениях с коллегами, научным сообществом, так и с клиентами и испытуемыми, – это нормы

Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий непосредственное участие практических психологов образовательных учреждений в работе с детьми, группами и классами, воспитателями, учителями, родителями для решения тех или иных конкретных проблем, называется аспектом

Ожидаемые конечные и промежуточные результаты тех действий ученика, которые ведут к реализации их мотивов, - это

Ориентация школьника на овладение новыми знаниями и способами их добывания относится к мотивам

Ориентировочные данные скорости чтения «про себя» (слов/мин) для школьников младших классов

Основное преимущество метода объективного наблюдения заключается в том, что оно позволяет изучать

Особенность детского мышления, характеризующаяся в переходе от частного к частному, минуя общее, оперирование единичными случаями, носят название

Отечественные психологи считают, что от рождения наследуются, по крайней мере, два момента

Относительно ограниченная во времени ступень психического развития человека, характеризующаяся совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с индивидуальными различиями, называется

Относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее, называется

Перевод внешней речи во внутреннюю наблюдается у ребенка в возрасте около

Период, существующий в развитии каждой частной или специальной способности, когда оно может протекать наиболее быстро и успешно, носит название периода

Подлинное изучение мотивации школьников возможно только

Положение рисунка в тесте «Несуществующее животное» ближе к верхнему краю листа трактуется как

Понимание социальной значимости учения относится к мотивам

Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает

Преобразования, которые, прежде всего, обусловлены включенностью человека в систему разнообразных социальных связей и межличностных отношений, характеризуют развитие

При оборудовании комнаты психологической разгрузки, необходимо стремиться к обеспечению иллюзии

При помощи методики Айзенка определяют

При тестировании детей до 16 лет в области учебных достижений, навыков и умений достаточным является согласие (кроме самого ребенка)

Прием изучения мотивации, когда ученикам предлагается решить задачу, а после того, как они ее решили, им даются свободное время и инструкция можете заняться либо этой задачей, либо чем-нибудь другим, – называется