Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и технологии развития математических представлений у детей

Вопрос id:784004
Укажите уровни трудности задач, начиная с самого легкого
?) ребенок может решить задачу самостоятельно
?) ребенок не может ни решить, ни понять ход решения, ни понять ответ
?) ребенок не может решить, но может понять ход решения и ответ
?) ребенок самостоятельно решить не может, но с помощью наводящих вопросов решает сам
Вопрос id:784005
Укажите этапы формирования представлений детей о массе предметов
?) обучение различению и обозначению точными словами массы предметов, знакомство с рациональными приемами обследования и сравнения предметов путем взвешивания их на ладонях рук
?) обучение выделению отношений между несколькими предметами, упорядочиванию их в ряд по убывающей или возрастающей массе
?) ознакомление с общепринятыми мерами и способами измерения массы, формирование первоначальных измерительных умений
Вопрос id:784006
Установление сходства и различий объектов по форме является результатом следующих обследований объектов
?) осязательно-двигательного
?) зрительного
?) тактильного
?) измерения
Вопрос id:784007
Учет дает возможность
?) оценить эффективность приемов и методов обучения
?) наметить перспективы дальнейшей работы
?) целенаправленно и систематически распределять по времени программные задачи и пути их осуществления
?) оценить результаты усвоения программного материала детьми
Вопрос id:784008
Формы обучения
?) интегрированная
?) дифференцированная
?) индивидуальная
?) коллективная
Вопрос id:784009
Характеристики времени
?) необратимость
?) дискретность
?) текучесть
?) непрерывность
Вопрос id:784010
Чаще всего дети 3–4 лет по отношению к любым предметам употребляют слова ___
?) «большой – маленький»
?) «толстый – тонкий»
?) «высокий – низкий»
?) «широкий – узкий»
Вопрос id:784011
Чтобы узнать, поровну ли конфет и печений, дети на каждое печенье накладывали по одной конфете. При этом они использовали такой способ сравнения, как ___
Вопрос id:784012

Верны ли определения?

А) Чтобы определить правое и левое от человека, стоящего напротив, ребенок прежде всего определяет данные стороны «на себе», затем совершает мысленный поворот на 180° и, встав в позицию напротив стоящего человека, определяет его правую и левую сторону

В) Положение объекта под углом 30–45° в передне-правой, например, зоне не определяется ребенком 5–6 лет ни как впереди, ни как справа расположенным

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit