Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социолингвистика_

Вопрос id:2098788
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между «инструментами власти», имеющимися в распоряжении отправителя информации, и их применением
Левая частьПравая часть
выбор имплицитный предпосылок
возникновение новых явлений, нуждающихся в именах, и появление причин для изменения имени уже существующего явления
выбор грамматической формы
ситуация непонимания содержания разговора при понимании каждого отдельного слова в нем
использование суперсегментных признаков
смысловое ударение, интонация и т.п. не имеют непосредственного отношения к содержанию высказывания, но с их помощью отправитель указывает то, что является важным, с его точки зрения
выбор слов и выражений
грамматические формы в скрытом виде, но явно указывают на разные контексты
создание слов и выражений
различные синонимы активизируют принципиально разные ассоциативные семантические сети
выбор последовательности
последовательность равноправных элементов оказывает воздействие на создаваемое впечатление
Вопрос id:2098789
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их вкладом в изучение лингвистики
Левая частьПравая часть
Б. Уорф
немецкий философ и писатель-просветитель, который рассматривал литературный процесс в зависимости от исторического и духовного развития каждого народа
В. фон Гумбольдт
американский лингвист, создатель новой научной парадигмы в современном языкознание – генеративной (порождающей) грамматики
Н. Хомский
прусский государственный деятель и дипломат, один из крупнейших лингвистов-теоретиков в истории языкознания, считал язык неотделимым от человеческой культуры и важнейшим ее компонентом
Р.О. Якобсон
один из крупнейших лингвистов XX в., уроженец России, один из основателей Пражского лингвистического кружка, работал в разных странах, в т.ч. и в США
И.Г. Гердер
ученик Э. Сепира, изучал малочисленный язык хопи в штате Аризона, разрабатывал концепцию детерминированности мышления языком
Вопрос id:2098790
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их трудами
Левая частьПравая часть
Б. Уорф
«О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества»
В. фон Гумбольдт
«Язык, мысль, реальность»
Н. Хомский
«Язык и бессознательное»
И.Г. Гердер
«Разум и язык»
Р.О. Якобсон
«Исследование о происхождении языка»
Вопрос id:2098791
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и названия их трудов
Левая частьПравая часть
Ф. де Соссюр
«Язык как власть»
Р.Барт
«Война языков»
П. Бергер, Т.Лукман
«Курс общей лингвистики»
Р.Блакар
«Вавилонская башня и смешение языков»
Н.С. Трубецкой
«Социальное конструирование реальности»
Вопрос id:2098792
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами лингвистов и их принадлежностью к научной школе
Левая частьПравая часть
У. Вайнрайх
крупнейший русский лингвист конца XIX – начала XX вв., последователь младограмматической традиции, автор работ по истории славянских языков и русскому синтаксису
А.А. Шахматов
датский лингвист, представитель глоссемантики (копенгагенского структурализма), автор книги «Философия языка»
О. Есперсен
американский лингвист, представитель лингвистики универсалий
Н.С. Трубецкой
один их крупнейших лингвистов XX в., автор работ по славянским письменным памятникам, фольклору и др., один из теоретиков евразийства, выдвинувший концепцию евразийского языкового союза
Вопрос id:2098793
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
экспрессивная (эмотивная) функция языка
функция выражения с помощью языка субъективно-психологического состояния говорящего
познавательная функция языка
функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения
регулятивная функция языка
назначение естественного языка служить средством познания
коммуникативная функция языка
назначение естественного языка служить средством общения
Вопрос id:2098794
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Фатическая функция языка
использование языка с целью наладить или упрочить контакт между участниками коммуникативного акта
Коммуникативный ранг языка
характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке
Эстетическая функция языка
направленность на сообщение как таковое, сосредоточение внимания на сообщении ради него самого
Метаязыковая функция языка
производство высказываний, направленных на пояснение характера использования самого языка
Вопрос id:2098795
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
местный язык
язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка
региональный язык
язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств
международный язык
язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране
государственный язык
язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах
мировой язык
язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН
Вопрос id:2098796
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
язык-посредник
язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях
кодифицированный язык
язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
лингва франка
язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков
язык-макропосредник
язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
Вопрос id:2098797
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
унитаризм
процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками
сепаратизм
все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
языковая политика
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, цель которой – исключить или уменьшить соприкосновение расово-этнических групп населения
языковой контакт
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, которая игнорирует этнические различия и видит решение национальных проблем во всеобщей взаимной ассимиляции
Вопрос id:2098798
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
юридическая регламентация языковой практики
меры, направленные на сохранение существующей иерархии языковых образований вопреки стихийной тенденции изменить их функциональное соотношение или на сохранение существующих языковых норм
правовой статус языка
законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
перспективная языковая политика
меры, которые обеспечивают изменение функционального соотношения языковых образований или стимулируют отмену старых и кодификацию новых норм
ретроспективная языковая политика
статус языка, закрепленный за ним в конституции государства или в законах о языке
Вопрос id:2098799
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
интеграция
слияние языков в один как завершающий этап их сближения и нивелирования различий
дивергенция
возникновение у нескольких языков (как родственных, так и неродственных) общих свойств, сближение этих языков вследствие длительных языковых контактов
конвергенция
расхождение, отдаление друг от друга родственных языков или диалектов
дифференциация
процесс распадения праязыка на несколько самостоятельных языков-наследников
Вопрос id:2098800
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
лингвоним
следы утраченного языка пришельцев, усвоивших местный язык, который стал языком и коренного и пришлого населения этой местности
суперстрат
результат влияния одного языка на другой в условиях длительных контактов соседних народов, при котором не происходит ассимиляции и растворения одного языка в другом
субстрат
следы местного вытесненного языка в языке пришельцев, ставшем языком всего смешавшегося населения данного ареала
адстрат
название того или иного языка
Вопрос id:2098801
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
межкультурная коммуникация
адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, принадлежащих к разным национальным культурам
языковая картина мира
слова, не имеющие однословного перевода в других языках, в основном обозначения специфических явлений местной культуры
безэквивалентная лексика
смысловые различия эквивалентных слов, обусловленные различиями в культурных реалиях
лексический фон слова
специфическая картина мира, мировоззрение, которое формируется каким-либо языком и отличается от соответствующей картины мира другого языка
Вопрос id:2098802
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между регионами Древнего мира и средних веков и языками, которые выполняли функции международных
Левая частьПравая часть
арабско-иудейский мир
арамейский
Римская империя
вэньянь (письменный древнекитайский)
Ближний и Средний Восток с распространения ислама
древнегреческий
Восточное Средиземноморье эпохи эллинизма
арабский и персидский
народы Дальнего Востока
латынь
Месопотамия и Ассирия
аккадский
Вопрос id:2098803
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между типами обществ и целями языковой политики
Левая частьПравая часть
закрытое общество при многоязычии
гармонизация общения, создание условий для повышения речевой культуры каждого человека
открытое общество при многоязычии
гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений, создание условий для развития языков социума
закрытое общество при одноязычии
языковое единообразие общества, повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
открытое общество при одноязычии
стремление нивелировать этноязыковые различия групп населения, этноязыковая ассимиляция под флагом консолидации
Вопрос id:2098804
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция выражения при помощи языка субъективно-психологического состояния говорящего – это ___ функция языка
?) коммуникативная
?) экспрессивная (эмотивная)
?) познавательная
?) регулятивная
Вопрос id:2098805
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения – это ___ функция языка
?) регулятивная
?) познавательная
?) экспрессивная (эмотивная)
?) коммуникативная
Вопрос id:2098806
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке, – это
?) метаязыковая функция языка
?) коммуникативный ранг языка
?) фатическая функция языка
?) эстетическая функция языка
Вопрос id:2098807
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Цель языковой политики в открытых обществах при одноязычии - это
?) создание условий для развития языков социума
?) гармонизация общения, создание условий для полного владения языком
?) гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений
?) повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
Вопрос id:2098808
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Чем больше людей говорят на литературном языке, тем ближе литературный язык к
?) сленгу
?) диалектам
?) государственному языку
?) пиджину
Вопрос id:2098809
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Через омонимию, т.е. языковую форму, которая может соответствовать совершенно различны значениям, демонстрируется ___ функция речевой единицы
?) референциальная
?) эмотивная
?) ассоциативная
?) когнитивная
Вопрос id:2098810
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Э. Сепир и Б. Уорф стремились доказать, что различия между «среднеевропейской» (западной) культурой и иными культурными мирами обусловлены разницей в
?) обычаях
?) языках
?) ценностях
?) традициях
Вопрос id:2098811
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Юридическая ___ языковой практики – это законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
Вопрос id:2098812
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН, – это ___ язык
?) региональный
?) международный
?) государственный
?) мировой
?) местный
Вопрос id:2098813
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка, – это ___ язык
?) местный
?) международный
?) государственный
?) мировой
?) региональный
Вопрос id:2098814
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим, – это
?) язык-посредник
?) язык-макропосредник
?) лингва франка
?) кодифицированный язык
Вопрос id:2098815
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране, – это ___ язык
?) государственный
?) местный
?) мировой
?) международный
?) региональный
Вопрос id:2098816
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах, – это ___ язык
?) местный
?) международный
?) государственный
?) мировой
?) региональный
Вопрос id:2098817
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств, – это ___ язык
?) местный
?) региональный
?) государственный
?) мировой
?) международный
Вопрос id:2098818
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ, – это
?) кодифицированный язык
?) лингва франка
?) язык-посредник
?) язык-макропосредник
Вопрос id:2098819
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях, – это
?) лингва франка
?) кодифицированный язык
?) язык-макропосредник
?) язык-посредник
Вопрос id:2098820
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
Вопрос id:2098821
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
Вопрос id:2098822
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков – это
?) кодифицированный язык
?) лингва франка
?) язык-макропосредник
?) язык-посредник
Вопрос id:2098823
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковая ___ – это все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
Вопрос id:2098824
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками.
Вопрос id:2098825
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это крупная ареальная общность неродственных языков
Вопрос id:2098826
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые макропроблемы общества находят свое отражение в
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
?) описании языковых ситуаций
?) изучении функционирования языковых образований
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
Вопрос id:2098827
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые микропроблемы общества находят свое отражение в
?) описании языковых ситуаций
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
?) изучении функционирования языковых образований
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
Copyright testserver.pro 2013-2024