Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социолингвистика_

Вопрос id:2098788
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между «инструментами власти», имеющимися в распоряжении отправителя информации, и их применением
Левая частьПравая часть
использование суперсегментных признаков
различные синонимы активизируют принципиально разные ассоциативные семантические сети
выбор грамматической формы
возникновение новых явлений, нуждающихся в именах, и появление причин для изменения имени уже существующего явления
выбор слов и выражений
последовательность равноправных элементов оказывает воздействие на создаваемое впечатление
создание слов и выражений
смысловое ударение, интонация и т.п. не имеют непосредственного отношения к содержанию высказывания, но с их помощью отправитель указывает то, что является важным, с его точки зрения
выбор последовательности
ситуация непонимания содержания разговора при понимании каждого отдельного слова в нем
выбор имплицитный предпосылок
грамматические формы в скрытом виде, но явно указывают на разные контексты
Вопрос id:2098789
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их вкладом в изучение лингвистики
Левая частьПравая часть
Б. Уорф
ученик Э. Сепира, изучал малочисленный язык хопи в штате Аризона, разрабатывал концепцию детерминированности мышления языком
Р.О. Якобсон
один из крупнейших лингвистов XX в., уроженец России, один из основателей Пражского лингвистического кружка, работал в разных странах, в т.ч. и в США
И.Г. Гердер
прусский государственный деятель и дипломат, один из крупнейших лингвистов-теоретиков в истории языкознания, считал язык неотделимым от человеческой культуры и важнейшим ее компонентом
В. фон Гумбольдт
американский лингвист, создатель новой научной парадигмы в современном языкознание – генеративной (порождающей) грамматики
Н. Хомский
немецкий философ и писатель-просветитель, который рассматривал литературный процесс в зависимости от исторического и духовного развития каждого народа
Вопрос id:2098790
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их трудами
Левая частьПравая часть
И.Г. Гердер
«Разум и язык»
В. фон Гумбольдт
«Язык, мысль, реальность»
Н. Хомский
«Язык и бессознательное»
Б. Уорф
«Исследование о происхождении языка»
Р.О. Якобсон
«О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества»
Вопрос id:2098791
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и названия их трудов
Левая частьПравая часть
П. Бергер, Т.Лукман
«Язык как власть»
Р.Блакар
«Социальное конструирование реальности»
Ф. де Соссюр
«Война языков»
Р.Барт
«Вавилонская башня и смешение языков»
Н.С. Трубецкой
«Курс общей лингвистики»
Вопрос id:2098792
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами лингвистов и их принадлежностью к научной школе
Левая частьПравая часть
У. Вайнрайх
датский лингвист, представитель глоссемантики (копенгагенского структурализма), автор книги «Философия языка»
А.А. Шахматов
крупнейший русский лингвист конца XIX – начала XX вв., последователь младограмматической традиции, автор работ по истории славянских языков и русскому синтаксису
О. Есперсен
один их крупнейших лингвистов XX в., автор работ по славянским письменным памятникам, фольклору и др., один из теоретиков евразийства, выдвинувший концепцию евразийского языкового союза
Н.С. Трубецкой
американский лингвист, представитель лингвистики универсалий
Вопрос id:2098793
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
регулятивная функция языка
назначение естественного языка служить средством общения
познавательная функция языка
функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения
коммуникативная функция языка
функция выражения с помощью языка субъективно-психологического состояния говорящего
экспрессивная (эмотивная) функция языка
назначение естественного языка служить средством познания
Вопрос id:2098794
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Коммуникативный ранг языка
характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке
Метаязыковая функция языка
производство высказываний, направленных на пояснение характера использования самого языка
Эстетическая функция языка
направленность на сообщение как таковое, сосредоточение внимания на сообщении ради него самого
Фатическая функция языка
использование языка с целью наладить или упрочить контакт между участниками коммуникативного акта
Вопрос id:2098795
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
местный язык
язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка
мировой язык
язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств
международный язык
язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН
региональный язык
язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране
государственный язык
язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах
Вопрос id:2098796
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
язык-макропосредник
язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков
кодифицированный язык
язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
язык-посредник
язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
лингва франка
язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях
Вопрос id:2098797
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
языковая политика
все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
унитаризм
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, которая игнорирует этнические различия и видит решение национальных проблем во всеобщей взаимной ассимиляции
сепаратизм
процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками
языковой контакт
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, цель которой – исключить или уменьшить соприкосновение расово-этнических групп населения
Вопрос id:2098798
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
перспективная языковая политика
меры, которые обеспечивают изменение функционального соотношения языковых образований или стимулируют отмену старых и кодификацию новых норм
правовой статус языка
меры, направленные на сохранение существующей иерархии языковых образований вопреки стихийной тенденции изменить их функциональное соотношение или на сохранение существующих языковых норм
ретроспективная языковая политика
законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
юридическая регламентация языковой практики
статус языка, закрепленный за ним в конституции государства или в законах о языке
Вопрос id:2098799
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
интеграция
слияние языков в один как завершающий этап их сближения и нивелирования различий
дифференциация
расхождение, отдаление друг от друга родственных языков или диалектов
дивергенция
процесс распадения праязыка на несколько самостоятельных языков-наследников
конвергенция
возникновение у нескольких языков (как родственных, так и неродственных) общих свойств, сближение этих языков вследствие длительных языковых контактов
Вопрос id:2098800
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
адстрат
название того или иного языка
суперстрат
следы утраченного языка пришельцев, усвоивших местный язык, который стал языком и коренного и пришлого населения этой местности
субстрат
следы местного вытесненного языка в языке пришельцев, ставшем языком всего смешавшегося населения данного ареала
лингвоним
результат влияния одного языка на другой в условиях длительных контактов соседних народов, при котором не происходит ассимиляции и растворения одного языка в другом
Вопрос id:2098801
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
межкультурная коммуникация
смысловые различия эквивалентных слов, обусловленные различиями в культурных реалиях
языковая картина мира
адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, принадлежащих к разным национальным культурам
безэквивалентная лексика
слова, не имеющие однословного перевода в других языках, в основном обозначения специфических явлений местной культуры
лексический фон слова
специфическая картина мира, мировоззрение, которое формируется каким-либо языком и отличается от соответствующей картины мира другого языка
Вопрос id:2098802
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между регионами Древнего мира и средних веков и языками, которые выполняли функции международных
Левая частьПравая часть
Восточное Средиземноморье эпохи эллинизма
арабский и персидский
Римская империя
арамейский
народы Дальнего Востока
древнегреческий
Месопотамия и Ассирия
вэньянь (письменный древнекитайский)
арабско-иудейский мир
латынь
Ближний и Средний Восток с распространения ислама
аккадский
Вопрос id:2098803
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между типами обществ и целями языковой политики
Левая частьПравая часть
закрытое общество при многоязычии
стремление нивелировать этноязыковые различия групп населения, этноязыковая ассимиляция под флагом консолидации
открытое общество при одноязычии
языковое единообразие общества, повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
закрытое общество при одноязычии
гармонизация общения, создание условий для повышения речевой культуры каждого человека
открытое общество при многоязычии
гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений, создание условий для развития языков социума
Вопрос id:2098804
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция выражения при помощи языка субъективно-психологического состояния говорящего – это ___ функция языка
?) познавательная
?) коммуникативная
?) регулятивная
?) экспрессивная (эмотивная)
Вопрос id:2098805
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения – это ___ функция языка
?) коммуникативная
?) познавательная
?) регулятивная
?) экспрессивная (эмотивная)
Вопрос id:2098806
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке, – это
?) коммуникативный ранг языка
?) метаязыковая функция языка
?) фатическая функция языка
?) эстетическая функция языка
Вопрос id:2098807
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Цель языковой политики в открытых обществах при одноязычии - это
?) гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений
?) создание условий для развития языков социума
?) гармонизация общения, создание условий для полного владения языком
?) повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
Вопрос id:2098808
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Чем больше людей говорят на литературном языке, тем ближе литературный язык к
?) пиджину
?) сленгу
?) государственному языку
?) диалектам
Вопрос id:2098809
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Через омонимию, т.е. языковую форму, которая может соответствовать совершенно различны значениям, демонстрируется ___ функция речевой единицы
?) референциальная
?) ассоциативная
?) эмотивная
?) когнитивная
Вопрос id:2098810
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Э. Сепир и Б. Уорф стремились доказать, что различия между «среднеевропейской» (западной) культурой и иными культурными мирами обусловлены разницей в
?) традициях
?) обычаях
?) ценностях
?) языках
Вопрос id:2098811
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Юридическая ___ языковой практики – это законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
Вопрос id:2098812
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН, – это ___ язык
?) международный
?) государственный
?) местный
?) мировой
?) региональный
Вопрос id:2098813
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка, – это ___ язык
?) местный
?) мировой
?) международный
?) региональный
?) государственный
Вопрос id:2098814
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим, – это
?) лингва франка
?) язык-макропосредник
?) кодифицированный язык
?) язык-посредник
Вопрос id:2098815
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране, – это ___ язык
?) мировой
?) международный
?) региональный
?) государственный
?) местный
Вопрос id:2098816
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах, – это ___ язык
?) международный
?) местный
?) мировой
?) государственный
?) региональный
Вопрос id:2098817
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств, – это ___ язык
?) региональный
?) международный
?) мировой
?) местный
?) государственный
Вопрос id:2098818
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ, – это
?) язык-макропосредник
?) кодифицированный язык
?) лингва франка
?) язык-посредник
Вопрос id:2098819
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях, – это
?) лингва франка
?) язык-посредник
?) кодифицированный язык
?) язык-макропосредник
Вопрос id:2098820
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
Вопрос id:2098821
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
Вопрос id:2098822
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков – это
?) лингва франка
?) кодифицированный язык
?) язык-посредник
?) язык-макропосредник
Вопрос id:2098823
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковая ___ – это все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
Вопрос id:2098824
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками.
Вопрос id:2098825
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это крупная ареальная общность неродственных языков
Вопрос id:2098826
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые макропроблемы общества находят свое отражение в
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
?) изучении функционирования языковых образований
?) описании языковых ситуаций
Вопрос id:2098827
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые микропроблемы общества находят свое отражение в
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
?) изучении функционирования языковых образований
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
?) описании языковых ситуаций
Copyright testserver.pro 2013-2024