Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСоциолингвистика_Вопрос id:2098737 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Процесс распадения праязыка на несколько самостоятельных языков-наследников – это ?) дифференциация ?) дивергенция ?) конвергенция ?) интеграция Вопрос id:2098738 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Ранжируйте субъектов языковой политики по силе их воздействия (по убыванию) ?) министерства школ и специального образования ?) научные учреждения, оценивающие речевые инновации с точки зрения их нормативности ?) руководство масс-медиа ?) комитеты (министерство, департаменты) по делам межэтнических отношений ?) добровольные клубы защитников родного языка Вопрос id:2098739 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по мере возрастания их коммуникативного ранга ?) местный ?) мировой ?) государственный ?) международный ?) региональный Вопрос id:2098740 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по мере убывания их «жизнестойкости» ?) исчезающие ?) «здоровые» ?) «больные» ?) «мертвые» Вопрос id:2098741 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по мере убывания их распространения ?) английский ?) испанский ?) китайский ?) арабский ?) хинди ?) русский Вопрос id:2098742 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по объемам коммуникации за пределами этносов или стран, для которых они являются автохтонными ?) испанский ?) арабский ?) французский ?) английский ?) португальский Вопрос id:2098744 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Регулирующая деятельность по отношению к языку принимает осознанный характер, начиная с эпохи ?) Средневековья ?) Новейшего времени ?) Нового времени ?) античности Вопрос id:2098745 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Результат влияния одного языка на другой в условиях длительных контактов соседних народов, при котором не происходит ассимиляции и растворения одного языка в другом, – это ?) адстрат ?) суперстрат ?) лингвоним ?) субстрат Вопрос id:2098746 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Ретроспективную языковую политики характеризуют следующие меры, направленные на ?) изменение функционального соотношения языковых образований ?) сохранение существующей иерархии языковых образований ?) стимулирование отмены старых и кодификацию новых норм ?) сохранение существующих языковых норм Вопрос id:2098747 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Следы местного вытесненного языка в языке пришельцев, ставшем языком всего смешавшегося населения данного ареала – это ?) лингвоним ?) субстрат ?) адстрат ?) суперстрат Вопрос id:2098748 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Следы утраченного языка пришельцев, усвоивших местный язык, который стал языком и коренного, и пришлого населения этой местности, – это ?) суперстрат ?) лингвоним ?) субстрат ?) адстрат Вопрос id:2098749 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Слияние языков в один как завершающий этап их сближения и нивелирования различий – это ?) дивергенция ?) интеграция ?) конвергенция ?) дифференциация Вопрос id:2098750 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Слова, не имеющие однословного перевода в других языках, в основном обозначения специфических явлений местной культуры – это ?) языковая картина мира ?) безэквивалентная лексика ?) межкультурная коммуникация ?) лексический фон слова Вопрос id:2098751 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Смысловые различия эквивалентных слов, обусловленные различиями в культурных реалиях, – это ?) межкультурная коммуникация ?) безэквивалентная лексика ?) языковая картина мира ?) лексический фон слова Вопрос id:2098752 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Согласно Б.М. Гаспарову, для «дексриптиных» языков характерны ?) конкретная передача информации в высказывании ?) абстрактное представление информации в высказывании ?) обилие промежуточных лексико-грамматических категорий ?) четкая граница между грамматикой и лексикой Вопрос id:2098753 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Согласно Б.М. Гаспарову, для «реляционных» языков характерны ?) четкая граница между грамматикой и лексикой ?) обилие промежуточных лексико-грамматических категорий ?) конкретная передача информации в высказывании ?) абстрактное представление информации в высказывании Вопрос id:2098754 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Содержание сообщения в речевой коммуникации – это ?) код ?) адресант ?) референция ?) контакт Вопрос id:2098755 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Создание человеком знаков – сигнификация – это особый случай процесса ?) символизации ?) объективации ?) институционализации ?) легитимации Вопрос id:2098756 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Специфическая картина мира, мировоззрение, которое формируется каким-либо языком и отличается от соответствующей картины мира другого языка, – это ?) межкультурная коммуникация ?) безэквивалентная лексика ?) языковая картина мира ?) лексический фон слова Вопрос id:2098757 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Старейшую в Европе итальянскую академию, ставшую органом языковой политики, называли Академией ?) отрубей ?) мысли ?) слов ?) наук Вопрос id:2098758 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Статус языка, закрепленный за ним в конституции государства или в законах о языке, – это ?) ретроспективная языковая политика ?) юридическая регламентация языковой практики ?) перспективная языковая политика ?) правовой статус языка Вопрос id:2098759 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Стремление нивелировать этноязыковые различия групп населения, этноязыковая ассимиляция под флагом консолидации характеризует ?) открытое общество при одноязычии ?) открытое общество при многоязычии ?) закрытое общество при одноязычии ?) закрытое общество при многоязычии Вопрос id:2098760 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Текст как процесс и результат порождения речи – это ?) контакт ?) референция ?) адресант ?) сообщение Вопрос id:2098761 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Теория «лингвистической относительности» была создана ?) Э. Сепиром и Б. Уорфом ?) Н. Хомским ?) И.Г. Гердером ?) Р.О. Якобсоном Вопрос id:2098762 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Теория речевых актов стремится ?) рассматривать высказывание в качестве акта общения ?) различать суждения истинные и ложные ?) исследовать высказывание с точки зрения успешности речевого действия ?) видеть в высказывании суждение Вопрос id:2098763 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Термины, которые определяют правовой статус языка, - это ___ языки ?) официальный ?) государственный ?) национальный ?) местный Вопрос id:2098764 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, которая игнорирует этнические различия и видит решение национальных проблем во всеобщей взаимной ассимиляции, – это ?) языковая политика ?) языковой контакт ?) сепаратизм ?) унитаризм Вопрос id:2098765 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, цель которой – исключить или уменьшить соприкосновение расово-этнических групп населения, – это ?) языковая политика ?) сепаратизм ?) унитаризм ?) языковой контакт Вопрос id:2098766 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Тот язык или его вариант (диалект, сленг, стиль), которые используют участники данного коммуникативного акта, – это ?) контакт ?) адресант ?) референция ?) код Вопрос id:2098767 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите верную зависимость ?) Чем выше властная позиция коммуникатора, тем значительнее его воздействие ?) Чем ниже властная позиция коммуникатора, тем значительнее его воздействие ?) Чем выше властная позиция коммуникатора, тем слабее его воздействие ?) Чем ниже властная позиция коммуникатора, тем слабее его воздействие Вопрос id:2098768 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите мировые языки ?) французский ?) китайский ?) русский ?) испанский ?) немецкий ?) арабский ?) английский ?) португальский Вопрос id:2098769 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите основные функции языка ?) регулятивная ?) познавательная ?) коммуникативная ?) эстетическая ?) фатическая ?) экспрессивная ?) метаязыковая Вопрос id:2098770 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите представителей феноменологической социологии знания ?) Ф. де Соссюр ?) Р.Блакар ?) П.Бергер ?) Т.Лукман Вопрос id:2098771 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите процессы, которые происходят при обработке слова получателем сообщения ?) эмотивный ?) ассоциативный ?) референциальный ?) когнитивный Вопрос id:2098772 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите разновидности языков-посредников ?) койне ?) лингва франка ?) пиджин ?) международный язык Вопрос id:2098773 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите самый распространенный язык мира ?) французский ?) английский ?) китайский ?) арабский Вопрос id:2098774 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите следы вытесненного языка в сохранившемся языке ?) субстрат ?) языковой союз ?) суперстрат ?) адстрат Вопрос id:2098775 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите существенные признаки языка как общественного явления ?) не относится к идеологическим или мировоззренческим формам общественного сознания ?) развитие языка непосредственно зависит от социальной истории общества ?) необходимое условие существования общества на всем протяжении истории человечества ?) одна из форм общественного сознания Вопрос id:2098776 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите те характеристики языка, которые делают его инструментом социально власти, согласно воззрениям Р.Блакара ?) универсальность ?) отражение структуры социально-политической власти ?) сложность отдельной речевой единицы ?) открытость языковой системы ?) синонимичность Вопрос id:2098777 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите фазы процесса сближающего развития языковых образований ?) интеграция ?) конвергенция ?) дифференциация ?) дивергенция Вопрос id:2098778 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите фазы процесса усиливающегося различия между языковыми образованиями ?) дивергенция ?) дифференциация ?) конвергенция ?) интеграция Вопрос id:2098779 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите формы, в которых представлен окружающий человека мир ?) культурная (понятийная) картина мира ?) языковая картина мира ?) природа ?) реальная картина мира Вопрос id:2098780 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите характерные черты международного языка ?) имеет юридический статус государственного языка в ряде государств ?) является бесписьменным ?) имеет статус официального языка ООН ?) широко используется в межэтническом общении Вопрос id:2098781 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите характерные черты местного языка ?) имеет юридический статус государственного языка в одном государстве ?) широко используется в межэтническом общении ?) является бесписьменным ?) используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп Вопрос id:2098782 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите черты, которые отличают пиджин от языкового смешения ?) редукция грамматической структуры и словаря ?) уровневое распределение составляющих из разных языков ?) интенсивность, скорость процесса сложения языка ?) усложнение грамматической структуры и словаря Вопрос id:2098783 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите число стран, в которых французский английский язык ?) 26 ?) 47 ?) 20 ?) 21 Вопрос id:2098784 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите языки, входящие в балканский языковой союз ?) албанский ?) греческий ?) болгарский ?) татарский Вопрос id:2098785 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите языки, входящие в Поволжский (Волго-Камский) союз ?) чувашский ?) татарский ?) удмурдский ?) албанский Вопрос id:2098786 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите, что из перечисленного определено психофизиологическими возможностями знаковой деятельности человека ?) объем фонологической системы ?) наличие в языке гласных и согласных ?) мера избыточности в языке ?) содержание языка Вопрос id:2098787 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Установите последовательность этапов осуществления языковой политики ?) этап кодификации оптимального лингвистического варианта ?) формулирование целей или задач языковой политики ?) осуществление языковой политики, направленной на принятие говорящими нововведений |
Copyright testserver.pro 2013-2024