Список вопросов базы знаний

Выберите игры на угадывание (Guessing games)

Выберите игры – приемы раскрытия своего внутреннего мира (Self-disclosing activities)

Говорят о том, что материал еще недостаточно отработан

Задачи урока обусловливаются общими ___ целями, имеют свое место в иерархии целей и задач обучения.

Иногда называют предречевыми упражнения

Каждый урок должен обеспечивать достижение практической, образовательной, воспитательной и ___ целей через решение конкретных задач.

Контроль, который осуществляется через некоторое время после того, как навык или умение были сформулированы

На них проводится осмысление фактического материала, полученных знаний, подводятся определенные итоги

На них усваиваются определенные алгоритмы действий, происходит тренировка в образовании форм и употреблении единиц языка

Наиболее употребительной является ___ по основным дидактическим целям и месту уроков в их общей системе.

Направлены на активизацию языкового материала в условиях речевой практики при решении коммуникативных и содержательных задач упражнения

Основа для построения урока, совокупность научных положений, определяющих его особенности, структуру, логику и приемы работы

Основная организационная форма обучения, наименьшая единица процесса обучения

Основной вид внеаудиторной работы – это

Осуществляется в конце семестра, триместра или четверти контроль

Пересказ, описание, выражение отношения, оценки

Подсистема в рамках системы обучения в целом, реализующая присущие ей функции, имеющая собственный объект, свои методы, -

Позволяет отслеживать процесс становления иноязычных навыков и умений, оперативно вносить изменения в формы и методы учебной работы на уроке и дома, своевременно выставлять отметки

Представляют собой многократное повторение иноязычной формы упражнения

Система неоднородных по содержанию, назначению и методическому образованию воспитательных мероприятий, которые выходят за границы учебных программ

Соотнесенность фраз с теми взаимоотношениями, в которых находятся собеседники, -

Специально созданные условия, обстоятельства, система взаимоотношений собеседников в целях учебно-воспитательного воздействия на учащихся при осуществлении речевых действий на иностранном языке - это

Способность человека регулировать производимое им действие называется

Структурной единицей, по мнению Е.И.Пассова, следует считать ___, ибо ему присущи все главные признаки учебного процесса: в нем всегда есть задача, в нем совершается ряд целесообразных действий, действия эти контролируются, в результате имеется определенное продвижение в овладении материалом.

Считается основным средством обучения ИЯ, поскольку является самостоятельным компонентом системы обучения ИЯ и «находится во взаимосвязи со всеми другими компонентами системы и со средой, в которую входит эта система»

Упражнения, направленные на формирование коммуникативных умений учащегося, его речевой активности

Упражнения, принцип действия которых состоит в том, что учащийся подставляет предлагаемые лексические единицы в готовую структуру

Уроки, на которых одновременно решается несколько дидактических задач

Функция контроля, позволяющая дополнительно корректировать программу подготовки учащихся, называется

Функция контроля, позволяющая дополнительно стимулировать работу учащихся, называется

Для осознания успешности учения важна самооценка

Коллективные формы работы в настоящее время считаются в методике устаревшими

На уроке иностранного языка можно использовать только вербальные стимулы

На уроке иностранного языка речь учителя выступает как средство обучения

Начало и завершение урока должны иметь ярко выраженную организационную форму

Начало урока должно занимать 3-5 минут

План урока - плод внутренней потребности учителя

План урока включает моменты, не предусмотренные авторами УМК

При анализе урока учитывается только результативность урока:

При планировании урока исходят из тематического плана

При составлении анализа урока учитывается мотивационная обеспеченность урока

Речь учителя на уроке иностранного языка должна носить аутентичный характер

Структура урока иностранного языка должна быть гибкой

Урок иностранного языка обеспечивает достижение только одной цели - практической

Учебная ситуация должна быть адекватна реальной ситуации общения

Учебная ситуация должна стимулировать мотивацию учения

В изучении иностранного языка различают интеллектуальную, эмоциональную и речевую активность

В современной школе применяется принцип учета родного языка учащихся

К основным методам как технологическими операциям относится тренировка

К функциям учителя относится функция тренировочная