Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМеждисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Психология`)Вопрос id:1875931 Способность генерировать идеи, вырабатывать стратегии и способы решения задач называется ?) дрессировкой ?) представлением ?) интеллектом ?) креативностью Вопрос id:1875932 Способность к ощущениям имеется ?) у всех живых существ ?) у живых существ, обладающих центральной нервной системой ?) только у человека ?) у всех живых существ, обладающих нервной системой Вопрос id:1875933 Способность организма запоминать и реагировать на воздействия среды, не имеющие непосредственного биологического значения, но вызывающие психологическую реакцию в форме ощущений, называется ?) отражательной способностью ?) раздражимостью ?) чувствительностью ?) рефлексом Вопрос id:1875934 Способность человека, проявляющаяся в самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и различных психических процессов, - это ?) воображение ?) воля ?) эмоции ?) память Вопрос id:1875935 Стандартизированная методика психологического измерения, предназначенная для диагностики выраженности психических свойств или состояний у индивида при решении практических задач, - это ?) тестирование ?) интервью ?) самонаблюдение ?) наблюдение Вопрос id:1875936 Степень соответствия возникшего образа особенностям воспринимаемого объекта называется ?) целостностью восприятия ?) дифференцированностью восприятия ?) точностью восприятия ?) полнотой восприятия Вопрос id:1875937 Столкновение противостоящих, несовпадающих желаний, побуждений, между которыми предстоит сделать выбор, называется ?) борьбой мотивов ?) оценкой результатов деятельности ?) принятием решения ?) выполнением действий Вопрос id:1875938 Структурные проработки теории памяти утверждают, что информация, которая попадает в память, может быть закодирована тремя способами: 1) зрительно; 2) акустически; 3) тактильно; 4) семантически ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:1875939 Телесные органы, специально предназначенные для восприятия, переработки и хранения информации называются ?) рецепторами ?) органами чувств ?) сенсорными каналами ?) нервными окончаниями Вопрос id:1875940 Теории личности, построенные на анализе и обобщении собранных опытным путем факторов, называются ?) экспериментальными ?) социодинамическими ?) интеракционистскими ?) психодинамическими Вопрос id:1875941 Теории, в которых главную роль в детерминации поведения отводят внешней ситуации и не придают существенного значения внутренним свойствам личности, называются ?) социодинамическими ?) экспериментальными ?) психодинамическими ?) интеракционистскими Вопрос id:1875942 Теории, для которых главной проблемой является выяснение структуры личности и системы понятий, с помощью которых она должна описываться, называются ?) интеракционистскими ?) экспериментальными ?) социодинамическими ?) структурными Вопрос id:1875943 Теории, описывающие личность и объясняющие ее поведение исходя из ее психологических, или внутренних, субъективных характеристик, называются ?) социодинамическими ?) психодинамическими ?) интеракционистскими ?) экспериментальными Вопрос id:1875944 Теории, основанные на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека, называются ?) психодинамическими ?) экспериментальными ?) социодинамическими ?) интеракционистскими Вопрос id:1875945 Теория внимания, которая учитывает уровень возбуждения, с одной стороны, и ограниченные возможности человека по переработке информации, с другой стороны, предложена ?) Трейсманом ?) Бродбентом ?) Канеманом ?) Дойч-Норманом Вопрос id:1875946 Теория научения в понимании становления и развития речи утверждает, что ?) язык и развитие речи можно рассматривать только в контексте той или иной культуры ?) развитие речи зависит от присущей человеку с рождения способности воспринимать и интеллектуально перерабатывать информацию ?) у большинства языков базовая структура сходна, именно она изначально заложена в мозгу, что и определяет врожденную способность человека к речи ?) подражание и подкрепление являются основными механизмами формирования и развития речи у человека Вопрос id:1875947 Теория темперамента, главная идея которой заключалась в установлении связи темперамента с врожденной конституцией человека, называется ?) факторной ?) конституционной ?) физиологической ?) гуморальной Вопрос id:1875948 Теория, рассматривающая развитие личности как адаптацию биологической природы человека к жизни в обществе, выработку у него защитных механизмов и согласованных со «Сверх-Я» способов удовлетворения потребностей, называется ?) теорией социального научения ?) теорией черт ?) гуманистической теорией ?) психоаналитической теорией Вопрос id:1875949 Термин, в основе которого лежит значение со смыслом «давление, напряжение», - это ?) фрустрация ?) стресс ?) аффект ?) тревожность Вопрос id:1875950 Умственные способности, тонкость и точность ручных движений, развитая память, совершенная речь относятся к ___ способностям. ?) социальным ?) специальным ?) основным ?) общим Вопрос id:1875951 Универсальная человеческая способность к построению новых целостных образов действительности путем переработки содержания сложившегося практического, чувственного, интеллектуального и эмоционально-смыслового опыта - это ?) внимание ?) воля ?) речь ?) воображение Вопрос id:1875952 Устная речь представляет собой ?) общение между людьми посредством произнесения слов вслух и восприятия их людьми на слух ?) беззвучную речь, которая возникает, когда человек думает о чем-либо, мысленно составляет планы ?) речь одного человека, в течение относительно длительного времени излагающего свои мысли ?) речь, лишенную звукового оформления и протекающую с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции Вопрос id:1875953 Устойчивое свойство личности, определяющее характерное для нее поведение и мышление, - это ?) защитный механизм ?) черта личности ?) навык ?) инстинкт Вопрос id:1875954 Утверждение о том, что основным принципом организации памяти является принцип использования внешних и внутренних средств запоминания и забывания, принадлежит ___ школе памяти ?) отечественной ?) немецкой ?) французской ?) английской Вопрос id:1875955 Учение о темпераменте, согласно которому темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма (желчь, кровь, черная желчь, слизь) преобладает, принадлежит ?) Фрейду ?) Кречмеру ?) Павлову ?) Гиппократу Вопрос id:1875956 Учение, созданное З.Фрейдом, имеющее три составляющие: психоаналитический метод; теорию личности; теорию общества, - это ?) психогенетика ?) бихевиоризм ?) психоанализ ?) зоопсихология Вопрос id:1875957 Ученым, описавшим импринтинг как особый вид научения, был ?) В. Вундт ?) П.Я. Гальперин ?) К. Лоренц ?) К. Левин Вопрос id:1875958 Физиологический порог ?) изменяется в широком диапазоне ?) зависит от степени новизны поступающего сигнала ?) зависит от уровня бодрствования мозга ?) определен генетически и мало подвержен изменению Вопрос id:1875959 Форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высоко организованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении и деятельности регуляторную функцию, - это ?) регуляция поведения ?) ориентация в пространстве ?) психическое отражение ?) раздражимость Вопрос id:1875960 Форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении регулятивную функцию, - это ?) психика ?) раздражимость ?) наблюдение ?) воспроизведение Вопрос id:1875961 Форма проявления потребности или опредмеченная потребность - это ?) способности ?) навык ?) представления ?) мотив Вопрос id:1875962 Формирование и развитие личности происходят ?) в раннем детстве ?) в подростковом возрасте ?) до достижения человеком среднего возраста ?) на протяжении всей жизни человека Вопрос id:1875963 Функция воли, проявляющаяся в мобилизации человеком своих внутренних сил и направлении их на активную деятельность по достижению сознательно поставленной цели, называется ?) основной ?) тормозящей ?) направляющей ?) активизирующей Вопрос id:1875964 Функция воли, с помощью которой человек регулирует свое поведение, тормозящая возникновение таких побуждений и осуществление таких действий, которые не соответствуют его идеалам, убеждениям, предъявляемым требованиям, называется ?) активизирующей ?) основной ?) тормозящей ?) направляющей Вопрос id:1875965 Функция воображения, заключающаяся в том, что воображение активно способствует познанию, называется ?) воспитательной ?) гностической ?) защитной ?) прогностической Вопрос id:1875966 Функция воображения, заключающаяся в том, что воображение позволяет «увидеть», прокрутить в сознании предстоящий эпизод, разговор, ситуацию, скорректировать ее детали, называется ?) воспитательной ?) защитной ?) прогностической ?) гностической Вопрос id:1875967 Характеристика психологических свойств, процессов и состояний человека, находящихся вне сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание, - это ?) бессознательное ?) совесть ?) предсознание ?) самосознание Вопрос id:1875968 Центральный речевой аппарат находится в ?) головном мозге ?) нервных проводных путях ?) спинном мозге ?) головном и спинном мозге Вопрос id:1875969 Человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость - это ?) инсайт ?) субъект ?) индивидуальность ?) индивид Вопрос id:1875970 Человеческое мышление качественно отличается от мышления животных, прежде всего за счет наличия ?) образов ?) мозга ?) речи ?) письменности Вопрос id:1875971 Чувствительные нервные окончания сигнализируют мозгу о наличии воспринятого до этого раздражения только тогда, когда ?) интенсивность сигнала остается неизменной ?) сигнал является новым для организма ?) сигнал связан с актуальной потребностью организма ?) изменяется сила раздражения Вопрос id:1875972 Широта ума есть ?) умение охватить широкий круг вопросов в различных областях знания и практики ?) умение вникать в сущность, вскрывать причины явлений, предвидеть последствия ?) минимальное число упражнений, необходимых для обобщения принципа решения ?) умение соблюдать строгий логический порядок в рассмотрении того или иного вопроса Вопрос id:1875973 Эгоцентричность речи - это ?) конкретное обозначение объектов окружающего мира ?) характеристика внутренней речи, выражающаяся в отсутствии в ней слов, представляющих субъект (подлежащее), и присутствии только слов, относящихся к предикату (сказуемому) ?) отнесенность речи к мышлению, а не к обслуживанию общения ?) многократное повторение отдельных слов, словосочетаний, предложений Вопрос id:1875974 Эксперименты П.И.Зинченко подтвердили общее правило: ?) двигательная память легче воспроизводится ?) запоминается то, на что направлена деятельность ?) эмоциональная память более устойчива, чем образная ?) угасают те следы памяти, которые сформировались первыми Вопрос id:1875975 Эмоции как глубинный мотивационный фактор были представлены в концепции ?) Вундта ?) Клапареда ?) Фрейда ?) Макдауголла Вопрос id:1875976 Эмоции как один из способов внутренней регуляции деятельности определял ?) Венгер ?) Изард ?) Леонтьев ?) Рубинштейн Вопрос id:1875977 Эмоции как средство опознания значимости наличествующей ситуации выполняют функцию ?) синтезирующую ?) предвосхищающую ?) оценочную ?) эвристическую Вопрос id:1875978 Эмоции по уровню значимости в иерархии психических инстанций подразделяются на ?) нормальные перверсные ?) атрофированные, системные и гипертрофированные ?) яркие и приглушенные ?) высшие и низшие Вопрос id:1875979 Явление, при котором прерванные действия запоминались приблизительно в два раза лучше, чем завершенные, получило название ?) синдрома Милнера ?) эффекта Зейгарника ?) эффекта края ?) эффекта первичности Вопрос id:1875980 “Метод локусов” представляет собой...» ?) метод заучивания, при котором материал запоминается по частям ?) методологический прием, при помощи которого память разбивается на подсистемы ?) экспериментальную методику исследования произвольной памяти ?) мнемотехнический прием, улучшающий запоминание |
Copyright testserver.pro 2013-2024