Список вопросов базы знаний

К подростку относятся так же, как в детстве (им мало интересуются, избегают общения с ним и держатся от него на расстоянии), в семье

Кризис, наступающий в подростковом возрасте и подразумевающий биологические и физиологические изменения, связанные с развитием соматических и половых функций, - это ___ кризис.

Л.И Уманский выделил следующие критерии развития малой группы: 1) ___ целей, 2) организационное единство, 3) групповая подготовленность в определенной сфере деятельности, 4) психологическое единство

Л.И.Божович связывает кризис подросткового возраста с возникновением в этот период нового уровня

Л.С.Выготский перечислил несколько основных групп наиболее ярких интересов подростков, которые он назвал

Л.С.Выготский рассматривал как "ключ ко всей проблеме психологического развития подростка" проблему

На основе результатов самопознания и эмоционально-ценностного отношения к себе у юноши формируется

На психофизиологическом уровне дискомфорт подростков объясняется различными причинами

Наиболее благоприятное положение в системе личных взаимоотношений со сверстниками занимают юноши и девушки, имеющие уровень самооценки

Направленность полового влечения и форм его реализации - это

Некритичное принятие ценностей семьи, общества, религиозной группы - это ___ идентичность

Новообразованием критической фазы подросткового возраста, ярким свидетельством того, что отрочество началось, является чувство

Новообразованием юношеского возраста в общении со сверстниками является освоение и дифференциация чувств дружбы и

Одна из ярких особенностей подросткового возраста - личностная ___. Она проявляется, прежде всего, в частых сменах настроения, аффективной «взрывчатости», т.е. эмоциональной лабильности, связанной с процессом полового созревания, физиологическими перестройками в организме

Основным внутренним рычагом саморегуляции является

Основу развития ___ компонента честности составляет познание подростком социально-нравственных норм, регулирующих поведение, становление обобщенного этического сознания.

Основу формирования новых психологических и личностных качеств подростков составляет ___ в процессе различных видов осуществляемой ими деятельности

Острая борьба мотивов (делать ли, что надо, или что хочется), после чего происходит создание намерения и, наконец, его исполнение - это ___ акт

Отделяет детство от взрослости - ___ возраст

Первый признак наступления пубертатного периода - это

Первым научным психологическим трудом, посвященным подростковому и юношескому возрасту, была двухтомная работа

Период в развитии человека, соответствующий переходу от подросткового возраста к самостоятельной жизни, называется

По данным Д.Б.Эльконина, ведущей деятельностью подростков становится

По Л.С.Выготскому, группа интересов подростка, которые заключаются в установке подростка на обширные, большие масштабы, которые для него гораздо более субъективны приемлемы, чем ближние, текущие, сегодняшние, - это

По Л.С.Выготскому, стремление подростка к неизвестному, рискованному, к приключениям, к героизму - это группа интересов

По мнению Л.И.Божович, свое выражение более широкий жизненный опыт юноши, проанализированный и обобщенный с точки зрения нравственных норм, находит в

По определению Д.Б.Эльконина, новообразование сознания, через которое подросток сравнивает себя с другими, находит образцы для усвоения, строит свои отношения с другими людьми, перестраивает свою деятельность, - это чувство

По определению Л.И.Божович, новообразование, возникающее в конце переходного периода, которое заключается в осознании себя, с субъективной точки зрения, в качестве члена общества и в новой общественно значимой позиции, - это

По отношению к подростку господствует принцип вседозволенности, родители позволяют манипулировать собой в семье

Поведение, реализующее нормативные ожидания мужчин и женщин или ориентированное на них, называется

Подросток в ___ семье вырос под пристальным вниманием и заботой родителей, с подростком родители по-прежнему не расстаются, опекают его не только извне, но стремятся завладеть и его душевными переживаниями.

Подросток находится в положении ___ личности, личности, принадлежащей двум культурам

Подросток обнаруживает неспособность (упорное нежелание) строить планы на будущее и избегает взросления при

Подросток становится носителем диктаторского стиля во взаимодействии с людьми или демонстрирует униженную неадектатную лояльность, пассивность, за которой стоит высокая невротизация неуверенной в себе личности, в ___ семье

Подросток, который инфантилен по своим социальным реакциям и которому сверстники дают прозвища"маменькин сынок" и "детский сад", вырос в семье

Подросток, который является достаточно прогнозируемым и способен соответствовать общественным ожиданиям в сфере общения, вырос в семье с

Познание своего Я не только в настоящем, но и в будущем и определение своих жизненных планов и целей, нравственных идеалов в юношеском возрасте называется

Познание себя, своих различных качеств приводит к формированию ___ (познавательного) компонента Я-концепции

Понятие юности как общей для всех фазы развития впервые сформулировано педагогикой эпохи просвещения, в первую очередь

Потребность в том, чтобы осознавать свою жизнь не как серию случайных, разрозненных событий, а как цельный процесс, имеющий определенное направление, преемственность и смысл, - это потребность в ___ жизни.

Представление о себе в настоящем времени - это

Презрительное, враждебное отношение к занятиям и ценностям, которыми дорожат в семье и ближайшем окружении подростка, попытки найти идентичность, прямо противоположную той, которую предпочитают для своего ребенка ближние, наблюдается у подростка с

При высоком уровне притязаний и недостаточном осознании своих возможностей идеальное «Я» может слишком сильно отличаться от

При оценке роста подростка и его скорости большую роль играет ___ возраст

При чрезмерных ожиданиях от подростка, связанных с непосильными для него нагрузками, при уменьшении внимания со стороны взрослых возникает реакция

Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, а также организация формирования знаний, умений, навыков - это

Пубертатный скачок роста наступает у девочек на ___ раньше, чем у мальчиков и не столь велик.

Р.Селман, выделивший четыре основных этапа развития социального интеллекта, отвел подростковому возрасту ___ этап развития

Резкое развитие одних органов может быть не согласовано с изменениями других и говорит о ___ развитии организма

С 13 до 15-16 лет наблюдается более быстрый ___ памяти