Список вопросов базы знаний

С точки зрения Х.Ремшмидта, в подростковом возрасте встречается три типа эмоционального реагирования

Самовоспитание - выработка человеком у себя таких личностных качеств, которые представляются ему желательными; наиболее интенсивно осуществляется в ___ возрасте.

Семья ___ по сложившимся стереотипам продолжает предъявлять подростку те же жесткие требования, что и в детстве.

Система внутренних органов в пубертатном периоде развивается

Ситуация развития подростка предполагает кризисы, конфликты, трудности адаптации к ___ среде

Совмещение жизненных целей и перспектив друзей при сохранении индивидуальности и особенности каждого, которое возможно только на основе относительно стабильного образа «Я», называется подлинной

Согласно Л.С.Выготскогому, тяга подростка к сопротивлению, преодолению, к волевым напряжениям, которые иногда проявляются в упрямстве, хулиганстве, борьбе против воспитательного авторитета, протесте и других негативных проявлениях, - это группа интересов

Составляющими «Я-концепции» являются

Социальная ситуация развития в юности (так же как и в старшем школьном возрасте) - ситуация выбора ___ пути

Социальные нормы, определяющие дифференциацию деятельности, статуса, прав и обязанностей мужчин и женщин, называются социальным(и)

Соционормативные представления, являющиеся автономным аспектом дифференциации половых ролей, называются социально-психологическими ___ маскулинности и фемининности

Среди девушек преобладают следующие профессиональные типы

Среди юношей преобладают следующие профессиональные типы

Стадия, возникающая в тех случаях, когда столкновение ценностей, вырабатываемых самим подростком, и ценностей его социального окружения приводит к появлению у подростка позиции человека, отвечающего за свою судьбу, - это стадия ___ эмоций.

Страх потери собственной идентичности подростка обусловливает

Стремление высвободиться из-под опеки взрослых можно определить как реакцию

Ступень развития субъекта человеческих общностей подростка В.И.Слободчиков назвал ступенью

Субъективное чувство непрерывной самотождественности - это

Существуют три точки созревания подростка, выделенные Л.С.Выготским

Такой вид защитного механизма, как компенсация, наиболее часто встречается в ___ возрасте

То, каким субъект желал бы стать, если бы это оказалось возможным, - это

То, каким субъект намерен стать, - это такая составляющая Я-концепции, как

То, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы, - это

Трудности, возникающие в процессе взаимодействия юноши с другими людьми на микрогрупповом уровне проявляются в трех основных сферах общения

У девушек жизненное и профессиональное самоопределение между собой

У многих подростков отмечаются ___ характера - определенное заострение отдельных черт характера, создающих определенную уязвимость подростка

У первобытных народов переход от детства к взрослому состоянию осуществляется довольно резко, часто через ритуалы

У подростка превалируют нигилистические реакции, ажиотированная агрессия или неадекватная лояльность, пассивный стиль поведения в семье

У подростков, избегающих вовлеченности, отмечается

У юношей выявлена взаимосвязь между самооценкой и оценкой сверстников своего пола - чем выше самооценка, тем в большинстве случаев ___ оценка сверстников.

У юношей жизненное и профессиональное самоопределение между собой

Удлинение тела стимулируется, в основном, гормоном роста - ___, который выделяется передней долей гипофиза

Умственные действия, осуществляемые, в отличие от конкретных операций, не с предметными представлениями, а с отвлеченными понятиями, - это

Уровень развития моральных суждений, который достигается, когда ребенок принимает оценки своей референтной группы (семьи, класса, религиозной общины), называется

Установите правильную последовательность этапов пубертатного ускорения роста: 1) рост кистей и стоп; 2) рост груди и плеч; 3) рост бедер; 4) туловище. Правильным ответом является

Уход от близких взаимоотношений, размывание времени, размывание способности к продуктивной работе, негативная идентичность - это четыре основных типа развития неадекватной

Форма осознания подростком как своего внутреннего мира, так и понимание внутреннего мира других людей, - это

Формирование психосексуальной зрелости в юношеском возрасте включает биологический процесс ее становления и психосоциальный процесс усвоения индивидом ___ роли и признания ее обществом

Фундаментальная переориентация мышления с познания того, как устроена реальность, на поиск потенциальных возможностей, лежащих за непосредственной данностью, именуется переходом к мышлению

Характерными чертами поведения маргинальной личности являются

Хронологические границы юности наиболее часто определяются в психологии годами (возрастом)

Целенаправленное ограничение себя в еде, доходящее до степени голодания, обусловленное стремлением к похуданию, - это нервная ___.

Ценностные ориентации подростка направлены на проникновение в ценности всего многообразия реальной действительности предметного мира (образно-знаковых систем, природы, социального пространства) в семье

Центральное место в половом созревании подростка занимает ___ регуляция

Церемонии, которые «вводят» подростков во взрослую жизнь и являются, по сути, одним из наиболее ранних институтов социализации «Я», - это

Чрезмерное покровительство, стремление освободить подростка от трудностей и неприятных обязанностей приводят к

Э.Эриксон выделил четыре основных типа развития неадекватной идентификации

Э.Эриксон, создавший возрастную периодизацию жизненного цикла человека, в качестве основного новообразования подросткового возраста определил