|
|
Список вопросов базы знанийУправление качеством образования (магистр)Вопрос id:1862448 Совокупность взаимосвязанных или взаимодействующих видов деятельности, преобразующих входы в выходы, - это ___ Вопрос id:1862449 Совокупность взаимосвязанных или взаимодействующих элементов - это ___ Вопрос id:1862450 Совокупность зданий, сооружений, оборудования и служб обеспечения организации, необходимых для ее функционирования, называется ___ Вопрос id:1862451 Совокупность одного или нескольких аудитов, запланированных на конкретный период времени и направленных на достижение конкретной цели, - это ___ аудита ?) программа ?) план ?) критерии ?) свидетельство Вопрос id:1862452 Совокупность процессов, выполняемых от момента выявления потребностей общества в определенной продукции до момента удовлетворения этих потребностей и утилизации продукта, называется ?) жизненным циклом продукции ?) петлей качества ?) спиралью качества ?) циклом Деминга-Шухарта Вопрос id:1862453 Совокупность условий, в которых выполняется работа, – это (ответ дайте двумя словами) Вопрос id:1862454 Степень реализации запланированной деятельности и достижения запланированных результатов ?) менеджмент качества ?) компетентность ?) результативность ?) эффективность Вопрос id:1862455 Степень реализации запланированной деятельности и достижения запланированных результатов - это Вопрос id:1862456 Степень соответствия совокупности присущих товару/услуге характеристик требованиям- это ___ Вопрос id:1862457 Теория глубинных знаний Э. Деминга включает теории ?) вариабельности (изменчивости) ?) качества ?) систем ?) психологии и познания Вопрос id:1862458 Установите соответствие между «гуру» качества и той формулировкой понятия «качество», которой придерживался каждый из них | Левая часть | Правая часть | Кросби | качество – удовлетворение требований потребителя не только для соответствия его ожиданиям, но и для предвидения направления их будущих изменений | Исикава | качество – это деятельность по разработке, проектированию, производству и обслуживанию продукции, являющаяся наиболее экономичной и полезной и точно соответствующая требованиям потребителя | Деминг | качество – соответствие требованиям |
Вопрос id:1862459 Установите соответствие между видами аттестаций и объемом образовательной программы, по которому проводится аттестация | Левая часть | Правая часть | итоговая государственная аттестация | по учебным курсам, дисциплинам или их частям | промежуточная аттестация | по образовательной программе вцелом | текущая аттестация | по результатам отдельных учебных занятий по модулю |
Вопрос id:1862460 Установите соответствие между концепциями и их авторами | Левая часть | Правая часть | Деминг | концепция бездефектного изготовления продукции | Кросби | концепции ежегодного улучшения качества | Джуран | теория глубинных знаний |
Вопрос id:1862461 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | корректирующее действие | действие, предпринятое для устранения обнаруженного несоответствия | предупреждающее действие | действие, предпринятое для устранения причины потенциального несоответствия или другой потенциально нежелательной ситуации | коррекция | действие, предпринятое для устранения причины обнаруженного несоответствия или другой нежелательной ситуации |
Вопрос id:1862462 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | процесс | критерии, описывающие степень реализации запланированной деятельности и достижения запланированных целей и результатов | критерии результативности | совокупность взаимосвязанных или взаимодействующих видов деятельности, преобразующих входы в выходы | критерии аудита | совокупность политики, процедур или требований |
Вопрос id:1862463 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | управление качеством | восприятие потребителями степени выполнения их требований | улучшение качества | часть менеджмента качества, направленная на выполнение требований к качеству | удовлетворенность потребителей | часть менеджмента качества, направленная на увеличение способности выполнить требования к качеству |
Вопрос id:1862464 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | рабочие инструкции | подробное описание порядка выполнения поставленных заданий и ведение записей по ним | запись | документ, определяющий систему менеджмента качества организации | руководство по качеству | документ, содержащий достигнутые результаты или свидетельства осуществленной деятельности |
Вопрос id:1862465 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | валидация | повторяющаяся деятельность по увеличению способности выполнить требования | верификация | подтверждение на основе представления объективных свидетельств того, что установленные требования были выполнены | постоянное улучшение | подтверждение на основе представления объективных свидетельств того, что требования, предназначенные для конкретного использования или применения, выполнены |
Вопрос id:1862466 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | результативность | связь между достигнутым результатом и использованными ресурсами | эффективность | степень реализации запланированной деятельности и достижения запланированных результатов | компетентность | проявленные личные качества и выраженная способность применять свои знания и навыки |
Вопрос id:1862467 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | стандарт | нормативно-технический документ, устанавливающий комплекс норм, правил, требований к объекту стандартизации и утвержденный компетентным органом | требование | совокупность взаимосвязанных или взаимодействующих элементов | система | потребность или ожидание, которое установлено, обычно предполагается или является обязательным |
Вопрос id:1862468 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | образовательное учреждение | организация, осуществляющая образовательный процесс, то есть реализующая одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающая содержание и воспитание обучающихся | образование | заявление абитуриента или студента на необоснованность полученной им оценки на экзамене, имеющая следствие рассмотрение ее на специальной апелляционной комиссии, целью которой является принятие решения о правильности или неправильности выставленной оценки с возможностью ее изменения или пересдачи экзамена | апелляция | целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней |
Вопрос id:1862469 Установите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | гетерогенный тест | система, создаваемая с целью оценки структуры и измерения уровня подготовленности учащихся по нескольким учебным дисциплинам | гомогенный тест | система, создаваемая с целью оценки структуры и измерения уровня подготовленности учащихся по одной учебной дисциплине | интегративный тест | система возрастающей трудности заданий, нацеленных на обобщенную итоговую диагностику подготовленности выпускника образовательного учреждения |
Вопрос id:1862470 Установленный способ осуществления деятельности или процесса- это Вопрос id:1862471 Философия и предназначение организации, смысл ее существования на рынке, отличие организации от остальных организаций называется ее ___ Вопрос id:1862472 Циклически повторяющийся процесс принятия решения, используемый в управлении качеством, носит название цикла ___ (назовите через тире фамилии авторов методологии) Вопрос id:1862473 Часть менеджмента качества, направленная на установление целей в области качества и определяющая необходимые операционные процессы жизненного цикла продукции и соответствующие ресурсы для достижения целей в области качества,- это ___ качества ?) обеспечение ?) планирование ?) система ?) контроль Вопрос id:1862474 Э.Демингом создано ___ принципов совершенствования качества |