Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Поэтапное формирование умственных действий (курс 1)

Вопрос id:1755438
«Линейный» способ изучения дисциплин реализует
?) принцип «социального заказа», от социальной конъюнктуры - к усвоению знаний
?) принцип «от общего к частному», от особенностей будущей профессиональной деятельности - к усвоению знаний
?) принцип «от частного к общему», от предмета - к усвоению знаний
?) принцип «центризма», от личности обучаемого - к усвоению знаний
Вопрос id:1755439
Автоматизированные приемы и способы действий - это
?) умение
?) практическая деятельность
?) навык
?) операция
Вопрос id:1755440
Адекватной для обучения мотивацией является ___ мотивация
?) личностная
?) игровая
?) профессиональная
?) учебно-познавательная
Вопрос id:1755441
Актуализация мотивационных ресурсов учения является компонентом
?) гуманитарной цели обучения
?) гуманистической цели обучения
?) когнитивной цели обучения
?) профессиональной цели обучения
Вопрос id:1755442
Блоки - комплексы учебных дисциплин в вузе
?) исторический, лингвистический, практический
?) гуманитарный, естественнонаучный, профессиональный
?) технический, гуманитарный, дополнительный
?) базовый профессиональный, дополнительный профессиональный
Вопрос id:1755443
В основе формирования понятий лежит ___ деятельность
?) информационная
?) социальная
?) практическая
?) аналитико-синтетическая
Вопрос id:1755444
В профессиональном обучении выделяют следующие цели
?) когнитивная и практическая
?) гуманитарная и естественнонаучная
?) общая и профессиональная
?) деятельностная и гуманистическая
Вопрос id:1755445
Взаимодействие в процессе обучения включает в себя общение в структуре
?) учитель - ученик
?) ученик - ученики
?) учитель - ученик и ученик - учебник
?) учитель - ученик и ученик - ученики
Вопрос id:1755446
Внутреннее негативное отношение обучающегося к процессу обучения носит название
?) «смысловой барьер»
?) «комплекс неудачника»
?) «негативная мотивация»
?) «самоустановка»
Вопрос id:1755447
Выделение общих и существенных признаков путем сравнения многообразных вариаций частных случаев, по В.В. Давыдову, характеризует обобщение
?) теоретическое
?) рациональное
?) эмоциональное
?) эмпирическое
Вопрос id:1755448
Выделение существенных признаков соответствующего понятия на основе целенаправленного анализа одного случая характеризует, по В.В. Давыдову, обобщение
?) эмпирическое
?) теоретическое
?) рациональное
?) эмоциональное
Вопрос id:1755449
Действие, объект которого представлен в виде конкретного предмета, реализуется в ___ форме
?) умственной
?) материальной
?) сенсорной
?) речевой
Вопрос id:1755450
Действие, объект которого представлен в виде понятий, реализуется в ___ форме
?) сенсорной
?) материализованной
?) материальной
?) умственной
Вопрос id:1755451
Действие, объект которого представлен в виде слов, реализуется в форме
?) материальной
?) перцептивной
?) речевой
?) материализованной
Вопрос id:1755452
Действия методом « проб и ошибок» характерно при
?) обобщенной, полной, составленной самостоятельно ООД
?) обобщенной, неполной, составленной самостоятельно ООД
?) конкретной, неполной, составленной самостоятельно ООД
?) конкретной, полной, полученной в « готовом виде» ООД
Вопрос id:1755453
Действия человека, выполняемые во внутреннем плане, без опоры на внешние средства, называются действиями
?) материальными
?) перцептивными
?) практическими
?) умственными
Вопрос id:1755454
Дефекты речи, невыразительная речь, замкнутость, нерасторопность, излишняя медлительность являются профессиональными ограничениями при выборе профессии типа
?) «человек - человек»
?) «человек - техника»
?) «человек - знаковая система»
?) «человек - художественный образ»
Вопрос id:1755455
Для изучения мотивов учебной деятельности наименее адекватным является метод
?) парных сравнений
?) психофизиологический
?) наблюдения
?) анкетирования
Вопрос id:1755456
Для младших подростков характерен
?) неполный, поверхностный способ теоретического обобщения
?) сложившийся способ теоретического обобщения
?) эмпирический способ обобщения
?) индивидуальный способ обобщения
Вопрос id:1755457
Единицей учебной деятельности по Д.Б. Эльконину является
?) поведение
?) познавательные процессы
?) учебная задача
?) практические умения
Вопрос id:1755458
Единицей учебной деятельности по П.Я. Гальперину является
?) учебное знание
?) умения и навыки
?) урок
?) учебное действие
Вопрос id:1755459
Житейские понятия характеризуются
?) их функционированием исключительно в детском возрасте
?) неравнозначностью, случайностью положенных в их основу признаков
?) использованием их только в обыденной жизни
?) их возникновением в процессе обучения
Вопрос id:1755460
Исследования процесса решения задачи на невербальном уровне проводились под руководством
?) Л.Б. Ительсона
?) О.К. Тихомирова
?) К. Дункера
?) В.В. Давыдова
Вопрос id:1755461
Исследования становления графических навыков письма Н.С. Пантиной имели своей целью сравнить эффективность
?) обучения при разных типах учебной самооценки
?) обучения при разных типах ООД
?) различных учебных программ
?) разных типов взаимодействия преподавателя и учащихся
Вопрос id:1755462
К основным учебным действиям относятся действия
?) работы с учебной литературой, конспектирования
?) анализа, сравнения, изменения, моделирования и т.д.
?) сложения, вычитания, умножения и т.д.
?) чтения, письма, счета, заучивания и т.д.
Вопрос id:1755463
Классификацию профессий по признаку характера объекта деятельности разработал
?) С.Л. Рубинштейн
?) П.Я. Гальперин
?) Л.С. Выготский
?) Е.А. Климов
Вопрос id:1755464
Концепцию построения движений разработал
?) Н.А. Бернштейн
?) Е.А. Климов
?) А.Р. Лурия
?) В.П. Зинченко
Вопрос id:1755465
Наиболее полная характеристика умственных действий представлена в работах
?) Л.С. Выготского
?) П.Я. Гальперина
?) Д.Б. Эльконина
?) А.Н. Леонтьева
Вопрос id:1755466
Наиболее продуктивный тип ООД характеризуется как
?) обобщенная, неполная, составлена самостоятельно
?) конкретная, полная, дана в «готовом виде»
?) обобщенная, полная, дана в «готовом виде»
?) обобщенная, полная, составлена самостоятельно
Вопрос id:1755467
Обучаемый выступает как объект воздействий педагога при обучении по типу
?) проблемного обучения
?) «готового преподнесения»
?) «естественного самонаучения»
?) «направляемой познавательной активности»
Вопрос id:1755468
Обучаемый выступает как субъект деятельности при обучении по типу
?) «готового преподнесения»
?) «направляемой познавательной активности»
?) «естественного самонаучения»
?) индивидуального обучения
Вопрос id:1755469
Обучаемый становится объектом педагогических воздействий и субъектом познавательной деятельности при обучении по типу
?) любого типа обучения
?) «естественного самонаучения»
?) «направляемой познавательной активности»,
?) «готового преподнесения»
Вопрос id:1755470
Обязательные компоненты учебной задачи
?) условие, вопрос и указание на необходимые действия
?) вопрос и указание на необходимые действия
?) условие и указание на необходимые действия
?) условие и вопрос
Вопрос id:1755471
Обязательным компонентом обучения наряду с обучающимся является
?) обучающий
?) лекция
?) методические рекомендации
?) учебное пособие
Вопрос id:1755472
Овладение действием во внешней форме с развертыванием всех составляющих действие операций - в теории поэтапного формирования умственных действий - происходит на
?) этапе уяснения ООД
?) этапе внешней речи
?) всех этапах
?) материальном этапе
Вопрос id:1755473
Основной признак проблемной ситуации
?) наличие познавательного затруднения
?) наличие сложного вопроса
?) отсутствие у субъекта средств решения задачи
?) отсутствие необходимых для решения условий
Вопрос id:1755474
Отношение к усваиваемому действию - в теории поэтапного формирования умственных действий - формируется на
?) всех этапах
?) мотивационном этапе
?) этапе внутренней речи
?) материальном этапе
Вопрос id:1755475
Ошибки в сформированных учебных понятиях являются результатом:
?) интеллектуальных возможностей субъекта
?) неполной ориентировочной основы соответствующих действий
?) недостаточно успешной деятельности преподавателя
?) несформированной учебной мотивации
Вопрос id:1755476
П.Я. Гальперин рассматривал психические процессы как особый вид:
?) ориентировочной деятельности
?) социальной активности
?) рефлекторной активности
?) биологической адаптации
Вопрос id:1755477
Первоначально в психологии описание процесса решения мыслительных задач основывалось на данных
?) эксперимента
?) самонаблюдения
?) анализа продуктов деятельности
?) наблюдения
Вопрос id:1755478
По мнению Н. А. Бернштейна, живое движение представляет собой
?) рефлекторную систему
?) систему поведения
?) функциональную систему
?) совокупность отдельных реакций
Вопрос id:1755479
Положение о психике (сознании) и деятельности как особом типе единства наиболее полно представлено в работах
?) П.Я. Гальперина
?) А.Н. Леонтьева
?) Л.С. Выготского
?) С.Л. Рубинштейна
Вопрос id:1755480
Положение об интериоризации, ее роли в развитии высших психических функций активно разрабатывал
?) Л.С. Выготский
?) Н.А. Бернштейн
?) Д.Б. Эльконин
?) Е.А Климов
Вопрос id:1755481
Положение об общности структуры внутренней психической и внешней предметной деятельности было разработано в исследованиях
?) С.Л. Рубинштейна
?) А.Н. Леонтьева
?) Л.С. Выготского
?) В.В. Давыдова
Вопрос id:1755482
Практические знания - это знания(е)
?) фактических примеров в курсе изучаемого курса
?) об использовании предметов в конкретных целях
?) особенностей практической работы специалиста
?) о сущности изучаемых предметов, явлений
Вопрос id:1755483
Практическое действие, объект которого представлен в виде изображения конкретного предмета, реализуется в ___ форме
?) умственной
?) сенсорной
?) материализованной
?) речевой
Вопрос id:1755484
При поэтапном формировании умственных действий единицей содержания обучения выступают
?) умения
?) навыки
?) действия
?) знания
Вопрос id:1755485
Проблемная ситуация на уроке может быть задана с помощью вопроса
?) «Где?»
?) «Сколько?»
?) «Когда?»
?) «Почему?»
Вопрос id:1755486
Проблемность задачи наиболее выражена, когда ее решение возможно
?) в зоне ближайшего развития
?) в возрасте обучающегося
?) на данном этапе обучения
?) в зоне актуального развития
Вопрос id:1755487
Профессиональное самоопределение в литературе традиционно связано с возрастом
?) юношеским
?) младшим школьным
?) дошкольным
?) зрелым
Copyright testserver.pro 2013-2024